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小學(xué)生觀察作文400字

時間:2021-05-22 14:13:35 觀察 我要投稿

【精品】小學(xué)生觀察作文400字集錦六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】小學(xué)生觀察作文400字集錦六篇

小學(xué)生觀察作文400字 篇1

  今天,下了非常大的雨。我做什么呢?想來想去,決定去觀察蝸牛。

  可是哪來的蝸牛呢?我突然想起我在樓下種的鳳仙花,那里很潮濕,一定有蝸牛。我拿著一個塑料罐子和鉗子,便出發(fā)了。下了樓,找到了那株鳳仙花,輕輕地將葉子撥開,呀!蝸牛們正在排隊(duì)呢,他們一個一個地排著,非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里,便帶回家了。

  到了家,我拿來了一個小紙盒,再往里面裝滿了潮濕的泥土,然后用鏟子把它鋪平,它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃,可蝸牛們一個個的在那里呆著根本就不吃,我心想:哼!好心當(dāng)驢肝肺,你不吃就不吃,反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書了。

  我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》,上面說蝸牛很膽小,吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛,看到它們真的在大吃大喝,我走了過去,它們又停下了飲食。我對他們說:“你們真是我的好哥們!”他們似乎聽懂了,但還是沒有吃,不過這次我不怪他們,因?yàn)檫@是他們的天性。

  我突然發(fā)現(xiàn),他們走路的時候,會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書,書上說:蝸牛走路時會留下長長的一條黏液,是因?yàn)榭梢员3肿呗返钠胶,不會讓自己摔跤。看完書我又開始觀察了,我看到蝸牛的觸角各有一個黑點(diǎn),我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察,原來,那是一雙眼睛,但是很小。蝸牛的視覺的確不怎么好,但他的嗅覺很靈敏,所以,蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個小房子,他累了,就躲到小房子里一動不動,不累,就拖著小房子,繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀,大的蝸牛殼,都能讓人看暈。

  觀察蝸牛帶給了我很大樂趣,讓我懂得要留心觀察身邊的每一個事物。

小學(xué)生觀察作文400字 篇2

  今天下午科學(xué)課需要用到金魚,爸爸便在花鳥市場給我挑了兩條可愛的小金魚。

  這兩條金魚一條黑一條白,黑的金魚兩只眼睛都鼓了起來,這讓我想到了一個成語:魚目混珠,它的眼睛可真像一個大珍珠!白的金魚頭上有一塊紅色的大腫塊,周星翔堅(jiān)定的說:“這是腫頭魚!也是金魚的一種!”我才不相信什么腫頭魚呢,我想大概這條金魚有一點(diǎn)問題吧。

  我問了丁圣樺,他說:“你的金魚快要生寶寶了,紅色的那塊其實(shí)就是產(chǎn)卵的地方!卑?我的金魚快要生寶寶了?好吧,在它沒生寶寶前,我先好好觀察吧!爸爸放了幾根水草在里面,我的金魚開始在水草間穿梭,快活地游動著。白金魚很活潑,直往黑金魚身上躥,就像孩子爬到媽媽身上撒嬌一樣。黑金魚就像穿著制服的警察一樣,每當(dāng)白金魚躥到它身邊時,它便馬上躲開,并圍繞著白金魚游,好像是要對它發(fā)起進(jìn)攻呢!我放了幾顆魚食下去,金魚們一下子就搶光了,黑金魚吃完了,要吃白金魚的,于是它們就“打:起來了,我為了阻止它們,把白金魚給撈了上來。魚離不開水,白金魚在我手上跳來跳去,癢死了。我把手握起來,又張開,金魚不跳了,它用它那淚汪汪的眼睛可憐的看著我,我不忍心,就把它放回到水里了。沒想到白金魚回到水里又和黑金魚”打“起來了……金魚給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我會繼續(xù)觀察它們的。

小學(xué)生觀察作文400字 篇3

  今天,剛下完雨,我到樓下院子里透透氣,突然看見地上有幾只蝸牛在那散步呢!

  我突然想起我在一本書上看到過:“蝸牛一般都是在下完雨后才會出來呼吸新鮮空氣!

  我出自于好奇,就蹲下來觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢,背上背著一個淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢悠悠地爬行著,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒有骨頭,身體很柔軟,全身滑滑的、濕漉漉的,頭部有一對細(xì)細(xì)的“天線”,那就是它的觸角,觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;黑黑的,圓圓的。用來尋找食物;蝸牛脖子旁邊還有兩個較短的觸角,觸角上還有兩個小氣空呢!

  那是它的鼻子,能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn),蝸牛用氣孔呼吸,它的觸角可以伸縮,用手輕輕摸一下,小蝸牛會馬上把身體縮進(jìn)它的殼里,他那柔軟的身體,不一會兒,就全部縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里了。這時我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。

  我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一層透明的粘液,回到家后我就急忙問爸爸粘液是從哪兒出來的?爸爸告訴我說蝸牛為了保持平衡,就會從尾部分泌出粘液來的,蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。

  蝸牛真是有趣,我喜歡觀察蝸牛!

小學(xué)生觀察作文400字 篇4

  20xx年xx月xx日

  “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了,我飛也似的沖出教室,來到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語文老師的書桌旁,靜靜的等候著老師給我批改作業(yè),正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時,赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物,我問老師:“老師這是什么東西?”老師說:“你自己想想,看你想的出來嗎?”我想了一會兒便說:“這是瓜子苗”“不對,你再仔細(xì)想一想!”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物,忽然,一個靈感出來了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對啦。”老師終于說出了那句話,我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

  20xx年xx月xx日

  這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀察這盆植物,喲!一天不見,這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

  20xx年xx月xx日

  第三天,我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來,我的心情也激動無比,等待著這綠豆芽開花。

  20xx年xx月xx日

  這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了,不知道現(xiàn)在怎么樣了,照以前一樣,我一個飛奔來到老師的辦公室,哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的感慨:哇!長的好快,老師回頭說:“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了,便問老師為什么會不見了,老師說:“因?yàn)樗鼈冮L不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了。

小學(xué)生觀察作文400字 篇5

  下了一場雨,迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧,將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中,并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。

  空氣似乎變涼了,再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木,好似在一瞬間失去了知覺。好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣,自己努力去爭取,伸開雙手,抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。

  春天的草兒在雨露的洗滌后,綠的透亮,勃發(fā)出絲絲的生機(jī)。在雨水的滋養(yǎng)下,努力讓自己長高,再長高。那本光禿禿的操場,現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,竟也有了一層綠,也就是這一層綠使生機(jī)在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。

  雨水帶來的天空是灰色,是陰沉的.色調(diào)。我瞇起眼睛仰望天空,看不到一絲的生機(jī);一业奶炷灰仓挥性诘蔚螄}噠落下雨水的襯托下,才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣,雨中的天空有著幾多的神秘,天空中云層濃厚,根本看不到深處,看不到它那本來明亮透徹的眼睛。

  門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花,粉紅的花瓣,橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上,還沒有來得及停留,就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法,偷偷的沾上幾絲露水,生機(jī)昂然。桃樹的綠芽,發(fā)滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花,在雨絲的映襯下,清脆多姿。

小學(xué)生觀察作文400字 篇6

  春暖花開,溪水潺潺,一只只瓢蟲在花叢中翩翩起舞。

  瓢蟲的種類很多。其中,有一種瓢蟲的嘴與眾不同,它的嘴比其它瓢蟲多出一截。瓢蟲從幼蟲階段到成蟲,需要退皮。剛脫完皮的瓢蟲,背上的斑點(diǎn)很暗淡,難以分辨出來,漸漸地才會清晰。遇到危險(xiǎn)時,它們會把腳緊貼殼內(nèi)。有許多昆蟲不吃腐肉,看見地上“死了”的瓢蟲,悻悻而去,瓢蟲就這樣逃過一劫。

  瓢蟲種類不同吃的食物也不一樣。大多數(shù)瓢蟲都以樹葉、草葉、為食,它們也喜歡莊稼新鮮的嫩葉,是令農(nóng)民伯伯們頭疼的害蟲。但你別以為所有的瓢蟲都是壞的,七星瓢蟲、十三星瓢蟲可都幫了農(nóng)民們的大忙呢,它們主要以植物葉片上的蚜蟲為食。蚜蟲可是植物的天敵啊,它吮吸植物的汁液,并向葉片注入一種毒素,讓葉片卷曲、死亡。

  寒冷的冬天來了。瓢蟲們即將進(jìn)入冬眠狀態(tài),它們不用象松鼠那樣忙碌地準(zhǔn)備過冬的糧食;也不用象青蛙那樣被凍在冰冷的泥里,它們吃得飽飽的擠在一起,就可以安安心心的睡覺了。一直到溫暖的春天來到,它們才會慢慢地蘇醒。在花叢中快樂地飛舞。

  瓢蟲善惡不一,就象我們?nèi)祟。你想做一只怎樣的瓢蟲呢?

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