觀察植物作文三年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的觀察植物作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察植物作文三年級(jí)1
最近，媽媽帶回來(lái)一顆風(fēng)信子種子，它是一顆球形的種子，看上去就像個(gè)洋蔥頭。媽媽說(shuō)，只要悉心照料，它就能開(kāi)出好看的花朵。真的嗎？我決定試一試。
我把這顆種子，放在一個(gè)透明的玻璃瓶中。不出幾天，我就發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子長(zhǎng)根了！它的根白白嫩嫩，又細(xì)又長(zhǎng)。又過(guò)了一陣子，球上長(zhǎng)出了三片墨綠色的葉子。可是，一點(diǎn)兒也看不出它要開(kāi)花的跡象呀？
我有點(diǎn)心急，為什么不開(kāi)花呢？每天放學(xué)，我都迫不及待地沖到窗臺(tái)前，看看我的風(fēng)信子。可它依舊是老樣子。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，就在三片葉尖聚集的地方，有幾片剛剛抽出的小葉片，在小葉片中間，還包著豆粒般大的一顆小苞。那小苞是青綠色的，像個(gè)熟睡的嬰兒。難道這就是風(fēng)信子的花？
幾天過(guò)去了，原本緊緊挨在一起的三片葉子，微微打開(kāi)了，包在里邊的幾片小葉子，冒出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。而中間的小苞也好像睡醒了，微微露出了一個(gè)尖尖的頭。盡管它還是穿著青綠色的外衣，但是已經(jīng)能透出淡淡的粉紅色啦。
一天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，一股花香便撲鼻而來(lái)。我的風(fēng)信子開(kāi)花了！我飛快地跑到窗臺(tái)，只見(jiàn)那一片墨綠之上，開(kāi)著一串粉色的小花朵，它們的花瓣粉中透著白，很薄，輕輕一碰，便顫動(dòng)起來(lái)�；ㄏ阋簿蛷幕ㄈ镩g散發(fā)出來(lái)，彌漫了整個(gè)客廳。
我突然理解了風(fēng)信子的花語(yǔ)：“燃生命之火，享豐富人生�！备兄x我的風(fēng)信子，它帶給我歡樂(lè)、驚喜，讓我對(duì)每一天充滿著期待。
觀察植物作文三年級(jí)2
我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂(lè)在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道，植物對(duì)外界有感覺(jué) ?它也有喜怒哀樂(lè)? 一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"
之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè)，讓它長(zhǎng)得更好! 晚上，我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我:"其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè)，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂(lè)，它也會(huì)快樂(lè)，促進(jìn)它生長(zhǎng)。"
聽(tīng)了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。 雖然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周?chē)氖挛�，因�(yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
觀察植物作文三年級(jí)3
秋天到了，秋風(fēng)呼呼地刮著，花兒們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。我喜歡富貴優(yōu)雅的牡丹花，芬芳撲鼻可愛(ài)的桂花，喜歡千姿百態(tài)的荷花，但我更喜歡嬌小可人的秋海棠。
你瞧，海棠花的莖筆直筆直的， 莖上長(zhǎng)著節(jié)，這摸樣看起來(lái)就像一竿竿嫩綠的竹子，海棠花的莖上長(zhǎng)著大大小小、形態(tài)各異的嫩葉。海棠花的嫩葉很特殊，葉片是不對(duì)稱的，一邊高一邊低，一邊大一邊小，一邊寬一邊窄，葉子邊緣還有一圈鋸齒，摸起來(lái)舒舒服服的，葉片的顏色是有的深綠的，葉片上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋，像變了形的心形圖案。一陣風(fēng)拂過(guò)，一盆的葉子就漾起波紋，像一只翩翩起舞的蝴蝶，好看得很。
最吸引人的還是秋海棠的花。有點(diǎn)開(kāi)的旺旺的，穿著粉紅的衣裳，可好看、可熱鬧了、像在迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)；有的還是半開(kāi)半閉，腦袋伸出來(lái)了，可整個(gè)身子還在里面呢！大概是等不及了，想出來(lái)和我們一起過(guò)盛大的節(jié)日。有的還是花骨朵兒，正準(zhǔn)備含苞欲放，像小喇叭似的在宣告它的降臨。有的三五成群的像在說(shuō)悄悄話；有的獨(dú)自一人在看風(fēng)景�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的海棠花比做一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起�。�
看著，看著，我忽然覺(jué)得自己就是其中一朵海棠花，穿著粉紅衣裙，一陣風(fēng)拂過(guò)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我它采蜜的快樂(lè)；泥土從我腳下走過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；太陽(yáng)也照耀過(guò)來(lái)，給我溫暖；還有我的伙伴也挨過(guò)來(lái)，和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，給我講動(dòng)聽(tīng)的故事。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起原來(lái)我不是秋海棠，我是在看秋海棠呢，我喜歡秋海棠。
觀察植物作文三年級(jí)4
今天，我和媽媽約好一起去觀察植物。
我們來(lái)到第一個(gè)地方：馬路旁，我看見(jiàn)在草叢里有一株漂亮的杜鵑花，我跑過(guò)去仔細(xì)地觀察著，我發(fā)現(xiàn)：花的花瓣是深紅的，莖筆直筆直的，像草叢的哨兵一樣，葉子圓圓的，我還把花的樣子畫(huà)了不來(lái)。
我們還來(lái)到了第二個(gè)地方田野。那時(shí)正好是春季，田野綠油油的，像一張無(wú)邊無(wú)際的綠色草墊呢！我又像飛奔的“老虎”一樣跑過(guò)去，也發(fā)現(xiàn)那綠油油的東西是油菜花。我也仔仔細(xì)細(xì)地觀察了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：油菜花的“頭”上頂著個(gè)小花苞，葉子像是一把小刀，全身像小火把，我拿起來(lái)看，專心的把油菜花的樣子一五一十的畫(huà)下來(lái)。
我們來(lái)到第三個(gè)地點(diǎn)。你們想是哪兒？告訴你們是：鳳凰山了。我和媽媽一步一步往上走，堅(jiān)持著走向山頂，走到了半山腰，我看見(jiàn)了一棵高大的桑樹(shù)，桑葉上還有一只一只的蠶在桑葉上吃午餐，我把桑樹(shù)的樣子準(zhǔn)準(zhǔn)確確地畫(huà)了下來(lái)。在走向山頂?shù)臅r(shí)候，我一邊走一邊看著自己畫(huà)下來(lái)的畫(huà)。一不小心撞到了一棵樹(shù)上，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)成熟的楊梅落在地上，我知道了這準(zhǔn)是一棵楊梅樹(shù)，我站了起來(lái)，從樹(shù)上摘了一個(gè)楊梅放進(jìn)嘴里，剛咬一口，我就吐了出來(lái)，大叫道：“太酸了！”走了40分鐘才到山頂。
我們回家了，這次觀察植物給我留下了深刻的印像。
觀察植物作文三年級(jí)5
開(kāi)學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買(mǎi)一些水葫蘆進(jìn)行觀察。
我和父親來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣(mài)，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒(méi)有，我心里想：啊？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒(méi)有挑選的余地，我們只好買(mǎi)了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上的水盆里，就很少管它。有一天，父親給水葫蘆澆水的時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆了！”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見(jiàn)，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來(lái)了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿了一排排的小齒。老根間長(zhǎng)出了不少新根，粗短的、白白的，可愛(ài)得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖變短了，中間凸起，長(zhǎng)成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑滑的，感覺(jué)舒服極了。聽(tīng)父親說(shuō)，水葫蘆能開(kāi)出淡紫色的漂亮的花，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字：“植物殺手”。由于它繁殖快，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚(yú)兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只的航行。我跟母親說(shuō)：“天��！這太可怕了！”母親告訴我：“凡事都有它的兩面性�！�
觀察植物作文三年級(jí)6
植物觀察系列之絲瓜
在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的'攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹(shù)頂上......他們究竟是怎樣爬上去的呢？
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長(zhǎng)著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個(gè)東西（樹(shù)干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會(huì)繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。
它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛(ài)的海星。它的花是黃色的，有五個(gè)花瓣組成，每一天早晨都會(huì)高高的揚(yáng)起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時(shí)，花瓣就會(huì)合攏起來(lái)，好像是要睡覺(jué)一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開(kāi)花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個(gè)小小的果實(shí)，就像一個(gè)害羞的娃娃。小絲瓜越長(zhǎng)越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個(gè)棒槌；還有的甚至長(zhǎng)成了字母“J”......嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來(lái)洗碗。
這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實(shí)用價(jià)值的——絲瓜。
觀察植物作文三年級(jí)7
人人都愛(ài)美，有的人愛(ài)聽(tīng)美妙的音樂(lè),美妙的旋律會(huì)使人陶醉；有的人愛(ài)絢麗多姿的花兒,花的芬芳能使人心曠神怡；我卻獨(dú)愛(ài)金桔,因?yàn)樗幸环N難以形容的美。
春天,它抽出兩片害羞的新葉,那新葉綠得可愛(ài),簡(jiǎn)直是透明的。過(guò)了幾天它又多了幾個(gè)小伙伴,春風(fēng)吹拂,它們互相嬉戲打鬧著。春雨沙沙,它們貪婪地吮吸著甜甜的雨露.漸漸地,它們從一個(gè)小孩子,長(zhǎng)成為健壯的小姑娘。
夏天,它長(zhǎng)的特別快。一天早晨,我在它的枝頭上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)花苞,幾天后花苞的萼片打開(kāi)了,露出一朵潔白的小花。那潔白如玉的小花都開(kāi)了,這些花兒美極了,有紅的、白的、黃的、藍(lán)的......群花爭(zhēng)艷,煞是好看！一段時(shí)間過(guò)后,金桔的花謝了,結(jié)出一顆顆小小的綠果果，這就是金桔。
秋天,小小的綠果漸漸長(zhǎng)大了,有拇指那么大。那活潑可愛(ài)的小腦袋從綠葉后面探出頭來(lái),好像在給你做游戲，使你很難把它和綠葉分辨出來(lái)。
深秋,寒霜鋪天蓋地般擁來(lái),我擔(dān)心它們受不了�？墒�,它們奇跡般地挺過(guò)來(lái)了，而且顏色由綠變黃，成了一顆顆金桔。仔細(xì)一看,上面還帶有幾分寒霜呢!
冬天,許多植物葉子都剝落了，可是金桔,在北風(fēng)中依然傲霜挺立。它的葉子上似乎涂滿了油脂,亮光光的,十分飽滿，寒冷的北風(fēng),一點(diǎn)兒也動(dòng)搖不了它堅(jiān)定的信念。
觀察植物作文三年級(jí)8
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)周末，在伯伯的帶領(lǐng)下，我和哥哥游覽了安徽績(jī)溪油菜花梯田。
油菜花開(kāi)得正艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一階階的油菜花田就像一片金燦燦的海洋綿延到天邊，很是美麗!這壯觀的美景，不由得使我們加快了腳步，迫不及待融入這金燦燦的海洋。
置身于花海，一股沁人心脾的花香夾雜著些泥土氣息撲面襲來(lái)。勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶一直縈繞在花叢中，追逐著，嬉戲著。我也忍不住俯身，小心地摘下一朵，一探這小花的神奇。油菜花有四個(gè)花瓣，它們像孿生兄弟一樣，長(zhǎng)得一模一樣。四個(gè)花瓣兄弟共同托起了帶著花粉的白色花蕊，仿佛一起說(shuō)著悄悄話。我輕輕地掰開(kāi)花萼，看見(jiàn)里面有一些綠色的“小珍珠”，“小珍珠”旁邊還有一些晶瑩剔透的水珠，我忍不住輕輕舔了一口，哇，好甜哪!莫非這是傳說(shuō)中的花蜜?我想應(yīng)該就是這份香甜引來(lái)了小蜜蜂和小蝴蝶!油菜花的葉子像柳葉一般細(xì)長(zhǎng)、柔嫩，把黃色的花朵襯托得更加柔美。嫩綠的莖桿，雖然看上去很纖細(xì)，卻能托起一束束金燦燦、茂盛的油菜花，知道是為什么嗎?那是因?yàn)榍o桿中飽含了豐富的水分。聽(tīng)花田邊的伯伯說(shuō)，油菜花籽可以榨出美味香濃的菜籽油，這嫩綠的莖葉也能做一道美味的佳肴呢!
我陶醉于這片油菜花的金色海洋，在田野間和小蜜蜂小蝴蝶一樣，我和哥哥追逐嬉鬧著，空氣中彌漫著的是菜花的陣陣馨香，更有我們的歡聲笑語(yǔ)，我喜愛(ài)這一片醉人的花海!
觀察植物作文三年級(jí)9
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見(jiàn)了一個(gè)螃蟹的外殼，就推測(cè)周?chē)欢ㄓ畜π罚覀冋野≌野�，我把一個(gè)個(gè)小石頭搬起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就說(shuō);“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽(tīng)了細(xì)細(xì)一想，如果搬小的就搬不著。因?yàn)轶π啡绻阍谛∈^下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們搬開(kāi)了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鉗子。再翻開(kāi)一看，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來(lái)，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒(méi)想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見(jiàn)螃蟹的外殼。當(dāng)時(shí)，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，他一旦掉一個(gè)外殼，就會(huì)長(zhǎng)一個(gè)更高更大的殼，因?yàn)轶π芬恢痹陂L(zhǎng)，而它的外殼不會(huì)長(zhǎng)，所以我們認(rèn)為一旦它掉了個(gè)殼，就會(huì)長(zhǎng)高或長(zhǎng)大一點(diǎn)。”
有一天，我想把螃蟹抓到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負(fù)它，說(shuō)把爪子揮舞起來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)：
1、螃蟹總是躲在大石頭后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了殼，就等于它長(zhǎng)大了。
4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會(huì)用大鉗子擋。
5、螃蟹是橫著走路的。
觀察植物作文三年級(jí)10
今天，我早早地起了床，興奮地去看我的綠，結(jié)果還是沒(méi)發(fā)芽，我很沮喪，就問(wèn)奶奶："奶奶，你不是說(shuō)今天綠豆就會(huì)有變化嗎？怎么沒(méi)有啊？
"奶奶說(shuō)："怎么會(huì)沒(méi)有變化呢？你再仔細(xì)看看。"我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)綠豆比昨天大了一點(diǎn)，就問(wèn)："奶奶，為什么綠豆會(huì)變大呢？""那不是變大，而是變脹。""為什么綠豆會(huì)變脹？"我問(wèn)，"是因?yàn)槲怂畣幔?"沒(méi)錯(cuò)，它發(fā)芽之前要先發(fā)脹。"
"哦！就是說(shuō)，它過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)芽了？""呃——這個(gè)我也不知道，要靠你自己觀察了！"于是我就搬了個(gè)凳子呆呆地望著，1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘、一小時(shí)、兩小時(shí)……當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)有一綠豆動(dòng)了動(dòng)，然后裂開(kāi)了，冒出了一個(gè)綠綠的芽！我高興得手舞足蹈，馬上把奶奶叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)："奶奶你看！綠豆發(fā)芽了！"奶奶說(shuō)："怎么才發(fā)了一個(gè)？
不要急，等發(fā)了第3個(gè)再叫我來(lái)看。"于是我就等啊等啊，一直沒(méi)有綠豆發(fā)芽，直到媽媽叫我："吳煒，睡覺(jué)啦！"我才依依不舍地去睡覺(jué)，我想："明天一定會(huì)有更多的綠豆發(fā)芽的！"
觀察植物作文三年級(jí)11
大家都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。 首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲(chóng)咬的“健壯”的黃豆。 接著，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。 過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。 第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常誘人。 第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了! 到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。 第五天，黃豆芽的莖白白的，…… 到了后來(lái)，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息：原來(lái)我們養(yǎng)了一群“營(yíng)養(yǎng)不良”的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>
觀察植物作文三年級(jí)12
我趴在書(shū)桌上，絞盡腦汁想著這次的觀察日記，寫(xiě)什么好呢？我毫無(wú)頭緒。媽媽進(jìn)來(lái)了，看我這副模樣，說(shuō)：“走，帶你觀察金桔樹(shù)去！”“金桔樹(shù)？”我好奇地跟了去。
走出房門(mén)，媽媽指著院子里的一棵樹(shù)說(shuō)：“那就是金桔樹(shù)！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桔樹(shù)就像一把蘑菇傘，葉子郁郁蔥蔥的，哪來(lái)什么金桔呀？我好奇地問(wèn)：“媽媽，這是你說(shuō)的金桔樹(shù)嗎？”媽媽笑了笑：“你去仔細(xì)看看唄！”走近金桔樹(shù)，我睜大眼睛，仔細(xì)地找小金桔。“哇！真的有呢！可是，金桔不應(yīng)該是金色的嗎？這里只有綠桔呀！”媽媽刮了刮我的鼻子：“你這個(gè)傻孩子，這些金桔還沒(méi)有成熟，當(dāng)然是綠的了。”我伸出舌頭，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，開(kāi)始數(shù)起金桔來(lái)：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數(shù)不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的躲在樹(shù)葉叢中和我捉迷藏，多可愛(ài)的金桔呀！我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來(lái)，我心想：怎么才能讓它變甜呢？我的腦子里瞬間有了主意。
我趁媽媽離開(kāi)，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開(kāi)，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，沖了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布滿整個(gè)房間。我喝上一口，甜中帶著一絲酸，很像檸檬茶，里面的金桔也被我吃進(jìn)了肚子里，味道還不錯(cuò)哩！沒(méi)想到，沒(méi)成熟的金桔在我的創(chuàng)意下，變得這么好吃，我真得意！我還沖了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢！我還要等金桔成熟后，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！
觀察植物作文三年級(jí)13
劉老師給我們留了觀察植物的作業(yè)。我心想植物有什么好觀察的啊，植物不都是綠色的，有葉子，有花朵么？為什么讓我們觀察植物呢，但是既然是劉老師布置的任務(wù)，那我一定要努力完成。
最開(kāi)始，我想先種點(diǎn)五彩椒和草莓。我每天都給他澆水、曬太陽(yáng)，在我的滿懷期望中，也沒(méi)有見(jiàn)到有小幼芽破土而出。媽媽說(shuō)或許是種子問(wèn)題，可能是種子已經(jīng)壞死了。即使是給它最好的生長(zhǎng)環(huán)境，但是它還是長(zhǎng)不出來(lái)。好可惜啊！
我又決定再種點(diǎn)黃豆，這次確定種子是完好無(wú)損的，我一定會(huì)好好照顧它�？上�，這次太小心了，澆水太多了，本來(lái)已經(jīng)發(fā)芽到細(xì)高細(xì)高的小豆芽被淹死了。我好難過(guò)啊！媽媽安慰了我好久，她說(shuō)什么都要適可而止，小豆芽喝了太多的水，不能呼吸了，所以才會(huì)壞死的。
最后，我還是決定買(mǎi)一朵百合花來(lái)觀察吧！我把花插在盛著一半水的花瓶里，百合花像一個(gè)白色的小喇叭，花瓣向外反卷，花瓣的深處是淡綠色的，好像里邊藏著什么寶藏在隱隱發(fā)光，嫩綠色的花莖上長(zhǎng)著六根細(xì)絲，花蕊上戴著紫紅色的小帽，上邊的小水珠在陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩剔透的光澤，我還忍不住湊近聞了一下，香味撲鼻。有的花骨朵還沒(méi)綻放，像剛出生的小嬰兒，裹著綠色的小被子，小手小腳似乎在暗中用力，想要馬上伸展出來(lái)。
第二天起床后，滿屋子都是香味，原來(lái)是昨天還沒(méi)綻放的花骨朵開(kāi)了，六條細(xì)絲的頭上都梳著一個(gè)馬尾辮，是橙色的，像是振翅欲飛的蝴蝶，忍不住摸了一摸，滑滑的，原來(lái)是手上沾上了花粉，媽媽說(shuō)要趕緊去洗洗，不然我手上也就長(zhǎng)出了百合花來(lái)啦！我才不相信呢，經(jīng)過(guò)我前幾天的學(xué)習(xí)觀察，植物生長(zhǎng)的三大必要條件分別是：充足的空氣，適量的水分，合適的溫度。所以啊，我手上是不會(huì)長(zhǎng)出花來(lái)的！
第四天，我觀察到這些百合花好像在交談，一會(huì)兒笑彎了腰，一會(huì)兒直挺挺地抖擻精神，還有的好像在爭(zhēng)奇斗艷，贊嘆自己花開(kāi)時(shí)的美麗笑容和撲鼻清香。
第七天，我發(fā)現(xiàn)百合花跟前幾天不一樣了，發(fā)現(xiàn)有一些百合花耷拉著腦袋，梳得高高的馬尾辮也散了下來(lái)，花瓣向外卷曲得更厲害了，就像是駝背的老人。我問(wèn)媽媽是怎么了，是我這幾天照料不好了嗎？媽媽回答說(shuō)，花期到了，有花開(kāi)就有花落，這是大自然的規(guī)律。這株百合花雖然枯萎了，但是她結(jié)出來(lái)的花粉假如被我們收集起來(lái)再重新播種又能得到新的百合花。
通過(guò)這次植物觀察，我了解了植物和動(dòng)物，人類一樣，都有旺盛的生命力。它們雖然不會(huì)說(shuō)話，但是這也不會(huì)妨礙它們努力發(fā)芽。農(nóng)民伯伯種地也十分辛苦，一個(gè)人要照看那么多的糧食種子，同時(shí)，我還學(xué)到了做事要適可而止，要認(rèn)真，細(xì)心才有收獲！
觀察植物作文三年級(jí)14
一天，媽媽下班回來(lái)，帶回來(lái)一盆很特別的植物—它們有長(zhǎng)長(zhǎng)的、暗紅色的莖和小小的、綠綠的葉子，葉子的表面是帶有皺褶的。我問(wèn)媽媽，為什么您要把它帶回來(lái)呢?媽媽告訴我，這種植物叫吸毒草，它專吸室內(nèi)空氣中的有毒有害氣體，如甲醛、氡氣、苯氣、氨氣、二氧化碳、以及煙味、異味，并可以釋放負(fù)離子，達(dá)到殺菌消毒的效果。
我對(duì)這盆奇怪的植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料。吸毒草的學(xué)名是檸檬香蜂草，別名是蜜蜂花，英文名是Lemonbalm，原產(chǎn)于地中海沿岸，在歐洲、中亞、北美、亞洲均可找到，主要產(chǎn)地是在法國(guó)。
第二天，我對(duì)吸毒草進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。我發(fā)現(xiàn)這種植物非常喜歡水。我們只要兩天不給它澆水，花莖就會(huì)“蔫頭耷腦”的垂下來(lái)，這時(shí)我就會(huì)馬上把它抱到廁所，給它澆足水。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一些葉子上開(kāi)了許多白色的花，像一把把小傘。花很小，小得必須用放大鏡才能看清楚，但是花都是一簇一簇開(kāi)的，一簇大概有6到15個(gè)花，花期在7月到8月間。果實(shí)是粉紅色的，也很小。我經(jīng)常拿些生蛋殼扣在花根處，我發(fā)現(xiàn)吸毒草長(zhǎng)得比以前更加茂盛了，特別是陽(yáng)光多的地方。
通過(guò)上網(wǎng)查找資料和我的觀察，使我明白了植物生長(zhǎng)必須要水、溫度、濕度、陽(yáng)光、時(shí)間和生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)。我還發(fā)現(xiàn)植物有趨光性，因?yàn)槲静荻际峭仙L(zhǎng)。
觀察植物作文三年級(jí)15
周六下課后和媽媽往家走的路上，實(shí)在是不想聽(tīng)媽媽嘮叨。我想說(shuō)說(shuō)個(gè)笑話開(kāi)心開(kāi)心。我于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，和您說(shuō)個(gè)好玩的事。一天小明帶了一個(gè)百合頭回家，想送給他媽媽種出來(lái)。結(jié)果他媽媽接過(guò)去一邊把百合種在盆里一邊對(duì)小明說(shuō)‘真是好孩子，以后我們燒菜時(shí)就有新鮮的大蒜用了�！惫疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽就大笑起來(lái)：“百合和大蒜完全不一樣的。你啊!一點(diǎn)生活常識(shí)都沒(méi)有。”
我不信，一定要媽媽找給我看，這兩個(gè)到底有什么區(qū)別。回到家后媽媽像變魔術(shù)一樣拿出來(lái)兩不一樣白色的小疙瘩。一個(gè)是一片一片一層一層的，外面是淡淡的紫色，往下處是淡黃色的，下面有很多細(xì)小的根須。正著看像是多層蓮花，反過(guò)來(lái)看像女生穿的蛋糕裙。嘗了一片，哇!好苦!
一個(gè)有一撮黃黃的“頭發(fā)”，“踩”在一跟白棍子上，穿著六七件白白的“皮大衣”，十幾個(gè)兄弟?chē)」髯闪艘蝗Α＿@個(gè)皮衣不結(jié)實(shí)像紙一撕就破。將它白白胖胖的、脆脆的皮衣脫了下來(lái)就看見(jiàn)了它們黃黃的、嫩嫩的身體，根部有些泛紅，帶有奇怪的味道，吃了一口，乖乖!辣死我了!
我看了好一會(huì)，想到一個(gè)游戲。于是手癢便開(kāi)始數(shù)大蒜瓣一邊數(shù)一邊說(shuō)：“我不笨，我笨，我不笨，我笨……緊張的數(shù)完最后一瓣。哈!我不笨。幸好是我不笨。數(shù)完后我又把目光瞄上了百合頭，正拿起準(zhǔn)備剝數(shù)數(shù)，看看這么多還是算了吧。讓媽媽把它種上我還可以看到漂亮的花。
這個(gè)周末通過(guò)觀察，我終于知道百合和大蒜有啥區(qū)別，再也不會(huì)鬧笑話了。
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