觀察螞蟻?zhàn)魑募?5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的觀察螞蟻?zhàn)魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我給大家介紹一位大力士。他有著黑色的身子，一對(duì)觸角，六只足，他有著一種不屈不撓的精神，你們不妨猜猜他是誰(shuí)呢？
這一周的星期天，我正和朋友們用泥巴做城堡，我忽然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處有一座“金字塔”，我一看，便知那是一個(gè)螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊，不一會(huì)兒，螞蟻們便派出了“偵察兵”。我一看，立刻又多放了一塊糖，這樣是不是就能吸引大部隊(duì)了呢？
不一會(huì)，從螞蟻洞中涌出一條“黑點(diǎn)兒”，他們那樣子真像一條在走路的黑絲帶。他們的指揮官是一只大螞蟻，他不停地?cái)[動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“大家快來(lái)呀，有糖吃了！”他們興高采烈地把糖慢慢搬了進(jìn)去。
這是多好的日記題材呀！我把放大鏡拿了出來(lái)，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一下�？墒堑任夷脕�(lái)了放大鏡，過(guò)來(lái)一看，小螞蟻卻嚴(yán)正以待。原來(lái)他們看見了另一群昆蟲對(duì)手，以為對(duì)方要攻擊他們，便一起沖了過(guò)來(lái)，他們混戰(zhàn)在一起，最后，小螞蟻們勝利了。
螞蟻雖然微小，但他們面對(duì)困難的時(shí)候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)呢？
觀察螞蟻?zhàn)魑?
午后，我坐在花園的椅子上悠閑地吃著薯片。這時(shí)，薯片渣掉到了地上。不一會(huì)，就有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，吃著我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下仔細(xì)觀察起來(lái)。
那幾只螞蟻個(gè)頭雖不大，但仔細(xì)看，吃得還有點(diǎn)快。觸角又細(xì)又長(zhǎng)。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過(guò)后興奮地跑向自己的家。就在這個(gè)時(shí)候，也有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)食物，但另幾只螞蟻假裝沒(méi)看見它們，飛快地奔向自己的家。
那幾只“外來(lái)物”看它們沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己，就痛痛快快地吃了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)，另外幾只螞蟻就帶著一大支軍隊(duì)來(lái)戰(zhàn)了。那支小軍隊(duì)立馬就認(rèn)輸不敢再靠近。而令我意外的是，螞蟻大軍并非要戰(zhàn)斗，而是來(lái)搬薯片。見蛇形大軍步伐一致往目的地進(jìn)軍。
于是，我來(lái)了興致，想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊(duì)伍中間。很快，它們停了一下，又繼續(xù)前進(jìn)，只見有的從石頭左邊繞過(guò)去，有的從右邊爬過(guò)去，還有的直接翻過(guò)這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續(xù)放石頭，它們繼續(xù)輕松越過(guò)。隊(duì)伍再次重合，螞蟻們繼續(xù)搬著食物。我深深地感受到了螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的精神。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察，生活處處有奧秘。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
老師說(shuō)讓我們觀察一種植物或者動(dòng)物，但是我想觀察螞蟻。螞蟻是最常見的小動(dòng)物，所以就觀察螞蟻。
螞蟻看起來(lái)很小，但是小小的螞蟻有著很大的力量。有一次我在觀察螞蟻的時(shí)候我看見一只小螞蟻在拿吃的東西，我就在想螞蟻那么小怎么能拿動(dòng)那么大的食物呢？我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么螞蟻那么小怎么能拿動(dòng)那么大的東西呢”？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗种院�，還有懂得借力，你看它叫來(lái)了許多小伙伴呢”！我忽然明白螞蟻雖小，但是有持之以恒的精神，更知道團(tuán)結(jié)。
我喜歡螞蟻這樣團(tuán)結(jié)有愛，但是我不喜歡那些愛搗亂的螞蟻。
我喜歡小螞蟻，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈儏f(xié)作的力量，就像二人同心，其利斷金，一個(gè)人是做不好的必須是一群人。我喜歡小螞蟻，更喜歡小螞蟻的精神。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我下來(lái)晨練的時(shí)候，看見了一大群螞蟻在左右轉(zhuǎn)，我很好奇，便停下來(lái)觀察。
觀察了好一會(huì)兒，我就將一個(gè)和螞蟻差未幾大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢***里，本想他們是搬不動(dòng)的，可誰(shuí)想得到，只要三只螞蟻就可以夠把土塊搬走了。
我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每個(gè)巢***的洞上面，我看見大約有十幾只螞蟻來(lái)搬，石頭開始微微顫抖，后來(lái)又有幾只螞蟻來(lái)搬，他們齊心協(xié)力又一次將石頭搬開了，我越來(lái)越感愛好，又把一個(gè)是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口，有很多的螞蟻來(lái)搬，可還是無(wú)濟(jì)于世，由于它太重了。
最后來(lái)了幾只比普通螞蟻的腿長(zhǎng)，跑得快的螞蟻，我形象的稱呼為精英螞蟻由于它跑得非�？�，我見情況不妙，便又將一塊石頭壓在洞上面，還將那些精英螞蟻裝在盒子里，不讓他們?nèi)椭胀ǖ奈浵仭?/p>
我放心腸去跑步了。
我回來(lái)的時(shí)候，看見蟻巢時(shí)讓我大吃一驚，由于這太出乎我的意料，由于螞蟻居然從另外一個(gè)地方又重新挖了一個(gè)洞，緊接著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隧道，心想：螞蟻真是太利害了。螞蟻正是由于團(tuán)結(jié)才使他們不那末弱小。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來(lái)了兩只螞蟻，一些水，又找來(lái)了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見它一會(huì)兒拼命晃動(dòng)著觸角，似乎在向誰(shuí)求救；一會(huì)兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì)兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒(méi)有完全解脫，它在水里被泥土埋沒(méi)了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無(wú)法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來(lái)，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我在地上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。螞蟻很可愛，也很調(diào)皮，同時(shí)也很厲害。
有一只螞蟻趁我不注意的時(shí)候，偷偷地跑到我的腳底下。我感到腳心很癢，就看了看。結(jié)果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑，于是，我便把它提了起來(lái)，關(guān)在一個(gè)小盒子里。螞蟻能爬過(guò)小山，爬過(guò)墻壁，怕過(guò)很多地方，而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時(shí)候，總是會(huì)互相合作、互相幫助。要是有一只螞蟻遇到了麻煩，其他的螞蟻就會(huì)過(guò)來(lái)幫助它；要是有一只螞蟻搬不動(dòng)食物，它的同伴就會(huì)過(guò)來(lái)幫它一起搬回去。書上說(shuō)，螞蟻是用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)的。如果找到的食物又大又合胃口，它們的觸角就會(huì)擺動(dòng)得非常劇烈。
螞蟻雖然個(gè)頭不大，但是它們很勤勞。每天一大清早爬起來(lái)去找食物，成天勞動(dòng)著。累了，它們就躺在用葉子做的搖籃里；渴了，就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害��！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我和朋友一起來(lái)到小桔燈作文學(xué)校的后院，觀察螞蟻。
剛開始只發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我不斷地撒面包渣。不一會(huì)就引來(lái)了一群螞蟻，定睛一看像一堆小芝麻。螞蟻用嘴巴咬下一小塊搬起來(lái)走向它的家�！巴郏豢伤甲h了吧！”我叫了起來(lái)。三只螞蟻齊心協(xié)力搬起一塊很大的`面包渣，我又驚奇地尖叫起來(lái)。
我們可不要小看螞蟻哦！螞蟻的力氣大得很呢！它可以搬動(dòng)比它重好幾十倍的東西！所以搬那些面包渣，對(duì)它們來(lái)說(shuō)輕而易舉！我們?nèi)鱿旅姘�，螞蟻們就像魚兒來(lái)到大海那樣興奮。它們肯定在想：終于有豐盛的食物吃了！它們一步一步地把食物搬回家，搬進(jìn)去，又出來(lái)。想一想它們現(xiàn)在是不是在聚會(huì)呢？應(yīng)該每家每戶的食物都滿滿的吧？我正想著，我的伙伴說(shuō)：“你們看螞蟻的家，變大了！是不是食物多的裝不下了呢？”我想應(yīng)該是吧！
我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛的精神。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂(lè)到媽媽學(xué)校去玩，我們來(lái)到后操場(chǎng)，那里空無(wú)一人，我提議去挖螞蟻窩。說(shuō)干就干，找來(lái)了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。 我們走進(jìn)一顆大樹，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來(lái)，用木棍挖了一會(huì)兒之后，從土里鉆出來(lái)了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)?lái)的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過(guò)了一會(huì)兒，它們搬運(yùn)回去來(lái)了十幾只蚜蟲。
你會(huì)很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲吃掉？其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因?yàn)檠料x糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運(yùn)回巢中，并不會(huì)去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲，螞蟻會(huì)去進(jìn)攻蚜蟲的天敵七星瓢蟲。 螞蟻們?cè)谙奶旌颓锾熘惺占澄�，以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大，可以拖�?dòng)比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等，所有的工蟻都會(huì)出動(dòng)，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中&& 這次觀察螞蟻?zhàn)屛覍?duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后，我要細(xì)心觀察更多的昆蟲，了解更多有關(guān)它們的知識(shí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻，這個(gè)“小不點(diǎn)”也許不太引人注意，但對(duì)于一個(gè)喜愛螞蟻的人來(lái)說(shuō)，螞蟻的一舉一動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著自己的心。
有一天，在上學(xué)路上，我看見一個(gè)螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時(shí)，我搞了個(gè)惡作�。骸拔蚁蛭浵伓蠢锏沽艘稽c(diǎn)水，并用土填平。”心想：“哈哈，你們出不來(lái)了吧！”第二天，我再次來(lái)到這里，然而，我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來(lái)，哈哈哈……”
等我再次返回來(lái)的時(shí)候，結(jié)果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒(méi)有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結(jié)果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強(qiáng)勢(shì)力和堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，慢慢的，我對(duì)螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進(jìn)發(fā)，并把輕而易舉地把蟲子抬進(jìn)了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
英英出門找食物，來(lái)到了小河邊。小河里的水清澈見底，英英彎下腰來(lái)“照鏡子”一不留意掉進(jìn)了水里。
白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏，忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快來(lái)幫忙，小螞蟻英英掉進(jìn)河里了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹葉姐姐都趕來(lái)了。樹葉姐姐說(shuō)：“我能夠當(dāng)小螞蟻的船�！毙〔菝妹谜f(shuō)：“我能夠當(dāng)小螞蟻的船槳�！憋L(fēng)婆婆說(shuō)：“我助你們一臂之力�！庇谑�，風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣，把樹葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地說(shuō)：“多謝你們！”
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
一天，我在媽媽辦公室外面玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角下，長(zhǎng)著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。
突然，我想起以前的一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻會(huì)游泳嗎?”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始做實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)一個(gè)空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后，我再次來(lái)到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地?cái)[動(dòng)牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會(huì)不會(huì)主動(dòng)離開牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒(méi)有主動(dòng)松開牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來(lái)被我搖得實(shí)在堅(jiān)持不住了，才不得不松開，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實(shí)，螞蟻到底會(huì)不會(huì)游泳，我又用死螞蟻?zhàn)隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。
我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會(huì)游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的螞蟻的奧秘。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
一天，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上吃面包，不一會(huì)就掉了好幾塊，突然，一只“偵察兵”走了過(guò)來(lái)，它其實(shí)就是只螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包，左聞聞?dòng)倚嵝�，結(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。
我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著，那個(gè)“偵察兵”又來(lái)了，看來(lái)它并沒(méi)有死心，離開了一會(huì)之后，跟來(lái)的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì)，很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來(lái)到食物前，原來(lái)一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，一群螞蟻來(lái)竟然輕而易舉地就把食物搬起來(lái)了，這么輕松，那我再給你們多加點(diǎn)，看你們還搬得動(dòng)。我想，于是我把一大塊面包掰下來(lái)，放到地上。
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從這個(gè)故事中，我可以感受到：人要團(tuán)結(jié)一制，所謂“人多力量大”嘛!
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
大人們經(jīng)常說(shuō)：“螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。”我始終不太相信。于是，午飯后，我?guī)Я藥琢Ｃ罪埡鸵恍┌滋牵綐窍氯ふ椅浵仭?/p>
一下樓，我就蹲下來(lái)仔細(xì)地尋找，在一條小路上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻，它們一會(huì)兒爬到這兒，一會(huì)兒爬到那兒，好像在尋找食物。于是，我把早已準(zhǔn)備好的食物放在那里，然后退后幾步，靜靜觀察。這時(shí)，這兩只螞蟻看到了食物，湊在一起互相碰了碰觸角，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻先行離開了，而且越走越快，興奮地朝前走。我悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么？
只見它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。大約過(guò)了3分鐘的時(shí)間，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞里爬了出來(lái)，浩浩蕩蕩地朝著“美食”的方向爬過(guò)來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)那只螞蟻是去調(diào)兵請(qǐng)將呢。真聰明！
我目不轉(zhuǎn)睛地看著這群螞蟻的一舉一動(dòng)。只見它們把這些食物圍得水泄不通，仿佛有只螞蟻在喊號(hào)子“大家一起推”，經(jīng)過(guò)它們齊心協(xié)力共同努力下，終于將“美食”搬進(jìn)了自己的巢穴。
通過(guò)這一次仔細(xì)觀察螞蟻，使我明白了連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛。
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
今天，我家搬來(lái)一群新“鄰居”。它們居住在一個(gè)小洞里，頭上長(zhǎng)著兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角，六條小腿結(jié)實(shí)有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出。別看它們小，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)連一棵大榕樹都能搬動(dòng)呢！它們就是——螞蟻。
原本我認(rèn)為螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來(lái)的時(shí)候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見了，它飛快地跑了過(guò)去，用強(qiáng)有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著地面�？扇舛〖y絲不動(dòng)，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團(tuán)團(tuán)圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進(jìn)洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運(yùn)食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來(lái)，螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現(xiàn)了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無(wú)窮的力量，還領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻身上的這種品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)的！
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
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