觀察洋蔥作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的觀察洋蔥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察洋蔥作文1
科學(xué)課就像一盞指路明燈，把我們引進(jìn)了一個(gè)未知的世界，這個(gè)世界新奇、美妙，讓好奇的我們應(yīng)接不暇，奧秘也似乎探不盡、想不完……
在科學(xué)課上自然會(huì)做許多小實(shí)驗(yàn)，其中給我印象最深的就是“觀察洋蔥表皮”的實(shí)驗(yàn)了。
記得那一次，老師一講完注意要點(diǎn)，我就有點(diǎn)迫不及待了，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)會(huì)用到顯微鏡，而我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)顯微鏡，可從來(lái)都沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)，這次能不興奮嗎？我們先依照老師的要求把反光鏡調(diào)到最佳位置，再小心翼翼地用鑷子從一小塊洋蔥身上剝下一點(diǎn)皮，然后放到玻片上，再把玻片放到通光洞上，用玻片夾夾好，最后把物鏡調(diào)到最近，準(zhǔn)備工作就完成了！
開(kāi)始觀察了，我先把眼睛湊近目鏡，卻發(fā)現(xiàn)一片漆黑，我正納悶?zāi)�，旁邊傳�?lái)同學(xué)咯咯咯咯的笑聲，原來(lái)是有一位男同學(xué)故意把光線給擋住了。這個(gè)惡作劇也讓我知道光線對(duì)這次實(shí)驗(yàn)是十分重要的�？吹轿覀兩鷼饬�，那位男同學(xué)立刻讓開(kāi)了，我慢慢地往上調(diào)節(jié)物鏡，在上升到某一高度時(shí)，我終于看到了洋蔥表皮上用肉眼看不到的東西，那圖案真是太奇妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！原來(lái)微觀生物界有這么多我們不知道的奧秘啊，和宏觀的世界有很大不同呢。我們一定會(huì)繼續(xù)探索的！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了我們應(yīng)該仔細(xì)觀察周邊事物，留意好某些細(xì)節(jié)，而且要有孜孜不倦的探索精神，嘗試用不同方法不同角度去觀察事物，就好象馬克思所說(shuō)的：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，不論是面對(duì)科學(xué)，還是面對(duì)其他的科目，我們都應(yīng)該有這種精神！而作為收獲，我們會(huì)學(xué)到更多更廣的知識(shí)，也會(huì)大大開(kāi)闊我們的眼界！
觀察洋蔥作文2
昨天，我提前預(yù)習(xí)完了六年級(jí)上學(xué)期的科學(xué)課本就心血來(lái)潮地打開(kāi)了我的生物實(shí)驗(yàn)箱映入眼簾的就是我的顯微鏡。我的顯微鏡是可以放大100倍，200倍甚至1000倍和1200倍德，它可以滿足我的許多試驗(yàn)的需求。這樣，比較微小的生物就可以讓我從顯微鏡中看個(gè)一清二楚。
我做的實(shí)驗(yàn)叫做觀察洋蔥表皮細(xì)胞，通過(guò)我的制作，我可以從中看到洋蔥表皮細(xì)胞的分布和形狀。
首先，我讓媽媽幫我切了一塊洋蔥，在我精挑細(xì)選的過(guò)程中，看到了令我滿意的一塊表皮。不過(guò)光選擇了，可不行，最重要的是把洋蔥那薄薄的透明色的表皮從紫色的洋蔥皮中提取出來(lái)。我小心翼翼，嘗試了好多次，才圓滿成功。我把提取好的洋蔥表皮用鑷子夾到載玻片上（有了載玻片，才可以用顯微鏡夾住，夾住了，才可以觀看）從藥劑中找到一種名叫亞甲基藍(lán)的染色劑進(jìn)行染色（如果你不染色，那么根本看不見(jiàn)任何東西）。染色結(jié)束后，才可以用蓋玻片蓋上，(注意使用蓋玻片是要小心，蓋玻片是非常容易碎的)等一切準(zhǔn)備就緒之后，最激動(dòng)人心的就要開(kāi)始了，你打開(kāi)顯微鏡的燈，把載玻片夾到顯微鏡固定的一個(gè)位置上調(diào)節(jié)左右，長(zhǎng)短和放大的倍數(shù)，這樣你就可以準(zhǔn)確無(wú)誤并且清晰的看到洋蔥的表皮上面長(zhǎng)的細(xì)胞了。
我從顯微鏡中，看到洋蔥的表皮在被顯微鏡燈光的照射下有一點(diǎn)發(fā)亮。洋蔥表皮上的細(xì)胞呈橢圓形，并且一個(gè)一個(gè)分布的非常整齊。中間還有一條一條豎條的分割線。里面還有紫色的洋蔥水。
總而言之，惟妙惟肖的洋蔥表皮細(xì)胞的許多細(xì)節(jié)性的東西，還需要你自己探究。
觀察洋蔥作文3
周末，我寫(xiě)完作業(yè)便去廚房幫媽媽掃地。媽媽正在切洋蔥。切著切著，媽媽突然放下刀揉起眼睛來(lái)。我急忙問(wèn)媽媽哪兒不舒服，媽媽不好意思地說(shuō)：“每次切洋蔥都被嗆得流眼淚，不礙事。”我覺(jué)得很奇怪，切洋蔥時(shí)怎么會(huì)流淚呢？我問(wèn)媽媽，媽媽也不清楚。我決心自己找到問(wèn)題的答案。
我先翻了翻媽媽書(shū)架上的書(shū)，沒(méi)有植物類的；于是，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查找，很快找到了相關(guān)答案。原來(lái)，切洋蔥時(shí)，被破壞的洋蔥細(xì)胞會(huì)釋放一種名為蒜胺酸酶的蒜酶。在它的作用下，洋蔥揮發(fā)性油脂中的含硫化合物會(huì)被轉(zhuǎn)化為一種氣體。這種氣體會(huì)刺激人的眼睛，淚腺就會(huì)分泌淚液，把刺激性物質(zhì)沖走。
那么，有沒(méi)有打敗洋蔥這種“催淚彈”的方法呢？我又搜索了一下，還真讓我給搜出來(lái)了！網(wǎng)上有一篇文章說(shuō)，在流動(dòng)的水里切洋蔥，一部分水溶性的含硫化合物就可以被沖走；還可以在切洋蔥之前，把它放進(jìn)冰箱冷藏一段時(shí)間，使刺激性氣體揮發(fā)得少一些。
我急忙跑到廚房，把其中的道理講給媽媽聽(tīng)。媽媽把洋蔥放到冰箱里，過(guò)了一會(huì)就沒(méi)關(guān)系了！
觀察洋蔥作文4
洋蔥，是一個(gè)神奇的蔬菜，即可以吃，也可以種植，我也種了一個(gè)洋蔥。
剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的洋蔥，是深紫色的，表皮紋路不是很清晰，并沒(méi)有規(guī)律，而且，我發(fā)現(xiàn)它的紋路是有一點(diǎn)粽色的'。洋蔥可以水、土種植，為了方便觀察，于是，我便把它放在了一個(gè)裝有水的透明容器里。
第二天，根在水里變長(zhǎng)了一些，由之前的白色變成了黃色，好像換了一件新衣裳。這時(shí)，我想：即然根都變長(zhǎng)了，也該發(fā)芽了吧，我怎么看不到芽呢？是不是被外面這層外衣給包住呢？唉！我實(shí)在等不及了，于是，我剝了它的一層皮。剛剝下皮的洋蔥還有點(diǎn)粘乎乎的，還有一點(diǎn)刺眼。剝完最外層后，里面還有包裹著一層薄薄的皮，是透明狀的。我把這一層透明的皮剝下來(lái)之后，紋路清晰了許多，也變得密了一些。
過(guò)了幾天后，洋蔥的根長(zhǎng)了許多，是牙的好幾倍，其實(shí)，芽都沒(méi)有冒出來(lái)。于是，我便又剝了一層皮，原來(lái)，芽都藏在里頭，小芽是綠綠的，好似響尾蛇的尾巴。
又過(guò)了好些天后，我再次剝掉了洋蔥的皮，越剝?cè)胶�，洋蔥的味道也變濃了，它的紋路也變得更清晰，也變得更緊湊了。
告訴你們喲！芽剛長(zhǎng)出來(lái)是飽滿的，嫩綠的，過(guò)了幾天后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)長(zhǎng)了，顏色變深了許多。里面不再是飽滿的，而是空心的，跟蔥十分相像。
這就是我觀察的洋蔥，你們喜歡嗎？喜歡就也動(dòng)手種一種吧！
觀察洋蔥作文5
前不久的一次科學(xué)課，劉老師帶我們接觸了一個(gè)既熟悉又陌生的東西——顯微鏡。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都躍躍欲試每個(gè)同學(xué)都“爭(zhēng)著搶著”去哪顯微鏡。
劉老師教了我們方法后，所有小組都開(kāi)始忙起來(lái)了：有的擦載玻片和蓋玻片、有的調(diào)光圈、有的切洋蔥……看著這一幅景象，我的心底冒出了一個(gè)不知哪兒來(lái)的自信心：這次我們一定是最先觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的，一定是，加油!
我們好不容易把光圈調(diào)出來(lái)以后，就在洋蔥的表皮上輕輕的用美工刀刻出了一個(gè)“井”字，再小心翼翼的一挑，一層薄薄的表皮就搞定了。
正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們小組里的人都全神貫注。我負(fù)責(zé)操作，把洋蔥表皮放在了載玻片上，再用蓋玻片輕輕蓋住;盧梓祎負(fù)責(zé)觀察，她用右眼對(duì)準(zhǔn)目鏡，一手調(diào)節(jié)著旋鈕、一手托著反光鏡;張楊負(fù)責(zé)記錄、男生們負(fù)責(zé)拿東西、提建議……整個(gè)小組顯得有條不紊。我們其他人做完了自己的事后，變靜靜的等待觀察結(jié)果
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，盧梓祎變得越發(fā)急躁，因?yàn)樗趺纯匆部床坏郊?xì)胞，我們都來(lái)試了一下，都不行。正當(dāng)我們著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)：“我去問(wèn)問(wèn)別人組怎么做的?”“好，你快去快回啊!”一個(gè)聲音回答道。
我跑向了高奕揚(yáng)小組，問(wèn)他們是怎么完成的。高奕揚(yáng)告訴了我好多應(yīng)該正確操作顯微鏡的動(dòng)作，我一一核對(duì)：原來(lái)是我們的通光孔的載物臺(tái)中間的圓孔沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)目鏡啊!
我三步并作兩步的沖回小組，告訴大家應(yīng)該這樣做。盧梓祎聽(tīng)后一調(diào)，果然弄好了。洋蔥的表皮細(xì)胞在顯微鏡下顯得紅紅的、晶瑩剔透的，看到我們的成果，我別提有多開(kāi)心了。
經(jīng)過(guò)這次科學(xué)課，我認(rèn)識(shí)了顯微鏡、也了解了洋蔥表皮細(xì)胞，不過(guò)最重要的是——我收獲了團(tuán)隊(duì)小組合作的快樂(lè)。
觀察洋蔥作文6
我們?cè)诩依�，不時(shí)會(huì)在廚房里，看見(jiàn)那披著紫衣裳、戴著圣誕帽的洋蔥，今天，我就向大家介紹洋蔥這種蔬菜。
洋蔥這種蔬菜。 洋蔥長(zhǎng)著圓圓的身子和尖尖的小腦袋，恰似一個(gè)頭很大的孩子，戴著頂又尖又可愛(ài)的圣誕帽。它的肚子一層疊一層，十分奇妙。但它有一個(gè)特點(diǎn)也是它的缺點(diǎn)——掰開(kāi)時(shí)味兒?jiǎn)埽瑔艿米屓肆餮蹨I，有專家試驗(yàn)過(guò)，讓一百個(gè)戴著防毒面具的人在一頭大象面前切一百個(gè)洋蔥，切洋蔥的那一瞬間，爆發(fā)出的氣味已使大象倒下，可見(jiàn)洋蔥的威力有多大。
洋蔥還有豐富的營(yíng)養(yǎng)，一般骨頭不好的人，吃些洋蔥，可以增強(qiáng)免疫力和鈣質(zhì)。愛(ài)美的女孩可以吃洋蔥美容養(yǎng)顏，男人可以吃洋蔥壯陽(yáng)，小孩可以吃洋蔥補(bǔ)腦。洋蔥真是老人吃了補(bǔ)鈣，女孩吃了美容，男人吃了壯陽(yáng)，小孩吃了補(bǔ)腦的好東西。
但大家不要為我上面所說(shuō)的四樣好處而狂吃洋蔥，因?yàn)檠笫[吃多了會(huì)給人帶來(lái)悶熱感，輕則流個(gè)三四分鐘的鼻血，重則夜晚失眠，就不給老人補(bǔ)鈣、女孩美容、男人壯陽(yáng)、小孩補(bǔ)腦的效果，這樣豈不是費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力、費(fèi)時(shí)嗎？ 雖說(shuō)洋蔥還有許多兩面性的地方，但營(yíng)養(yǎng)還是很豐富的。
觀察洋蔥作文7
這是一堂讓人流淚的作文課。
作文課的內(nèi)容是寫(xiě)洋蔥。要寫(xiě)好洋蔥，首先要觀察它，了解它。老師讓我們從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)幾個(gè)方面觀察洋蔥，我們便認(rèn)真地觀察起來(lái)。
我的這個(gè)洋蔥是橘色的，呈扁圓行，外面有一層薄薄的皮，就像塑料紙一樣，摸起來(lái)滑滑的。
觀察完洋蔥的外表后，我先將洋蔥拿起來(lái)聞，一縷縷若有若無(wú)的辛辣味彌漫在空氣中，但這并不難聞。當(dāng)我將洋蔥拿得更近一點(diǎn)的時(shí)候，那辛辣味就更濃了。最后，一股嗆鼻的辣味鉆進(jìn)我的鼻孔。
這只是剛開(kāi)始，真正的刺激還在后面。老師竟然要求我們把洋蔥剝開(kāi)。我按部就班，慢慢地剝著。突然，發(fā)現(xiàn)洋蔥其實(shí)是由一層層的皮組合起來(lái)的，所以我趕緊把洋蔥倒過(guò)來(lái)，從地下剝，這樣更容易剝開(kāi)。剝著剝著，洋蔥的氣味漸漸濃烈起來(lái)，卻沒(méi)有如同學(xué)所說(shuō)的那樣抹眼淚的感覺(jué)，只是覺(jué)得眼睛一陣?yán)�，慢慢地，淚水便要漫出眼眶。為了防止眼淚掉下來(lái)，我一個(gè)快步?jīng)_到洗手間洗臉，這才阻止了淚水繼續(xù)往下掉。
洋蔥真是一枚“催淚彈”��！
觀察洋蔥作文8
今天，麻老師帶來(lái)了一個(gè)洋蔥。
這個(gè)洋蔥大小差不多比我的拳頭還要大一些。形狀像一個(gè)包子頭上戴著一頂尖尖的帽子。身穿一件暗紫色的“衣服”脫了仔細(xì)看看，華麗的新裝立刻展現(xiàn)在我的眼前。
它有很多作用，比如填飽肚子，做食材……你在平常切洋蔥時(shí)，肯定會(huì)感到一股刺鼻的味道，在受風(fēng)的情況下你的眼睛就會(huì)有一種想哭的感覺(jué)。麻老師帶了砧板和菜刀，讓我們每個(gè)人都切了洋蔥，好幾個(gè)同學(xué)差點(diǎn)都流淚了。這時(shí)，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種疑惑，為什么切洋蔥是會(huì)有點(diǎn)想哭？原來(lái)，切洋蔥時(shí)，被破壞的洋蔥細(xì)胞會(huì)釋放一種名為蒜胺酸酶的物質(zhì)。在它的作用下，洋蔥揮發(fā)性油脂中的含硫化合物會(huì)被轉(zhuǎn)化為一種氣體。這種氣體會(huì)刺激人的眼睛，眼腺就會(huì)分泌淚液，把刺激性物質(zhì)沖走。
如何使“催淚彈”不產(chǎn)生作用呢？有兩種方法可以解決：1。放在流動(dòng)的水里切。2。要切它前，把它放到冰箱里冷藏之后再切。
原來(lái)切洋蔥也是有學(xué)問(wèn)的呀！
觀察洋蔥作文9
科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是觀察洋蔥表皮。
首先我們組去領(lǐng)好材料，便立刻開(kāi)始行動(dòng)了。我們組的楊海佳同學(xué)輕輕地把洋蔥的一層表皮撕了下來(lái)，慢慢地把它放在一塊透明玻璃上，然后我們都仔細(xì)的看著，我感覺(jué)那表皮薄的會(huì)被風(fēng)給吹跑了。觀察了好一會(huì)兒，我們都感覺(jué)哪里跟老師剛做的不一樣，好像少了些什么？突然大伙一口同聲的說(shuō)：我們忘記把碘滴在上面！我們立馬小心翼翼的把碘滴上去，生怕滴多，給表皮充分染上色后，整個(gè)過(guò)程就完成了一半。
接下來(lái)我們組準(zhǔn)備觀察，先把鏡子對(duì)著窗外，這樣會(huì)有充分的陽(yáng)光，又用手電筒把洋蔥表皮照亮，現(xiàn)在萬(wàn)事俱全只欠東風(fēng)�，F(xiàn)在我們的觀察才正式開(kāi)始，我們通過(guò)顯微鏡一個(gè)個(gè)輪著看，輪到我時(shí)：咦？東西呢？一圈下來(lái)我們四個(gè)人都沒(méi)看到，什么原因呢？我們只能求助老師，在老師指導(dǎo)和幫助下，我們終于在顯微鏡下看到了洋蔥表皮，它是有一個(gè)個(gè)蜂窩似的結(jié)構(gòu)組成的，在每個(gè)小蜂窩里都會(huì)有一個(gè)小點(diǎn)。這只是把顯微鏡調(diào)到放大一倍，接著我們把顯微鏡調(diào)到最大，一看，每個(gè)蜂窩都有一個(gè)個(gè)菱形構(gòu)成，整齊有序的排列著。不變的是，里面還是有小圓點(diǎn)，它就是核細(xì)胞，這次奇妙的實(shí)驗(yàn)就這么圓滿的結(jié)束了。
這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解到洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，也豐富了我們的知識(shí)。
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