觀察_500字

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　　三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的深入開展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號召，將“松果菊”的.種子帶回家，每天進(jìn)行觀察和記錄，他們還認(rèn)真查找種植方面的知識，動員爸爸媽媽一起參與種植活動。還時不時拍下精彩瞬間，分享種植的樂趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時澆水，課間還來觀察幼苗，放學(xué)后再一次來和植物說說悄悄話。

　　今天，欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動了！

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　　觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。

　　通過很多次的觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多動物只能發(fā)現(xiàn)或捕捉活動著的東西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飛行著的東西，而不能發(fā)現(xiàn)不動的東西，哪怕是死的放在它的嘴邊，它都不去動一下。

　　這些現(xiàn)象多么有趣啊！等我長大了，一定要好好地去研究它們。

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　　星期六，我在奶奶家的院子里看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。我心想“這么小的螞蟻怎么能搬得動那么重的蒼蠅呢？我產(chǎn)生了興趣，開始觀察。螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，一些螞蟻?zhàn)吡�。過了一會兒，螞蟻排著隊伍過來了。原來它們是在搬救兵呀！然后螞蟻就聚在一起齊心協(xié)力把蒼蠅搬回了家。螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來就能克服困難，所以，團(tuán)結(jié)就是力量。

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