觀察金魚的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的觀察金魚的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察金魚的作文1

　　我家的魚缸里原先有很多金魚，后來(lái)因?yàn)榘职置τ谄渌�事沒(méi)有好好照顧，現(xiàn)在魚缸里的金魚屈指可數(shù)。于是我和爸爸決定去買一些魚放進(jìn)去，讓魚缸重現(xiàn)生機(jī)。

　　路上，我們已經(jīng)商量好：爸爸負(fù)責(zé)挑選，我負(fù)責(zé)撈金魚。到了花卉市場(chǎng)以后我們直奔金魚店，爸爸發(fā)現(xiàn)了一條非常好看的金魚，我快速用網(wǎng)撈，它“嗖”的一下子逃走了，好不容易又發(fā)現(xiàn)了它，迅速用網(wǎng)把它扣住。我們費(fèi)了很大勁才逮住幾條。

　　到家時(shí)，爸爸想讓金魚先適應(yīng)適應(yīng)新的環(huán)境再放進(jìn)魚缸里面，就把它們放進(jìn)衛(wèi)生間的盆里，然后我們就各做各的事。沒(méi)過(guò)幾分鐘就聽到“撲騰”一聲，我們急忙跑過(guò)去看：一條調(diào)皮的魚兒從盆里跳了出來(lái)，我們把它安頓好后又去做事。可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們又聽到“撲騰”一聲，跑去一看，還是那條調(diào)皮的金魚。這時(shí)它已經(jīng)奄奄一息，身體摔得有點(diǎn)發(fā)黑，我和爸爸都認(rèn)為它活不成了。

　　再也不敢讓它們適應(yīng)了，我們急忙把它們?nèi)�部放進(jìn)魚缸里。爸爸還在魚缸里放了點(diǎn)兒藥，希望能夠保住那條金魚的命。過(guò)了幾天，那條金魚竟然奇跡般的活了下來(lái)，而且身上因受傷而產(chǎn)生的那塊黑乎乎的痕跡也消失了。

觀察金魚的作文2

　　小金魚活潑可愛，身姿奇異，色彩絢麗，是一種天然的活的藝術(shù)品，因此得到人們的喜愛。

　　小金魚有頭、身體、尾巴三部分組成。頭部有口，鼻孔，眼睛。金魚的頭大大的，像個(gè)小皮球很可愛；它的嘴巴O型的，不停地一張一合，吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“我多漂亮呀!”；小金魚的鼻子各式各樣，有的鼻子上有美麗的絨球；它的頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌轉(zhuǎn)得不停。小金魚除頭部外，全身都有鱗片覆蓋，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩。身體有胸鰭、背鰭、腹鰭；顏色有黑色、花色、金色、白色、銀白色等，好像穿著一件件不同的花衣裳，在炫耀自己的美麗。小身體后面，拖著一條大大的尾巴，好像是用紗布制成的；小巧玲瓏的尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，是那么的休閑自在。整條小金魚的面貌會(huì)讓人覺(jué)得是翩翩起舞的仙女。

　　我喜歡小金魚，我家也經(jīng)常養(yǎng)小金魚，但總因各方面的原因，小金魚養(yǎng)不了長(zhǎng)久。我家的東邊有幾個(gè)噴泉池，我的爸爸幾年前在噴泉池里養(yǎng)了很多的小金魚，小金魚長(zhǎng)得多么好��！但后來(lái)都被人家抓去了。倒是我家客廳墻上的金魚圖，是余姚80多歲高齡的張世良佳作，他畫的小金魚栩栩如生、惟妙惟肖，令人可愛。

　　金魚不但有觀賞價(jià)值，還能給人們帶來(lái)更多的知識(shí)。我喜歡活潑可愛的小金魚!

觀察金魚的作文3

　　金魚是一種可愛的小動(dòng)物，它不僅外形漂亮，而且性情活潑，十分討人喜歡。

　　魚缸里有兩條紅色的一，一條灰色的小金魚。它們的眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小燈燈泡，又像兩顆珍珠；它圓圓的小嘴好像拼音字母“O”；鰓一起一伏，像一個(gè)彪形大漢在吹氣；它的肚子圓滾滾的，上面布滿了各色的鱗片；它的尾巴分成四瓣，展開時(shí)像蝴蝶的翅膀，美麗極了。

　　老師把魚食投到魚缸里，金魚就會(huì)用軟綿綿的胸鰭向后撥水，拖著絲綢般的大尾巴，快活地向食物游去。然后伸出圓圓的小嘴巴把魚食和少量的水一起吞下，接著張開鰓蓋把多余的水份排出體外。它安靜的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，好像一尊小石雕，睡覺(jué)時(shí)紋絲不動(dòng)，睜著大大的眼睛。它活潑時(shí)會(huì)邁著輕盈的舞步，舒展輕柔的手臂，翩翩起舞。她一會(huì)像嫦娥飛天，一會(huì)像白天鵝滑動(dòng)在水面上，一會(huì)像飛旋的疾風(fēng)掠過(guò)舞臺(tái)。

　　它不僅活潑，而且很膽小呢！你輕輕地敲一下魚缸，金魚毫無(wú)反應(yīng)，重重地敲一下，金魚立刻嚇得魂飛魄散，在魚缸里竄來(lái)竄去，濺起一些白色的水花。不一會(huì)兒，金魚突然停止了游動(dòng)，東張西望，似乎在尋找罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　難道小金魚不可愛嗎？我愛小金魚。

觀察金魚的作文4

　　上個(gè)星期六，因?yàn)榭茖W(xué)課要用小金魚，所以我買了一條，我挑的是一個(gè)又肥又胖的，買完回家里非常興奮，就給他起了個(gè)名字叫小將軍。

　　我的金魚穿著一件美麗的衣服，它的尾巴白白的，鰓和鰭都是白色的，另外的都是金色的，頭到肚子下面都是白色的，還有黑乎乎的眼睛。我的金魚穿著當(dāng)我靠近時(shí)，她睜大眼睛，嘴巴一張一合，好像要吃東西，如果金魚被驚嚇時(shí)，就會(huì)在盆里快速地游，它在平時(shí)游得很慢，它的鰭不停的擺動(dòng)，它的尾巴也一樣，它的鰓也一直在動(dòng)。

　　我逗它時(shí)，就拿一個(gè)機(jī)器人的零件，放到水里，有的時(shí)候，小金魚會(huì)對(duì)東西吐泡泡，可是也有的時(shí)候，也不會(huì)跟上來(lái)，我覺(jué)得應(yīng)該是金魚沒(méi)有看見。

　　我放學(xué)第一件事就是喂金魚，它每次都是很快的吸到肚子里，還有看到它快活地游來(lái)游去，那我就很高興了。

　　每當(dāng)我清閑時(shí)，我都會(huì)問(wèn)媽媽今天喂食沒(méi)，我沒(méi)有朋友時(shí)，我都會(huì)找小金魚玩，它是我最好的伙伴，它也喜歡我，我也很喜歡它。

　　我們成為了最好的朋友！

觀察金魚的作文5

　　今天，媽媽買了4條可愛又淘氣的小金魚，它們的顏色可真美呀！魚缸被他們“染”成“五顏六色”的了。

　　我家的客廳里放著一個(gè)玻璃魚缸，小金魚們就住在這里。黑色小金魚活潑極了，它常常跟我玩捉迷藏，一會(huì)兒游到假山后面，一會(huì)兒又游到假海草、假珊瑚后面；橙色小金魚懶極了，一點(diǎn)兒都不愛動(dòng)，只想趴在水底睡懶覺(jué)，好似一艘潛水艇；黃色小金魚有一雙大大的眼睛，水鼓鼓的，仿佛里面全是水；紅白相間的小金魚可機(jī)警了，一見有動(dòng)靜，就趕快躲起來(lái)，像一只膽小的老鼠似的。

　　一開始，小金魚們都躲著我，我一靠近觀察，它們就游來(lái)游去，好像有什么急事似的，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察。幾天后，小金魚慢慢地和我成了好朋友。

　　如果你不想給它們魚餌的話，它們就會(huì)鼓著大大的眼睛看著你，裝出可憐巴巴的樣子，讓你心軟。有時(shí)它們餓了，我又毫不知情，他們就會(huì)主動(dòng)提出要求——用尾巴使勁的撥著水，發(fā)出“嘩嘩”的聲音來(lái)告訴我�？粗�它們乞求的樣子，我心軟了，就扔了一把魚餌進(jìn)去。看著它們爭(zhēng)搶魚餌，狼吞虎咽的樣子真引人發(fā)笑。

　　看著它們，我自已仿佛也變成了一條小金魚，和它們一起玩耍嬉戲，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的水底生活……

觀察金魚的作文6

　　12月8日 星期一 晴

　　我家有一個(gè)透明的魚缸里面裝了一群活潑的小金魚，身穿金色的衣服像一個(gè)個(gè)紅衣服的潛水員，在水中游動(dòng)。它的嘴一張一合的好像想魚食了。

　　12月9日 星期二 晴

　　我的金魚可活潑了，有的時(shí)候跟假草玩，它用嘴巴碰了一下假草，感覺(jué)好像痛哦！假草玩好再跟石子玩，它以為石子是它的魚食，用牙使勁地咬，可怎么也咬不碎。還有的時(shí)候，自己一個(gè)人在水里游來(lái)游去，歡快極了！

　　12月10日 星期三 晴

　　今天早上我剛起來(lái)發(fā)現(xiàn)金魚好像快死了，媽媽叫我去喂幾顆魚食，喂好以后金魚又歡蹦亂跳了，我也漸漸地笑了。

　　12月11日 星期四 晴

　　今天的金魚也像往常那樣地在那里游動(dòng)，不過(guò)它身子可以變1秒的“S”形，我有一點(diǎn)疑惑，但我發(fā)現(xiàn)我的金魚大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　12月12日 星期五 晴

　　我用鉛筆的橡皮碰了一下金魚的身子，它就會(huì)東竄竄，西竄竄，竄出一個(gè)圈以后就會(huì)停下來(lái)了。接下來(lái)，我把魚缸向左繞了兩圈，魚向后退了一點(diǎn)，然后再向前游。

觀察金魚的作文7

　　金金和紅紅是我家的兩條金魚。金金是個(gè)活潑的男孩,紅紅是個(gè)斯文的女孩,金金和紅紅是好朋友，但他們有時(shí)也會(huì)吵架。

　　事情就從今天開始,“金金、紅紅快起床啦！”金金好像被驚動(dòng)了，金金想給我一個(gè)教訓(xùn)，“嘩啦”一聲，水花四濺，還沒(méi)眨一下眼，我就變成了“落湯雞”，爸爸，媽媽都笑了。紅紅也在水里樂(lè)地游來(lái)游去。金金看眾人都很開心，于是，又“嘩啦”一聲，我真地變成“雞湯”了。我生氣地敲了敲金魚缸說(shuō)：“金金，是我”。金金沖我搖了搖尾巴，就和紅紅嘻戲玩耍去了。而我這個(gè)“落湯雞”換了一套衣服，給金金和紅紅喂了顆魚食，就去吃早餐了。

　　很快到了中午，我又去看望金金和紅紅，發(fā)現(xiàn)那顆魚食還飄浮在上面，就在這時(shí)，金金用了他的絕招：“側(cè)滾翻，一翻就是一個(gè)大水花，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那顆小小的黑黑的魚食就不見蹤影了，我想：“一定是金金把魚食吃了。紅紅知道了這件事，氣地整天不理金金，而金金呢，卻在水里得意洋洋地游來(lái)游去。紅紅在生氣的時(shí)間里漸漸入睡，金金在歡快的時(shí)光里也睡著了，原來(lái)已經(jīng)到了晚上，我悄悄地離開了他們，自己也有了睡意。

　　金金和紅紅的事情告訴我，同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點(diǎn)小事情就吵架，要不然的話，我們會(huì)沒(méi)有朋友的。我們的班級(jí)就是我們的家，班級(jí)里的小朋友就是兄弟姐妹，大家要互幫互助，互相鼓勵(lì)，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。

觀察金魚的作文8

　　每種動(dòng)物都有它的特殊之處，金魚也不例外。你們知道魚的特殊之處是什么嗎？哈哈，告訴你們吧，就是魚的眼睛會(huì)一直睜著，不會(huì)閉上。

　　記得那是星期天，我剛把作業(yè)寫完要收書包時(shí)，爸爸回家了，他買了一條小金魚回來(lái)。我連忙放下手里的書包，迫不及待地去看小魚兒。魚兒長(zhǎng)得胖胖的，尾巴有點(diǎn)小。我撒了點(diǎn)魚食下去，心想：小魚肯定會(huì)甩著尾巴游過(guò)來(lái)，開心地吃魚食。可撒下去后，我卻看見小魚在那一直不動(dòng)。我趕快把媽媽喊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)魚為什么一動(dòng)不動(dòng)了呢？”媽媽說(shuō)：“小魚兒在睡覺(jué)呢。”我很驚奇，問(wèn)媽媽：“為什么魚兒睜著眼睛睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樾◆~兒的眼睛上沒(méi)有眼皮，無(wú)法眨眼。所以，小魚兒睡覺(jué)時(shí)也是睜著眼睛的�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想看看媽媽說(shuō)的是不是真的，于是，我和小魚來(lái)了一場(chǎng)睜眼賽，看誰(shuí)能一直睜著眼睛不動(dòng)。比賽開始，我睜大眼睛瞪著小魚兒。一會(huì)兒，我的眼就酸了起來(lái)，忍不住眨了一下眼。而小魚兒依然瞪著它的一對(duì)大眼睛，它贏了，我輸了。我心想：小魚兒好厲害呀！媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，它可以一直睜著眼睛。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣，我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)物的特殊之處。

觀察金魚的作文9

　　金魚是一種可愛的小動(dòng)物，它不僅外形漂亮，而且性情活潑，十分討人喜歡。

　　小金魚的顏色豐富多彩、五顏六色，有鮮紅的、金黃的、銀色的、灰色的、紫黑的……小金魚圓圓的，像一個(gè)圓球。渾身長(zhǎng)滿了各色鱗片。眼睛圓鼓鼓的，像乒乓球，又像兩個(gè)閃爍的燈泡，還像黑珍珠……嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”。鰓一起一伏，像一個(gè)彪形大漢在吹氣。肚子圓鼓鼓的，上面有著名色的鱗片，像懷了寶寶的孕婦。尾巴有四瓣，像蝴蝶展翅，翩翩起舞，像一件公主裙。小金魚游動(dòng)不能沒(méi)有魚鰭，它就像船槳正在劃船。

　　當(dāng)老師把飼料投進(jìn)魚缸，小魚展開魚鰭，拖著尾巴，飛快地游著，它豎著身子，張開小嘴巴，把魚食吞到肚子里面了。鰓蓋把多余的水吐出來(lái)。小金魚吃完了，一動(dòng)不動(dòng)在浮在那，像一尊石雕，眼睛睜得大大的。小金魚調(diào)皮的時(shí)候，一會(huì)游到水面上，一會(huì)又潛到水底，還不時(shí)地吐著泡泡，輕輕敲魚缸，它一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，老師用棍子攪了攪水，小金魚嚇得魂飛魄散，四處逃竄。像“龍卷風(fēng)”不知把小金魚卷到了何處，水中濺起了白色的水花。不一會(huì)兒，小金魚停下來(lái)東張西望，怒氣沖沖地似乎在尋找罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　小金魚真可愛呀！如果我也擁有一條小金魚就好了。

觀察金魚的作文10

　　早晨起床后，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的一條紅鯉魚靜靜地躺在魚缸底部。仔細(xì)一看，呀！不好，這條魚奄奄一息，它正拼命得大口大口地呼吸著。我趕緊把魚缸的增氧棒打開，嘟嘟嘟、嘩嘩嘩，魚缸的水動(dòng)起來(lái)了。我松了一口氣，希望這條魚能活過(guò)來(lái)。

　　我一邊吃著早飯，一邊看著魚缸。這時(shí)，游過(guò)來(lái)兩條紅鯉魚，一大一小。大的魚先是圍著快要死去的魚游了一圈，然后開始用嘴不斷地親吻它的鰓部、嘴巴，似乎在呼喚“朋友，加油，加快呼吸呀！”我驚呆了，魚類世界也有親情，看到同伴即將死亡，它想借助外力，幫助同伴呼吸，希望同伴能活過(guò)來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著。兩條鯉魚上下有節(jié)奏地圍著快要死去的魚游著，一條親吻它左邊的鰓部，身體，一條親吻它右邊的鰓部，身體，似乎在呼喚：“朋友，不能停下呼吸，你可以活得！”可是，那條魚的呼吸還是很慢，很慢。稍大點(diǎn)的鯉魚開始對(duì)著它的嘴巴進(jìn)行人工呼吸，一次，二次，三次……我在心里默默地祈禱，希望紅鯉魚能活過(guò)來(lái)。

　　中午時(shí)候，這條紅鯉魚還是死去了。我心里很難過(guò)。我告訴媽媽，希望魚缸的增氧棒能長(zhǎng)時(shí)間開著。媽媽答應(yīng)了。

觀察金魚的作文11

　　今天早上，我和媽媽到樓下的金魚池觀察金魚。

　　金魚池里有很多金魚，大的，小的，花的，綠的……

　　有一條小金魚，它身體的上半部分是深綠色的，下半部分是橙紅色的，它的尾巴非常柔軟，像女孩子跳舞時(shí)擺動(dòng)的裙子。

　　有一條非常小的小金魚，它全身紅彤彤的，是一條剛出生的金魚。游泳時(shí)的姿勢(shì)跟小蝌蚪一模一樣，它的肚子鼓鼓的，像一個(gè)圓圓的球。我把魚食扔到水里給它們吃，它吃了又吐了出來(lái)，因?yàn)樗�太小，吃不了大的，我只好把魚食捏碎喂給它吃。

　　還有一條小金魚，它全身金黃金黃的，它是一條非常文靜的小金魚，別的魚吃魚食時(shí)幾乎咬都不咬就吞下去了，而它把魚食放在嘴里慢慢地咬，咬碎了才吞到肚子里。我把魚食扔到水里，別的魚都搶著吃，它卻等別的魚吃飽了，才慢慢吃。

　　金魚的家是一個(gè)“世外桃源”，魚池是用鵝卵石砌成的，旁邊種著各種各樣的植物，比如郁郁蔥蔥的芭蕉樹，它像是專門給金魚遮太陽(yáng)的，芭蕉樹的葉紋非常清晰，陽(yáng)光照在波光粼粼的水面上，反射在芭蕉葉上，銀光閃爍，漂亮極了！

　　假山層層疊疊而下，潺潺流水，落在魚池里，假山是金魚的房間，當(dāng)太陽(yáng)猛烈的時(shí)候，金魚就朵到假山下睡覺(jué)。

　　假山上長(zhǎng)滿了野草，像許多把梳子掛在假山上。假山上還長(zhǎng)了幾朵粉紅色的野花，這些野花非常嬌弱，我用手一碰，花就掉了。

　　這里真是世外桃源��！

觀察金魚的作文12

　　今天是星期三，科學(xué)課的要求，是觀察金魚。同學(xué)們都帶來(lái)了不同品種的金魚。有紅色的，肚子鼓鼓的金魚；有白色的，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的金魚；甚至還有紫藍(lán)色的，魚鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚，真像一位美麗的.仙女。大家把都裝在小盆、小碗里，高高興興地帶來(lái)了學(xué)校。

　　第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚，排好隊(duì)來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。劉老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在給你們一些時(shí)間來(lái)仔細(xì)觀察金魚！”有的一邊歡叫著一邊迅速打開裝金魚的盒子；有的去問(wèn)其他同學(xué)借金魚來(lái)觀察；還有的正用手在水里攪來(lái)攪去，碰碰金魚，看它有什么反應(yīng)。我和開詩(shī)媛一起觀察。

　　我曾聽媽媽說(shuō)過(guò)，金魚從來(lái)不會(huì)眨眼睛。我也想做一個(gè)小試驗(yàn)。我把手指頭放進(jìn)水里，不停地?cái)囁�，使勁兒碰魚的身體，可是它就是睜著眼睛。我真覺(jué)得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就應(yīng)該會(huì)眨眼了吧？于是，我去用手動(dòng)它的眼睛�？墒�，它居然還是睜著眼！

　　后來(lái)，我終于了解到，原來(lái)，魚不會(huì)眨眼睛，是因?yàn)樗�根本就沒(méi)有眼皮！沒(méi)有眼皮，怎么能眨眼呢？它只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

　　下課鈴響了，我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學(xué)課真愉快！

觀察金魚的作文13

　　本來(lái)，我對(duì)魚一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里�？墒乾F(xiàn)在，我改變了對(duì)它的看法。

　　中秋節(jié)那天，爸爸在超市門口買了說(shuō)條小魚，放在家里的魚缸里，我看見了，很不高興地說(shuō)：“我不是說(shuō)不買魚了么，你為什么還要買？”爸爸并沒(méi)有因我的話而不高興，說(shuō)：“美觀嘛，我養(yǎng)著，可以么？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，我開始漸漸適應(yīng)有魚陪伴的生活了，以前，每次養(yǎng)的魚都很傻，不知道吃魚食，最后餓死了�？蛇@次爸爸買回來(lái)的魚還挺聰明的，每當(dāng)我喂它們時(shí)，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚食，并用它那可愛的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來(lái)，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。

　　差不多每天，當(dāng)我寫作業(yè)寫煩了的時(shí)候，去看幾分鐘魚，不知怎的，心情不知不覺(jué)就好了，魚謝謝你。

　　10月3日，我又去買了一條金魚。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚，很不合群，看見它孤獨(dú)的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚能和它成為朋友。

　　果然不出我所料，黑金魚，不再那么孤獨(dú)了，和那條新的金魚相處得很融洽。我好高興。

　　其實(shí)，有的時(shí)候我挺羨慕魚的，因?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后，它就會(huì)把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚撐死的原因吧！

觀察金魚的作文14

　　大自然是個(gè)神奇的世界，它的神奇常常使人驚嘆不已。

　　我家養(yǎng)了幾條金魚，沒(méi)什么事的時(shí)候，我經(jīng)常坐在魚缸前看它們游玩。一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一排細(xì)小的孔，我的心不由得緊張起來(lái)：莫非我們家金魚得了什么��？我故意拍了拍魚缸，金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊，反應(yīng)跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭(zhēng)先恐后地沖到水面上搶食。

　　這么看來(lái)，金魚的身體并無(wú)大礙，那么這此小孔有什么作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的作用也許是它們的耳朵，而有這么多“聽孔”的原因可能是由于金魚的視覺(jué)和嗅覺(jué)都不靈敏。于是，在一個(gè)金魚都休息的晚上，我輕輕地打開蓋子，在魚缸邊播放美妙的音樂(lè)，可那些金魚都沒(méi)有反應(yīng)，依然旁若無(wú)人地休息，看來(lái)我的想法錯(cuò)了。

　　爸爸給我提了建議，那些小孔會(huì)不會(huì)是金魚身上的感覺(jué)器官。我一想：“對(duì)啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會(huì)不會(huì)像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊劃起一條水波，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)聽覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過(guò)，那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過(guò)來(lái)，游走了。

　　事實(shí)證明，那排細(xì)細(xì)的孔是用來(lái)感覺(jué)水波的。

　　看來(lái)，通過(guò)認(rèn)真觀察，可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。

觀察金魚的作文15

　　今天下午科學(xué)課需要用到金魚，爸爸便在花鳥市場(chǎng)給我挑了兩條可愛的小金魚。

　　這兩條金魚一條黑一條白，黑的金魚兩只眼睛都鼓了起來(lái)，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：魚目混珠，它的眼睛可真像一個(gè)大珍珠啊！白的金魚頭上有一塊紅色的大腫塊，周星翔堅(jiān)定的說(shuō)：“這是腫頭魚！也是金魚的一種！”我才不相信什么腫頭魚呢，我想大概這條金魚有一點(diǎn)問(wèn)題吧。

　　我問(wèn)了丁圣樺，他說(shuō)：“你的金魚快要生寶寶了，紅色的那塊其實(shí)就是產(chǎn)卵的地方。”��？我的金魚快要生寶寶了？好吧，在它沒(méi)生寶寶前，我先好好觀察吧！爸爸放了幾根水草在里面，我的金魚開始在水草間穿梭，快活地游動(dòng)著。白金魚很活潑，直往黑金魚身上躥，就像孩子爬到媽媽身上撒嬌一樣。黑金魚就像穿著制服的警察一樣，每當(dāng)白金魚躥到它身邊時(shí)，它便馬上躲開，并圍繞著白金魚游，好像是要對(duì)它發(fā)起進(jìn)攻呢！我放了幾顆魚食下去，金魚們一下子就搶光了，黑金魚吃完了，要吃白金魚的，于是它們就“打：起來(lái)了，我為了阻止它們，把白金魚給撈了上來(lái)。魚離不開水，白金魚在我手上跳來(lái)跳去，癢死了。我把手握起來(lái)，又張開，金魚不跳了，它用它那淚汪汪的眼睛可憐的看著我，我不忍心，就把它放回到水里了。沒(méi)想到白金魚回到水里又和黑金魚”打“起來(lái)了……金魚給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)觀察它們的。

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