精選觀察作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的觀察作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
觀察作文 篇1
今天我家來了一個(gè)新客人——一只白玉蝸牛,我決定明天開始好好觀察它。
白玉蝸牛的身子是白色的,像一塊金銀剔透的白玉,難怪有個(gè)這么好聽的名字——白玉蝸牛。它的頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)觸角長,一對(duì)觸角短,身上背著個(gè)大大的殼,看起來挺笨重的樣子。
我看到它在慢慢爬著,原來是想吃前面不遠(yuǎn)處的菜葉子?墒撬膭(dòng)作太慢太慢了。我一直盯著它,看它到底要多久才能吃到葉子。那它為什么爬得那么慢,我想可能是因?yàn)樗砩系臍ぬ亓恕?/p>
當(dāng)蝸牛爬行后,我發(fā)現(xiàn)地上總會(huì)有有它爬過的痕跡,讓我一下子就知道了它都干了什么事,這是怎么回事呢?我趕緊上網(wǎng)查了資料,才發(fā)現(xiàn)白玉蝸牛爬行時(shí)會(huì)分密出一種黏液,這種黏液在有些地方會(huì)變滑,在有些地方會(huì)變的黏,從而讓自己的爬行更順當(dāng)更安全。
那白玉蝸牛喜歡吃什么呢?我給它喂過餅干、蛋糕、玉米粒和白菜葉,發(fā)現(xiàn)它最喜歡吃菜葉。所以我每天都會(huì)給白玉蝸牛添加許許多多的菜葉。
觀察真有趣,我以后要觀察更多的東西!
觀察作文 篇2
銀杏樹,多年生木本植物。它生活在海拔稍高、空氣較干燥的地方。一片片葉子像一把把小扇子。它長得很慢,一年能長到一米就不錯(cuò)了。如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹,一直要等你當(dāng)上爺爺,才能吃上它的果子。
銀杏樹也叫“白果樹”,它是一種古老的裸子植物,人稱“植物界的活化石”。由于未受第四紀(jì)大陸冰川的侵害,我國保存了許多生活在北半球的裸子植物,如:銀杏、水杉等等。銀杏樹的葉子像一把把打開的折扇,很容易辨認(rèn)。它的果實(shí)是黃色的,里面的種子叫“白果”,可以食用,但有微毒,吃多了會(huì)中毒。銀杏樹僅僅生長在我國與日本,生長速度非常慢,但卻可以活一千年以上。
還可告訴你們一個(gè)挺有趣的事——銀杏樹是雌雄異株!在同一個(gè)地方,要是沒有雄樹和雌樹共同存在的話,就不能繁殖下一代了。另外裸子植物的銀杏目中,僅僅留下了這一種植物。如果它消失了,這一目也就從地球上完全消失了。所以銀杏樹是珍貴的樹種。
讀了我寫的,你覺得銀杏樹有趣嗎?
大自然和銀杏樹一樣,奧妙很多很多。不信你就仔細(xì)觀察吧,那里有許許多多的知識(shí)與奧妙,需要我們不懈地探索。
觀察作文 篇3
說起螞蟻,大家都不會(huì)陌生,一厘米左右的身長,一對(duì)靈敏的觸角和巨大的前肢。螞蟻有一個(gè)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的品質(zhì),那就是團(tuán)結(jié)。
在一個(gè)清爽的早晨,我來到了廣場(chǎng)。在草坪旁的長椅上坐了下來。這時(shí),一群細(xì)小的東西在我腳下挪動(dòng)。仔細(xì)一看原來是勤勞的螞蟻在工作。
忽然,一只蜘蛛蟻穴不遠(yuǎn)處,我想蜘蛛并不吃螞蟻。靠墒聦(shí)卻和我想的不一樣,可能是它太餓了吧。蜘蛛一步步的逼向螞蟻們。我也為螞蟻們擔(dān)心,可我又不能破壞自然法則。所以我只能看著螞蟻被虎甲傷害。
當(dāng)一只螞蟻看到了蜘蛛后馬上跑回蟻穴,我本以為它是想逃命?蓻]想到它是去搬救兵。蜘蛛已經(jīng)走到了蟻穴,螞蟻大軍們馬上開始反抗。
蜘蛛的身體是螞蟻的十幾倍大,我真為螞蟻們感到害怕。
我本以為這回螞蟻可要全軍覆沒了,可事實(shí)卻并不像我想象的那樣。有的螞蟻用牙齒咬它,有的螞蟻用頭撞它,也有的螞蟻用蟻酸噴它。
雖然螞蟻們也是傷亡慘重,但是他們還是團(tuán)結(jié)起來把蜘蛛打敗了。
連小小的螞蟻都能團(tuán)結(jié)起來對(duì)抗困難,而我們連同學(xué)之間都不能團(tuán)結(jié)起來,似乎我們也該向螞蟻學(xué)習(xí)。
觀察作文 篇4
我家桌上有一盆郁郁蒼蒼的天蘭葵。這幾天,從翠綠的根上長出了細(xì)細(xì)的葉子。
9月23日星期二天氣晴
那一盆天蘭葵又長了一些新葉子。那葉子只有小拇指蓋那么大,摸上去可粘手了葉子包著,背面摸上去有一種油油的感覺。葉子爭先恐后地探出頭來,似乎害怕哪個(gè)好位子被占領(lǐng)了,自己沒位置站了。
9月25日星期四天氣陰
新葉子長大了。葉莖的紋路清晰可辯,摸上去光滑了。葉脈凸出來了,像一位骨瘦如柴的老人歪歪扭扭的靠在那兒。葉子張開了一點(diǎn),大部分還是包著的。透過那空隙看:嘿!葉子的綠變深了,成了一種燦爛的綠。
9月26日星期五天氣晴
葉子快完成了它的“出生計(jì)劃”,今天,它變成了一塊“豆夾”,中間凹下去,摸上去細(xì)細(xì)的、冰涼涼的。葉子又變深了,成了翠綠色,看上去心曠神怡,讓人精神百倍,心情舒暢。
9月28日星期天天氣晴
葉子鋪平了,摸上去光滑、柔柔的,很舒服。顏色變成了綠黃舒俊榕,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),散發(fā)著淡淡的`清香,F(xiàn)在,葉子快變成深綠了,很快就要長大了!
觀察了這么多天的天蘭葵,我漸漸悟出了一個(gè)道理:任何事都需要時(shí)間,一步一步的發(fā)展;學(xué)習(xí)也是一樣,如果打好了基礎(chǔ),這才能讓我們走向輝煌的明天!
觀察作文 篇5
端午節(jié)我和我的朋友們?nèi)レF靈山玩兒。我?guī)狭税职炙臀业睦ハx網(wǎng),蝴蝶之家,我要去捉蝴蝶。我們一大早開車來到霧靈山腳下的岳家山莊,安營扎寨之后,帶上了網(wǎng),蝴蝶之家“大本營”,就跟著爸爸爬山捉蝴蝶去了。
我們沿著彎彎曲曲的山路往上走,路的兩旁是綠油油的,高人一頭的野草,中間點(diǎn)綴著各種顏色的小花,有白絨絨的蒲公英,紅艷艷的倒掛金鐘,還有黃燦燦的不知 名小花。往前看,有一片樹林,上面有塊牌子寫著“快活林”。這片林子的樹都沖天碰到了云彩。走在里面一點(diǎn)兒都不熱,像是屋里吹著風(fēng)扇。抬頭往遠(yuǎn)處看,看到 了陡峭的山峰,山峰頂霧氣騰騰,怪不得叫霧靈山。
突然,有一只馬蓮飛了過來。它飛得很靈活,幾乎飛得比鳥都快了。它一會(huì)兒朝上飛,一會(huì)兒朝下飛,一會(huì)兒朝左飛,一會(huì)兒朝右飛。我和小朋友們尖叫起來:“一 只馬蓮,一只馬蓮!”于是爸爸飛速跑了過來,他表情嚴(yán)肅,眼睛緊緊盯著馬蓮,我們?cè)谶吷峡粗,連喘氣都忘了。只見爸爸往上一躍,嗖地一聲,馬蓮應(yīng)聲入網(wǎng)。 我們歡呼起來:“抓住了一只馬蓮!”我趕緊把“大本營”提了過去,幫助爸爸把馬蓮放了進(jìn)去。這只馬蓮黑色的背上有幾個(gè)雪白的斑點(diǎn),白色腹部周圍鑲著一道紅 黑色的邊,我們叫它“曹操曹孟德”。
我們繼續(xù)邊走邊看,兩個(gè)小朋友跑到前面當(dāng)起了偵察兵,看到了一只普通的白蝴蝶,爸爸輕而易舉地就捉住了,我們給它取名“三軍小!。我們走到了冰瀑潭邊, 潭邊的馬蓮又多又大又漂亮。我看到了一只手掌這么大的馬蓮?fù)T诹颂哆叺牡厣。爸爸把網(wǎng)子交給我說:“去捉那只馬蓮吧!蔽医舆^網(wǎng)子,把手指放在嘴邊“噓” 了一聲。其他小朋友都明白了,他們連大氣都不敢出,生怕嚇著馬蓮。我躡手躡腳地走到了蝴蝶旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只馬蓮,然后“啪”地一聲手起網(wǎng)落,將它 網(wǎng)住了。爸爸幫我把它放入“大本營”。這只馬蓮我們起名叫“劉備劉玄德”。
我們?cè)谔哆呌肿チ藥字弧拔寤⑸蠈ⅰ保抓了金盔金甲的大蛾子,穿戴著綠帽綠靴的螞蚱,披著黑底白點(diǎn)戰(zhàn)袍的青蛙,還有打著灰色云羅傘的蝗蟲,可惜一只銀色帶條紋的小蜥蜴逃脫了網(wǎng)子。
滿載而歸的我們回到山莊,我們歡呼著“爸爸,媽媽看我們抓的蝴蝶!”家長們都驚嘆道:“真美!”晚飯前,我們一起放生了蝴蝶。它們屬于大自然,我們可以觀察,但是不能傷害。再見,小蝴蝶,謝謝你們讓我們觀察到大自然的美麗。
觀察作文 篇6
我家種有幾盆美麗的菊花。
它們有的是金黃色的,有的是淡粉色的,還有的是深粉紅色的,簡直就是國色天香!它們多姿多彩。有的含蕾綻放;有的婀娜多姿;有的粉妝玉砌;還有的嬌嫩撫媚。美麗極了!偶爾,蜜蜂和蝴蝶會(huì)飛到菊花上面,東嗅嗅,西嗅嗅,好像在觀察敵情。到了夜晚,菊花的芳香彌漫在空中,此時(shí),一股醉人的香味撲鼻而來。
我愛菊花,更愛它那種不畏寒冬的精神。
觀察作文 篇7
今天,老師給我們看了萬壽之王—烏龜。
他有一個(gè)房子,由十四塊“磚頭”建成,顏色是綠中帶黑呢!我剛想逗他,他的頭和腳以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回堅(jiān)不可摧的房子里。我用手按一按,他才伸出頭一探究竟。它眨了眨它的泡泡眼,像沒有睡醒似的,眼珠小得像一顆芝麻一樣。
它有一個(gè)烏黑的鼻子,像一座迷你金字塔一樣,它的鼻子十分地小巧、精致,有兩個(gè)小鼻孔,像針眼似的。它安靜的時(shí)候,有一張櫻桃般的小嘴。生氣的時(shí) 候,它張開“鯊魚”般的大嘴巴,露出鋒利的大門牙,讓人渾身發(fā)抖!我先重重地按到烏龜殼的中心,烏龜馬上伸出它的手、頭、腳拼命地往前跑,仿佛有人追殺一 樣。過了一會(huì),它又伸出“九陰白骨爪”,笨拙地往前挪動(dòng)。
它有一條又粗又短的尾巴,像一枚小釘子一樣。爬得時(shí)候,尾巴搖搖擺擺,像鉛筆的筆尖一樣。
你們認(rèn)識(shí)萬壽之王—烏龜了嗎?
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