【實(shí)用】植物觀察作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的植物觀察作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物觀察作文 篇1
老師在教室里發(fā)給我們一些小麥的種子，要我們?cè)诩依锓N小麥。
一回到家里，我就開(kāi)始種小麥。把花盆里的土弄個(gè)小洞，把一些小麥種子放進(jìn)去，再把小洞埋好，然后再澆上些水，就算大功告成了。每一天我都細(xì)心的照顧小麥，每一天放學(xué)我都來(lái)看小麥，我著急的想，什么時(shí)候小麥才能長(zhǎng)出來(lái)呢？過(guò)了一段時(shí)間小麥終于長(zhǎng)出了一截小麥苗，我激動(dòng)的心情都不知道該怎么說(shuō)了，因?yàn)槲覍?shí)在是太高興、開(kāi)心了。然后我懷著期待的心情看著小麥苗繼續(xù)長(zhǎng)高、長(zhǎng)高、再長(zhǎng)高，現(xiàn)在它已經(jīng)有三十多厘米了，不過(guò)奇怪的是，小麥長(zhǎng)的高了它的腰卻彎了，好像是一群老爺爺垂頭喪氣、沒(méi)精打采的。然后我問(wèn)爸爸這是怎么了，爸爸說(shuō)：“這是缺少營(yíng)養(yǎng)了�！�
如果我們好好對(duì)待植物，那植物也會(huì)像人一樣，好好對(duì)待我們，長(zhǎng)出豐富的果實(shí)回報(bào)于我們。不知道它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出麥子，我會(huì)一直期待著的。
植物觀察作文 篇2
今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學(xué)們知道消息后都很高興。
課堂上，老師先是播放了一些關(guān)于植物的圖片，問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些植物，知道的話說(shuō)出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說(shuō)，“不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個(gè)綠色的植物，說(shuō)：“這個(gè)植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下�！�
于是，我們就分成幾組，并一組領(lǐng)取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認(rèn)真的看著手中的水葫蘆。只見(jiàn)它的葉子是翠綠色的，摸起來(lái)滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學(xué)驚訝道：“咦，它好香啊�！庇谑�，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺(jué)得水葫蘆聞起來(lái)有一股淡淡的清香。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提議下，大家用小刀打開(kāi)了那個(gè)氣泡，發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡，而且有著一個(gè)個(gè)的小氣囊。
最后快下課的時(shí)間到了，老師問(wèn)我們有什么收獲和疑問(wèn)，我們組舉手問(wèn)了下氣泡的問(wèn)題，老師說(shuō)其實(shí)水葫蘆顧名思義是長(zhǎng)在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說(shuō)，其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快，已經(jīng)成為外來(lái)侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應(yīng)該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收獲很多。
植物觀察作文 篇3
我剛回到家，就看到沙發(fā)旁的茶幾上有一個(gè)小瓷盆，幾顆“大蒜頭”正放在盛滿清水的小瓷盆里，四周還有一些小石子固定住。我不解地問(wèn)媽媽：“客廳里怎么養(yǎng)大蒜呢？書(shū)上說(shuō)客廳里養(yǎng)大蒜會(huì)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就先開(kāi)口了：“你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)，怎么把水仙花看作大蒜了？”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。
“怎么？這是水仙花？”我驚喜地叫了起來(lái)。“呵！你真逗！”媽媽伸出食指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，繼續(xù)說(shuō)，“這蒜頭一樣的`東西是水仙花的塊莖。你別小看它呢，長(zhǎng)大后，美極了！”這么丑陋的小東西，怎么能開(kāi)出美麗的花呢？為了要證實(shí)媽媽的話是真是假，我決定要還好好觀察水仙花。
每天早晨起床，我的第一件事就是去看那盆水仙花�？墒牵B續(xù)幾天過(guò)去了，它還是沒(méi)有變化，我已經(jīng)變得有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。一天早上，當(dāng)我迷迷糊糊地走近客廳時(shí)，忽然聞到一股花香味，我順著香味尋去，不由得大吃一驚，水仙花已經(jīng)開(kāi)了！半尺高的葉子又綠又長(zhǎng)，真像仙女身上的綢帶，微風(fēng)輕輕地吹，水仙花的身子搖搖晃晃，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的，在蔥綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞，啊。真香��！
水仙花開(kāi)了，春天也來(lái)了。這報(bào)春的使者，誰(shuí)不愛(ài)呢？
植物觀察作文 篇4
開(kāi)學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買(mǎi)一些水葫蘆進(jìn)行觀察。
我和爸爸來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣(mài)，盆子里得幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有得莖斷，有得葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎得，難看極。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒(méi)有，我心里想：�。窟@是水葫蘆嗎？它得葫蘆到哪兒去呢？但沒(méi)有挑選得余地，我們只好買(mǎi)兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上得水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水得時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆！”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見(jiàn)，水葫蘆已大變樣：盆子里得水葫蘆綠油油得，茂盛起來(lái)。根還是那么濃密，黑黑得是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿一排排得小齒。老根間長(zhǎng)出不少新根，粗短得、白白得，可愛(ài)得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)得莖變短，中間凸起，長(zhǎng)成葫蘆。橢圓形得葉子碧綠碧綠得，摸起來(lái)滑滑得，感覺(jué)舒服極。聽(tīng)爸爸說(shuō)，水葫蘆能開(kāi)出淡紫色得漂亮得花，還有一個(gè)好聽(tīng)得名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕得名字：“植物殺手”。因?yàn)樗敝晨�，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多得水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多得魚(yú)兒得不到足夠得養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只得航行。我跟媽媽說(shuō)：“天��！這太可怕！”媽媽告訴我：“凡事都有它得兩面性�！�
【【實(shí)用】植物觀察作文4篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】植物觀察作文9篇01-16
【實(shí)用】植物觀察作文八篇01-14
觀察植物精選作文12-15
觀察植物吊蘭作文12-14
初中作文觀察植物08-07
寫(xiě)觀察植物作文08-02
植物的觀察作文02-15
有關(guān)觀察植物作文12-13
【實(shí)用】觀察植物日記作文三篇01-25
【實(shí)用】觀察植物日記作文6篇02-05