植物的觀察小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的植物的觀察小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
植物的觀察小學(xué)作文1
在學(xué)校，我很喜歡一片楓葉，它很特別。它長(zhǎng)什么樣呢？一起來(lái)看看吧。
秋天到了，它的顏色是多么的不一樣啊。在一片火海中，只有它是海中的一座孤島，只有它還活力四射。早上剛剛下過(guò)雨，空中朦朦朧朧的霧還未散開(kāi)，我在薄霧中尋找著那片楓葉，卻始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我垂著腦袋失落的走開(kāi)時(shí)，我的眼前閃過(guò)一絲綠，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身扒開(kāi)別的葉子，尋找著那一絲綠的來(lái)源。終于，我看見(jiàn)了那片楓葉。
令我吃驚的是，就一天時(shí)間，原本那片特別的葉子，只有葉尖還是綠的，那個(gè)顏色十分美麗，一直從紅漸變到綠，又如火焰一般燃燒�？伤�是最特別的，現(xiàn)在也只有它是火紅的了。別的葉子已經(jīng)枯黃了，甚至有的都已經(jīng)掉入到了地上。只有你還讓我感到一陣陣的溫暖，在寒風(fēng)吹過(guò)的秋季，你給我?guī)?lái)了溫暖。
又過(guò)了幾天……
我來(lái)到校園中看你，你仍然站立在那棵樹上。不怕風(fēng)寒，不畏風(fēng)雨。你已經(jīng)枯黃，但你仍然是最特別的那片楓葉，別的楓葉都已經(jīng)掉落在地上，只有你還站在那棵樹上，是最引人注目的一片楓葉。
后來(lái)，你也落了下來(lái)�？墒悄銏�(jiān)持到了最后，堅(jiān)持的最久。我們要學(xué)習(xí)，你這種不怕困難的精神，努力吧！
植物的觀察小學(xué)作文2
在我們的教室旁邊的走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花檵木球……其中最引人注目的就是茂盛的紅花檵木球。
每當(dāng)站在走廊上靜靜地往下眺望時(shí)我就發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過(guò)的辮子，茂盛又美麗。
我走到紅花檵木球前觀察時(shí)才知道真的是一棵大樹，樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來(lái)是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過(guò)似的。到“大球”里面才知道了原來(lái)那么大的紅花檵木球是由6根組成的，每一根分二個(gè)叉，一個(gè)叉再分三個(gè)枝，一個(gè)枝再分許多小枝，小枝……往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽(yáng)光從這些小縫里一束束的照進(jìn)來(lái)。
突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺(tái)上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的指揮員。紅花檵木球真美��！
我仔細(xì)觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)枝葉上掛著一個(gè)小牌子，上面寫著紅花檵木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。
最后要走的時(shí)候回頭看了一眼茂盛的紅花檵木球，感到一點(diǎn)惋惜，這美麗的樹��！
植物的觀察小學(xué)作文3
xx月xx日星期x 天氣晴
今天休業(yè)式后，章老師發(fā)給我們每人兩顆“魔豆”。章老師說(shuō)：“每顆魔豆上都寫著心心相印、事業(yè)有成、全家團(tuán)圓。”章老師還說(shuō)，如果種得好，還會(huì)結(jié)出種子，種子上也有原先殼上的字。聽(tīng)了此話后，我一回家就馬上把它種在花瓶里，期待它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
xx月xx日星期x 天氣晴
半個(gè)月過(guò)去了，我的兩顆魔豆葉子越來(lái)越大，莖越來(lái)越粗，隨著棒越繞越高，都繞到我家屋頂了。后來(lái)，它們又改變方向，往衣架上進(jìn)攻。我認(rèn)為繞得越高越好，種子肯定會(huì)很大、很多、很飽滿、很好。
xx月xx日星期x 天氣晴
一個(gè)月過(guò)去了，魔豆往衣架上繞去，越繞越密，越繞越密，密得連衣服都不能晾了。后來(lái)它又改變方向，先往窗外，再往二樓去了。這可惹惱了媽媽，她用了明計(jì)、暗計(jì)來(lái)拔魔豆，但都被我阻止了。后來(lái)因?yàn)槲乙蠈W(xué)，沒(méi)時(shí)間顧得著它，又沒(méi)給它按時(shí)澆水，所以它被無(wú)情的太陽(yáng)曬死了。
植物的觀察小學(xué)作文4
曾經(jīng)，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了，當(dāng)了伐木工人。
有一天，我拿起一把新電鋸，坐在卡車上，向森林開(kāi)去。在路上，我路過(guò)草地，到頭的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了一陣傷心的哭聲。我下車一看原來(lái)是一朵小花和一根小草。他們看到了，立刻向我請(qǐng)求：求求你，不要再開(kāi)車了。你看，我們的伙伴、家人全被你的車子給壓死了。我呢，聽(tīng)了他們的話之后，心想：難道要我走到森林？真可笑。我不管他們倆，坐上車，繼續(xù)前進(jìn)，還是他們給壓死了。經(jīng)過(guò)小河邊，柳樹也對(duì)我說(shuō)：不要再開(kāi)車了，我么都快被你的汽車尾氣給熏死了。我覺(jué)得很煩，就戴上了耳機(jī)。
終于到了森林。我下了車，拿起新電鋸向一顆大樹砍去，還沒(méi)動(dòng)手，被我砍的樹對(duì)我說(shuō)：求求你，不要再破壞植物了。我問(wèn)：為什么？為什么？因?yàn)槲覀冎参锬苤圃煅鯕�，為人們抵擋洪水、沙塵暴、石泥流。我們千方百計(jì)保護(hù)你們，你們?nèi)祟悈s為了錢而不管任何植物的請(qǐng)求來(lái)破壞我們這讓我想到了剛才的小花、小草和柳樹，狼狽地低下頭，灰溜溜地跑走了。
這時(shí)，一聲清脆的鈴聲吵醒了我。我才知道原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。從那刻起，我下定決心以后再也不破壞植物了。
植物的觀察小學(xué)作文5
在我家的小區(qū)里有高大的樟樹、梧桐樹，亭亭玉立的楊樹，但我還是最喜歡那枝繁葉茂的桂花樹。
桂花樹不像梧桐樹那么高大，也不像黃木楊那么矮小，它挺拔直立，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去像一把綠色乘涼傘，給小區(qū)里增添了無(wú)窮的生機(jī)。
你一定很想跟桂花樹交朋友吧，看，桂花樹正在向你招手呢!三月，桂花樹發(fā)芽了，芽猶如米粒般大小，是嫩綠的，點(diǎn)綴在桂花樹的枝頭。過(guò)了幾天后，嫩芽長(zhǎng)大了，在墨綠色的老葉中間。在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)火把，有幾片葉子已經(jīng)舒展開(kāi)了。又過(guò)了幾天，芽已經(jīng)長(zhǎng)成新葉了，有一根枝干上長(zhǎng)了三四五片豎立的葉子，像一朵展開(kāi)兩三片花瓣的花。臨近月底，氣溫升高，四五片葉子發(fā)紅了，也長(zhǎng)出了“炒米小花苞”。四月，花苞張開(kāi)了嘴，好像要告訴我什么有趣的事情。清明時(shí)節(jié)，一陣雨一陣風(fēng)，好像在給桂花樹洗澡，花苞被打落了下來(lái)……
秋天，桂花給桂花樹帶上了金黃色的頭飾，桂花香隨著空氣飄來(lái)飄去，路過(guò)的人聞到了花香，總會(huì)深吸一口氣，并贊嘆道：“真香啊!”
桂花樹，雖然你的花謝了，但是我久久不能忘記那清香。我最喜歡你了，桂花樹。
植物的觀察小學(xué)作文6
炎熱的夏天來(lái)了。
地球變成了一個(gè)烤箱，我們熱得受不了了，動(dòng)物們也快不行了，可植物卻興致勃勃。
在夏日里結(jié)果的植物有很多，比如桔子、石榴……它們一個(gè)個(gè)掛滿枝頭，枝葉都彎下了腰。
今天我就來(lái)給你們講一講夏天的石榴。
石榴樹在春天蘇醒了，長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子，貪婪地吸收著水分和礦物質(zhì)，之后過(guò)了幾天樹葉間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞，又過(guò)了沒(méi)幾天，花苞開(kāi)出了紅紅的小花，就好似一朵朵紅喇叭，受到了游客和當(dāng)?shù)厝说南矏?ài)，還拍照合影呢！
到了初夏，一朵朵“紅喇叭”都凋謝了，但長(zhǎng)出了小小的綠綠的果實(shí)，那果實(shí)就像一個(gè)個(gè)綠燈籠，如果現(xiàn)在切開(kāi)它，你就會(huì)看見(jiàn)一顆顆潔白的“牙齒”，吃一口，你會(huì)覺(jué)得非常酸，因?yàn)檫@時(shí)果實(shí)還沒(méi)有成熟。
之后石榴的果實(shí)慢慢長(zhǎng)大，它的外表慢慢有了一點(diǎn)兒紅色。
初秋時(shí)，石榴成熟了，它的外表是綠中透紅，有的石榴像像小娃娃一樣，自己張嘴笑了，把它切開(kāi)它的果實(shí)是紅紅的，吃一口，你會(huì)感覺(jué)到酸酸甜甜的味道，深受人們的喜愛(ài)。
正秋，石榴樹的葉子都掉光了，果實(shí)也早已沒(méi)有了，它又要開(kāi)始“沉睡”了。
這就是夏天里的一種植物，石榴。
植物的觀察小學(xué)作文7
9月22日星期天 晴
今天媽媽買來(lái)幾個(gè)辣椒讓我種。
我看著尖尖的辣椒說(shuō)：“尖尖的讓我怎么種呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你把它的外衣脫了不就明白了�！蔽覄�?nèi)ダ苯返耐庖拢�！它原�?lái)由50多個(gè)種子組成的，真像一家人！爺爺幫我買了一個(gè)花盆，我和爺爺把花盆里的土輕輕的松了一下，然后撒上十多粒種子，又從上面鋪上一層薄薄的土，種完后均勻的灑上水。
9月24日 星期二 陰
今天我放學(xué)回家，第一件事是馬上去陽(yáng)臺(tái)上看辣椒，真是太奇妙了！只有兩天的時(shí)間，竟冒出了小嫩牙，嫩綠嫩綠的，顏色真好看。我又給它澆了點(diǎn)水，并自言自語(yǔ)對(duì)它說(shuō)：“小辣椒，快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，我?guī)闳W(xué)校。”
9月26日 星期四 晴
今天，我再去陽(yáng)臺(tái)開(kāi)辣椒時(shí)，看到它的生產(chǎn)速度真快，葉子比原來(lái)又長(zhǎng)長(zhǎng)了大約兩厘米，并開(kāi)出了白色的有三四根花心組成的花朵。
��！我不光種辣椒，也了解增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，過(guò)幾天我要把我種的辣椒拿到學(xué)校，讓更多的同學(xué)了解它。
植物的觀察小學(xué)作文8
有的人喜歡紅如火的杜鵑花，有的人喜歡雪白如云的蒲公英，而我卻喜歡平凡而可愛(ài)的多肉。
遠(yuǎn)望而去，多肉像一位穿著碧綠的似翡翠一樣的衣裳，頂著圓鼓鼓大肚子的胖太太，脖子和頭都被淹沒(méi)了。
近看多肉它似一朵優(yōu)雅高貴的綠色小荷花，亭亭玉立的茁壯成長(zhǎng)。每一片蒼翠欲滴，胖嘟嘟如小寶寶臉蛋一樣?jì)赡鄣娜~子上都綴上了一粒如芝麻般大小的“珍珠”，特別可愛(ài)。
多肉的葉子十分光滑，手指甲一撮，幾滴香水似的綠色露水流了出來(lái)，葉子上形成了許多小水珠，在燦爛的太陽(yáng)照耀下熠熠生輝，一閃一閃的，好像在向我眨眼睛。
多肉的果肉黏黏的如水晶泥一般。有的多肉會(huì)開(kāi)花，顏色各種各樣，甚至于有兩三種顏色的小花朵。
我最喜歡“八寶景天”開(kāi)的花。它的花是許多粉紅色的小花和白色的小花湊成一朵大的花。這讓我想起了“復(fù)眼”：許多小眼睛合成了一個(gè)大眼睛。
這么可愛(ài)又有趣的多肉寶寶，想必大家都很喜歡吧！我一定要照顧好多肉寶寶，讓它茁壯成長(zhǎng)。
植物的觀察小學(xué)作文9
家中陽(yáng)臺(tái)醒目的地方，一直留著一盆多肉，尖頂處略帶粉紅，走近時(shí)仿佛能看到吳老師微笑的臉龐。
這盆多肉是吳老師親手種的，她曾擔(dān)任我們?nèi)昙?jí)的代課老師，回杭州時(shí)留下了這盆多肉，班主任又將多肉轉(zhuǎn)交給我養(yǎng)護(hù)。
多肉在我家里，我便格外珍惜，月月澆水、清理雜草絕不馬虎。我時(shí)常會(huì)把書抱到陽(yáng)臺(tái)上，讀優(yōu)美的文章與多肉分享。我也曾想把多肉托付給媽媽養(yǎng)護(hù)，可想到媽媽是個(gè)大馬哈，極有可能將多肉養(yǎng)枯萎了，那我的心該會(huì)多難受啊。我搖搖頭，便將這想法趕走了。因?yàn)槲颐靼�，在我面前的不單單是盆多肉，它承載了全班對(duì)吳老師的思念，也承載了我與吳老師的感情！
也許因?yàn)槎嗳庠谖沂掷锏木壒�，四年�?jí)時(shí)吳老師返校來(lái)看望我們，我第一個(gè)認(rèn)出了她，興奮地手舞足蹈，跑到同學(xué)群中大喊：“吳老師回來(lái)啦！”不知她是否還記得曾經(jīng)放在這兒的多肉，又是否知道多肉在我這兒呢？
在我眼里，多肉已不是簡(jiǎn)單的多肉，是一段回憶，一份感情，些許過(guò)往。每每看到多肉，就會(huì)想起與吳老師共同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
植物的觀察小學(xué)作文10
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。
我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
植物的觀察小學(xué)作文11
我家門前有兩棵茶花樹，雖然樹上的花朵已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，可我回想起今年的陽(yáng)春三月，那茶花盛開(kāi)的美麗樣子簡(jiǎn)直不能用詞語(yǔ)形容。我就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)�？茨銜�(huì)不會(huì)覺(jué)得完美無(wú)缺。
陽(yáng)春三月，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)，茶花當(dāng)然也不例外。你瞧它們的生命力多么旺盛！它們個(gè)個(gè)精神飽滿，一點(diǎn)兒也不像剛剛睡醒的懶蟲，它們正好像在這充滿生機(jī)的春天里比美呢！有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的在陽(yáng)光下開(kāi)心的怒放，像一位美麗公主的大連衣裙；有的甚至還沒(méi)盛開(kāi)，在它自己溫暖的被窩里呼呼大睡呢！
因?yàn)槲乙觥皹淙~的奧秘”綜合實(shí)踐專題，所以，我一定要收集樹葉，可我一直沒(méi)有收藏到茶花的葉子。這是因?yàn)椴杌渖系娜~子厚重嗎？不，這是因?yàn)椴杌ǖ膱?jiān)強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都不會(huì)露出飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，仍然在我家門口處矗立著，一點(diǎn)兒也不退縮。
當(dāng)我看到別人要采摘茶花時(shí)，我一定會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_上前去勸阻她（他）：“花兒也是有生命的，我們要保護(hù)它�！�
植物的觀察小學(xué)作文12
豬籠草很特別,跟其他植物長(zhǎng)得很不一樣.豬籠草是爬架子長(zhǎng)大的,葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的皺皺的.穿著一件翠綠的衣裳,葉子的末端掛著一個(gè)個(gè)捕蟲籠,像一個(gè)小豬籠,又像一個(gè)小瓶子,更像一個(gè)精致的小酒壺,肚子圓鼓鼓的,還帶了一頂可愛(ài)的小帽子,我輕輕地摸了一下籠子,軟軟的,聞起來(lái)有股淡淡的香味.
一天,我在看百科全書的時(shí)候,突然看見(jiàn)捕蟲籠“里還藏著一個(gè)秘密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出,十分誘人.這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊!你看,那只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里,于是,就停在豬籠草的`邊緣上吸吮花蜜.豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的捕蟲袋,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期后,那些可憐的昆蟲們就只剩下堅(jiān)硬的外殼了.豬籠草太神奇了!
我和豬籠草也是有一段故事的.有一次,我去植物院觀察植物時(shí),有許多蚊子向我沖來(lái),不知吸了我多少血,當(dāng)我來(lái)到豬籠草旁時(shí),發(fā)現(xiàn)少了蚊子寥寥無(wú)幾,我仔細(xì)一看才知道是豬籠草那個(gè)神奇的作用.我真佩服這種奇特的植物啊!我越來(lái)越喜歡豬籠草了.
植物的觀察小學(xué)作文13
在自然界，一般是植物被動(dòng)物和昆蟲吃掉，但是有一種植物卻可以捕食昆蟲，猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它就是我最近才認(rèn)識(shí)的植物朋友——豬籠草。
一天，爸爸買了一盆豬籠草，我很好奇，便在一旁仔細(xì)觀察。只見(jiàn)豬籠草的葉子又扁又長(zhǎng)，葉子頂端有幾根卷須，卷須尾部吊著一個(gè)紅褐色的小瓶子。我一吸鼻子，一股香味鉆入鼻孑L。它還有一個(gè)特殊的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲籠。捕蟲籠的形狀很像豬籠，它可以捕食昆蟲。我心想：豬籠草是怎么捕食昆蟲的呢？正想著，一只小昆蟲快速地飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它小心翼翼地看了下四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)，便站在捕蟲器的邊上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。突然，這只小蟲滑了一跤，掉進(jìn)了瓶子里，瓶口的蓋子立刻“啪”的一聲合了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，發(fā)現(xiàn)小蟲身上沾滿了液體，很快就不動(dòng)了。
那么，豬籠草的秘密究竟在哪里呢？我上網(wǎng)一查，終于找到了答案：原來(lái)豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w和瓶蓋表面能分泌蜜汁，吸引小蟲。瓶口很光滑，待昆蟲一滑落瓶?jī)?nèi)，就被瓶底的液體淹死，蟲體營(yíng)養(yǎng)被分解，并慢慢消化吸收。
今天，我知道了豬籠草的秘密，看來(lái)，我們只要細(xì)心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
植物的觀察小學(xué)作文14
們身邊有許多小動(dòng)物，今天我觀察的是小螞蟻。
它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還有兩顆牙齒，像一把小小的老虎鉗，身體和頭是棕黑色的。傍晚放學(xué)回到家，我從家里拿了一顆黃豆，放在小螞蟻前面，兩只螞蟻跑了過(guò)去，看了一下好像在說(shuō)：“這個(gè)是食物�！彼鼈冇妙^上的一對(duì)觸角相互碰觸之后，就決定一只螞蟻在旁邊看著食物，另一只螞蟻回去找來(lái)同伴幫忙，不一會(huì)兒，小螞蟻就越聚越多，大家齊心協(xié)力，有的在旁邊推，有的在后面推，還有的在前面拉。我仔細(xì)的觀察著，心想：“洞口這么小，怎么能搬的進(jìn)去這么大的食物呢！我在一邊暗暗的樂(lè)著，看你們什么辦。
不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)這么多螞蟻的一起努力， 終于到洞口了， 我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻用嘴把食物咬碎，再把豆一小塊一小塊的搬進(jìn)洞里去了。我禁不住由衷的贊嘆，多么勤勞、聰明的小螞蟻啊…
植物的觀察小學(xué)作文15
校園里有很多銀杏樹，我最喜歡靠近國(guó)旗的那一棵。春天就是那棵銀杏樹先發(fā)了芽。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹枝仿佛籠罩在一層極薄極淡的綠色薄霧中。剛長(zhǎng)出來(lái)的小葉子，只有米粒大小，顏色也極淡。雖然葉子只有米粒大小，但仍然可以看出這些小葉子的形狀是扇形的。這些小扇子掛在樹上顯得很可愛(ài)。過(guò)了幾個(gè)月，這些葉子已經(jīng)有橡皮大小了，葉子綠得鮮嫩。風(fēng)一吹，葉子上下翻滾，顯出勃勃生機(jī)。夏天，銀杏樹的葉子越長(zhǎng)越快，過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出十幾片葉子，整個(gè)樹枝都淹沒(méi)在綠葉之中。遠(yuǎn)看，整棵樹仿佛涂上了一層厚重的油漆。同時(shí)，銀杏樹開(kāi)始長(zhǎng)出一些綠色的小果子。秋天，是銀杏樹最美的時(shí)時(shí)候。葉子慢慢變黃，像一把把黃色小扇子。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子緩緩落下，撿起一片，上面的條紋格外清晰，我喜歡用它做標(biāo)本珍藏起來(lái)。慢慢的，茂密的樹葉變得稀少，樹枝又重見(jiàn)天日。這個(gè)時(shí)候，果子也開(kāi)始成熟了。它們的顏色從青綠色變成了橙黃色。嗒的一聲，一個(gè)果子落下來(lái)。果子稍微有些臭，外皮很多紋理，上面覆蓋了一些白色的粉末。
冬天，僅剩的樹葉也落了。銀杏樹仿佛又回到了一年前，但你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)銀杏樹又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，而新的樹葉在樹枝里等待著下一次的發(fā)芽。
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