有關(guān)觀察作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的觀察作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察作文 篇1

　　菊花非常美麗，非常香，我十分喜歡它！

　　菊花美麗。它的莖又直又細(xì)，似乎是一衛(wèi)小士兵站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，莖上面有一些墨綠色。

　　菊花的葉子也是墨綠色的，葉子像是張的小手，每片葉子的形狀是不同的，大小也是不一樣的。

　　菊花的花更美了，我一聞，感覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一朵菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，剛被別人表?yè)P(yáng)，一片菊花瓣像龍的爪子。我真喜歡菊花呀！因?yàn)榫栈ㄓ泻芏囝伾�，有紫的、紅的、黃的、粉紅的、白的，五顏六色，我喜歡的顏色是紅色的，還喜歡菊花的生命力很強(qiáng)，秋天別的花都調(diào)謝了，菊花傲然怒放，我還喜歡菊花的花瓣，因?yàn)榛ò昴芘菟�，還有用菊花做的飲料。還有兩句詩(shī)不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

　　菊花真是美麗極了！

觀察作文 篇2

　　薄荷，又名銀丹草，是一種芳香而有活力的植物。今天，胡老師和我們一起看了《鑄幣廠》。站臺(tái)上的薄荷優(yōu)雅而優(yōu)雅，葉子濃密，像一束新鮮的綠色泉水。

　　mint非常迷人。它的莖又長(zhǎng)又細(xì)，像綠色的鉛筆芯。莖上有長(zhǎng)葉子。葉子的大小和拇指的腹部差不多。樹葉的邊緣像齒輪。如果你用手掌觸摸它，或者用鼻子聞它，一股清香就會(huì)撲面而來。香味就像一個(gè)頑皮的孩子，爬上你的手，爬上你的肩膀，爬上你的臉，很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　薄荷充滿活力。它喜歡水和陽光。只要你挑選一顆薄荷，并方便地插入，新的薄荷就能在那里生長(zhǎng)。有一次，胡先生把薄荷放在背光里，它的許多葉子都枯萎了。當(dāng)它再次被放回窗口時(shí)，薄荷在幾天后帶著血復(fù)活了，并在陽光充足的地方繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　薄荷非常有用。它具有提神、消炎、驅(qū)蟲的藥用價(jià)值，也可用于制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷餅、薄荷奶酪、薄荷咖啡等。

　　薄荷有許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我想學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)，讓薄荷的香味永遠(yuǎn)留在課堂上。

觀察作文 篇3

　　20xx年9月9日 星期日

　　我十分喜歡小昆蟲，其中最喜歡觀察的就是蟋蟀了。每年秋天，我都要和爸爸一起捉幾只蟋蟀養(yǎng)起來，而今年也不例外。

　　傍晚，小區(qū)里到處可以聽到蟋蟀叫的聲音。我和爸爸靜靜地坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，側(cè)耳傾聽，很快，在草叢中的一塊石頭下我們聽到“蛐蛐蛐蛐”的`叫聲，我和爸爸相互一笑，循著叫聲，躡手躡腳地靠近“目標(biāo)”，爸爸一手拿著網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，只見爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說：“放我出去，放我出去�！辈灰粫�(huì)兒，我和爸爸就捕捉到了八只戰(zhàn)利品，把它們放在事先準(zhǔn)備好的罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來。

　　20xx年9月10日 星期一

　　今天放學(xué)一到家，我就迫不及待地來到蟋蟀罐前，準(zhǔn)備仔仔細(xì)細(xì)地觀察一下蟋蟀。

　　蟋蟀也叫蛐蛐兒，還有人叫它“促織”，是一種古老的昆蟲，至少已有1。4億年的歷史，它身長(zhǎng)大約20毫米，渾身上下穿著又黑又亮的盔甲，顯得威風(fēng)凜凜！頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的褐色觸角，比它的身子還長(zhǎng)呢。它有三對(duì)腿，一對(duì)比一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)比一對(duì)粗，最后面的后腿不僅又粗又長(zhǎng)，而且還長(zhǎng)著許多小刺，讓人看了不禁有點(diǎn)心虛。那它們是公蛐蛐還是母蛐蛐呢？這時(shí)我想起曾在一本書中看到過：公蛐蛐有兩條又小又細(xì)的尾巴，而母蛐蛐卻有三條尾巴，中間的那條長(zhǎng)些，就像一個(gè)橫寫的山字。

　　蟋蟀可能是有些怕我，見我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。見此情景，我先給蟋蟀的罐子里分別放了一些水和米飯，然后和它們聊起天來，想讓它們能夠盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境。但是一晚上過去了，它們倆卻一聲都沒有叫，我只好失望地去睡覺了。

　　20xx年9月11日 星期二

　　今天放學(xué)回家，一下電梯，我就聽到從我家傳來“蛐蛐蛐蛐”，像是音樂家唱歌似的蛐蛐兒聲，我開心地和爸爸說：“爸爸，爸爸，我的兩個(gè)小伙伴終于叫啦！”爸爸笑著對(duì)我說：“都是你的功勞啊，你把它們照顧得這么好。”進(jìn)門后，我瞬間就飛奔到蛐蛐兒罐旁，打開罐蓋子，和我那兩個(gè)可愛的“小伙伴”打了一個(gè)招呼。哇！你們倆真乖，不但把水都喝了，而且飯也都吃了，我自言自語起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時(shí)候翅膀會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著，這是為什么呢？我跑去問爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我：“蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發(fā)出的。”原來蟋蟀會(huì)唱歌的秘密在于翅膀啊，頓時(shí)我恍然大悟。

　　經(jīng)過我的悉心照顧，我的小伙伴們慢慢長(zhǎng)大了，它們已經(jīng)安心地在我家生活，每天用那悅耳的歌聲陪伴著我。通過這次觀察，我對(duì)蟋蟀有了更多的了解。以后，我還要進(jìn)一步觀察，探尋更多有關(guān)動(dòng)物的奧秘！

觀察作文 篇4

　　我用攪拌機(jī)不停的攪拌著蛋清，蛋清的顏色漸漸變白，很快就冒出了泡泡，泡泡越來越多，像一個(gè)個(gè)小朋友忍不住探出頭，又把旁邊的同伴壓下去了。一會(huì)兒功夫，就全是雪白雪白的泡泡了，猶如一個(gè)又大又甜的棉花糖，讓人忍不住想咬一口。在用攪拌機(jī)給蛋黃成型時(shí)，我耐心地等待著它們卷成邊兒。果然，攪拌到一半，兩邊就像一陣黃色龍卷風(fēng)，朝周圍卷了起來，把旁邊的其它部分都卷下去了，太神奇了。

觀察作文 篇5

　　一天，我蹲在陽臺(tái)上吃面包，不一會(huì)就掉了好幾塊，突然，一只偵察兵走了過來，它其實(shí)就是只螞蟻，偵察兵看到了我那香噴噴的面包，左聞聞?dòng)倚嵝�，結(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。我心想：咦？它怎樣不把食物搬走呢？難道我的面包不好吃？我正想著，那個(gè)偵察兵又來了，看來它并沒有死心，離開了一會(huì)之后，跟來的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì)，很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來到食物前，原先一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了，這么簡(jiǎn)單，那我再給你們多加點(diǎn)，看你們還搬得動(dòng)。我想，于是我把一大塊面包掰下來，放到地上。

　　之后，陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從

　　這個(gè)故事中，我能夠感受到：人要團(tuán)結(jié)一制，所謂人多力量大嘛！

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