【必備】觀察作文合集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的觀察作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察作文 篇1

　　蜘蛛是人們最熟悉的織網(wǎng)能手和捕蟲(chóng)能手，可是它怎么織網(wǎng)又是怎么捕蟲(chóng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)謎呢。

　　正好老師讓我們觀察一種小動(dòng)物，然后我就觀察了蜘蛛。我在回家的路上突然看見(jiàn)一只蜘蛛，我就挨近了一點(diǎn)，這樣能更好地看清蜘蛛是怎么結(jié)網(wǎng)的。

　　過(guò)了幾分鐘，蜘蛛找到了合適的織網(wǎng)地方就開(kāi)始織網(wǎng)了。只見(jiàn)它飛快地吐著絲，織網(wǎng)的速度比梭子還要快，網(wǎng)眼看就要織好了，可是我卻想——如果把網(wǎng)戳一個(gè)洞，蜘蛛會(huì)怎樣呢？于是我用小石子把網(wǎng)打出了一個(gè)洞，可是蜘蛛?yún)s沒(méi)有像我想象的那樣掉下來(lái)，而是跑到網(wǎng)的上端去縮成一團(tuán)，等風(fēng)平浪靜后就下來(lái)又繼續(xù)織。從這里我們可以看到——蜘蛛是一種多么機(jī)靈的蟲(chóng)子�。�

　　不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛在網(wǎng)上有點(diǎn)站不穩(wěn)了�？墒秋L(fēng)越來(lái)越大，速度也越來(lái)越快，蜘蛛已經(jīng)被吹到地上了，經(jīng)過(guò)一番掙扎后，風(fēng)停了，蜘蛛又回到網(wǎng)上繼續(xù)織網(wǎng)。

　　終于把網(wǎng)織好了，這時(shí)飛來(lái)一只蟲(chóng)子，還沒(méi)看見(jiàn)網(wǎng)就被粘住了。蜘蛛看見(jiàn)了以閃電般的速度沖過(guò)去咬住蟲(chóng)子，吐出絲，極快地把蟲(chóng)子綁成一個(gè)木乃伊，推到網(wǎng)中心打算慢慢地享受這頓美餐……

　　蜘蛛結(jié)網(wǎng)，一次又一次，不放棄，不疲倦，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

觀察作文 篇2

　　“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將。”同學(xué)們，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？對(duì)啦，它就是八卦將軍——蜘蛛。

　　蜘蛛種類繁多，分布十分廣泛，顏色多以黑色為主，長(zhǎng)著難看的八條腿，真是其貌不揚(yáng)，可它是捕捉蚊蠅的“英雄”，因此是我們的朋友。

　　蜘蛛是很常見(jiàn)的一種動(dòng)物，我家就有好幾只不同種類的蜘蛛在墻腳邊“安營(yíng)扎寨”。它們的體型有大有小，織出的網(wǎng)也有著天差地別，但它們織網(wǎng)都是為了捕食獵物。

　　一天早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的墻面跟前有一個(gè)懸空的黑色不明物體。我好生奇怪，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，坐在正中間的，正是一只大蜘蛛，活脫脫一副大將軍的風(fēng)范呀！我并沒(méi)有對(duì)這位“客人”產(chǎn)生厭惡之情，而是饒有興致地觀察起來(lái)。只見(jiàn)它有著肥肥的大肚子，身上長(zhǎng)滿了黑色的短毛，咋一看有些瘆人，不過(guò)我絲毫沒(méi)有減弱對(duì)它的興趣。

　　它靜靜地趴在網(wǎng)上，紋絲不動(dòng)。盯著蜘蛛，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，蜘蛛到底是如何捕食的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定去幫蜘蛛尋找獵物。我在窗臺(tái)邊發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲(chóng)，捏死了它，并把它放到蜘蛛網(wǎng)上。由于我在網(wǎng)上弄出了一點(diǎn)動(dòng)靜，使網(wǎng)輕微地抖動(dòng)起來(lái)，蜘蛛很敏銳地感覺(jué)到了，很快地爬了幾步，可還沒(méi)爬到小蟲(chóng)旁邊便停了下來(lái)不動(dòng)了。我感到很奇怪，蜘蛛為什么連送上門來(lái)的美味都不要呢？這時(shí)我突然想起老師講過(guò)，蜘蛛是通過(guò)網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)感知獵物的，死的蟲(chóng)子無(wú)法引起振動(dòng)，自然也就無(wú)法引來(lái)蜘蛛了。第一次嘗試失敗了，我只得再去尋找新的獵物，可是找了許久也是空手而歸。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄觀察時(shí)，忽然看見(jiàn)蛛網(wǎng)旁邊有一只蚊子正悠閑地飛著，一不小心一頭撞進(jìn)了蛛網(wǎng)里。

　　這個(gè)倒霉鬼開(kāi)始拼命掙扎起來(lái)。我瞪大了眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著——好戲就要開(kāi)始了！只見(jiàn)蚊子劇烈地扇動(dòng)翅膀，細(xì)細(xì)的腿不停地抖著，驚恐萬(wàn)分。然而這都是徒勞，掙扎只會(huì)讓它被粘得越來(lái)越緊。蜘蛛很快感到了振動(dòng)，飛快地爬到蚊子旁邊。它沒(méi)有馬上下手，而是靜候時(shí)機(jī)的到來(lái)。漸漸的，蚊子累得筋疲力盡，動(dòng)作的幅度也小了許多，正在無(wú)力地做著垂死掙扎。蜘蛛眼看時(shí)機(jī)成熟，便爬到蚊子跟前，八條腿不停揮動(dòng)著，仿佛在對(duì)蚊子“拳腳相加”，其實(shí)不然。我事后查閱資料才知道，原來(lái)蜘蛛是一邊吐絲把獵物包裹起來(lái)，一邊分泌出毒液，這種毒液就好像是麻醉劑，能夠麻痹獵物，使獵物抽搐，昏迷，最后死亡。

　　蚊子漸漸的不動(dòng)了，六條腿垂了下來(lái)，身上也纏上了細(xì)細(xì)的蛛絲，任憑蜘蛛擺布了。蜘蛛不慌不忙地用腳抓住獵物，開(kāi)始享用美味的早餐了。它一點(diǎn)點(diǎn)的吸食蚊子體內(nèi)的汁液，直到蚊子變得干癟，只剩下一個(gè)空殼子，然后像垃圾一樣掉到了地上。

　　看完了精彩的蜘蛛捕食，解答了腦海中的疑問(wèn)，我的心卻久久無(wú)法平靜下來(lái)，也改變了之前對(duì)蜘蛛的看法，他真不愧是個(gè)大將軍！

觀察作文 篇3

　　這些綠油油的三葉草相信大家一定非常熟悉，甚至你可以隨處可見(jiàn)它的身影。但是，你知道它的成長(zhǎng)歷程嗎？知道它從播種到長(zhǎng)成成年會(huì)是一個(gè)怎樣的過(guò)程嗎？不知道的就來(lái)看一看這個(gè)小生命的奇特歷程吧！

　　這盆三葉草是一個(gè)罐頭花，也算是我“六·一”兒童節(jié)的禮物吧。不過(guò)，想要栽培它之前的準(zhǔn)備工作還不少呢！

　　首先，要打開(kāi)塑料盤，打開(kāi)底部的封口，切記不要用力太猛，不然罐里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)掉落的。其次，就是安裝吸水棉條。這個(gè)條塞在拉開(kāi)的小口里，均勻的鋪開(kāi)。然后，再打開(kāi)頂部的大封口，真像一個(gè)罐頭，也不要用力太猛。最后，讓頂部和底部充分地吸收水分后，就OK了。之后，每天澆澆水，保證塑料托盤有水就行。

　　不過(guò)，剛種時(shí)要有一些耐心。因?yàn)樾∶绶浅！皯小保�它在播種后大概三天才探出頭來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我以為它死掉了呢！

　　剛破土的苗很小很小，仔細(xì)看才能看的出來(lái)。一絲彎彎的綠莖頭上還有個(gè)“小綠豆”。芽苗破土后會(huì)越長(zhǎng)越高，直到長(zhǎng)夠1、5厘米后才會(huì)長(zhǎng)葉。長(zhǎng)大的苗頭上的“綠豆”會(huì)漸漸地分開(kāi)，長(zhǎng)出三個(gè)小綠點(diǎn)，這就是它的葉子。隨著葉子越來(lái)越大，它的葉子也越來(lái)越圓，慢慢舒展開(kāi)來(lái)，真像一個(gè)“大”風(fēng)扇。

　　之后，它們便開(kāi)始了“身高徒增期”和“葉子長(zhǎng)大黃金期”。這時(shí)，就有必要把它們放到溫和的太陽(yáng)下曬一曬了。過(guò)了這兩段時(shí)期，葉子和莖也會(huì)變大變長(zhǎng)。最后長(zhǎng)大了會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)心形哦！

　　在我的精心照料下，三葉草陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，她變的更茂密、更強(qiáng)壯。它永遠(yuǎn)是我的好伙伴！

觀察作文 篇4

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好象要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

　　通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要觀察大自然觀察昆蟲(chóng)！

觀察作文 篇5

　　三位一體，不可偏廢。任何一方面的忽略或殘缺，都會(huì)影響寫作能力的真正提高。時(shí)至今日，仍有不少語(yǔ)文教師不能全面地認(rèn)識(shí)寫作的全過(guò)程，只重視構(gòu)思寫作階段，而忽略觀察認(rèn)識(shí)階段；只重視在作文課上滔滔不絕地講述寫作技巧，框定寫作模式，而忽視動(dòng)筆前的引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、提煉生活。本文主要探討作文教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)途徑，以便讓學(xué)生掌握觀察方法，為寫作儲(chǔ)備材料。

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于中年段習(xí)作的要求之一“留心周圍事物”，就是要培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣。觀察是任何一個(gè)寫作的人都必備的素養(yǎng)和功力。因?yàn)樵跊](méi)有精細(xì)獨(dú)到地觀察下，是無(wú)法在寫作中有所成就的。尤其是小學(xué)生，如果缺乏一雙觀察的眼睛，沒(méi)有觀察的意識(shí)，不注意積累觀察來(lái)的素材，就會(huì)在寫作時(shí)無(wú)從下筆，就會(huì)出現(xiàn)空洞無(wú)味的詞語(yǔ)堆砌。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力呢？筆者以為從以下幾個(gè)方面可以逐步培養(yǎng)。

　　１觀察要有目的

　　不少學(xué)生對(duì)周圍豐富多彩的生活往往是“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，做而不記”，就像過(guò)眼煙云。這樣，需要教師在組織觀察活動(dòng)前，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，提出明確的觀察目的、要求、內(nèi)容及重點(diǎn)。比如參觀公園，可事先要求學(xué)生觀察某區(qū)某物的特點(diǎn)：人工湖上的景物、游人、場(chǎng)面；觀察某種動(dòng)物，可重點(diǎn)觀察它的毛色、姿態(tài)、聲音、動(dòng)作等，明確固定觀察內(nèi)容，避免觀察的隨意性。

　　２觀察要有順序

　　觀察一定要按順序，否則，記敘的內(nèi)容會(huì)顛三倒四。當(dāng)然，不同的事物觀察順序不同。比如：景物，我們大多按方位順序觀察；人物，一般從人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面去觀察；記事的，可以把事件的整個(gè)過(guò)程分幾個(gè)步驟進(jìn)行觀察；游記，可按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換或景點(diǎn)的變換來(lái)觀察；動(dòng)物可按外形、生活習(xí)性等方面進(jìn)行觀察，或按其生長(zhǎng)的順序去觀察；植物可按春、夏、秋、冬的順序去觀察，或按枝、干、葉、花、果的順序來(lái)觀察等等。總之，教師要善于挖掘，善于提煉，教給學(xué)生系統(tǒng)、完整的觀察體系。學(xué)生依照此法進(jìn)行觀察，得來(lái)的材料，必然全面、準(zhǔn)確，寫出來(lái)的作文才條分縷析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　３觀察要調(diào)動(dòng)眼、耳、口、鼻、手、腦多種器官

　　觀察并不僅僅是眼睛的事，要充分調(diào)動(dòng)眼、耳、口、鼻、手、腦各種器官一齊參戰(zhàn)，去獲得大量的生活材料。比如我讓三年級(jí)學(xué)生寫一篇作文《桔子》，就利用一節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生觀察事先準(zhǔn)備好的一個(gè)桔子，引導(dǎo)學(xué)生先用眼睛觀察桔子黃澄澄的顏色，圓滾滾的形狀，桔子頂上細(xì)長(zhǎng)的、綠油油的葉子。然后讓學(xué)生用手摸一摸桔子光滑的外皮。接著把桔子湊到每個(gè)學(xué)生鼻子前聞一聞，學(xué)生都聞到一股淡淡的清香。我再小心地剝開(kāi)桔子皮（桔子皮不要掉，從上往下剝），讓學(xué)生觀察撥開(kāi)的桔子，用腦想一想像什么，有的.學(xué)生說(shuō)剝開(kāi)的桔子就像蓮花寶座，有的同學(xué)說(shuō)橘子瓣聚在一起就像一個(gè)小南瓜，又像小朋友聚在一起說(shuō)悄悄話。再把桔子瓣分給同學(xué)嘗一嘗，學(xué)生都說(shuō)甜中帶酸、酸中有甜，好吃極了。最后說(shuō)一說(shuō)桔子的用途，不僅好吃，橘子皮還可以泡茶等。獲得這么多的一手材料，學(xué)生寫作文內(nèi)容自然充實(shí)，再不覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了。

　　４觀察要抓住事物特點(diǎn)

　　“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，事物之間是千差萬(wàn)別的，只有抓住了事物的本質(zhì)特點(diǎn)，才會(huì)寫什么像什么。我常用提示特點(diǎn)的辦法，引導(dǎo)學(xué)生觀察，比如我曾這樣提示鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)飛行的姿勢(shì)和動(dòng)作：蜜蜂“嗡嗡”飛，蜻蜓款款飛，蝴蝶翩翩飛，大雁排著“一”字隊(duì)形飛……這樣，學(xué)生就不會(huì)畫虎像貓了。結(jié)束語(yǔ)總之，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，不但能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的興趣，積累課外生活知識(shí)，更直接的是可以讓學(xué)生在寫作文時(shí)“言之有物”提高寫作水平。但觀察能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，非一朝一夕之功所能搬到，所以，教師必須不怕麻煩，花大力氣，適時(shí)、適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生觀察，從而真正培養(yǎng)其觀察能力，提高其寫作水平。

觀察作文 篇6

　　星期六，我觀察了媽媽精心培育的紫竹梅。

　　紫竹梅顧名思義就知道它全身紫色，紫褐色的莖和竹子很像，整根莖上分布有暗紫色的節(jié)；每一個(gè)節(jié)上都長(zhǎng)有葉子，葉子也是紫色的，比莖的顏色略淡，形狀有些像鴨子的腳趾，所以它有個(gè)小名叫紫鴨拓草。

　　現(xiàn)在正是紫竹梅開(kāi)花的時(shí)節(jié)，紫竹梅花就盛開(kāi)在莖的頂端，花是藍(lán)色，顏色卻是淡淡的，淡藍(lán)色的小花中鑲嵌著嫩黃的花蕊，美的那么風(fēng)姿綽約，美的那么溫柔恬淡，美的那樣高貴典雅。據(jù)說(shuō)紫竹梅花還是個(gè)“天氣播報(bào)員”，正常情況下它的花是藍(lán)色的，如果空氣污染嚴(yán)重，它的花就會(huì)變成粉色的。因此可以根據(jù)紫竹梅來(lái)判斷空氣污染。

　　如果你不小心碰到它的花瓣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)流出紫色的“顏料”，這個(gè)時(shí)候拿一張宣紙鋪好，輕輕地按下去，反復(fù)幾次，紙上就會(huì)出現(xiàn)紫竹梅的花瓣；再用毛筆蘸上顏料，畫上花蕾，添上莖葉，一幅紫竹梅畫就輕松地完成了。

　　紫竹梅不僅具有觀賞價(jià)值，還是一味很好的中藥。它性涼，具有清熱解毒的功效，在廣西等濕熱的地區(qū)，人們常用紫竹梅來(lái)治療毒蛇咬傷、跌打風(fēng)濕等病。

　　紫竹梅生命力旺盛，只要剪下它的一根莖，準(zhǔn)備一盆土，它就能在新的地方生根發(fā)芽。

觀察作文 篇7

　　我為什么要說(shuō)觀察很重要呢？接下來(lái)就會(huì)揭曉答案。

　　今天，我們家中午吃水餃，因?yàn)槔牙褋?lái)了，所以要吃水餃。因?yàn)槲覐椾撉偎�以姥姥不能看電視，于是，媽媽就用三星平板給姥姥看，我彈完琴后，就問(wèn)媽媽：“媽媽，可不可以開(kāi)電視？”媽媽說(shuō)：“趕快收琴�！庇谑牵�我聽(tīng)從命令，收拾好鋼琴。我來(lái)到姥姥身邊，看姥姥看的韓劇，覺(jué)得越看越好看，越看越喜歡。于是就懷著忐忑不安的心情坐下來(lái)慢慢看，媽媽和爸爸正在包餃子。

　　媽媽扯開(kāi)大嗓門說(shuō)：“快梳頭！”我還是原樣。媽媽又扯開(kāi)大嗓門說(shuō)：“快梳頭，把窗簾拉開(kāi)！”（我周六和周天來(lái)家，除非早上上輔導(dǎo)班，幾乎每天都穿著睡衣，而且不拉窗簾。因?yàn)槲疫�沒(méi)有睡夠呢�。┪疫�是坐在沙發(fā)上不動(dòng)彈，媽媽又說(shuō)：“快梳頭、換衣服，把窗簾拉開(kāi)�！蔽疫�是不動(dòng)。媽媽不搭理我了。到了一段精彩片段，我本想安靜的看完，沒(méi)想到媽媽走到我跟前，我像猴子一樣，躥到洗手間。在我快到門口的一瞬間，媽媽尖叫一聲，我趕忙回頭看，原來(lái)包的餃子撒到地上了。我趕緊梳好頭，和媽媽一起把餃子撿起來(lái)。

　　吃飯了，我和媽媽還有爸爸一起分析原因，我和媽媽都犯了錯(cuò)誤，所以由爸爸發(fā)言，只見(jiàn)爸爸不緊不慢的說(shuō)：“你媽媽不應(yīng)該把盆放在地上，你也不應(yīng)該跑，所以，你和媽媽共同犯的錯(cuò)誤就是，沒(méi)有觀察的很透徹�！蔽液蛬寢尪汲姓J(rèn)錯(cuò)誤了。

　　觀察在生活中很重要，以后，我做什么事情都要認(rèn)真觀察，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。

觀察作文 篇8

　　高老師讓我們種植物，觀察植物的生長(zhǎng)，我便種了一棵大蒜。

　　我拿了一個(gè)大蒜頭，掰了一個(gè)蒜瓣，又找了一個(gè)小花盆，裝了很多土，把它種了進(jìn)去，又澆了一些水，然后我每天都在觀察它，并定時(shí)給它澆水。過(guò)了一天，它透出了一個(gè)膜包著的小芽，彎曲著，嫩黃色的，第二天，那個(gè)小芽從膜里透出來(lái)了，黃黃的小頭東張張、西望望，好像在說(shuō)：“哇，世界真美呀。”然后它就把衣服脫下來(lái)了，又過(guò)了一天，它的小芽變成小葉子了，黃里透綠，它大大的肚子卻小了，過(guò)了一天，原本的小葉子變成了大葉子，很飽滿，而且中間又長(zhǎng)了一個(gè)小芽，我便給它澆了水，它似乎更綠了。

　　我的蒜苗一天一天在長(zhǎng)，如今，它已經(jīng)有二十厘米高了，并長(zhǎng)出了許多綠色的葉子，看著生氣勃勃，我很高興。

　　我常常凝視著它，看著它翠綠的葉子，高高的莖，心里很自豪。

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