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寫觀察的作文

時(shí)間:2022-09-23 20:26:07 觀察 我要投稿

【精華】寫觀察的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫觀察的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】寫觀察的作文4篇

寫觀察的作文 篇1

  前幾天,媽媽給我買了兩條小金魚。一條金魚是紅白相間的,尾巴很大。另一條是渾身是黑色的,只有兩個(gè)又黑又圓的大眼睛露在外面,身子很大,但尾巴很小,看上去像個(gè)“大胖子”。

  我每天都要去看小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水里快活地游來游去,而且嘴巴不停地一張一閉,我覺得很奇怪,就問媽媽這時(shí)怎么回事,媽媽說:“這是金魚在呼吸。”

  到了晚上,我再來看小金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)它們呆在角落,眼睛睜得大大的,一動(dòng)也不動(dòng),我拿手撥水,它也不動(dòng),我連忙喊媽媽,說:“金魚死掉了。”媽媽過來看了看說:“小傻瓜,金魚是在睡覺。”然后媽媽幫我查資料給我看,原來是金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮,它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的。

  通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)只要多觀察,多動(dòng)腦就能學(xué)到很多新的知識(shí)。

寫觀察的作文 篇2

  今天上午,我正走向陽臺(tái),突然看見螞蟻在一個(gè)角落圍著一個(gè)圈。又仔細(xì)一看,原來螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西,可就是搬不動(dòng)。我見了,想:螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量?怎么還搬不動(dòng)?

  哦,我明白了,原來東西太粘了,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠,必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用,我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是不是很大。

  過了幾分鐘,螞蟻越來越多,可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來的越多越好,把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機(jī)智,有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒用上機(jī)智,反而讓人來“解開”,這算什么“機(jī)智”的小螞蟻,“下崗”吧!

  同學(xué)們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大,是因?yàn)樗鼈儧]有聰明的腦子引起的。

寫觀察的作文 篇3

  夜晚,天空好像墨水點(diǎn)染了一樣,彎彎月亮把天空照亮。

  我躺在靜悄悄的草坪上,抬頭看看玉玉地月亮,享受著皎潔的月光。

  月亮的光被清涼的風(fēng)吹到了每個(gè)角落。幾朵白云好像幾個(gè)淘氣的孩子,想遮住月亮,可美麗的月亮從云朵的縫隙里勉強(qiáng)的鉆出一縷月光?赡苁窃鹿饷宰×孙L(fēng),風(fēng)不停地圍著月亮,帶走了那些奇形怪狀的白云。月亮出來了,光更亮了,那光好像月亮勝出的信號(hào)。

  它那迷人的身軀把我吸引了我看呆了。過了一會(huì)兒,我醒過神來,看了看左邊,有幾只螢火蟲提著燈籠照亮了森林里可怕的暗影;看了看右邊,有幾只小蟲子趴在地上,等待著鋪?zhàn)金嵉脑鹿狻?/p>

  天色以晚,我不得和月亮揮揮手。

寫觀察的作文 篇4

  今天星期五,我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。

  我一回到家里,就把書包放在椅子上,然后,就去看起了電視來了。我看著看著,看到一則科學(xué)小故事。它說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。我看了以后半信半疑,我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞?huì)摔死的,螞蟻難道會(huì)有什么神奇的'力量摔不死的嗎?耳聽為虛,眼見為實(shí),我要親自看一看,螞蟻從高空摔下來到底死不死?于是,我停止了看電視,走出房門,來到外面,想去抓幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

  我無意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕,本來可以拿它來做實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉,看來還得另外找?guī)字晃浵亖碜鰧?shí)驗(yàn)。我提起腳看到,這一只螞蟻居然還活著,沒有死!啊,我非常驚奇!我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋砟玫礁叱鑫业念^上,然后我把手一松,立刻蹲下身子去看螞蟻。呀!真的,這只螞蟻落到地上,立刻爬行起來。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來。我拿來了一條凳子,自己站到上面。

  然后,我還是把手舉過頭頂,松開手,螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來活不成了。我從凳子上面走了下來。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊,真的摔死了!看來,螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì)摔死的,從更高的地方摔下來就會(huì)被摔死的。唉,我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@第二次試驗(yàn)。咦,我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的。過了一會(huì)兒,它又往前爬了起來,居然,還爬得非常快?磥硭桥挛以侔阉脕碜鰧(shí)驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說:“螞蟻啊螞蟻,你不用害怕,我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了!

  電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去。看完這本電視我才知道螞蟻摔不死的原因:螞蟻從高空落下來的時(shí)候,它的六條腿都張開,減慢了下落的速度,所以它就不會(huì)被摔死了。原來它好象人利用降落傘一樣,多聰明的螞蟻!

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