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觀察橘子作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的觀察橘子作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察橘子作文1
橘子，是一種水果，現(xiàn)在就去觀察一下吧！
瞧，這就是橘子，全身黃澄澄的，它臉上有許多“小雀斑”，它還有一個(gè)可愛(ài)的、凹進(jìn)去的“小肚臍”，可愛(ài)極了！
咦，怎么回事？我怎么摸到了橘子上有許多凹進(jìn)去的小孔，一般的水果是沒(méi)有小孔的，都很平滑，而橘子卻不同，它身上有許多凹進(jìn)去的小孔，可真神奇呀！
哇，我聞到了橘子散發(fā)出了淡淡的清香，好像橘子就是一朵花一樣，如果橘子偽裝成一朵花，那可真是要以假亂真呀！
啊，怎么了？我怎么聽(tīng)到了橘子說(shuō)話了？于是我輕輕的撕開(kāi)橘子的皮，我仿佛聽(tīng)到橘子在對(duì)我說(shuō)：“主人，你看我多漂亮，也很好吃，快吃掉我吧！”
呀，橘子真好吃呀！又酸又甜，剛?cè)肟诘臅r(shí)候有點(diǎn)酸，嚼著嚼著甜味就出來(lái)了，簡(jiǎn)直好吃到不能再好吃了！
這就是橘子，一種好看、好摸、好聞、又好吃的水果。
觀察橘子作文2
我的橘子是橢圓形的，豎起來(lái)像車(chē)的輪胎。
劉貞心的橘子綠中帶黃。我想：“她的橘子應(yīng)該還沒(méi)熟吧�！蔽业拈僮由嫌泻诤诘男A點(diǎn)，小的都不能和別人比劃出來(lái)。橘子上方有一個(gè)像花朵似的蒂。它的表皮凹凸不平，仔細(xì)看，上面還有許多小波紋。我掂了掂橘子，覺(jué)得它的重量和一個(gè)牛奶瓶子差不多。聞上去有淡淡的花香，摸了摸橘子，冰涼涼的。當(dāng)我把橘子放在陽(yáng)光下，它仿佛從四面八方照射出光。
開(kāi)始吃橘子了，我用雙手撥開(kāi)橘子皮，那香味撲鼻而來(lái)，一撥開(kāi)，一片片橘瓣像幾位小朋友擁抱在了一起。黃老師說(shuō)，橘子上白白的東西是橘絡(luò)。我想，橘絡(luò)是不是用來(lái)保護(hù)橘子的？沒(méi)一會(huì)兒，我輕輕的把橘肉撥開(kāi)，用舌頭舔了舔橘瓣，又酸又甜�？墒俏矣X(jué)得咬開(kāi)橘瓣更好吃。于是我一口咬開(kāi)橘瓣，好似橘子粒在嘴里跳舞，我已經(jīng)迫不及待地把一瓣放進(jìn)口腔里了！那橘子汁似乎像火山爆發(fā)了，真享受！
橘子雖然好吃，但不能吃太多，否則會(huì)上火哦！
觀察橘子作文3
20xx年9月16日星期四雨
20xx年9月16日的晚上，張老師帶來(lái)了一位位“橘朋友”讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課程，我可高興了。
張老師把“橘朋友”發(fā)到我手心中，我放下橘子，同學(xué)們激動(dòng)的看著橘子，首先我們發(fā)現(xiàn)橘子形狀不同，有的像捏扁的乒乓球，有的像涂滿顏料的輪胎，接著我們發(fā)現(xiàn)橘子的大小也不一樣，有的像大人的拳頭，有的像小嬰兒的拳頭，然后我們還發(fā)現(xiàn)了橘子的顏色不一樣，有的是橘紅色的，像羞紅的臉一樣，有的是青黃相間的，青色的部分可能是營(yíng)養(yǎng)不良造成的，因?yàn)楣鉀](méi)有照到橘子，水分不足，所以是青色的。最后我們發(fā)現(xiàn)橘子的外表。是披著一件青色的外套，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃色的花紋，這件外套上還有很多很多小黑點(diǎn)，橘子的腰很光滑，橘子的肚子很平整，但是橘子的頭坑坑洼洼的。
終于可以剝橘子了，我高興的說(shuō)著，我一只手拿著橘子，一只手準(zhǔn)備剝橘子皮，我的眼睛瞪得大大的，嘴巴想吃一口橘子，心想：“好久才能吃橘子呀！”一剝開(kāi)橘子就聞到一股香味，橘子里很粗糙，還很白，橘子外面很光滑，黃黃的，橘子里面白白的東西叫橘絡(luò)，它長(zhǎng)得像蜘蛛網(wǎng)，你可別小看他們，他們可以治上火呢。
開(kāi)始吃了！橘瓣抱在一起，它們像兄弟一樣。橘瓣捏上去軟軟的，一片橘瓣倒過(guò)來(lái)就像一條小船。橘子有較厚的邊緣。必須咬一會(huì)兒，汁水沒(méi)有來(lái)的原因是有薄膜，薄膜是透明的，苦苦的，我一點(diǎn)也不喜歡薄膜，我最喜歡吃薄膜保護(hù)的果肉，果肉像大米一樣，是橢圓形的，捏起來(lái)QQ彈彈的，吃一口，心里美滋滋的。
橘子身上全是寶，橘子皮能泡水，果肉能做果汁，橘絡(luò)能治上火。
橘子是我最?lèi)?ài)吃的水果之一。
觀察橘子作文4
今天上午第三節(jié)的時(shí)候，劉老師告訴我們說(shuō)：“我們第三節(jié)課要去三樓的會(huì)議室里寫(xiě)作文”
我和同學(xué)們來(lái)到了這個(gè)會(huì)議室里，這里面非常干凈，有很多辦公桌和椅子。用一個(gè)小一點(diǎn)的黑板在我面前，首先老師拿出一個(gè)金黃色的橘子，有點(diǎn)小，劉老師又從袋子里拿出了很多小橘子。我們看了看橘子的外表，是有點(diǎn)金黃的青，里面有像小孩子手指的果肉藏在里面不敢出來(lái)。
我們要進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)就是用耳朵聽(tīng)橘子發(fā)出的聲音，劉老師右手拿著一個(gè)橘子把它上下扔會(huì)發(fā)出“砰砰”的聲音，教室里的四個(gè)角落，每個(gè)角落里都有四個(gè)空調(diào)，我們頭頂上有很多燈泡。都發(fā)出了響聲，我們的肚子也咕咕的叫。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是用鼻子嗅橘子的清香，泥土的氣味、農(nóng)民汗水的味道、鳥(niǎo)糞的氣味、雨水的味道……橘子是靠農(nóng)民伯伯辛勤汗水換來(lái)的，橘子來(lái)自大自然，有泥土的氣味，也有雨水清新的氣味。剝開(kāi)橘子有一股香氣飄來(lái)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是用手摸，橘子的外表是粗糙的，上面有很多小坑，橘子的外體是柔軟的、冷的，用手摸感到濕潤(rùn)，橘子的外表看上去是金黃的，是有一點(diǎn)青的，只不過(guò)遠(yuǎn)處看不到的。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是嘗橘子的味道，味道酸甜的，非常的好吃，有一股甜味在我的嘴里飄著，剛咬下去的第一口是香甜的，果肉很軟。是青香的味道，非常好吃。
我從劉老師講的全面觀察橘子中獲得不管看什么事物都要用全面觀察橘子中獲得不管看什么事物都要用全面觀察的五個(gè)環(huán)節(jié)，這五個(gè)環(huán)節(jié)是：用眼睛去看、用耳朵去聽(tīng)、用鼻子去聞、用手去摸事物的形狀，用嘴巴去品嘗。這五個(gè)環(huán)節(jié)就是全面觀察的方法，我要學(xué)會(huì)用這五種方法。
觀察橘子作文5
上個(gè)星期日，我沒(méi)事在家里觀察起橘子來(lái)，看著各種各樣的橘子：有的扁扁的。 有的胖胖的。 有的跟橙子似的。
我拿了一個(gè)橘子開(kāi)始觀察：首先看它的顏色，是橙色的；再看它外貌，只見(jiàn)上面鋪滿了小點(diǎn)點(diǎn)。
我摸了摸橘子，涼涼的。放在陽(yáng)光下看閃閃發(fā)光。然后，我就聞了聞，一股清香向我撲鼻而來(lái)。接著把橘子弄破再聞聞，還是同一種氣味，只不過(guò)帶著點(diǎn)酸酸的氣味。
我最喜歡就是品嘗橘子，我把手上的橘子剝開(kāi)皮，露出了鮮嫩又飽滿的過(guò)肉。我看著這橘子，情不自禁地咽了咽口水，迫不期待的把它掰成兩半，開(kāi)始吃起來(lái)了。不一會(huì)兒就把一個(gè)橘子吃完了。
心里暗想：觀察橘子真好，不僅了解橘子還能品嘗它美味的果肉，真是一舉兩得��！
觀察橘子作文6
今天老師讓我們每人帶1個(gè)子來(lái)品嘗一下。
橘子的外表像個(gè)可愛(ài)的小饅頭，又像紅紅的小燈籠，橘子皮中有許多帶水的小疙瘩，就如一個(gè)個(gè)呼吸的小鼻孔。橘子的顏色油亮亮的，黃澄澄的，還有，黃綠相間的。橘子皮有許多用處，它可以泡茶，曬干之后放點(diǎn)糖，就可以美美地享用了。
剝開(kāi)橘子皮，一股淡淡的清香，迎面撲來(lái)。你就會(huì)看到橘子中最重要最有營(yíng)養(yǎng)的白色小東西，這是什么呢？是橘絡(luò)。橘絡(luò)可以治嗓子。
剝開(kāi)橘絡(luò)就看見(jiàn)了我最喜歡吃的橘子肉，透過(guò)它的外衣我看見(jiàn)了水潤(rùn)潤(rùn)的橘瓣，抱在一起的橘子好像團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹，它們圍在一間溫暖的小房間里，真溫馨！
開(kāi)始吃橘子了，有的酸有的甜，有的又酸又甜。一片一片的橘子像什么？像香蕉，像小月亮。如果把橘子的`外衣剝開(kāi)，一顆顆的果粒映入眼前，一口咬下去真是甜極了！
橘子真好吃！
觀察橘子作文7
我家門(mén)前有一棵橘子樹(shù)，春天鮮果飄香，夏天綠樹(shù)成陰，秋天果子豐收，冬天白雪一片。小朋友們可喜歡在這里玩了。
春天鮮花很多，小小的果子都出香味了，花是黃白黃白的，里面黃，外面白，好看極了。這就是春天的橘子樹(shù)的花朵和顏色。
夏天，橘子樹(shù)的樹(shù)葉很多，小朋友們玩累了就可以在橘子樹(shù)下乘涼，也可以在樹(shù)下開(kāi)心地玩耍。夏天果子只有一半兒大，還是深綠色的，而花呢都謝了，這就是夏天橘子樹(shù)上小小的果子！
秋天，哇！橘子樹(shù)上大大的果子都長(zhǎng)出來(lái)了。還有一個(gè)個(gè)小小的小果子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，可能是剛長(zhǎng)出來(lái)的吧！小朋友們可以在樹(shù)下吃果子呢，有的在玩耍，有的在吃果子，有的爬在樹(shù)上摘果子，還有的在樹(shù)上開(kāi)心地吃著。這就是秋天長(zhǎng)出來(lái)的果子啦！
冬天，白雪一片，雪白雪白的，小朋友們都在堆雪人呢！可是美麗的花、好吃的果子都沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹(shù)了，這就是冬天的一片白雪。
我喜歡我家門(mén)前那棵茂盛的橘子樹(shù)。
觀察橘子作文8
今天，我們班請(qǐng)來(lái)了一個(gè)特殊的語(yǔ)文老師。來(lái)給我們上作文課。他姓劉，今天他教我們學(xué)會(huì)全面觀察。劉老師要我們觀察的是個(gè)橘子。
劉老師說(shuō)要進(jìn)行全面觀察，需動(dòng)用五個(gè)感官：眼、耳、鼻、口、手。
我們先從橘子的顏色上觀察，它呈金黃色，有的地方，黃中夾雜著一絲綠意，仿佛金色的麥浪中夾雜著一株油綠的小草。從形狀上來(lái)看，它的形狀可以比作一個(gè)地球了，就像地理課上說(shuō)的“兩極稍扁，赤道略鼓”的不規(guī)則的球體。
你相信橘子會(huì)發(fā)出聲音嗎？不管你信不信，反正我是信了。橘子被劉老師用手向上一拋，便在劉老師的手中跳起霹靂舞來(lái)，它的腳踏在劉老師的手上，發(fā)出“啪啪”的聲響。橘子這時(shí)激動(dòng)極了，好像在說(shuō)“劉老師可真是我的救命恩人啊！剛剛在路邊刮著寒風(fēng)的水果攤上，差點(diǎn)被人買(mǎi)回家吃掉，幸虧劉老師及時(shí)趕到啊，救了我一命��！還讓我表演節(jié)目，劉老師，我愛(ài)死你了！””
這時(shí)，我仿佛嗅到了橘子身上夾著溫暖氣息的太陽(yáng)的味道；仿佛嗅到了橘子經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，身上夾雜的水氣的味道；仿佛聞到了辛勞的農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)時(shí)，流下豐收的汗水的味道……這味道形容不出來(lái)，卻很令人回味。
把橘子剝開(kāi)，橘子露出了它珍藏已久的嬌嫩的果實(shí)。它的外表遮著一層白色的面紗，猶如亭亭玉立的害羞的少女；又好像圍坐在一起，圍抱的兄弟。剝下一瓣放入口中，牙齒輕輕一合，一種酸甜，沁人心脾的味道迸發(fā)而出！那味道十分令人回味！
我從來(lái)沒(méi)有這么細(xì)致地去觀察、去描寫(xiě)一個(gè)橘子。劉老師教會(huì)了我們?cè)鯓舆M(jìn)行全面觀察，讓我開(kāi)了眼界。學(xué)會(huì)怎樣將作文的內(nèi)容寫(xiě)得更具體。
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