（優(yōu)選）觀察螞蟻?zhàn)魑?/title> <meta name="keywords" content="觀察螞蟻?zhàn)魑?> <meta name="description" content="在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的觀察螞蟻?zhàn)魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。觀察螞蟻?zhàn)魑?星"> <link rel="canonical" href="http://m.runthegoodtimes.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://m.runthegoodtimes.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link href="http://m.runthegoodtimes.com/static/css/article.6.css" type="text/css" 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<p>　　星期三，放學(xué)后，我回到家里，我看見地上有一群螞蟻。</p><p>　　我看見螞蟻有六只腳，還有一個(gè)腦袋。腦袋上面有兩只觸角，下面還有一個(gè)大大的肚子。它的全身都是黑黑的`。</p><p>　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的腦袋，別人腦袋里收到了信息，就會跟著那只螞蟻?zhàn)�，走到那只螞蟻要去的位置。如果我捉到他，他就會在你手上總是亂爬，弄得我非常癢，然后它就從你手上跳下來，又用觸角碰到別人的頭，好像在說：“告訴別人，這里不安全，快離開�！比绻鼈儼l(fā)現(xiàn)了肉，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)咄瑯拥穆肪€。我們用手把它們的隊(duì)伍分開，干擾它們的信息素，它們就會到處亂跑。如果發(fā)現(xiàn)一種很重的食品，它們就會用觸角引來一千一萬只的螞蟻。我們把食品壓下去的話，它們也會把它抬起來，因?yàn)樗鼈儠粋€(gè)又一個(gè)的用觸角引來許許多多只螞蟻。我們不要以為螞蟻很小，撐不起我們，其實(shí)，它們會用觸角引來很多螞蟻。</p><p>　　媽媽回來了，我把這件觀察的事情告訴了她，媽媽說：“能夠細(xì)心觀察，真棒！”我也非常高興！</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　觀察螞蟻廣東省樂昌市坪石鎮(zhèn)坪梅小學(xué)四（2）班左瑩星期天下午，我和媽媽去散步，看見路邊的一棵大樹下有一群螞蟻，引起了我極大的興趣。只見前方走來一只螞蟻，它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們在干嗎？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個(gè)究竟。不一會兒，又出來一群螞蟻，它們會和在一起，排著隊(duì)向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的.……它們的團(tuán)結(jié)精神深深地打動了我，原來，螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢，看來，是我太不了解它們了。我真想對它們說：“你們是了不起的小精靈！” 指導(dǎo)老師：肖月平</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　周末，做完作業(yè)一個(gè)人在家無聊。于是我來到院子里玩，正好看見幾只螞蟻在吃東西，我好奇的觀察起來了。</p><p>　　螞蟻它是不是不管什么東西都要吃，還是像有一些人那樣要挑食物吃，有的他喜歡吃，有的他不喜歡吃。</p><p>　　于是，我在家里找了一些食物，有一小塊蘋果，幾粒白糖，一小塊豆腐干，一張菜葉……接著，我拿了這一些東西找到了一個(gè)螞蟻洞。我蹲下身子，把手里的食物放在離開螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方。然后，我就耐心地等待螞蟻出來尋找食物。我等呀等，不知道過了多少時(shí)間，我只覺得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一只小螞蟻出洞來尋找食物。它爬出洞口，小心地向四周觀察了一會兒，然后就開始向前爬。突然，它發(fā)現(xiàn)了我放在地上的那一些食物。它立刻圍著那些食物爬了一圈。然后，它搬起一粒白糖就往洞里走。噢，螞蟻喜歡吃甜食!</p><p>　　那只小螞蟻爬進(jìn)洞去不久，就出來了一大幫螞蟻�？磥磉@一些螞蟻是那只小螞蟻叫出來搬運(yùn)食物的。它們來到我放食物的'地方，分頭搬運(yùn)食物。有的幾只螞蟻一起搬，有的一個(gè)人搬，有的好多只螞蟻搬。它們把我放在地上的白糖、豆腐干、蘋果都搬了進(jìn)去，那張菜葉孤零零地一個(gè)人躺在地上。嗯，看來螞蟻不喜歡吃菜葉!</p><p>　　通過今天觀察螞蟻吃東西，我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻也挺可愛的。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　凡事都要觀察，只有觀察才能發(fā)現(xiàn)平時(shí)看不見的東西。</p><p>　　今天，我又像平時(shí)一樣，來到螞蟻窩旁，拜訪我的這些“老朋友”。我的目光追隨著一只爬行螞蟻，它正在找食物，我想它一定是位大廚吧！只看他左找找，右找找，可始終都沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)食物。不過他并沒有因此而沮喪，依舊努力地尋找著。突然，他眼前一亮，原來是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面包渣，它飛快的跑過去，一舉舉起面包渣，就向“家”的方向走去。一路上，它遇上一行正在回窩的螞蟻，便加入了它們，還用觸角與它們打招呼呢！</p><p>　　不一會兒它們就消失在這茂密的.“大森林”里，我很好奇，便拼了命般的找著，果然，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了那行回窩的螞蟻。</p><p>　　我的目光再次追隨它們來到了窩門口，它們剛準(zhǔn)備將食物運(yùn)回窩，突然，我那頑皮的弟弟用一塊兒破樹皮擋住了它們的去路。我剛想幫它們拿開，可又轉(zhuǎn)念一想，算了吧，我倒要看看它們到底有多大的“本領(lǐng)”！它們一起將食物扔到洞口前，紛紛逃向“森林”中去。過了好一會兒，它們才出來。我以為它們放棄了呢，原來只是稍等片刻。尋找了更多的援兵，齊心將樹皮推開，回了窩。</p><p>　　我驚訝了，螞蟻到底有多大的智慧——有“預(yù)測天氣員”正在預(yù)測天氣，有“建筑師”正在建筑“屋子”……你看，又有一行回窩的螞蟻回來了……</p><p>　　這件事正驗(yàn)證了一個(gè)道理，“凡事都要仔細(xì)觀察”，以后我要多觀察，這樣我就可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。</p><p>　　一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊(duì)”來了！這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的`餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？</p><p>　　我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　今天上午，我在寫數(shù)學(xué)和科學(xué)的暑假作業(yè)本。里面有一道科學(xué)題是觀察小螞蟻，看小螞蟻喜歡吃甜的，米飯，還是死昆蟲。中午我吃完飯，纏著媽媽要糖和米飯，媽媽問我：“你要這些東西干什么，”我說：“有一道科學(xué)題是觀察小螞蟻看小螞蟻喜歡吃甜的，米飯還是死昆蟲。”媽媽給了我一些米飯和白糖，還幫我打了一只蒼蠅。</p><p>　　我興高采烈的.跑到樓下，在墻腳邊發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我小心翼翼的食物放在它的旁邊，小螞蟻看見了，急急忙忙的爬了過去，先看了看米飯，再看了看白糖，最后看見了蒼蠅，它迫不及待的爬過去咬著蒼蠅的翅膀又拉又推，蒼蠅還是紋絲不動。然后它回到家里叫來了它的爸爸媽媽，還有許許多多的小螞蟻。</p><p>　　大螞蟻咬著蒼蠅的頭在前面拉，小螞蟻有的咬著蒼蠅的翅膀在拉，有的咬著蒼蠅的腹部在拖，還有的在后面用力推，終于把蒼蠅搬回了家。我觀察完小螞蟻后，我終于知道小螞蟻?zhàn)钕矚g吃死昆蟲。它們齊心協(xié)力互相幫助的精神深深的感動了我。我覺得我們同學(xué)之間也應(yīng)該像小螞蟻一樣互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。</p><p>　　我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。</p><p>　　我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見它一會兒拼命晃動著觸角，似乎在向誰求救；一會兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……</p><p>　　我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的'身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動，久久無法平息。</p><p>　　它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。</p><p>　　我悄悄的把螞蟻從水中救了出來，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成了黑色的小生靈——螞蟻。</p><p>　　今天我在放學(xué)的途中走著，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著，我突然看到了小螞蟻們，我想看它們怎樣應(yīng)付雨下得非常大的時(shí)候，便蹲下來仔細(xì)地看了起來。這個(gè)龐大的隊(duì)伍與雨水混雜在一起，它們拼命的'前進(jìn)著，還保持著有條不紊的隊(duì)形，真是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命��！有一只螞蟻被隊(duì)伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌過的那只落在后面的螞蟻，它已經(jīng)奄奄一息了，不得不停下來稍作休息。過了一會兒，它也沒有起來，可能是因?yàn)楸挥晁退懒税�。再看看那群寵大的�?duì)伍，雖然犧牲了不少同胞們，但它們還是保持有條不紊的隊(duì)形，真是不知道該怎樣夸獎它們了。過了好久，它們才走得沒影兒了。</p><p>　　我回家后，去電腦上查了為什么螞蟻下雨時(shí)要搬家？啟示是什么？螞蟻能預(yù)感溫度，溫度過大時(shí)，為了安全，所以要搬到高處住。啟示是學(xué)會危險(xiǎn)到來前自保，懂得放棄，敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　一天，我在跟搭檔們游玩時(shí)忽然發(fā)明了一大群螞蟻，我們突然想到了一個(gè)好玩的方式，咱們夾了一條青蟲放到有幾只“巡邏兵“螞蟻的眼前。當(dāng)它們看到青蟲時(shí)，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，好象看個(gè)畢竟，并不斷的伸出觸角搭弄著，斷定著什么。而后有兩只走開，可能是去透風(fēng)報(bào)信去了。留下的幾只就一齊撲了上去，大青蟲絕不遜色，它使出了”大翻騰“一下就把好不輕易才爬上去的兩只螞蟻壓在了身下,生命堪憂,而另外的多少只卻也不屈不撓,進(jìn)進(jìn)退退的圍著蟲子不時(shí)的變更著它們的方位,從不同的方向時(shí)不時(shí)的.伸出觸角或打或搭撕拉著蟲的各個(gè)部位,使蟲子顧此失彼,它們相互撕扯,翻轉(zhuǎn),螞蟻們也被蟲子弄得是陣法大亂,顯明的有些吃力了,但是螞蟻們?nèi)圆粡U棄,一次又一次的進(jìn)攻,不知過了多少次,它們傷亡越來越重,過了一會它們?nèi)w退出戰(zhàn)場,好像在休息又好像是等候援軍，再看那青蟲也被弄得精疲力竭。</p><p>　　過了一會，果不其然，只見一長路螞蟻往這邊沖來, 好戲開端了。螞蟻王第一個(gè)帶頭沖過來他似乎在邊跑邊說：“沖啊 . 一大群螞蟻撲向青蟲，青蟲故技重施，然而，眾寡懸殊青蟲很顯然敵不外“螞蟻雄師團(tuán)”螞蟻們一個(gè)個(gè)像凱旋的兵士把青蟲抬回了洞中。</p><p>　　小螞蟻團(tuán)結(jié)起來克服了比本人大兩三倍的青蟲，團(tuán)結(jié)就是力氣。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?0</h2> <p>　　有一年夏天的午后，太陽火辣辣地照著大地，我獨(dú)自在院子里的墻角邊玩泥巴。</p><p>　　忽然，我在墻角看見了一群披著黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊(duì)伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊(duì)伍的最后，是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p>　　我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊(duì)伍打亂，然后把它們劃分成幾個(gè)陣營，然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的.觸角互相碰了碰，接著又朝著同一個(gè)方向走了過去，排著協(xié)調(diào)有序的隊(duì)伍，一個(gè)又一個(gè)地爬了出去。</p><p>　　此時(shí)，我的腦子里產(chǎn)生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那么它們沒有嘴嗎？</p><p>　　我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”</p><p>　　聽了爸爸的話后，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。</p><p>　　神秘的大自然藏著許許多多的奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家，一起走進(jìn)大自然，探索大自然的奧秘吧！</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?1</h2> <p>　　今天的第三節(jié)課，唐老師讓我們來觀察螞蟻，大家都興奮極了，巴不得現(xiàn)在就去觀察呢！該上第三節(jié)課了，大家都議論紛紛的說起我們到那里觀察？你帶了哪些東西？……七嘴八十吵得我耳朵都聾了，還有同學(xué)東跑西跑找著自己的伙伴和他一起觀察螞蟻。</p><p>　　我盡心準(zhǔn)備了：糖、面包渣、放大鏡、紙巾袋。在觀察的過程中，有幾個(gè)同學(xué)把食物放在了地上，突然螞蟻?zhàn)哌^來搬起了食物。我也想觀察自己的螞蟻，就把糖放在了地上，我突然看見一只螞蟻?zhàn)吡诉^來，搬起了食物。我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用最前面的兩只腳來搬運(yùn)食物，我又發(fā)現(xiàn)在螞蟻?zhàn)叩倪^程中它的觸角往哪個(gè)方向指螞蟻就往哪個(gè)方向走。我還發(fā)現(xiàn)在沙子堆旁、樹干上有很多螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍走來走去。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，我把螞蟻放進(jìn)快接近水的`旁邊，螞蟻一直往回跑，我在把螞蟻放到水里，可它死了。這時(shí)，我知道了螞蟻怕水。</p><p>　　我想再看看螞蟻，可是一會就要上課了，我實(shí)在沒有辦法迫不得已把螞蟻放進(jìn)了紙巾袋里，我為了讓螞蟻好受一點(diǎn)，就在里面放了一些土、樹葉、食物。為了讓其它螞蟻不要生氣就拿糖給它們當(dāng)賠償。當(dāng)下午回來的時(shí)候，我看見螞蟻不太愛走動了，我知道它不適應(yīng)這里，所以我把螞蟻放生了。</p><p>　　這真是一堂有趣的課，我也有許多收獲哦！希望下次還有像這樣的活動！</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?2</h2> <p>　　一天下午，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。只見它們排成整整齊齊的一隊(duì)，急匆匆地向前走，馬不停蹄，就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)正在急行軍�？粗鼈冇袟l不紊地往前走，我情不自禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻為什么要排隊(duì)走呢？難道它們也像我們小學(xué)生一樣，要遵守紀(jì)律，做到排隊(duì)“快靜齊”？</p><p>　　我百思不得其解，就要來媽媽的手機(jī)上網(wǎng)百度。原來螞蟻在爬行時(shí)，會釋放出一種叫“信息素”的氣味，這種氣味人是聞不到的，只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味，會緊緊跟住前面的螞蟻，同時(shí)自己也釋放出氣味，就這樣，依次類推，它們一只跟著一只，自然而然就成了一隊(duì)。這樣即使有螞蟻掉隊(duì)，也可以聞著氣味前進(jìn)，不會迷路。</p><p>　　百聞不如一“驗(yàn)”，我決定做個(gè)小測試來驗(yàn)證一下。我撿了一截小樹枝放在它們的必經(jīng)之路上，只見它們竟視木棍如無物，悠哉悠哉地從木棍上爬了過去，隊(duì)伍依然井然有序。如此看來，障礙物是擋不住螞蟻隊(duì)伍前進(jìn)的'腳步的。既然如此，那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水，朝隊(duì)伍中間一噴。這一下可不得了了，后面的隊(duì)伍一下子變得亂糟糟，它們像一群沒頭蒼蠅似的，到處亂闖，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，就是找不到原來的路線了。果不其然，螞蟻排隊(duì)走確實(shí)是靠氣味引路的。</p><p>　　小小螞蟻，竟能有這么大的學(xué)問，真是“大千世界，無奇不有”呀！</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?3</h2> <p>　　今天，我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個(gè)小洞里，頭上長著兩只細(xì)長的觸角，六條小腿結(jié)實(shí)有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出。別看它們小，它們團(tuán)結(jié)起來連一棵大榕樹都能搬動呢！它們就是——螞蟻。</p><p>　　原本我認(rèn)為螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來的時(shí)候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見了，它飛快地跑了過去，用強(qiáng)有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著地面�？扇舛〖y絲不動，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動，過了一會兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團(tuán)團(tuán)圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進(jìn)洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的.心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運(yùn)食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現(xiàn)了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。</p><p>　　我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量，還領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻身上的這種品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)的！</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?4</h2> <p>　　別以為人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。今天，我就來舉個(gè)例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈�！�</p><p>　　這是我上二年級時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學(xué)校的花園里玩耍。玩著，玩著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來到那個(gè)同學(xué)的旁邊，并且排成了一個(gè)“8”的形狀，那對于一個(gè)二年級的小毛孩兒來說，簡直太神奇了！</p><p>　　出于好奇，我便走進(jìn)看了看，并且問了問那個(gè)同學(xué)，他是怎么做到的。</p><p>　　經(jīng)過同學(xué)一番詳細(xì)的講解，我終于知道為什么螞蟻會聽他的話了，原來他把螞蟻?zhàn)钕矚g的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！</p><p>　　我聽了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇啊！”</p><p>　　從那以后，我對自然界的.事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學(xué)會了根據(jù)太陽的位置來辨別方向；通過觀察天空中云朵的形狀和顏色，我學(xué)會了判斷天氣；回到鄉(xiāng)下爺爺家，聽到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！</p><p>　　大自然里還有很多神奇之處等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如果你細(xì)心地觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然無窮無盡的奧秘。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?5</h2> <p>　　一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈----螞蟻。</p><p>　　我的目光追隨著小螞蟻，作了一次奇異的游歷。細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，我的目光跟著它的腳步。它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰觸角，友好的打著招呼。忽然，它的面前出現(xiàn)了一條小溪，它該怎么過河呢？它著急地在溪邊渡來渡去。小溪里飄著一片樹葉，它的眼前一亮，一跳跳上那“樹葉船”，風(fēng)婆婆把它推到對岸，上岸后又加緊趕路。螞蟻王國在森林邊緣的小丘上。這里有許多黑螞蟻的子民，熙熙攘攘地往來。那成千上萬的白螞蟻就像一個(gè)繁榮與喧鬧里的人群涌流，這樣一番熱鬧景象讓我驚呆了。我用挖掘工具一點(diǎn)一點(diǎn)的把螞蟻王國都挖了出來。城堡內(nèi)部結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜，簡直就是一座迷宮。</p><p>　　外側(cè)是一條條環(huán)形狀的深溝，如同城市的環(huán)形大道—城市的街巷。深溝之間四通八達(dá)，猶如千街萬巷相連。在這些深溝環(huán)繞的'中央，有一塊30厘米長的沙土平臺。這就是螞蟻的中心—蟻王和蟻后居住的“宮殿”�！皩m殿”正中央，修建有一個(gè)手掌大小的床榻。床榻四處微微向上翹起，中間凹陷的地方有一個(gè)拇指大小的蟻后在蠕動，等待著產(chǎn)卵繁衍后代，這也是它唯一職能。我看到了工蟻、兵蟻的休息室；育兒室、倉庫、門診…… 螞蟻的家并不比人類差，它們生活的也很快樂。</p><script>s("content_relate");</script><p>【觀察螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://m.runthegoodtimes.com/zuowen/mayi/288838.html" title="作文：觀察螞蟻">作文：觀察螞蟻</a><span>01-27</span></p><p><a target="_blank" href="http://m.runthegoodtimes.com/zuowen/mayi/259733.html" title="觀察螞蟻的作文「精選」">觀察螞蟻的作文「精選」</a><span>01-25</span></p><p><a 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