觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇[必備]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑�，歡迎閱讀與收藏。
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觀察螞蟻?zhàn)魑?
人們常說，螞蟻是很愛清潔的昆蟲。上星期星期日，我特地起個(gè)大早，懷者半信半疑的心情，仔細(xì)觀察起螞蟻來。螞蟻經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的辛勤覓食，陸續(xù)回到了自己的巢里，開始洗起澡來。它們不是搓肥皂用水洗，而是讓別的螞蟻給自己舔身子。
螞蟻要洗澡了，就跑到伙伴面前，規(guī)規(guī)矩矩、恭恭敬敬地坐者，然后腦袋伸到對(duì)方額下，安靜的躺著�；锇槊靼琢耍亨蓿阋丛枇�。于是馬上就開始給它搓背洗臉，然后搓胸和腰，最后搓腳。從最面的腳開始，接著是第二、第三只腳，按順序搓，全身一點(diǎn)不留地全都搓到。搓澡的螞蟻手藝這樣熟練，讓人看了覺得奇怪。而被搓的螞蟻?zhàn)尨暝璧碾S意擺弄，還流露出舒服的.樣子。等到螞蟻的身體被弄得溜光時(shí)，搓澡才結(jié)束。
看到這里，我口掙得像Ｏ形，小小螞蟻不僅是勤勞的先鋒，團(tuán)結(jié)協(xié)作的清潔工。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂到媽媽學(xué)校去玩，我們來到后操場(chǎng)，那里空無一人，我提議去挖螞蟻窩。說干就干，找來了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。 我們走進(jìn)一顆大樹，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來，用木棍挖了一會(huì)兒之后，從土里鉆出來了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)淼钠孔永�，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過了一會(huì)兒，它們搬運(yùn)回去來了十幾只蚜蟲。
你會(huì)很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲吃掉？其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因?yàn)檠料x糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運(yùn)回巢中，并不會(huì)去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲，螞蟻會(huì)去進(jìn)攻蚜蟲的.天敵七星瓢蟲。 螞蟻們?cè)谙奶旌颓锾熘惺占澄铮员阍诤涞亩炖锸秤�。螞蟻的力氣很大，可以拖�?dòng)比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等，所有的工蟻都會(huì)出動(dòng)，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中&& 這次觀察螞蟻?zhàn)屛覍?duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后，我要細(xì)心觀察更多的昆蟲，了解更多有關(guān)它們的知識(shí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
陽光把奶奶家房后的上坡照得熱乎乎的，我和姐姐在山坡樹下挑選漂亮的'落葉，因?yàn)閾屢粋�(gè)好看的落葉，腳下踩翻了一塊石頭。
石頭下竟然是一個(gè)螞蟻窩！發(fā)現(xiàn)許多螞蟻和螞蟻蛋。螞蟻們來來往往地爬著，螞蟻蛋大都是白色的，形狀像大米粒兒一樣，有大有小。姐姐讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)兒，別讓螞蟻咬到。我后退幾步看見一只死螞蚱，于是我就用根樹枝把它挑到螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方，這時(shí)有兩只螞蟻很快地爬過去；爬到了螞蚱的身上，又回到了窩里。
我很著急地想：怎么才能讓螞蟻吃死螞蚱呢？這時(shí)從螞蟻窩里跑出一群螞蟻，千軍萬馬齊用力般把死螞蚱拖到了螞蟻窩里。原來先出來的兩只螞蟻是“偵察兵”呀！
我還知道有一厘米的黑螞蟻；有兩厘米的黃螞蟻，據(jù)說黃螞蟻泡在酒里面能治風(fēng)濕；還有白色的螞蟻，只是我沒有看見過。
以后我要細(xì)心的觀察螞蟻，了解更多的螞蟻的知識(shí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天早上，媽媽給我綁過頭，一想沒什么可寫的，就去上個(gè)廁所，回來的一路上，看見了幾個(gè)螞蟻，順著他們一看�！鞍。『枚辔浵伆�！”我就想不如就寫《觀察螞蟻》吧。
黑乎乎的一群，好惡心，我也不知道為什么會(huì)有這么多的螞蟻，可能是昨天中午的'飯菜粒吧。
看著這些螞蟻，讓我有一個(gè)想法，就是讓螞蟻和蝸牛比賽，跑得快，我想一定是螞蟻，因?yàn)槲浵伜軈柡�，別看它小，其實(shí)很厲害，而且生命力很頑強(qiáng)，踩都踩不死，捏就能捏死，不過還可以動(dòng)。
我想我應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)持不懈，不管遇到多大的食物，也要把它抬回家，而且螞蟻不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，它會(huì)把大伙們都叫來，一起分享。
雖然有些人很討厭螞蟻，可也要從另一方面替螞蟻想一想，如果還是討厭，那就請(qǐng)看我這篇文章。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，就在郵政門前。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5 cm長，他的身體像上了一層漆。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕的.擺動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子一樣，也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來非常快。
那時(shí)候是早上，我在吃著玉米，我放了一個(gè)葡萄干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了葡萄干，聞了聞，碰了碰就走開了，我覺得沒意思，突然發(fā)現(xiàn)了我掉的玉米渣被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，那只螞蟻在那里聞了聞，又用手碰了一下，就跑回洞里，又帶了兩只螞蟻過來把玉米渣搬走了，我又故意把一顆玉米放在一只螞蟻面前，他也是又聞?dòng)峙鲈侔讶私衼�，這次叫了一大群螞蟻，浩浩蕩蕩的過來了，到一個(gè)地方走不上，最后還是叫許多螞蟻把食物搬上去了，拖進(jìn)了他們的小洞，也就是他們的家。
我覺得非常驚訝，團(tuán)結(jié)有這么大的力量。對(duì)啊，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有過不去的山，打不敗的妖精。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
科學(xué)課上，老師教我們觀察螞蟻�？烧n堂上只有一只螞蟻，我決定放學(xué)后自己去尋找一群螞蟻。
我來到小區(qū)的草坪上，蹲下身子，運(yùn)氣還真不錯(cuò)！一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對(duì)觸角，觸角是一節(jié)一節(jié)的.，我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”，每節(jié)發(fā)出的訊息還各不相同喲！它的六條腿都長在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)準(zhǔn)備給它制造一點(diǎn)小麻煩，找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續(xù)向前爬去，我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉(zhuǎn)了一圈沒有離去，好像對(duì)面包很有興趣。我想它在測(cè)量面包大小，想把面包搬回家去吧？過了一會(huì)兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發(fā)現(xiàn)它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會(huì)兒，面包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，這也許值得我們學(xué)習(xí)吧！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
一天，我正在門口嬉戲，突然發(fā)現(xiàn)了一群小家伙——螞蟻。
螞蟻的腦袋有些大，有些小，聽老師說，螞蟻也是分檔次的，頭大的比較高級(jí)，找食物的時(shí)候它就只要帶帶路就好了。其實(shí)呀，這父母生下來的，頭大的就是頭大的，頭小的就是頭小的，這叫先天因素。
我看到螞蟻們先集中，然后分散出去找食物。一只小螞蟻的前面出現(xiàn)了一小塊果凍，我正想著它會(huì)怎么做，就看見它去找兩個(gè)同伴。我心生妒忌，在它們的必經(jīng)之路上灑上了水。哼，看你們?cè)趺崔k？螞蟻群來到了水邊，我怎么也沒有想到，它們竟然毫不猶豫地爬了過去，我驚呆了！
我又拿了幾張報(bào)紙鋪在地上，做好看戲的`準(zhǔn)備。螞蟻來到報(bào)紙面前，猶豫了一會(huì)兒，我正得以，只見它們爬到了報(bào)紙上，繼續(xù)往前爬行。竟然不把我放在眼里，有你們好瞧的！
我抓了一把沙扔在路邊，這次，我并沒有得意，但我已經(jīng)跟螞蟻較起真來了。這次，螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，領(lǐng)頭平靜地走了過去，“下人”也只好跟了過去。這次，我滿是敬佩！
通過這次試驗(yàn)，我明白了，失敗并不可怕，可怕的是不去嘗試。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
國慶節(jié)xx周年的一天，我去陽臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來一小塊餅干，輕輕地放在地上，細(xì)心地觀察起來。一開始并沒有螞蟻來碰餅干，但我還是沉住氣靜觀其變，過了一會(huì)兒，終于有一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就快速爬過來，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著我又看到很多螞蟻相繼用觸角觸碰這塊餅干。這時(shí)突然有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成一字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。我想這只在指揮的螞蟻一定是他們的首領(lǐng)。看著它們把餅干一只傳遞給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的`手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟隨大部隊(duì)，服從指揮，從來都不私自行動(dòng)。
那天過后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
早晨，我在家門口看見了一團(tuán)黑乎乎的東西。
那團(tuán)黑乎乎的東西是什么呢？我走近一看，原來是一群螞蟻。你們別看它小，可它五臟俱全：長長的，可以互通消息的觸角，還有頭、胸、腹三個(gè)部分和六只足。
聽說，螞蟻的洞非常神奇，今天，我準(zhǔn)備一探究竟。墻下的一個(gè)角落，有一個(gè)洞，這就是螞蟻的家。陽光正直射著洞口，大概它的洞穴和蟋蟀的住宅差不多，條件也要排水優(yōu)良，干燥。螞蟻洞穴門口有一指來寬，向里望去就會(huì)看見洞越來越窄，洞里藏著好幾處餅干沫。它的洞里有各種類型的房間，工蟻?zhàn)∽钚〉?，兵蟻?zhàn)≡诙纯谂詼?zhǔn)備隨時(shí)保衛(wèi)家園，而雄蟻與蟻后在螞蟻中地位最高，從它們住最大的房間就能知道。
螞蟻還很團(tuán)結(jié)。有一次，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就拿了一塊黑米糕放在了它的前面，不一會(huì)兒，那只螞蟻就跑回家了，大約三四分鐘后，一大群螞蟻跑了出來，它們把黑米糕分成了一小塊一小塊的，然后搬回家。
這就是偉大的螞蟻。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
今天上午，我和媽媽去鳥巢玩。
我們看見了一個(gè)蟻穴，我立刻有了一個(gè)好主意。我把手中的面包揪下來一點(diǎn)給螞蟻們，螞蟻們一看見面包，就立刻全都跑過去運(yùn)面包。螞蟻們先把面包分成一小塊一小塊，然后再把面包運(yùn)回去。螞蟻們很高興，因?yàn)樗鼈冇辛俗銐虻氖澄�，面包們也很高興，因?yàn)樗鼈兡鼙晃浵亗儙е杂傻膮⒂^蟻穴，螞蟻就像面包的'小導(dǎo)游，帶著面包在蟻穴里游覽。
運(yùn)面包的時(shí)候，螞蟻們就從四面八方涌上來，螞蟻們有的在前面拉，也有的在后面推。它們團(tuán)結(jié)起來，力量真是大！有幾只小螞蟻爬到我的鞋子上，因?yàn)槲医裉齑┑氖嵌炊葱�，所以螞蟻們�(cè)诶锩嫱嫫鹆俗矫圆氐挠螒�。大家知道嗎？世界上有飛魚，也有飛蟻哦！一只小飛蟻飛到我的耳朵上，我說：你好啊，小飛蟻！沒想到它竟然飛到我面前，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：你好啊，小朋友！我沒有想到原來與動(dòng)物交朋友這么簡單��！
臨走前，我把剩下的面包渣倒給了螞蟻們。螞蟻們想：這些可足夠我們吃一年的了！它們又想：今天是我們的節(jié)日！于是，螞蟻們走進(jìn)洞穴，準(zhǔn)備歡聚一堂。
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見它一會(huì)兒拼命晃動(dòng)著觸角，似乎在向誰求救；一會(huì)兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì)兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的'把螞蟻從水中救了出來，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
今天下午，我在地上看到一只螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂捅一氣，真的有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，就自言自語說:"大的不能欺負(fù)小的"，于是我把大的`用小樹枝撥到一邊，小螞蟻得救了。一只更小的螞蟻東跑西跑，好像在找東西，可是沒有找到，我就用樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，但是不一會(huì)，大群螞蟻紛紛走出來，噢!我明白了，原來小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。一群螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊:"救命"，不一會(huì)遍不動(dòng)了。
螞蟻們齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說:"謝謝你！"
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
別以為人才會(huì)說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。今天，我就來舉個(gè)例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈�！�
這是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學(xué)校的花園里玩耍。玩著，玩著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來到那個(gè)同學(xué)的旁邊，并且排成了一個(gè)“8”的形狀，那對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的小毛孩兒來說，簡直太神奇了！
出于好奇，我便走進(jìn)看了看，并且問了問那個(gè)同學(xué)，他是怎么做到的。
經(jīng)過同學(xué)一番詳細(xì)的講解，我終于知道為什么螞蟻會(huì)聽他的話了，原來他把螞蟻?zhàn)钕矚g的`食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我聽了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇��！”
從那以后，我對(duì)自然界的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學(xué)會(huì)了根據(jù)太陽的位置來辨別方向；通過觀察天空中云朵的形狀和顏色，我學(xué)會(huì)了判斷天氣；回到鄉(xiāng)下爺爺家，聽到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！
大自然里還有很多神奇之處等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如果你細(xì)心地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然無窮無盡的奧秘。
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
看了這個(gè)題目大家可能會(huì)說：“螞蟻有什么好觀察的，不就是小小的一個(gè)小動(dòng)物嗎？”其實(shí)它身上藏著許多它們家族的.知識(shí)。
有一天，我在公園里的一塊石頭坐下，欣賞著美麗的風(fēng)景。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁邊有許多只螞蟻。它們身子小小的，有兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，小小的眼睛似乎都看不見了。雖然它們整體算一個(gè)微弱的小東西，但是它們很齊心協(xié)力。
就說兩件事來表示它們的齊心協(xié)力吧！第一件事是：一只小螞蟻找到了一個(gè)大食物，可是它搬不動(dòng)，于是就用自己的氣味來告訴朋友，過了一會(huì)兒一群螞蟻浩浩蕩蕩走來了，過一會(huì)兒，食物終于被搬進(jìn)來了，經(jīng)過努力，被搬到了蟻窩里。雖然“大家”都苦了點(diǎn)，但是得到了東西還是值得的。
第二件事是：“小螞蟻們遇到敵人，于是它們似乎想出了一個(gè)好辦法，裹成一團(tuán)，猛力向敵人沖去。最后，小螞蟻們贏了。
我佩服小螞蟻齊心協(xié)力的精神。我們小朋友們也應(yīng)該向小螞蟻一們齊心協(xié)力。
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
我和爸爸、媽媽經(jīng)常去體育公園玩。那天，我們又去了�？墒�，剛進(jìn)公園不久，走在后面的爸爸就喊：“快來看呀！”我和媽媽趕緊跑到爸爸蹲著的位置。啊！我想你就是猜一萬遍也猜不出來我們看到了什么——兩只螞蟻正在運(yùn)一只比它們身體大十幾倍的毛毛蟲。
這兩只螞蟻正要把毛毛蟲從花壇的立面下面運(yùn)到上面去。上面的螞蟻往上拉，下面的`螞蟻往上拉（或許也是推——螞蟻們太小了，看不清它們的動(dòng)作）�？墒莿偫弦话�，毛毛蟲就掉下來了，兩只螞蟻也摔到了地面上了。我以為這兩只螞蟻一定會(huì)放棄爬走呢，誰只它們沒有一點(diǎn)放棄的意思，就像商量好了似的，它們一個(gè)拉頭，一個(gè)拉尾，使毛毛蟲的身體成“U”形，就這樣慢慢地往上拉。中間又險(xiǎn)些掉了幾次，我們一家三口都屏住呼吸、緊張地看著這兩只螞蟻，在心里默默地為它們加油。
就這樣過了一段時(shí)間，這兩只螞蟻終于把毛毛蟲運(yùn)到了花壇上方的泥土中，消失在花壇里了……
在觀察它們的過程中，我明白了兩個(gè)道理：第一，做事不要放棄；第二，失敗了再想辦法。
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