觀察作文通用
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的觀察作文通用，歡迎大家分享。
觀察作文通用1
有一天，我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買(mǎi)了下來(lái)。
吹過(guò)，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)里了，我很怕大雨會(huì)把我的花淋死，我趕緊跑過(guò)去，一看，向日葵沒(méi)有被雨淋死，一會(huì)兒，大雨停了下來(lái)。
過(guò)了一些日子，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的`一個(gè)歡樂(lè)的小朋友了，長(zhǎng)成了一個(gè)小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，花朵一天天長(zhǎng)大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種膿膿的香味。
啊!多美的向日葵啊!金色的陽(yáng)光照耀著它的花心。
觀察作文通用2
姥姥家有棵向日葵，向日葵是圓形的，是黃色的，像一個(gè)太陽(yáng)。向日葵里面有瓜子，瓜子每個(gè)站一個(gè)方格，就像我們寫(xiě)字，每個(gè)字占一個(gè)格似的。
向日葵的根不太粗，根上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。它的`莖又長(zhǎng)又綠漂亮極了!在遠(yuǎn)處看像一朵大花，在近處看很神奇。
當(dāng)然，向日葵帶給我了許多好處。有一次，我看見(jiàn)一道難題，想不做了。忽然看見(jiàn)院子里的向日葵，它好像在說(shuō)：“小主人，認(rèn)真讀題目!”不一會(huì)兒，我就克服了難題。
我喜歡姥姥家的向日葵。因?yàn)橄蛉湛o我?guī)?lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它的。
觀察作文通用3
我最喜歡的花，是向日葵。
向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤(pán)外圍還抱著一圈金黃色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤(pán)中間的小花朵們就長(zhǎng)成了一排排的葵花籽兒了，我最?lèi)?ài)吃了。
向日葵和太陽(yáng)是一對(duì)好朋友，向日葵的名字就是從這兒來(lái)的'呢!太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤(pán)也跟隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)??早上花盤(pán)朝著東方，中午仰著臉朝上，下午就朝著西方了。你看，向日葵和太陽(yáng)的友誼多么讓人感動(dòng)啊!
去年，我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵，我經(jīng)常去照顧它們、觀察它們，還寫(xiě)了《向日葵觀察日記》呢!你喜歡向日葵嗎?
觀察作文通用4
自從我買(mǎi)回了幾只小金魚(yú)后，我就天天給它們喂食，換水。這不又該喂食物和水了。
我輕輕地把金魚(yú)食捏碎，然后倒進(jìn)我養(yǎng)金魚(yú)的小盆子里，小金魚(yú)看了紛紛浮到水面上來(lái)?yè)屖吵�。它們的小嘴巴把食物吞進(jìn)去，然后，還把皮什么吐出來(lái)，還很挑剔呢!不一會(huì)兒，滿滿的一層魚(yú)食就被它們吃得光光的.，看看它們的小肚皮個(gè)個(gè)都鼓鼓的。接著，該給它們換水了。我用我的小魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)撈出來(lái)，放在另一個(gè)盆子里，把原來(lái)的小魚(yú)盆洗干凈，再放入一個(gè)一個(gè)小石子并排整齊，最后才把小金魚(yú)放回小盆里。做完這些事后我還觀察到小金魚(yú)還在照鏡子呢!
觀察作文通用5
最近，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，它非常迷人。
金魚(yú)身穿彩色的連衣裙，像一個(gè)可愛(ài)的小公主，頭像一個(gè)金色的三角形，眼睛像一粒珍珠，圓溜溜的，身上長(zhǎng)著許多鱗片，好似彩色鎧甲一樣，尾巴像一把剪刀在左搖右擺。
小金魚(yú)在吃東西時(shí)非�？蓯�(ài)，嘴剛張開(kāi)的時(shí)候，像一個(gè)“O”形。我給它食物，它好象在說(shuō)：謝謝，小主人。它的尾巴一搖一擺的，好象在給我跳舞呢?我想都逗逗它，我把它的.家橫過(guò)來(lái)，它好象害怕了，連忙四處逃竄，我想它一定以為是發(fā)生地震了呢?我趕緊停止了我的惡作劇。
我很喜歡這條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
觀察作文通用6
有一種花的名字可優(yōu)雅了，它的名字就是向日葵。
每年夏天，美麗的`向日葵盡情地開(kāi)放，給人落落大方的感覺(jué)。花芯像一顆大大地珍珠。有許多密密麻麻的小格。每當(dāng)向日葵開(kāi)放時(shí)，它們親密的挨在一起，就像親姐妹在說(shuō)悄悄話似的。燦爛的陽(yáng)光照著它們，又發(fā)出濃濃的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀!向日葵筷子粗的葉柄托著又圓又大地葉子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，總是忍不住走向前去聞。
向日葵它不但美麗，還有很大的作用呢!當(dāng)你在野外迷路時(shí)，向日葵會(huì)幫忙，因?yàn)橄蛉湛肋h(yuǎn)對(duì)著南方，你就可以依靠它來(lái)辨別方向了。
看，這就是美麗的向日葵。我想你們也很喜歡吧!我們要保護(hù)花種哦!
觀察作文通用7
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，它的顏色是白色的，最特別的就是它那雙眼睛了，大大的，就像兩個(gè)燈泡。它的兩眼之間有一個(gè)紅紅的'斑點(diǎn)，就像嵌著一顆紅寶石一樣，也像頭上開(kāi)了絨子花。小金魚(yú)的肚子圓溜溜的，里面穿滿了食物。小金魚(yú)的尾巴像一把大扇子，游動(dòng)時(shí)搖來(lái)?yè)u去的，非常可愛(ài)。
小金魚(yú)吃食是一吞一吐的，很古怪。它也很貪吃，我聽(tīng)別人說(shuō)：“一星期不給魚(yú)喂食可以，反而，你天天喂它也會(huì)死。“所以，我開(kāi)始給它喂少了，小金魚(yú)整天不理我了，好像生我的氣呢!小金魚(yú)睡覺(jué)也很古怪，它不閉眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)地睡覺(jué)了。
我真喜歡我的小金魚(yú)呀!
觀察作文通用8
這次的科學(xué)作業(yè)是觀察小動(dòng)物或者種植物觀察，我選擇觀察小魚(yú)。
有一種魚(yú)是洗玻璃的，它的身體是米黃色的，嘴巴像一根很短的吸管一樣，既然是會(huì)洗玻璃它是怎么洗玻璃?其實(shí)是用自己的腹部在玻璃上蹭，把玻璃上的臟東西弄掉下來(lái)。
另外一種魚(yú)小巧玲瓏，身上五彩斑斕，尾巴是紅色加白色的，頭是藍(lán)色的，腹部是紅色、藍(lán)色、白色組成的。另外一種魚(yú)就只有頭是紅色的.其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴，因?yàn)檫@種魚(yú)的尾巴是黑白相間的，它們游得速度像箭一樣。
把魚(yú)食放進(jìn)去所有的魚(yú)一下子爭(zhēng)先恐后地游了上去，像三天三夜沒(méi)吃東西一樣搶起來(lái)，而且有兩只小魚(yú)打起來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)食快被吃完了才不甘情愿的分手了。
觀察作文通用9
今天，我家來(lái)了一位新成員——一盆可愛(ài)的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢?我趕緊去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“吊蘭再生能力可說(shuō)是no.1!”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢?”我總愛(ài)盤(pán)根問(wèn)底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的'要求都不高。而且只要有小的生出來(lái)，就可以繁殖了。”
“哦�！�
發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。
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