觀察的作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的觀察的作文6篇，希望對大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
暑假的一天，我在樓下的花壇里看見了一群“大力士”——小螞蟻正在花壇里跑來跑去，我決定觀察這些大力士是怎么搬食物的。
我蹲在地上把手里的蛋糕掰下一小塊，放在地上，過了一會兒，一只小螞蟻好似聞到了蛋糕的香氣，快速的爬到了蛋糕旁邊用它嘴上的兩個大鉗子去搬蛋糕，但是那一小塊兒蛋糕比這只小螞蟻的身體大了好幾倍，小螞蟻搬了半天，蛋糕仍然紋絲不動，小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了好幾圈，然后快速的跑回了巢穴，當我失望的以為小螞蟻放棄了搬蛋糕時，卻看見蟻穴里爬出了一大群小螞蟻，向著蛋糕快速的爬了過去。原來剛才的.小螞蟻是回家搬救兵了啊。這些螞蟻有的在前面用鉗子拽著蛋糕，有的在后面用頭頂著，有的則在蛋糕旁邊跑來跑去，好似在給隊友鼓勁：“一、二，加油”。那一小塊兒蛋糕在這群小螞蟻齊心協(xié)力的搬動下，緩慢的朝蟻穴移動著。
看著這群辛勤的小螞蟻，我知道了它們?yōu)槭裁磿蔀榇罅κ�，原來那是團結的力量，我也明白了一個道理，以后和同學們在一起，無論遇到什么困難，只要大家齊心協(xié)力，團結一致，一切困難都能解決！
觀察的作文 篇2
今天中午，我來到魚池旁觀看小魚。它們似乎在午休，但眼睛是睜開的（因為魚睡覺時眼睛也是睜開的，這是一種自護能力），身體一動不動。
忽然，一條小魚看見了我，甩了甩尾巴，游了起來，驚動的范圍越來越大，當最后一條魚醒來的時候，這條紅白相間的魚把水面搞得動靜很大，好像在說：“主人回來了！”緊接著，這條魚因為太興奮了，把自己給轉(zhuǎn)暈了，竟然對著另一面喊：“主人！主人！咦？主人呢？主人呢？”我喂給它們魚食，魚兒們爭先恐后地搶了起來，還有一條魚可滑稽了，把嘴巴當成了“拖拉機”，先把魚食“裝”進嘴里，再一口氣吞下去，然后又做了重復動作——拖了再吃，吃了再拖。魚兒們吃完后，有的在我周圍打轉(zhuǎn)，有的搖搖尾巴愉快地游開了，還有的干脆跳上水面，嘴巴一張一合，像是對我說：“小主人，你真好！”魚兒們的有趣程度還蠻高的嘛。
我發(fā)現(xiàn)小魚睡覺不閉眼。
一天中午，媽媽在下班回來的路上給我買了兩條黑色的'小魚。真是太可愛了，我欣喜若狂抱著媽媽連說謝謝！從此，小魚成了我最好的朋友，我每天睡覺前都要和它們打完招呼才會上床睡覺。
星期六的晚上，我因為和爸下象棋，睡覺的時間晚了，正準備和我的小魚招呼時，我突然發(fā)現(xiàn)小魚睜大著眼睛沉在水底一動不動。“媽媽，你快來看，我的小魚死了！”我?guī)е耷唤腥轮�。媽媽急忙跑過來仔細地看了看，笑著對我說：“小魚沒死，它們正在睡覺呢！”“怎么會？你看它們的眼睛是睜著的呢！”我不相信媽媽說的話。這時，站在一旁的爸爸說：“兒子，你不是有《十萬個為什么》嗎，去里面找一找答案吧！”
“是呀！我怎么沒想到呢？”我馬上跑到書房翻開《十萬個為什么》里的水生動物部份。哦！原來魚是脊椎動物， 也需要睡覺， 以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞，但是，魚沒有眼瞼(眼皮)所以它睡覺時，不能閉上眼睛睡覺。
哈哈！真是太好了！我又學到了一個新知識。以后，我一定要多閱讀課外書籍，多善于觀察，多勤于思考，這樣一來，再遇到新事物的時候，我就再也不會大驚小怪的了。
觀察的作文 篇3
今天，發(fā)生了一件奇怪的事，等我慢慢講給你聽。
我本來在家睡覺，結果一醒來，就發(fā)現(xiàn)自己變成了樹上的一朵花，但特別奇怪的是，樹上只有我一朵黃色花，雖然我很奇怪，但接下來我看到了許多有趣的事……
樹下，一個小女孩抱著洋娃娃哇哇大哭，原來，她和媽媽走散了，正不知道怎么辦呢！這時，我發(fā)現(xiàn)我有了與大自然中任何一種生物溝通的能力，于是，我呼喊著風姑娘，風姑娘就向我沖來，我與風姑娘說，讓她幫個忙，把最近的警察喊來，讓他們幫幫這個小女孩吧，不一會兒，警察叔叔順著哭泣聲就發(fā)現(xiàn)了小女孩，并幫她找回了媽媽，小女孩笑得真開心呀！
過了一會兒，幾個小男孩跑到草坪上，玩起了足球，不知道為什么，心總是莫名其妙的疼，可能大自然都擁有同一顆心吧！小草被踩的皺巴巴的，看的心都碎了。這時，一個小姑娘走過來，對那幾個男孩子說：“你們沒有看到牌子上寫的：小草青青，請勿踩踏嗎？”那幾個男孩子依舊嬉皮笑臉地說：“對呀！是沒看到，怎么了？”小姑娘怒氣沖沖地說：“也不知道你們的紅領巾是怎么帶上去的.，你們老師沒教過你們愛護小草，人人有責嗎？再說了，你們見哪個人到草坪上玩的，還有，足球場不踢球，它當擺設的嗎？”這句話，終于讓那幾個小男孩低著頭，滿臉通紅地跑走了。我在樹上笑了，為小姑娘的行為暗暗點贊。
感覺天就像放在鐵板上的咸魚，一會兒就黑了，看了一天人們的我也困了，不過五分鐘，我就開啟了呼呼大睡的模式。
我睜開眼，便看見了我熟悉的天花板，咦？這真是個奇怪的夢�。�
觀察的作文 篇4
在兩個月前，我們種下了白菜種子�，F(xiàn)在它們已經(jīng)長得非常大了，遠遠望去，就像一片綠色的海洋。
我的那一棵也長得非常大，有十幾片葉子，晶瑩剔透的葉脈好像是用玉雕出來的。在葉子下面，是硬硬的梗，摸上去有一點水水的感覺。不過那個地方我不喜歡吃，但是我家的小兔子很喜歡吃，收獲以后可以給它吃。咦，那棵白菜怎么長的那么大？我用手把長得高的葉子扒開，才發(fā)現(xiàn)里面有兩個菜心。原來是白菜種子發(fā)芽之后位置不夠多，就長到一起去了。不過這樣白菜會比長得要小，所以我們班大部分同學都沒有把菜給種到一起去。
正在我專心觀察白菜的時候，一只小蟲子蹦了出來，給了我一個大大的“驚喜”。這只小蟲子為黑綠色，背上的小點點是綠色的'。哇，它長得好像七星瓢蟲哦！難道它是七星瓢蟲的進化版？我還沒有想清楚這個問題，它就把背上的翅膀展了開來，帶著我的疑問飛也似的遠走高飛了！
大白菜，你們一定要快快長大哦！
觀察的作文 篇5
金山珍珠鳥
我家養(yǎng)了兩只可愛的金山珍珠鳥，一公一母，公鳥的臉上有紅白相間的羽毛，而母鳥的臉上卻沒有，他們其他部位的羽毛都是灰色的。再看看他們的“屋子”，“地板”是用棉花鋪成的，在棉花上面還有許多白色的小鳥蛋，這些鳥蛋比紐扣還要小，雖然在一個窩里有好多個鳥蛋，可是孵出來的小鳥卻很少，甚至沒有。
他們非常喜歡吃小黃米、青菜、目魚骨頭粉和蛋黃，有時候媽媽給他們水果，他們也會去吃。在他們肚子餓的時候，如果家里有人，他們就會嘰嘰喳喳的叫，除了爸爸之外，因為每次喂食都是我和媽媽在做，爸爸從來不管，所以小鳥看到我和媽媽都會叫，看到爸爸卻一睬也不睬。
還有，當小鳥在陽臺上吃東西的.時候，下面的小麻雀都會把珍珠鳥啄出來的小米給吃掉，所以，麻雀經(jīng)常光顧我們家的陽臺，而我們家的珍珠鳥會用鳥語和麻雀說話，下雨的時候，我們家兩只珍珠鳥會更加拼命的叫，好像在說，這里有個避雨的好地方，所以很多麻雀都會在鳥籠周圍站著，他們真是形影不離的好朋友啊!說到吃的，你知道小鳥的天敵是什么嗎?那就是伯勞了，伯勞是一只長15厘米左右的大鳥，他們嘴巴非常長，喜歡吃這種珍珠鳥，哪怕是關在籠子里面，伯勞也會用它細長的嘴巴去咬死小鳥。
不過我們家的小鳥非常機靈，一看到這種鳥，就避的遠遠的。說到這里，你是不是也喜歡上這種珍珠鳥了呢?
觀察的作文 篇6
今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。
老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應該是腮幫子吧。身子一擺一擺的.。真可愛的小魚呀。
對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。
啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。
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