觀察的作文8篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的觀察的作文8篇，歡迎大家分享。

觀察的作文 篇1

　　星期五的下午該下學(xué)的時(shí)候，楊老師在黑板上布置了假期作業(yè)，楊老師說這一次的假期作業(yè)有4樣，那時(shí)正在低頭看書的我心想：“怎么回事，平常不都是3樣作業(yè)嗎？這次怎么變多了一樣？”我好奇地向黑板看去，原來多了一樣水泡綠豆，讓綠豆泡出小芽。我特別激動(dòng)，趕緊想要知道做法。老師強(qiáng)調(diào)說：“水不能多也不能少，而且水溫還得不冷不熱�！�

　　放學(xué)回到家，我就迫不及待地想要泡綠豆。我剛一進(jìn)家就讓爺爺給我找來了綠豆和一個(gè)盤子還有一個(gè)玻璃杯子，爺爺問我為什么用盤子和杯子，我說：“我想看看哪個(gè)長得慢。”我把盤子里的綠豆泡上溫水，再用濕布把綠豆蓋住，就像蓋了一層被子。又把杯子里的綠豆也泡上了。

　　第二天，我看見盤子里的`綠豆已經(jīng)長出了一厘米的小白芽！但是杯子里的卻還是沒有長出小芽。

　　之前，我一直不相信用盤子倒點(diǎn)水在給綠豆蓋上布會(huì)長得快，但是現(xiàn)在我相信了。

觀察的作文 篇2

　　書上說蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長出來的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過觀察找出答案。

　　于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來，分別放入兩個(gè)加水的盤子里。一個(gè)盤子放陽臺(tái)，讓蒜瓣可以充分吸收陽光；另一個(gè)盤子放客廳，并用盒子蓋起來，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會(huì)有怎樣的變化呢？我好期待。

　　經(jīng)過三天的漫長等待，蒜苗“兄弟”卻沒有絲毫發(fā)芽的動(dòng)靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書上不是說“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細(xì)觀察著蒜瓣的變化。只見陽臺(tái)的蒜瓣，身上布滿了黑乎乎的印記，不會(huì)已經(jīng)死了吧！正當(dāng)我絕望時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的'，細(xì)細(xì)的，似乎碰一下，就會(huì)縮進(jìn)去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長出了“蝸牛觸角”�！八饷缧值苌�根啦！”我開心地大叫起來。原來，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長過程呀！

　　又過了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤子中爬出來似的。蒜瓣的頂部開始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！

　　每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個(gè)頭長得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風(fēng)一吹就搖搖晃晃地跳起舞來。陽臺(tái)的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛。仔細(xì)查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個(gè)嫩綠的、小小的頭，好像一個(gè)正在捉迷藏的小孩。一陣微風(fēng)拂過，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽見它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來似的！原來，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。

　　有觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會(huì)有收獲。觀察的過程充滿了樂趣，真讓人著迷！

觀察的作文 篇3

　　每到一年的秋天，我就看到被太陽照成金色的梧桐葉，每一片梧桐樹葉都像金色的小巴掌。

　　我走在一片濕漉漉的小草地上，不時(shí)還能看見一個(gè)個(gè)小水洼，小水洼就像一面鏡子，梧桐樹葉落到水洼上，就像一條條金色的小船。一陣風(fēng)吹來，梧桐樹葉就翩翩起舞，梧桐樹葉落下來就像金色的小雨滴，落在地上，就鋪成了一層金黃色的地毯。菊花們?cè)陟乓�自己美麗的衣裳，有些菊花在挑選自己最美的衣裳和別的衣裳比美。

　　在秋天我還聽過一些聲音：小鳥在唱歌，就像在唱秋天的景色真美麗。風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙的，合奏出一首音樂。

　　秋天的`味道有很多，梨子香香的，菠蘿甜甜的，這些味道常常勾住我的腳。

　　秋天的風(fēng)吹著我，就像在給我撓癢癢。

　　秋天總是吸引著我們！

觀察的作文 篇4

　　在我生日的時(shí)候，媽媽送我一盆植物，雖然長得不是很好看，但是我很喜歡它，它就是仙人掌。為什么叫做仙人掌呢？我想大概是因?yàn)閺乃�的外觀上看，長得像人的手掌罷了。

　　媽媽剛把它送給我的時(shí)候，它的是一棵剛長出來的仙人掌，顏色還是嫩綠色的。身上布滿了小刺，但是那些刺摸上去十分的柔軟，還會(huì)隨著分而抖動(dòng)，十分好看。漸漸地，仙人掌的個(gè)體變得高了，也褪去了嫩綠色的外表，顏色變得十分翠綠，那翠綠色的外表看上去是那么富有生機(jī)和活力。仙人掌身上的小刺此時(shí)也漸漸變硬，像一根根鋼針，這些硬刺的周圍還密布著一些肉眼難以發(fā)現(xiàn)的小刺，所以不要輕易地用手觸摸它。慢慢的，隨著仙人掌一天天的長大，顏色也愈加的深沉，不知道何時(shí)身上竟然長出了一個(gè)花骨朵，后來竟然開花了，是一朵紅色的大花，十分的漂亮。聽媽媽說，她也是第一次看見仙人掌開花呢！說明仙人掌被我照顧的很好。

　　為了更好的照顧仙人掌，我查閱了一些相關(guān)的`資料，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)身上的每一塊都是寶。它不僅富含著鉀、鈣、鋅等營養(yǎng)元素，還有美容，凈化空氣的作用。雖然有些仙人掌是可以食用的，但是還是需要注意它外表的刺，每年都有被刺扎傷住院的。對(duì)于仙人掌為什么會(huì)有那么多的刺，是因?yàn)橄扇苏贫嗌�長在沙漠干旱的地區(qū)，為了減小水分的蒸發(fā)，其葉子就進(jìn)化成為了針狀。

　　還有一點(diǎn)，仙人掌的花語是堅(jiān)強(qiáng)，這也是媽媽為什么送我仙人掌的原因，是希望我像仙人掌一樣可以堅(jiān)強(qiáng)。

　　聽我說了這么多，你是不是喜歡上了仙人掌？

觀察的作文 篇5

　　門前有一個(gè)池塘，我每天都把它們放到池塘里，看著它們自由地嬉戲。它們慢慢長大了，學(xué)會(huì)了捉魚，愛在水草叢中休息。可是不管藏在哪里，只要我一聲呼喚，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后朝我奔來。快到冬天的時(shí)候，有幾只成年黑水雞來到了池塘。后來，我的這幾只長大的黑水雞，就跟著那幾只一起飛走了。

　　長大后，我把養(yǎng)黑水雞的`事寫成了一篇小說。因?yàn)楹谒�雞從出殼到長大，怎么游泳，怎么捉魚，怎么嬉戲……我都觀察得非常仔細(xì)，所以文章寫得生動(dòng)有趣。有的讀者看了我的文章，還特意去觀察黑水雞，看與我寫的是不是一樣。

　　其實(shí)，只要我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許多材料都能寫成有意思的作文。

　　沈習(xí)武，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，出版過四十多本兒童文學(xué)圖書，作品入選國家“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程、“大眾喜愛的50種圖書”、“向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”等，曾獲上海國際童書展“金風(fēng)車”最佳童書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

觀察的作文 篇6

　　今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果，讓我們觀察。

　　蘋果的外表真特別��！正面看象是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看象是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點(diǎn)，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。

　　快看，蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的'作用可大了，它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對(duì)面有一個(gè)洼地，對(duì)咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就如同一口深井，就象童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香��！

　　這時(shí)老師師拿著一把水果刀，“咔嚓”一聲把一個(gè)圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看，被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽象幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。

　　這節(jié)作文課收獲不小喲，平時(shí)吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？噢，對(duì)了。因?yàn)槲医裉熳屑?xì)地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲！

觀察的作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、看書、觀察螞蟻、跳繩……其中，我最喜歡觀察螞蟻。

　　我先準(zhǔn)備好螞蟻、一小塊蘋果和放大鏡。首先，我把蘋果放在喂食器里，然后拿起放大鏡觀察螞蟻的反應(yīng)，有兩只螞蟻一個(gè)接一個(gè)來了，卻沒有在那吃，而是在蘋果上聞了聞，就又回巢了，我想：那兩只螞蟻大概去告訴同伴有食物吃了吧！過了一會(huì)，果然看到四五只螞蟻匆匆趕來，一會(huì)吃這邊，一會(huì)吃那邊。最有趣的'是，一只螞蟻爬到蘋果下面，我覺得這只螞蟻?zhàn)钕硎�，不僅可以吃最多的蘋果，還沒人擠它，只不過不知道它這樣爬出來。這時(shí)，一只螞蟻要回巢，一只螞蟻卻要過來，它們擺弄了一會(huì)，最后，小螞蟻就從大螞蟻下面走了過去。

　　螞蟻真是一群有趣的家伙！

觀察的作文 篇8

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

　　這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀似鐵扇公主的“芭蕉扇”，還似兔子的長耳朵；松樹的葉子似長長的、尖尖的針；月季花的葉子似一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子似一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。

　　我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面似絨布一樣毛茸茸的.、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的似涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。

　　只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。

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