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螞蟻觀察作文

時間:2024-03-11 14:32:52 觀察 我要投稿

螞蟻觀察作文7篇[精品]

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的螞蟻觀察作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

螞蟻觀察作文7篇[精品]

螞蟻觀察作文 篇1

  20xx年 xx月 xx日 周x

  我家有一個后院,我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。

  那兒的螞蟻有四大家族:紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻最勤勞,它們每天早上排好整齊的隊伍出去找食物。黑螞蟻是打架的.能手,有時還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。

  今天早晨,我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營,許多紅螞蟻被咬的東逃西散,真可憐。我氣不過,就把黑螞蟻都才死了。

  白螞蟻是最壞的螞蟻,它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^,看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營,把白螞蟻殺得落花流水。這回,我可高興得排起了手來。

  呀!螞蟻真有樂趣。

螞蟻觀察作文 篇2

  星期天,我和妹妹在客廳里玩捉迷藏,我用窗簾把自己遮住,妹妹左找右找怎么也找不著我。我正得意呢,突然發(fā)現(xiàn)地上有一根骨頭,你一定會說:“骨頭有什么奇怪?”可你仔細(xì)看看,這根骨頭竟然會走路!我嚇得直冒冷汗,大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來,她也看見了骨頭在慢慢移動,但她并不慌張,疑惑地說:“姐姐,這是怎么回事?”我也鎮(zhèn)定下來,蹲下來一看,長長呼了口氣,真是大驚小怪,原來是一群螞蟻在抬著這根骨頭向前走,妹妹看見了也笑了。我開始對這群螞蟻很感興趣,目不轉(zhuǎn)睛地看著。

  許多螞蟻都聚集在一起,齊心協(xié)力抬著著塊相對他們來說宛如大山一樣的骨頭,我想:螞蟻們可真團(tuán)結(jié)呀!突然,骨頭停了下來,接著轉(zhuǎn)了個彎,爬上了一個小小的`坡,怎么回事呢?難道魚骨頭會波浪形地前進(jìn)?我仔細(xì)地一看,原來地上有個小水坑,怪不得螞蟻們會繞過去。過了不久,螞蟻們抬著骨頭,向樓梯那邊走去,有一只螞蟻揮舞著觸角,好象在喊:“伙伴們,不要泄氣,到了家里,我們就可以好好享受一番了。”我情不自禁地喊:“加油,加油!”雖然,一路上骨頭掉了好幾次,但它們還是不灰心,我真佩服它們的勇氣。

  如果,螞蟻們能聽懂我說話,我會對他們說:“我真佩服你——螞蟻。”

螞蟻觀察作文 篇3

  學(xué)校后面的操場上,住著一些不為人知的生物。

  有一次,上體育課的時候,老師讓我們自由活動,我便去了那片林子里采集樹葉,沒想到踩死了一只天牛,我覺得它很可憐,想把它安葬起來。

  這時,一只大頭螞蟻爬了過來,在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈,就急急忙忙忙地爬走了。

  原來,這是一只負(fù)責(zé)偵察的.螞蟻,過了一會兒,先是來了一群螞蟻,接著是一大群,最后變成了一條粗粗的黑線,那條黑線很快地向天牛移來,一會兒的功夫,就把天牛給運回了洞里,等那群螞蟻運回天牛后,又開始把我圍城了一個圈,我覺得很奇怪,螞蟻不會吃人吧......

  呀!還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了,它們用自己的觸須碰碰對方,然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰,謝完我之后,它們好像要急著回洞里,我就馬上把它們放回了原地。

  這些小螞蟻不僅團(tuán)結(jié),而且相互配合的也很默契,真是一群可愛的小東西。

  哈哈!原來仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事!

螞蟻觀察作文 篇4

  20xx年7月7日 星期一 晴

  "終于放假了!"我高興得出去玩兒。忽然,看到了黑色漩渦,我好奇得瞪大了眼睛,下巴都快驚掉了,"這是什么?"我小心翼翼地走過去,一聲不敢吭,生怕他們發(fā)現(xiàn)了我。

  悄無聲息地靠近,只見有成千上萬只黑螞蟻跟著一只螞蟻在玩"轉(zhuǎn)圈圈"。這是螞蟻們在開會嗎?還是全世界的螞蟻在保護(hù)中間那只螞蟻呢?

  我疑惑不斷。我仿佛看見大樹,石頭,小草都跟我一樣,臉上掛滿了問號。好像在問,咦?這么多螞蟻在干什么呢?為什么非要一起"轉(zhuǎn)圈圈"呢?干嘛不休息、放松一下呢?

  我苦思冥想,腦袋都要想破了,還是不知道這些螞蟻為什么要玩"轉(zhuǎn)圈圈"。

  后來我用爸爸手機(jī)查了一下,哦!這才恍然大悟,這些都是行軍蟻,數(shù)量一般是100只,1000只,最多可達(dá)幾千萬只。從遠(yuǎn)處看,就像黑色洪水一樣涌來,宛如一匹匹黑馬齊頭并進(jìn),更像一個個穿著黑衣的衛(wèi)兵,整齊劃一朝你走來。在最中間的螞蟻是蟻群的帶路人,如果帶路人失誤了,那整個蟻群也會跟著一起失誤——玩兒"轉(zhuǎn)圈圈"。我心想,把帶路人放在蟻群前面不就行了嗎?答案是不行的。因為把隊長突然移動,會讓整個螞團(tuán)恐慌,以為沒有隊長,亂作一團(tuán)的.。

  我不禁在心里暗自祈禱,希望這群行軍蟻能在隊長的帶領(lǐng)下,平安走出來。

螞蟻觀察作文 篇5

  今天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動,我正納悶,不知它要干什么,不一會兒,成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后,龐大的青蟲被無數(shù)小小的.螞蟻順利地運回了巢穴。

  啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。

螞蟻觀察作文 篇6

  一天傍晚,我和媽媽準(zhǔn)備了白糖、食鹽、米飯、蘋果和死昆蟲去樓下觀察螞蟻。

  我們先把這幾樣?xùn)|西放在離螞蟻窩大約一米的地方,然后站在旁邊看反應(yīng)。過了一會兒,有一只小螞蟻爬過來了。我高興極了!我和媽媽靜靜地邊上觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻先往白糖的方向來了。它爬到白糖堆里,這邊碰碰,那邊碰碰,然后往回爬。

  它在路上遇到別的螞蟻就停下來跟他們碰碰觸角,好像在告訴它們哪里有食物。過了幾分鐘,螞蟻們排著整齊的隊伍往食物的方向爬過來了。有許多螞蟻都往白糖堆里鉆。我數(shù)了一下,白糖那兒有22只,食鹽那兒有1只,米飯那兒有2只,蘋果那兒也有2只,死昆蟲那兒有5只?磥砦浵佔钕矚g吃甜的東西了。

  大家都說螞蟻團(tuán)結(jié)友愛,據(jù)我今天觀察,螞蟻還真的團(tuán)結(jié)友愛。它們?nèi)宄扇旱貋砹耍铱吹綆字淮笪浵佋谂赃呑邅碜呷,好像在指揮。有一只螞蟻把一只死蚊子往回搬,可是在一個陡坡上,它爬上去滑下來,爬上去又滑下來。這時,另一只螞蟻看見了,連忙過去幫忙,它們齊心協(xié)力把蚊子搬回家。

  我想逗逗可愛的`小螞蟻們,于是我就在它們的隊伍中間劃了一條淺溝,那幾只小螞蟻聞不到前面螞蟻留下的氣味了!肮,成功了!”我高興地叫道。你們知道這幾只小螞蟻怎么了嗎?告訴你們吧!那幾只小螞蟻在淺溝邊停了一下,沿著淺溝來回徘徊,然后開始尋找新的路線了。

  多可愛的螞蟻,多團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻,我喜歡這些螞蟻,這個實驗成功了,我想:這些螞蟻多有趣,我以后還要給它們喂食。

螞蟻觀察作文 篇7

  暑假里的一天,我早晨起床后,一出門就看到墻角有一只螞蟻正在爬行。

  這時只見它看到一只又大又合口味的昆蟲,它趕忙用頭上的觸角來通知它的同伴。過了一會兒,它的兄弟姐妹們都來了。有的給昆蟲抬腳,有的抬前肢,有的抬后肢……

  它們把昆蟲抬到了洞穴門口,門太小了,抬不進(jìn)去,它們只有在外面將昆蟲美餐了。

  到了中午,我吃過午飯后,又來到了螞蟻家門口,讓我大吃一驚的是,那只大昆蟲只剩下一張外皮了。

  第二天,我抓了一只螞蟻,把它帶到了離它家有點遠(yuǎn)的地方,然后又把它放下,我想看看螞蟻能不能找到自己的家。只見螞蟻爬了幾步,又低著頭,好像在聞自己的氣味。我用口香糖在小路上刮了幾下,螞蟻聞不到自己的氣味,一下子就開始著急了,結(jié)果迷路了,從而證明螞蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。接著幾天,我進(jìn)行四次觀察實驗,情況完全相同,呀!這真有趣,每天午后,我更喜歡觀看螞蟻的動靜了。

  記得又有一天,天空中烏云密布,大雨即將來臨。我常聽老人講:“螞蟻搬家,沖走菩薩!蔽疫從《三峽農(nóng)諺》中看到“螞蟻搬家不用問,上搬有雨下搬晴……”當(dāng)我看見一群螞蟻嘴里銜著像白飯粒一樣的東西,也有的銜著菜葉,來來去去地往高處搬家。不一會兒,大雨果然“嘩啦嘩啦”地下了起來。夏天的雨,說下就下,說停就停。頓時雨過天晴,它們又快速地搬回原來的'家。我平時看過書上畫的圖,螞蟻的洞穴是彎彎曲曲的通道。于是,我順手抓住了一只雌蟻,還進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。

  以后,我還要利用空閑時間多觀察一下螞蟻們是怎樣生活的,它們怎樣對待同伴,怎樣對待它們的天敵。我想進(jìn)一步了解它們的生活習(xí)性,能不能讓螞蟻們也能為人類服務(wù)呢?

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