（精品）螞蟻觀察的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的螞蟻觀察的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻觀察的作文 篇1

　　螞蟻

　　星期六，我正在觀察螞蟻。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻有六只腳，兩只觸角。它爬行的時(shí)候，先邁出前腳;挖洞的時(shí)候，是用觸角和前面兩只腳挖，后面四肢腳來(lái)固定;有時(shí)候，它也會(huì)用像夾子一樣的嘴巴來(lái)一顆一顆地咬出來(lái)�？墒俏壹业奈浵伜靡魂囎泳筒煌诙矗�一直呆在連接管里，我好奇地去敲敲它，以示提醒它。它們才從美夢(mèng)中醒來(lái)，似乎開(kāi)始勞動(dòng)了。

　　又一天，我來(lái)到了奶奶家又看見(jiàn)幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。心想：這么小的`螞蟻，怎么能搬動(dòng)那么重的蒼蠅呢?我就開(kāi)始觀察，螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻排著隊(duì)伍成群跟過(guò)來(lái)了，后來(lái)螞蟻齊心協(xié)力把蒼蠅搬走了。

　　螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)就能克服困難。所以團(tuán)結(jié)就是力量。

　　可愛(ài)的螞蟻

　　今天，我觀察了匆匆忙忙碌的小螞蟻，它們正在小盒子里跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)哪里有出口啊?我要出去!

　　我看了一下盒子，我放進(jìn)去的飯粒它們一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，連一小口都沒(méi)吃。我想了一下，螞蟻?zhàn)類?ài)吃甜食，就去廚房拿了白糖。我輕輕地打開(kāi)盒子，但是它們的速度非�？欤�有幾只快要出來(lái)了!我趕緊把一點(diǎn)白糖放進(jìn)去，然后關(guān)上盒子，我用放大鏡觀察了螞蟻有沒(méi)有吃，幾只螞蟻正在拼命地?fù)�，好像在喊：“這是我的!是我發(fā)現(xiàn)的!“

　　這就是螞蟻，活潑而又可愛(ài)的小螞蟻。

螞蟻觀察的作文 篇2

　　有一天早晨，我見(jiàn)天氣很好，便拿著放大鏡，跑進(jìn)了小花園。

　　我在花園里的草地上細(xì)心地觀察著，突然，一群螞蟻?zhàn)屛矣橙胙酆�，我趕緊用放大鏡一看，啊！它們真的好可愛(ài)��！六條瘦弱不堪的小腳還有一個(gè)芝麻似的小腦袋。我想，螞蟻是可以吃米的，我拿些米給它們吧！我便像離箭一樣回到家里，抓了一把米，跑回花園里，回到“觀察之地”，把 米往地上一放，立刻有一只貪嘴的螞蟻跑了過(guò)來(lái)，它咬住一粒米用力拖，沒(méi)想到一拖拖出了幾厘米！后來(lái)有一群螞蟻幫忙了，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。但它們就是不放棄，繼續(xù)搬運(yùn)。就這樣，把糧食搬進(jìn)蟻洞，又出來(lái)把食物搬進(jìn)去，又出來(lái)……不一會(huì)兒，我拿來(lái)的'米被它們一掃而光，讓我目瞪口呆。

　　看，這就是一群強(qiáng)壯而堅(jiān)定的小螞蟻！

螞蟻觀察的作文 篇3

　　今天作文課，楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察螞蟻。我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)拍手直叫好，“OK!太棒了!”

　　我們活蹦亂跳地跑到操場(chǎng)，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見(jiàn)花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻�！�

　　黃妮可和其他同學(xué)飛快地跑來(lái)，圍成了一圈。只見(jiàn)螞蟻頭上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對(duì)強(qiáng)壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。

　　觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“如果我松手，螞蟻會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)道：“會(huì)摔死，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤降粝聛?lái)肯定會(huì)摔死。有的說(shuō)，不會(huì)死，因?yàn)槲浵伒拿娣e很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的`說(shuō)，不會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)槲浵仌?huì)用嘴咬住手�！蔽蚁耄翰灰欢�。正當(dāng)我想入非非時(shí)，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來(lái)。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準(zhǔn)備哦。忽然只聽(tīng)見(jiàn)：“螞蟻沒(méi)有死哩!”我馬上睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無(wú)恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個(gè)問(wèn)題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)卻毫發(fā)無(wú)損呢?”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因?yàn)槲浵伒粝聛?lái)時(shí)，三對(duì)足是張開(kāi)的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘。”原來(lái)如此啊!

　　這節(jié)課讓我見(jiàn)識(shí)到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對(duì)任何事物都要仔細(xì)觀察，正確的結(jié)果往往需要實(shí)踐來(lái)證明。

螞蟻觀察的作文 篇4

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻有辯認(rèn)方向的能力。

　　今天，我在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻巢。我走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻，它們辛苦的搬著食物。我拿起一片葉子，讓三只小螞蟻爬上去，然后把它帶到大樓門(mén)口，把它們放下來(lái)，然后我一直慢 慢的在那三只螞蟻的后面走著， 仔細(xì)觀察。走了十分鐘，它們就回到了蟻隊(duì)，繼續(xù)幫忙搬運(yùn)食物。

　　我立刻跑回家打開(kāi)電腦查了一下，上面說(shuō)：“螞蟻在行走的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出一種”信息素“。如果你把”信息素“破壞的話，螞蟻就會(huì)迷失方向；如果你沒(méi)有把”信息素“破壞它們就可以準(zhǔn)確無(wú) 誤地回到家中�！�

　　二十分鐘后，我又回到那個(gè)蟻巢，看到那一些螞蟻還是在努力地搬著食物。我把一些面包渣放在蟻巢的洞口，一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)撞了撞，過(guò)了一會(huì)兒，幾十只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，一下子就把面包渣搬進(jìn) 洞口了。

　　只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的`奧秘。

螞蟻觀察的作文 篇5

　　一天，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上吃面包，不一會(huì)就掉了好幾塊，突然，一只“偵察兵”走了過(guò)來(lái)，它其實(shí)就是只螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包，左聞聞?dòng)倚嵝幔�結(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。

　　我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著，那個(gè)“偵察兵”又來(lái)了，看來(lái)它并沒(méi)有死心，離開(kāi)了一會(huì)之后，跟來(lái)的`是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì)，很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來(lái)到食物前，原來(lái)一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，一群螞蟻來(lái)竟然輕而易舉地就把食物搬起來(lái)了，這么輕松，那我再給你們多加點(diǎn)，看你們還搬得動(dòng)。我想，于是我把一大塊面包掰下來(lái)，放到地上。

　　后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從這個(gè)故事中，我可以感受到：人要團(tuán)結(jié)一制，所謂“人多力量大”嘛!

螞蟻觀察的作文 篇6

　　星期六下午,我和爸爸媽媽去爬塘朗山。雨過(guò)天晴，空氣清新，爬山的人特別多。老年人、中年人、小孩子上上下下，川流不息。山腳下，路兩邊停滿了小汽車，好像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。

　　我嫌爸爸媽媽走得太慢，就一個(gè)人先沖到半山腰。我回頭看，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，又只好停下來(lái)等他們。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)石凳子后面有一片黑糊糊的東西，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大群螞蟻，密密麻麻，成千上萬(wàn)，真像一個(gè)螞蟻王國(guó)。它們正在搬運(yùn)三根朱古力棒�？墒�，朱古力棒對(duì)這些芝麻大的螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太大了，它們?cè)趺窗岬脛?dòng)呢？我正想著，忽然發(fā)現(xiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的'朱古力棒在慢慢地移動(dòng)。哇噻，太不可思議了！我驚訝的叫起來(lái)了。引得旁邊的叔叔阿姨都湊過(guò)來(lái)看，爸爸媽媽這時(shí)也趕上來(lái)了，大家都很有興趣地看起來(lái)。

　　但是，朱古力棒實(shí)在是太大了，螞蟻們想把它抬進(jìn)洞里也太難了，它們抬過(guò)來(lái)抬過(guò)去，就是進(jìn)不去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們都看得不耐煩了，爸爸說(shuō)：“我們先上去走走，過(guò)一會(huì)兒下來(lái)再看�！�

　　大約過(guò)了40多分鐘，我們下山了。我急忙跑過(guò)去看，奇跡出現(xiàn)了：朱古力棒被弄成一截一截的，有的還搬進(jìn)洞里啦！

螞蟻觀察的作文 篇7

　　我媽媽的好朋友李琪阿姨送給我們一些螞蟻和小盒子。我們按照說(shuō)明書(shū)把螞蟻放進(jìn)小盒子。什么？你在說(shuō)：“為什么養(yǎng)螞蟻？”噢，原來(lái)我忘了和你們說(shuō)，養(yǎng)螞蟻主要是看螞蟻怎樣挖洞、生活、交流和吃食物。

　　盒子是用透明塑料做成的，底部有一個(gè)凸出來(lái)的小房子，小房子共上下兩層，那兒是螞蟻們休息、吃飯、喝水的的地方。小房子上面有幾個(gè)小孔，那是螞蟻們用來(lái)呼吸空氣的！

　　螞蟻的身體主要分成三部分，第一部分是頭部，頭部呈橢圓，長(zhǎng)著一對(duì)觸角（用來(lái)交流、對(duì)話。）和一對(duì)有力的上顎。接下來(lái)是腹部和尾部，它的`腹部和尾部一共長(zhǎng)了六條腿！腿毛茸茸的，這些茸茸可以讓它們站的更穩(wěn)，而且，它們借助著這些茸茸，能從光滑的墻壁上爬到“天花板”上去呢！

　　小房子下面是一個(gè)螞蟻的公共休息室和一個(gè)“衛(wèi)生間”，螞蟻們?yōu)榱巳∨�，喜歡在它們的公共休息室里抱成一團(tuán)。它們把死去同伴尸體和排泄的糞便都放在“衛(wèi)生間”里。

螞蟻觀察的作文 篇8

　　一個(gè)星期天，我低著頭在樓下尋找好玩的“新鮮東西”。找著找著，“咦！一毛錢(qián)！我真是太幸運(yùn)了。不過(guò)怎么上面有好多的灰塵呢？”我撿起來(lái)一看，原來(lái)是硬幣狀的巧克力。我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，腳旁邊的.那只螞蟻引起了我的注意。

　　“呀！小東西，你給我等著。”我邊說(shuō)邊跑回家里，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我拿著一粒米和一點(diǎn)肉下來(lái)。我先把肉放到墻角下，再把米粒放到肉的旁邊。等待著小螞蟻們的選擇。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它圍著內(nèi)和米粒轉(zhuǎn)了一圈，便試一試能不能搬動(dòng)它。小螞蟻一試，不能搬動(dòng)，于是它就去召集它的小伙伴們。不一會(huì)，一大群的螞蟻過(guò)來(lái)了。它們排成了整整齊齊的一個(gè)隊(duì)伍，像士兵沖鋒一樣爬了過(guò)來(lái)。我試著用手劃過(guò)它們的“軍人隊(duì)”，它們沒(méi)反應(yīng)，它們圍著肉搬動(dòng)，但是搬不動(dòng)。一些螞蟻圍著米粒，可搬了一會(huì)兒，全趴下了。我一氣之下“拿出”火柴，輕輕一劃，對(duì)準(zhǔn)一只小螞蟻，螞蟻燒焦了。別的螞蟻亂了陣腳，東爬爬、西爬爬，不一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。

　　“哈哈！這‘新鮮東西’還真有趣呀！”

【螞蟻觀察的作文】相關(guān)文章：

螞蟻觀察的作文11-14

螞蟻觀察作文11-16

【精選】螞蟻觀察作文12-24

【經(jīng)典】螞蟻觀察的作文12-05

觀察螞蟻?zhàn)魑?精選)09-23