【精品】觀察作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的觀察作文5篇,希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
每當夜晚,我就會看到幾顆孤伶伶的星星眨著疲憊不堪的眼睛,在尋找自己的伙伴。
有一天,我去了農(nóng)村。夜晚,我一看天空,非常驚喜,滿天密密麻麻的星星,像一條巨大的閃光的黃手帕,手帕的中間有一道銀白色的線,那就是銀河。這是我第一次看到真正的星空,真是大開眼界,我找到了像勺子一樣的北斗星。滿天的`星星眨著明亮的眼睛,好像在對我說:"我們長得漂不漂亮你們那兒有我們這樣美麗的星空嗎"
小朋友們,你們知道為什么會這樣嗎讓我來告訴你們吧,因為城市吸煙的人很多,還有汽車的尾氣,工廠的廢氣……你說這樣污染環(huán)境,能有美麗的星空嗎農(nóng)村卻不同了,因為農(nóng)村空氣非常新鮮,所以他們那里的夜空中星星多如牛毛。
小朋友們,請你們一定要愛護我們的環(huán)境,相信我們也一定會有一個美麗的夜空的。
觀察作文 篇2
一天,我在水產(chǎn)店里看見了龍蝦,便興致勃勃地看起來。
龍蝦的頭大大的,身體一節(jié)一節(jié)的,尾巴像一個又扁又小的船漿,大鉗子緊緊地閉合,發(fā)出“咔咔”的聲響。它是暗紅的,身上還有小白點,像小星星一般,它長長的`觸須微微動著,鼓出的大眼睛東張西望。明天我決定再來看看這位“大頭將軍”。
第二天,我看了龍蝦,沒想到趕上了一場“地道戰(zhàn)”。打仗的正是“大頭將軍”和另一只龍蝦。只見“大頭將軍”的觸須直沖天,細小的腳不停地動,眼珠子都快掉出來了,似乎在說:“誰輸了誰是豬!”它們打得不可開交,忽然“大頭將軍”停下來,趁另一只龍蝦分神的當兒,殺氣騰騰地揮著大鉗子,以迅雷不及掩耳之勢夾掉了那只龍蝦的觸角!按箢^將軍”勝了!按箢^將軍”動了動尾巴,那神情似乎在說:“小樣,敢跟我斗?!你還嫩了點!”
帶著歡笑,我走了。誰也不知道第三天它們怎么了。我一路哼著歌又去看龍蝦,誰知只見水面一片龍蝦肚朝天的景象,它們死了?蓱z的龍蝦沒有自由,只能用死亡來抗拒對它的囚禁。
觀察作文 篇3
今天,我在院子里大球拍著,拍著,忽然,我看到了一只大蜘蛛網(wǎng),上面有一只蜘蛛。
這只大蜘蛛有點嚇人一個頭有核桃那們大每條腿都長三厘米,伸直比他的身子還要長,我看到這只蜘蛛好像在就、睡覺,但仔細一看,它一動不動的'沒有睡覺,過了一會它開始在自己的網(wǎng)上走來走去的,好像在散步。
我看了看捉了一只螞蟻扔到它面前,這只蜘蛛像子彈一樣,一秒不到就把螞蟻吃成兩半,又飛來了一只蒼蠅,這個蜘蛛還有法術,在蒼蠅的身上一繞一繞的一下子就把蒼蠅吞到肚子里
我翻了翻十萬個為什么,原來這只蜘蛛叫做鋼蛛。
觀察作文 篇4
大家還記得我們最近所學的課文《大自然的文字》嗎?它就告訴我們大自然中有許多奧秘,只有善于觀察的人才會讀懂這本綠色的書。其實啊,許多奧秘也藏在我們的生活中。
就拿洗澡來說,這是一間很普通的事,洗完澡把浴缸的塞子一拔,水就嘩嘩的流走了。但是,不知道同學們有沒有注意到一個小細節(jié),那就是水旋走時的方向。然而美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的`漩渦總是向左旋,也就是逆時針的!這是為什么呢?謝皮羅教授緊緊抓住這個問號不放,他設計了一個碟形容器,里面灌滿水,每當拔掉碟底的塞子,碟里的水也總是形成逆時針旋轉(zhuǎn)的漩渦,這證明放洗澡水時的漩渦朝左并非偶然,而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。
1962年,謝皮羅發(fā)表論文,認為這漩渦與地球自傳有關,如果地球停止自轉(zhuǎn),就不會有漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn),而美國處于北半球,便使水逆時針旋轉(zhuǎn)。謝皮羅認為,北半球的臺風都是逆時針方向旋轉(zhuǎn),其道理與水的漩渦一樣。他斷言,南半球則恰好相反,而在赤道,則不會有漩渦!謝皮羅的論文發(fā)表后,引起各國科學家的莫大興趣,紛紛在各地實驗,結果證明謝皮羅的論斷完全正確。
謝皮羅教授從水的漩渦,聯(lián)想到地球自轉(zhuǎn),再聯(lián)想到臺風方向,并作出合乎邏輯的推理,這正是他目光敏銳、善于發(fā)現(xiàn)思索的體現(xiàn)。
同樣,春秋戰(zhàn)國時期的大發(fā)明家魯班,再有一次進深山砍樹時,一不小心,腳下一滑,手被一種野草的葉子劃破,滲出血來。她摘下葉子輕輕一摸,原來葉子兩邊長著鋒利的齒,他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃,居然開了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的。他還看到野草上的大蝗蟲,兩個大板牙上也排列著許多小齒,所以很快就能磨碎葉片。魯班從這兩件事得到啟發(fā),發(fā)明了鋒利的鋸子,大大提高了功效。
無論是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、在觀察”還是李思遠說的“觀察是成功的真諦”都說明了觀察發(fā)現(xiàn)的重要。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始、從今天開始,用心去發(fā)現(xiàn)生活中任何一件小事蘊含的奧秘,從今天出發(fā),一定能創(chuàng)造更美好的明天!
觀察作文 篇5
推開海伊情境作文虛掩著的大門,只見桌上放了兩杯清澈透明的水,其中一杯水正冒著泡泡,我發(fā)覺兩杯水的水量差了好多,我猜想:這兩杯水一定都是平淡無味的。
鈴聲敲響,老師神秘地說道:咱們這堂課不僅考察你們的觀察力,還考驗你們的勇氣。桌上放著兩杯不知名的水,誰敢做第一個“吃螃蟹”的人,上來嘗一嘗,上來 嘗的同學不能說,底下的同學不能問。同學們有的舉起小手又放了下來,正當大家猶豫不決時,班長質(zhì)彬站了起來道:我來。同學們紛紛投去贊賞的目光,并為他的 勇敢鼓掌。班長選擇沒有泡泡的那一杯水,同學們踮高腳尖、睜著大眼睛盯著他的一舉一動。只見他伸出手指放進杯中蘸了一下水,小心翼翼地將手指伸進嘴巴里吮 吸了一下,我看見他兩邊的'眉毛都快擰成“v”字母,張大著嘴都快塞下一只大象,緊接著又吐了吐舌頭。
看到班長的表現(xiàn),我心中充滿了疑惑,想親自上臺嘗嘗另一杯水?墒,當我想邁出第一步時,腳卻跟不上我的腦袋,變得有點兒不聽話?吹酵瑢W們鼓勵的表情, 我鼓足勇氣,來到杯子面前,在心里默默地和它打了一聲招呼,我拿起桌上的筷子,伸進杯中,點了下水,緩緩將筷子送進嘴中,只覺一股淡淡的甜味,我對著底下 迷惑的同學們微微一笑回到自己的座位上。
雖然知道自己嘗的那一杯是甜水,但班長嘗的那一杯水卻還是個謎。正當大家困惑時,老師用淘氣的語氣說:”看到兩位同學的表現(xiàn),老師也是丈二和尚,摸不著頭 腦,我想親自嘗嘗,你們指定其中一杯給老師嘗嘗看“大家不約而同地選擇班長嘗過的那一杯。只見老師挽起袖口,迅速地將手指放進杯中,緩緩地將手指伸進嘴 巴,挑了下眉,舔了舔嘴唇,像是喝一杯可口的飲料,意猶未盡。此時,大家七嘴八舌,都說老師和班長喝的不是同一杯水。老師請班長揭曉答案:是鹽水,難道老 師喜歡咸的味道?疑惑充斥著教室的各個角落。原來,老師用中指蘸水,將食指放進嘴中品嘗,我們都被老師給騙了,異口同聲地說:老師可真壞!
從這一次被“騙”的經(jīng)歷中,我深刻地懂得了:觀察要細致入微,眼見不一定為實,要親身經(jīng)歷才能知道事情的真實面貌。
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