觀察作文6篇(精選)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的觀察作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文 篇1
（一）
今天，老師讓我們觀察豆子發(fā)芽的過程，并記錄下來�；氐郊依�，我迫不及待地從柜子里抓出了一大把豆子，有紅的、綠的、黃的、黑的，各種各樣。我把他們放在一個盛滿水的小保鮮盒里，綠豆精靈在盒子里滾來滾去，玩得不亦樂乎；黑豆忍者靜靜地坐在水底，好像在修練自己；紅豆小姐正擦著口紅；調皮的黃豆弟弟害怕水的寒冷，縮進了厚重的棉被里。發(fā)芽實際上是一場拔河比賽，誰發(fā)出來的“繩子”最長，誰就是優(yōu)勝者。
（二）
昨天正在玩耍的綠豆精靈一不小心，寬大的綠褲子掉了下來，露出了白花花的小屁股，有一位綠豆精靈已經拖著一條小尾巴在水底悠閑地散步。紅豆小姐開心地微微張開嘴巴，露出了一顆顆潔白的牙齒。黃豆弟弟從被窩里探出了腦袋，打量著外面的世界。黑豆忍者卻一動不動，我心想：他會不會在一定的時候爆發(fā)出來，以每分鐘一厘米的速度向上長呢？我充滿了疑問。
（三）
今天，綠豆精靈大多變成了小蝌蚪，在水里自由的游來游去，黃豆弟弟羨慕死了！把整個上半身鉆了出來，個別黃豆弟弟揮動著胖乎乎的`小手跟綠豆精靈打招呼呢！這時，坐在角落里的黑豆忍者終于蘇醒了，他睜開了眼睛，用犀利的目光看著他們。紅豆小姐看著兩群小朋友開心地玩耍，笑得更燦爛了。我興奮地對弟弟說：“他們都快要發(fā)芽了，好期待��！”我看著豆寶寶們茁壯地成長。
（四）
今天，媽媽在微信群里看見同學們的豆子發(fā)出的芽兒已經很長了，而我的卻只有一點點，經過上網(wǎng)查找，我們才知道豆寶寶們要在潮濕的環(huán)境上生長，而不是直接泡在水里。我趕緊把豆寶寶們放在另一個盒子里，把水倒掉，再拿一濕毛巾墊在保鮮盒里，最后把小豆子們轉移到濕毛巾上，這樣豆寶寶應該能更快速地成長。豆子們似乎容光煥發(fā)：“有新家嘍，真開心啊。”不知道明天會怎么樣？
觀察作文 篇2
今天，我和媽媽來到了花店里買了一盆非常奇特的植物，名叫蟹腳蘭
剛回到家，我就迫不及待地觀察起來。通過仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)蟹腳蘭的葉子呈深綠色，形狀就像螃蟹的兩只大鉗子，所以科學家把這種植物取名叫蟹腳蘭。不光是它的名字很奇特，連它的葉子連它的葉子也很奇特。它的葉子十分的長，一直垂到了地面上，一節(jié)一節(jié)的，
每節(jié)都像螃蟹的大鉗子。微風一吹，葉子翩翩起舞，就像一群穿著淺綠色裙子的仙女在空中舞蹈，十分美麗。
蟹腳蘭的花也非常有意思�；ò臧鸦ɡ僖粚右粚拥匕似饋�，像一個個害羞的小姑娘紅著臉，遲遲不肯出來。過了幾天，我又去看那盆蟹腳蘭，出乎我的`意料，那些花兒跟變了魔術一樣，開出來了美麗的花朵。有的開了一半，想羞答答的小姑娘；有的全開了，像個美麗的仙女；還有的只是一個花骨朵兒，真是各有各的姿態(tài)��！我湊近看了看，花蕾里還有金黃色的花粉，還散發(fā)著淡淡的清香。
這就是我觀察的蟹腳蘭，有趣吧!
觀察作文 篇3
星期天的上午,我正在菜園旁的小道上玩兒,發(fā)現(xiàn)一只大部隊正在急行軍。原來螞蟻家族今天要大遷徙。我很好奇,蹲下身仔細的觀察起來。
螞蟻搬家可有趣了。
你看,它們有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的抬著剛出生的小螞蟻,有的顯然已經往返多次了。看著看著,我突然發(fā)現(xiàn)我仿佛變成了一只螞蟻,緊緊跟隨著螞蟻大軍往前行。
螞蟻家族的成員始終排著長長的隊伍,一個挨著一個有序的跟著領隊行走。更有趣的是總有那么幾個貪玩兒的掉隊,領隊發(fā)現(xiàn)了就會用觸角碰碰那個調皮蛋以示警告�？磥�,螞蟻家族的紀律還真是嚴明呢!
“喂!”一個成熟的男中音在我身后響起。我轉身一看,是一只高大威猛的螞蟻。我膽怯了,說:“大,大哥,有什什什么事?”“前面有一只大青蟲,你,就是你,趕快過去幫忙對付一下�！蔽壹泵φf:“好,好,我馬上就去�！�
我左沖右撞終于來到事發(fā)地點,發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻正在收拾一只大青蟲。只見它們齊上陣,咬得青蟲直打滾兒�？汕嘞x也不是好惹的,它拼盡全力往下碾,一只又一只的螞蟻被活活碾死了。盡管如此,螞蟻家族的`勇士們沒有一個退縮的,紛紛前來增援。我也毫不猶豫的沖了上去,使出渾身解數(shù)與大青蟲對抗,經過激烈搏斗,20分鐘后,大青蟲終于被我們制服了。接下來螞蟻們又開始搬運那條大青蟲,有的在前面拉,有的在后面推,旁邊還有拉拉隊在吶喊助威呢!最終大青蟲被搬到了新家,我不禁感嘆:“團結的力量是多么大呀!”
“璇璇!該回家吃飯了!”我一震,半天才回過神來。我想:做一只螞蟻也沒什么不好,他們講團結,守紀律,可比我們乖多了。
觀察作文 篇4
今天，老師和我們玩了個“小游戲”。首先，老師安排了幾個同學給我們發(fā)了幾個杯子。接著，老師又讓幾個同學去接水，讓我們自己舀，然后，我們那神秘的“小游戲”就開始了。
老師拿出個小東西讓我們看了看，嗯，是個橢圓的小東西，顏色是褐色的。我覺得那上面密密麻麻的紋路像一個迷宮，如果微生物進去了就出不來了。老師又讓我們摸了摸，沒想到，密密麻麻的紋路一點也感覺不到了，摸起來很舒服呢!老師還讓我們聞了聞，那些香香的小精靈聽到了老師的話，興奮的連忙往我鼻子里鉆。最后老師還讓我們猜了猜它是什么，有人說是山楂，有的說是桃子核，教室里的同學們爭論聲音弄得我震耳欲聾。老師見我們都沒猜到，就給我們解釋：“這個叫胖大海，生長在泰國、馬來西亞等地。把它放在溫水里泡一會，喝了可以治療咽喉炎等�！�
“啊!等待許久，終于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的把胖大海放在水中，胖大海像小船似的.游在水面上。過了一會，胖大海的皮慢慢破了，它仿佛咋說“哎呀!好痛”時間一分一秒的過去了，藍藍的“大�！币幌卤蝗境闪私瘘S色，胖大海也要胖的沉下去了。它好像在說“救命呀，救命呀我要沉下去了，誰來救救我呀�！�
胖大海呀胖大海，我終于知道你為什么叫胖大海了，因為你在水里泡一會兒你就會得肥胖癥，你可真是個有趣的小東西!
觀察作文 篇5
這天傍晚，我坐在院子的樹下寫作業(yè)，剛做完作業(yè)，忽然看見一群螞蟻在樹下忙碌著。
好奇心促使我蹲下來仔細看，幾十只螞蟻圍著一塊面包屑，上下左右亂轉，有的拖、有的.推、有的拉，看樣只是使足了力氣，沒有偷懶的。不一會兒，他們把面包屑都搬進了洞。
回頭一看，有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動。那死蒼蠅雖大，由于它們齊心協(xié)力，把蒼蠅搬到了洞口，可洞口太小，進不去，這真有好看的了。我正笑著說，只見螞蟻把蒼蠅分成了幾份，把他搬進了洞。
我被震撼了，小小的螞蟻竟會這樣聰明。
觀察作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小母狗，名叫安迪。它長著一雙水靈靈的大眼睛，黑色的鼻頭，還有一身棕色的卷毛，可愛極了。
這只狗的品種是泰迪，這種狗特別活潑，每次我家一有客人來，安迪就會撲過去，兩條后腿站著，兩只前爪扒著客人的腿，好像在說：“客人您好：客人您好！”
安迪非常聰明，如果我對安迪說：“來！安迪，謝謝，謝謝。”安迪就會把兩只前爪合在一起，呈作揖狀。
在我寫作業(yè)的`時候，安迪就會趴在地上，睜著兩只大眼睛，靜靜的看著我。等著我寫完了作業(yè)和它一起玩。
安迪特別喜歡下樓玩，每次我只要一打開門，它就會飛竄下去，把我遠遠的甩在了后面。
我家的安迪可愛吧，希望你也來我家看看我的小狗安迪。
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