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觀察的作文9篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文 篇1
星期五晚上我回到家看見媽媽買來了一條鯽魚。
我發(fā)現(xiàn)鯽魚的身上有兩種顏色，背部是黑色的肚子是白的，從黑色慢慢過度到白色。鯽魚全身上下都鋪滿魚鱗，就像穿著一件金光閃閃的盔甲，在保護它的身體。
鯽魚的頭部成三角形，三角形的頂端是鯽魚的嘴巴，再往后看就是鯽魚的眼睛。它的睛眼跟我們是不一樣的，它不像我們一樣有眼皮，和眼睫毛。它只有一雙如黑珍珠般的小眼睛�？吹竭@我才覺得奇怪，鯽魚不是跟我們一樣要呼吸的嗎?怎么見不到它的鼻子呢，我奇怪地問媽媽，媽媽說：“鯽魚是靠腮呼吸的�！薄澳敲傣a魚的腮藏在哪里呢?”媽媽告訴我在鯽魚的頭的`尾部，有一塊硬硬的魚腮骨，里面藏著的就是腮了。
魚在水中是用什么來游行的呢?我又打起了一個大問號?原來在魚的背部和腹部都有鰭，尾巴上也有，當(dāng)游動的時候，魚鰭就會有節(jié)奏的前后擺動。當(dāng)鯽魚不游動的時候，兩邊的魚鰭就會慢慢合籠起來。
我把鯽魚放入水中仔細的觀察游行中優(yōu)美的動作。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在水中眼睛是睜開的，嘴巴一張一合還吐著小泡泡。
鯽魚是我們平時經(jīng)常吃的魚，但我從來都沒有這樣的仔細觀察過它。經(jīng)過這一次的仔細、認真地觀察，我覺得我對鯽魚認識了不少呢，真是太棒了。
觀察的作文 篇2
學(xué)習(xí)作文有很多途徑，有的是從模仿范文學(xué)起，有的是從選材立意入手，有的從某些表達方法和語言技巧進行練習(xí)，而從學(xué)習(xí)觀察開始則是作文入門的重要方法，它是作文的源頭活水。但是，由于缺乏有效的指導(dǎo)，許多學(xué)生都沒有養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，他們對周圍的事物常常是熟視無睹，在作文時總覺得頭腦空空，為找不到材料而發(fā)愁。我在指導(dǎo)學(xué)生寫作時側(cè)重從培養(yǎng)觀察能力人手，取得了好效果。在學(xué)生學(xué)習(xí)觀察的過程中，我要求他們做到以下五點。
一、弄懂觀察含義
首先讓學(xué)生認識到，觀察不僅僅是要用眼睛看，而且要耳聽、鼻嗅、舌嘗，還要用身體去感受。必須充分利用人體的各種感官的功能去體驗生活，從而獲得對事物初步的感性認識。這就要求學(xué)生學(xué)會"眼觀六路。耳聽八方，鼻嗅十圍",敏感地、全方位地捕捉生活信息，糾正觀察只是用眼看的錯誤認識。我還告訴學(xué)生，有時聽比看更重要，不能光看人物怎么做，還要聽人物怎樣說，每到一處，只要注意傾聽周圍人的說話，就可以獲得意外的寫作材料。學(xué)生按照我說的方法去做，果然像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那樣，為自己從傾聽中獲得了寫作的素材而高興。如，一位學(xué)生在家里聽到鄰居議論一對夫妻因打麻將吵架，反目成仇，他就馬上寫了一篇作文《醒來吧，爸爸》，在作文中他勸爸爸也戒掉這種不健康的嗜好，多關(guān)心家庭和他的學(xué)習(xí)。后來他爸爸看到這篇作文果然有了轉(zhuǎn)變。還有個學(xué)生根據(jù)聽來的一條信息：兩輛汽車相撞，車毀人亡，就寫了篇日記《車禍猛于虎》，告訴司機叔叔為了自己和他人的幸福要安全行車。這篇日記后來還在報上發(fā)表了。
二、觀察必須細致
我要求學(xué)生在觀察的時候要細心，要做到下馬看花，不能走馬觀花，否則，觀察到的事物印象就不準(zhǔn)確、不深刻。我給學(xué)生舉了一個例子：唐朝詩人杜甫有兩句詩："細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。"說的是細雨落在水面上，在一個個水泡均有魚兒在跳躍，如果是大雨魚兒就不會這樣；燕子體輕，在微風(fēng)中。也要斜著飛行。作者只有細致地觀察到"細雨"與"魚兒出","微風(fēng)"與"燕子斜"之間的關(guān)系，才能寫出這樣的詩句。使學(xué)生明白，只有仔細觀察，才能抓住事物的特征。有時，一次觀察不夠，還要進行反復(fù)觀察，事物的面貌才會清晰地呈現(xiàn)在眼前。如，有的學(xué)生寫景物時，就沒有仔細觀察，寫雪總是大雪紛飛，寫雨就離不開傾盆大雨。有個學(xué)生寫秋天的早晨，只寫了鮮艷的朝霞，天上的白云被太陽映紅了，太陽出來金光萬道。如果將文中的"秋"改為"春"字，人家還以為是寫"春天的早晨"呢！()可見觀察不仔細就寫不出生動具體的文章。
三、觀察配合體驗
我告訴學(xué)生，在觀察生活的同時，還要用心去體驗。這樣得到事物的印象才更深刻不容易忘記。對此我又給學(xué)生舉了個例子：宋代有個畫家文同，擅長畫花鳥蟲魚，旭日落霞，對畫竹起初不高明。他知道要把它們畫好，就得深入了解竹的特性。后來，他就在住屋附近栽了一片竹子，一年四季認真觀察竹枝和竹葉在不同季節(jié)不同氣候的姿態(tài)風(fēng)韻。經(jīng)過長時間的觀察體驗，他畫出來的竹瀟灑蒼秀，剛勁挺拔，具有獨特風(fēng)格，這就是成語"胸有成竹"的來歷。這里的體驗就是用心去思考，只觀察不思考只能獲得一些膚淺的生活現(xiàn)象，只有把觀察和思考結(jié)合起來，去用心體驗生活的真諦，才會寫出動人的好文章。如，在寫一個人的時候，不僅要用眼看，用耳聽，還要用自己的心體驗他的喜怒袁樂，只有感受深刻寫出來才能動人。如，有一個學(xué)生寫《教師的性格》，他之所以把人物的性格描寫得栩栩如生，就是對人物的思想感情有較深入的體會；作家李準(zhǔn)說："我們只有在思想感情上和群眾打成一片時，才能發(fā)現(xiàn)蘊蓄在人物身上的堅強意志和崇高品質(zhì)。抱著找材料的觀點，就往往會‘一葉障目’看不出事物的本質(zhì)。"事實證明這的確是一條寶貴的經(jīng)驗。
四、觀察應(yīng)有聯(lián)想
理想的觀察必須伴隨聯(lián)想，否則所觀察到的.事物只是平面的，沒有活力的。我在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力時還要求學(xué)生學(xué)會聯(lián)想，如果學(xué)生能在觀察的同時進行聯(lián)想，即從眼前的事物聯(lián)想到與之有關(guān)的事物，就能使觀察的事物立體化，有助于產(chǎn)生靈感。一個人在觀察生活時引起的聯(lián)想是自然而然的，有時是情不自禁的，常常會由眼前的所見所聞所感引起對往日所見所聞所感的回憶，通過回憶豐富自己的認識和感受。如，一個學(xué)生寫《我敬佩的人》時。通過觀察叔叔給他削鉛筆和查看作業(yè)的情景，自然聯(lián)想到平日所看到的叔叔將自己關(guān)在屋里刻苦自學(xué)的情景，很好地突出了人物感到不吐不快。作家孫犁說："觀察時還要聯(lián)想，一個人要保持和發(fā)展自己的聯(lián)想力，加強它，養(yǎng)成好思索，好比較研究、分析的習(xí)慣，養(yǎng)成判斷的能力。"實踐證明，在觀察事物的同時積極聯(lián)想，能大大開拓寫作的思路，使作文成為一件很容易的事。
五、觀察要做記錄
俗話說：好記性不如爛筆頭。"眼看干遍不如手記一遍。"觀察到的事物如果不及時記下來，時間長了就會忘掉。針對這種情況我要求學(xué)生堅持寫觀察，要學(xué)生運用老師講的觀察事物的方法，積極主動地觀察周圍的事物，做生活的有心人。還要求學(xué)生把觀察和調(diào)查結(jié)合起來，養(yǎng)成善于鉆研和積累知識的習(xí)慣，建立起自己的"材料倉庫",對提高自己的寫作水平是大有裨益的。我給學(xué)生舉了一個生動的例子；英國有位文學(xué)家叫韋爾斯，他平時把觀察的結(jié)果經(jīng)常做筆記，從不偷懶。當(dāng)他頭腦中突然涌起什么思潮時也會立刻記下來。通過日積月累，他獲得了豐富的寫作材料。他曾夸口說，他那雜記本上所搜集的素材足能夠?qū)?50年的作品之用。平時我要求學(xué)生做到不動筆墨不觀察，觀察必須有記錄，哪怕是一句兩句，三行五行。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣，學(xué)生觀察感受生活的能力也隨之增強。
學(xué)習(xí)作文，如果不首先借助觀察解決"寫什么"的問題，那么"怎么寫"的問題也是難以解決的。著名作家茅盾曾說："故為初學(xué)者設(shè)想，凡技巧上諸問題（包括所謂‘煉字’在內(nèi)），固然不可不下一番苦功夫，但尤其不能不下苦功的是觀察力的養(yǎng)成。"凡是習(xí)慣都不是輕易養(yǎng)成的、為了使學(xué)生養(yǎng)成觀察事物的能力，我?guī)椭麄冎贫ㄓ^察計劃，示范觀察日記的寫法，通過設(shè)立"觀察周",開展評選"觀察大王"等活動激發(fā)學(xué)生觀察事物的積極性。隨著學(xué)生觀察能力的增強，寫作水平也相應(yīng)得到了提高。
觀察的作文 篇3
有的人喜歡那生命力極強的仙人掌，有的人喜歡那能治病的菊花，而我卻喜歡那美麗的吊金鐘。
在爺爺家有一株吊金鐘，我特別喜歡它。吊金鐘沒有種子，要移植它，必須把它的枝干泡在水中，一段時間后才能長出根來。
吊金鐘的枝干是細細的，棕色的，它的花是粉紅色的，下垂的。遠遠望去像一位美麗的少女低下了頭，湊近去看一看又像一個倒掛的金鐘。大概“吊金鐘”這個花名就是由此得來的吧！
吊金鐘有八個雄蕊，一個雌蕊，吊金鐘的葉子是扇形的，體積約有五平方厘米，而且一點都不占空間。
吊金鐘兩天就得澆一次水，有時天氣炎熱就得一天澆一次水呢！
我記得有一次吊金鐘一次開了五朵美麗的花。細聞有一股股花香撲鼻而來，它的`香味還引來許多蜜蜂。它也讓我大吃苦頭——被蜜蜂叮包。還有許多花還是花骨朵兒，看起來飽脹的快要破裂似的。
我和吊金鐘還有許多許多說不完的故事。但不幸的是吊金鐘的花開了兩三個月就凋謝了。這讓我特別傷心，但它還是離開了我。
這就是我最喜歡的植物一一吊金鐘。它為了給我們欣賞它的美麗而奉獻了自己，我們要學(xué)習(xí)吊金鐘的這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
觀察的作文 篇4
今天下午回姥姥家時，與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事，我想起這見事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車，路過華盛超市，看見有幾個乞丐在向過路的行人乞討錢。
我看見他們一個個都很可憐的樣子，便從口袋里掏出了一元錢，準(zhǔn)備給那個乞丐�！暗�、滴、滴……”不知道是誰的手機響了，我看看周圍的人，也沒有拿手機接電話的啊!只看見一個年輕的乞丐從帶子里拿出一個手機，說到：“喂!你在哪里吃飯啊!……哦!……好!我這就來!”那個年輕的乞丐打完手機便大模大樣走了。我睜著一雙迷茫的眼睛注視著那些乞丐。
突然聽到一個過路的叔叔說：“現(xiàn)在社會上專門有人裝乞丐，干這種不勞而獲的事�，F(xiàn)在深圳那邊的乞丐，一個月可以賺到幾千元錢呢�！�
我聽到這句話，讓我驚訝了一番：難道在這社會上真有這種不顧自己的顏面，靠不勞而獲的事過生活的人嗎?今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實驗，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎!蝸牛這小東西可不好找啊!費了我老半天時間還沒找到�？墒�，“功夫不負有心人”，終于我在一個濕漉漉的墻角找到了它�！斑�，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕硪粋�透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，保持濕潤，然后帶回去做實驗。
我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理里也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧!那我先去看看電視吧。午飯過后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒里的菜葉子不見了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原來蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來就是做第二個實驗：為什么蝸牛行走時會留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想知道其中的奧秘。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎!想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時會留下一條痕跡?”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的.肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實那是粘液干了的痕跡�！薄芭�，原來是這樣�！蔽腋吲d地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀察的作文 篇5
10月1日晴
我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點點水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對它們說：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長大！”
10月2日雨
今天，我又打開濕紙巾一看，豆的中間裂開了些。媽媽說：“這個里面以后會抽出葉芽兒來，葉芽兒以后就在這兩瓣豆的中間�！蔽彝闷�，就從里面拿了一顆，從中間掰開，里面果然藏著一顆小小的芽兒。
10月3日雨
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開紙巾一看，我激動極了！原來，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽兒，這芽兒一直伸到豆豆的頭上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒發(fā)芽了。有的芽兒在豆的'頭頂上盤起來，像小豬的尾巴；有的芽兒直直的，好像一根根長矛；有的芽兒很短很短，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今天下午四點半，我又跑向我心愛的小豆豆。你瞧！這顆芽兒長得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽兒上畫了一個紅點，算是表揚；再給一顆最短的芽兒畫上一個藍點，算是鼓勵。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。
10月5日晴
今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的芽兒長長了，你們看！那一根根舉著的長矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今天，我又懷著激動的心情去看我的豆芽兒。這些豆芽兒又長長了，最長的有1。5厘米，連最短的也長成8毫米了。我問媽媽：“為什么我們平時吃的豆芽都那么長呢？”媽媽說：“那是因為他們不是直接就這樣泡的，是經(jīng)過加溫、加營養(yǎng)泡的�！蔽医K于解開了心中的疑團。
10月7日晴
今天，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲子吃得只剩一丁點兒了。不過，有一顆芽兒沒有被吃掉，仍然在堅強地生長著�？粗粗曳路鹇牭搅怂鼈兠刻臁班оА毕蛏仙L的聲音。
四年級:心之所向
觀察的作文 篇6
今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。
老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應(yīng)該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。
對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的.尾巴剪掉，再把它扔進水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。
啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。
觀察的作文 篇7
觀看百年一遇的日全食,是所有人夢寐以求、萬分期待的，杭州是全世界最佳觀察地點之一。這讓我興奮不已，早早就盼望這一天快快來臨。
我從電腦上查看資料得知：日全食是當(dāng)?shù)厍�、月球和太陽處在同一平�?形成一條直線時,月球當(dāng)住了太陽,陽光不能照射到地球而產(chǎn)生的天文奇觀.日全食 分五個階段:初虧,食暨,食甚,生光,復(fù)圓.初虧是月球剛遮住太陽一點,太陽出現(xiàn)小缺口, 食暨是太陽被月球“咬掉”了一大半,食甚時太陽只有一條線,也是最容易出現(xiàn)“貝利珠”現(xiàn)象的時候,生光則是月球完全遮住太陽,天空漆黑之后開始恢復(fù),復(fù)圓 是太陽恢復(fù)到日全食之前的狀態(tài)。
八點左右,日全食就要來了,可是討厭的烏云竟然在這個時候來湊熱鬧,用它黑暗的身影遮住了太陽,天上還零星飄起了小雨，我心里默默的祈禱烏云快散開，太陽快出來�。踉坪孟舐牭搅宋业脑�，天空慢慢放晴了。
8：22分左右，日全食開始了。一開始，太陽很大，感覺不到初虧來了。只是感覺太陽上有一塊什么東西沒了，太陽就像一塊餅一樣，被吃掉了一點點。
等了一兩分鐘，太陽又被吃了一小塊，像十八九的`月亮。這時，有一團云霧漸漸遮住了太陽，不過，太陽卻越來越黃了。
過了差不多一刻鐘，太陽又出現(xiàn)了。此時，太陽已經(jīng)像了廿三的月亮，不再是十八九的月亮，金燦燦的，而且，外面有一圈金光。
又等了一兩分鐘，太陽像是一把鐮刀，金色的，非常美麗。這時，太陽開始有點白了。天空也像平常的晚上的7：00一樣。天空也有一些胭脂紅色的晚霞披在太陽旁邊。
漸漸地太陽部分越來越少，只剩下了一條黃線一樣，等了一兩分鐘，天完全黑了像深夜一樣——日全食來了，太陽球體的部分被月亮完全遮住了，只剩下一圈白色的光芒，這一圈光芒就是日冕。這個過程就是“食甚”。食甚發(fā)生的時候，是上午9：34分的時候。
過了差不多五分鐘，食甚即將結(jié)束，這時我在護目鏡里看到一個好大的“鉆戒”，那是貝利珠和鉆石環(huán)，我們大聲疾呼：“貝利珠”！可是，這個天文奇觀只持續(xù)了僅僅兩秒鐘！
接著，太陽就按照剛才的步驟相反復(fù)原了。這樣，一次日全食也就結(jié)束了。
這可能是我這一輩子我唯一能看到的一次完整的日全食過程，我很慶幸我生在杭州，一個全世界最佳觀測點之一！
觀察的作文 篇8
我家養(yǎng)了一群可愛的螞蟻。它們個個身子油光滑亮，可漂亮啦！
它們可是一群膽小的螞蟻。我剛把它們放進“新家”時，它們只縮在一樓，連爬也不敢爬。它們?nèi)宄扇旱乜s在小角落，無論我用牙簽怎樣捅它，推它，趕它，它們就紋絲不動，好似在恐懼地說：“拜托，別捅我！還有，你給我們的新家，是不是藏著陷阱？”終于，一只勇敢的螞蟻定了定神，爬上了二樓：工作間。它很快發(fā)現(xiàn)，工作間比一樓大很多，而腳下的凝膠滑滑的`，像果凍，好舒服！那只螞蟻趕緊回去，驚喜地報告它發(fā)現(xiàn)的“新大陸”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，沒陷阱……”不一會兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向工作間出發(fā)。
不一會兒，螞蟻們就開始工作了。一只螞蟻用前腳使勁挖著，另外幾只也紛紛趕來幫忙。其它螞蟻則叼著挖出的凝膠塊，排著隊把小塊凝膠運到一樓。
第二天我起床時，發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)挖了好幾條通道，四通八達。短短一夜，小小螞蟻卻挖出了這么多條地道，它們真勤奮！
我愛我家的螞蟻，更愛它們那堅持的精神。
觀察的作文 篇9
在我家樓前的雨水管道上，長著一株特立獨行的牽牛花，一到白天，無數(shù)花朵爭相開放，它就像一個漂亮的姑娘穿著一件花裙子，跳起了歡快的芭蕾舞!每當(dāng)人們走過這里，都會禁不住停下腳步，欣賞這漂亮的一景。
說它是一株特立獨行的牽牛花，那是因為它太與眾不同了。幾個月前，我在樓下的青磚地上發(fā)現(xiàn)了一株又嫩又綠的小苗從磚縫兒里破土而出，我不知道它是什么植物，只是非常好奇。從此，我開始關(guān)注起這株小苗，每天路過都會看它幾眼。小苗剛開始生長地很緩慢，沒有人去澆灌它，但漸漸地，它頑強地長出了藤，并且纏繞住離它最近的雨水管道。雨季來了，雨水順著管道流下來，給這株植物帶來了充足的水分和營養(yǎng)，它開始拼命地往上攀爬，葉子也越來越茂盛了。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)這株植物的莖葉上探出了幾朵淡紅色的小花，是那么地嬌艷，那么地誘人。我走進一看，哦，原來這株植物是牽牛花呀，粉紅地小喇叭像在吹奏著歡快地樂曲，我高興地合不攏嘴。牽牛花一旦開花，它的信心好像更足了，它開始瘋狂地生長，現(xiàn)在，它的莖蔓已經(jīng)爬到了二樓，小花朵變成了大花朵，顏色也變成了紫紅色。每當(dāng)它們綻放的時候，就好像在開一個音樂會，有的`像五角星，有的像酒杯，還有的像裙子，一簇簇的，這幾朵挨著，那幾朵靠著，像是好朋友在說悄悄話……好美的景色，我真是太喜歡它們了!
牽牛花給我?guī)砹撕芏鄻啡�，同時也給了我很大的啟迪。這株牽�；茉谟舶鸢鸬拇u縫兒里生根發(fā)芽，茁壯成長，最后還能在這么惡劣的環(huán)境下開出那么漂亮的花朵，它是多么地努力，又是多么地頑強呀!其實，我也應(yīng)該學(xué)做一朵“牽�；ā保瑢W(xué)會在逆境中成長，遇到困難不放棄，為了自己的夢想不斷奮斗，總有一天，我也會像牽牛花一樣，綻放出人生的輝煌。
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