觀察蚯蚓三年級(jí)作文（通用80篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的觀察蚯蚓三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇1
我看科學(xué)書(shū)的時(shí)候，看到了蚯蚓，放假的時(shí)候我還觀察了呢！
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來(lái)，又爬又掉下來(lái)，它一連爬了好多次，都沒(méi)爬上去，把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來(lái)。它就在地上打滾，細(xì)長(zhǎng)的身體扭來(lái)扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個(gè)東西到底是什么，我也不知道。不過(guò)被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來(lái)覆去的，好像沒(méi)事一樣。書(shū)上說(shuō)這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí)，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇2
雨后土松，爸爸幫我從東河邊的花壇泥土里找了條蚯蚓，我把它連泥土一起放進(jìn)了之前我養(yǎng)魚(yú)的透明四方罐子里，我想這樣非常便于觀察。
這條蚯蚓大約長(zhǎng)8厘米，身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)呈紅褐色，身上布滿了細(xì)細(xì)密密的環(huán)狀花紋，在挖的時(shí)候蚯蚓被截?cái)嗔�，可這一點(diǎn)也不影響它地泥土里的活動(dòng)。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一個(gè)裝著水的一次性盤(pán)子里。過(guò)了一會(huì)兒，它從水里爬出來(lái)了，看來(lái)，它雖然喜歡潮濕，但不代表能夠一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在泥土中是通過(guò)左右扭動(dòng)來(lái)爬行的。很快，它鉆進(jìn)了土里，不見(jiàn)蹤影。看來(lái)，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土師”��！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇3
前幾天，我和爸爸在松松的泥土里捉來(lái)幾條蚯蚓。
回到家，我把蚯蚓倒進(jìn)臉盆里，開(kāi)始觀察，蚯蚓長(zhǎng)著一條軟軟的身子，身上有一段紅中帶黃的環(huán)帶，離環(huán)帶最遠(yuǎn)的頂部是肛門(mén)。我隨手抓來(lái)幾塊泥土放進(jìn)臉盆里，只見(jiàn)蚯蚓一伸一縮地向泥土爬去，好像聞到了泥土的氣味。這時(shí)，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蚯蚓有沒(méi)有眼睛和鼻子呢？我通過(guò)一番調(diào)查，知道了蚯蚓沒(méi)有鼻子，是靠身體前端的嗅覺(jué)器官來(lái)辨別方向和探路的。
一天過(guò)去了，我想：蚯蚓一定餓了吧。于是，我就拿來(lái)一片菜葉放在蚯蚓身邊，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊，我又拿來(lái)花生米給他吃，也是同樣的反應(yīng)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蚯蚓的飲食是跟一般的動(dòng)物不同，它只吃泥土里腐爛的東西�！�
我又試著把蚯蚓放到常溫下的水里，發(fā)現(xiàn)它一伸一縮使勁地往岸上爬，看來(lái)水不適合蚯蚓的生長(zhǎng)環(huán)境。我怕蚯蚓受不起“折騰”，就把它重新放進(jìn)泥土里。蚯蚓好像舒了一口氣，它扭扭身子，搖搖尾巴，又鉆到泥土里去安家了。
我知道了，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇4
上次，我到家門(mén)口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn)：你叫什么名字��？小蟲(chóng)子說(shuō)：呵呵，我是可愛(ài)的蚯蚓。我說(shuō)：蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。蚯蚓說(shuō)：我也不知道，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)。
中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤(pán)也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。
下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫(xiě)，這樣可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛(ài)它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物啊！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇5
昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來(lái)的小鐵鏟來(lái)挖泥土。聽(tīng)他說(shuō)，他在樹(shù)叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說(shuō)：“現(xiàn)在怎么會(huì)有蚯蚓呢？那么熱！”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。過(guò)了幾分鐘，王燕翔驚奇說(shuō)：“看，有蚯蚓！”我聽(tīng)見(jiàn)了，顧不上我的事情了，飛快地湊過(guò)去，問(wèn)：“蚯蚓！？哪兒？快，快給我看一看��！”
他順手指給我看。只見(jiàn)那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動(dòng)，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來(lái)觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我見(jiàn)了，急忙取出一根樹(shù)枝擋住它的去路。蚯蚓見(jiàn)到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開(kāi)樹(shù)枝，對(duì)王燕翔說(shuō)：“你看，這不嚇人？”“哇，是的，很?chē)樔�！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身去挖蚯蚓了。
“你看，右邊的泥土旁有一條蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動(dòng)著，似乎想要掉下來(lái)。
瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇6
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來(lái)釣魚(yú)的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能�！�
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn)：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”
爸爸說(shuō)：“不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里�！�
我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢？
可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒(méi)有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著！真的像爸爸說(shuō)的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇7
我和媽媽在花園里散步時(shí)，突然看見(jiàn)一條小蚯蚓在鵝卵石路上大幅度地蠕動(dòng)，有時(shí)甚至蹦起來(lái)了，看起來(lái)很痛苦的樣子。
“咦，它這是怎么了？”我問(wèn)。
媽媽告訴我，蚯蚓在石頭這么堅(jiān)硬的地方?jīng)]法鉆進(jìn)土里，我們要把它放進(jìn)草坪或者泥土里才行。聽(tīng)了這句話，我開(kāi)始著急了，問(wèn)道，“那如果一直這樣的話呢？”媽媽回答說(shuō)：“天氣這么熱，可能過(guò)不了多久就被太陽(yáng)曬死了！”聽(tīng)到這里，我更著急了。我想把它放進(jìn)草坪里，可一想到它那滑溜溜、黏糊糊的身子，就有點(diǎn)兒猶豫了。最后，我一咬牙，把它快速放進(jìn)了草叢里。
我拉著媽媽的手，到廁所把手清洗干凈，又趕回草坪邊看望小蚯蚓。發(fā)現(xiàn)它還在草地上左爬爬右爬爬，我們好奇地蹲在它身邊，看見(jiàn)它的頭變尖了，還在土里不停地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有一些細(xì)細(xì)的泥土從它身邊冒了出來(lái)。最終，它鉆了進(jìn)去。
它平安無(wú)事了，我的心也放下來(lái)了。離開(kāi)時(shí)，我朝著草坪的方向戀戀不舍地?fù)]手，一邊揮手一邊說(shuō)：“小蚯蚓，祝你在泥土里挖出一個(gè)溫暖美好的新家，過(guò)上幸福的生活�！�
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇8
今天，我起了一大早，去看望我昨天找到的蚯蚓。
到了陽(yáng)臺(tái)上，我把一盆土挖松，四處找著那只頑皮的小東西。
哈！找到了，一只咖啡色的蚯蚓正慢吞吞地爬著，突然，一縷陽(yáng)光照在它身上，它就像著了魔似的，拼命往土里鉆。呀，原來(lái)蚯蚓也怕曬呀！我拿了一根小木棒，想把它挑出來(lái)仔細(xì)觀察，我正挖得起勁，不小心把蚯蚓弄成兩段了，唉，我真是太大意了，只好垂頭喪氣地回屋去。
第二天，我又挖開(kāi)一看，咦，兩條蚯蚓正慢慢地爬著。這是怎么一回事？我仔細(xì)地看看，又去查了資料。
原來(lái)，蚯蚓若被截成兩段，斷面的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，這時(shí)，血液中的白細(xì)胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合……原來(lái)是這樣，小小一只蚯蚓，卻能給人帶來(lái)意想不到的奧秘，這正是太神奇了！同樣，它不光有再生功能，而且還能把它制成中藥、可以用它釣魚(yú)、蚯蚓還能默默地為農(nóng)民松土。
今天，我不但解開(kāi)了一個(gè)謎，還長(zhǎng)了不少知識(shí)，這次觀察真有趣。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇9
今天我在河邊的樹(shù)林里看到一個(gè)人在挖蚯蚓，說(shuō)是要釣魚(yú)用。他還說(shuō)：“蚯蚓就像是壁虎的尾巴，斷了還可以再長(zhǎng)出來(lái)。”“�。空娴膯�？”我半信半疑，于是他就送了我一條讓我回去試試。
蚯蚓真的有這么強(qiáng)的再生能力嗎？我決定一探究竟。我拿來(lái)蚯蚓，把它放在盤(pán)子里，只見(jiàn)它不停地蠕動(dòng)著，好像一個(gè)跳舞的小人兒，一會(huì)兒向前拱，一會(huì)兒往后縮，中間還有一條很寬的環(huán)，我看了書(shū)才知道這叫環(huán)帶。
我先準(zhǔn)備兩個(gè)塑料瓶，并在上面扎了好多小洞，然后在里面放了些濕泥土，最后我用菜刀將蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地凈扎著，好像要逃出這苦海似的，我把兩截蚯蚓放入了瓶中等待奇跡的發(fā)生。
第二天，是我檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。我真的希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，可是我又有些�?dān)心。我小心翼翼地把塑料瓶里的泥土倒出來(lái)。��！只風(fēng)蚯蚓的兩截身軀都在蠕動(dòng)，居然都活了。沒(méi)有頭的那截長(zhǎng)出了頭，沒(méi)有尾巴的那截長(zhǎng)出了尾巴。
蚯蚓小小的身體居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力��！看來(lái)，在大自然里有我們?cè)S多未知的生物等我們一起去探索。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇10
爺爺給我抓了四條蚯蚓。這些蚯蚓是深紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，沒(méi)有腳，像一條條縮小的蛇。
有一天晚上，我把白紙，果皮和水給蚯蚓吃。因?yàn)閶寢屨f(shuō)蚯蚓斷了會(huì)變成兩條蚯蚓，所以我把它剪斷，看它明天會(huì)怎么樣。
第二天，我去陽(yáng)臺(tái)看了看蚯蚓怎樣了。我把盒子打開(kāi)，先看到白紙和果皮變薄變碎了。然后看到昨天被我剪斷了的蚯蚓一動(dòng)不動(dòng)。我猜想可能是死了吧？突然，我看見(jiàn)昨天剪斷了的蚯蚓的頭跳了出來(lái)，嚇了我一大跳！那只蚯蚓的頭長(zhǎng)成了一條新蚯蚓，個(gè)頭好像比昨天長(zhǎng)大了很多呢！它霸道地在我面前竄來(lái)竄去，我和媽媽費(fèi)了很大力氣才把它抓進(jìn)盒子。
又過(guò)了幾天，我把幾只蚯蚓放在太陽(yáng)下曬。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我發(fā)現(xiàn)，在土上面的小蚯蚓被曬得像葡萄干似的，在土下的那條霸道的蚯蚓卻沒(méi)曬成“葡萄干”。我故意把盒子的 蓋 子 打開(kāi)，放陽(yáng)光下曬。我想：那條霸道的蚯蚓還真聰明，會(huì)躲到土里去躲太陽(yáng)，看你能躲多久。突然，那條霸道的蚯蚓爬了出來(lái)，蹦得好高。
我那條霸道的蚯蚓讓我知道了蚯蚓是怕陽(yáng)光的。謝謝霸道的蚯蚓告訴我這個(gè)知識(shí)。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇11
今天我們又去菜地看蘿卜長(zhǎng)勢(shì)如何，沒(méi)想到在土里發(fā)現(xiàn)了意想不到的東西——蚯蚓。
我挖出一條蚯蚓，仔細(xì)觀察起來(lái)。它的樣子怪怪的，有點(diǎn)像蛇，又有點(diǎn)不像。蚯蚓的身體由上百個(gè)體結(jié)組成。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出一連串的新問(wèn)題：蚯蚓有沒(méi)有眼睛呢？如果沒(méi)有，那它是怎么不撞上東西的？
我看見(jiàn)蚯蚓一般都是在陰暗的地方，光線強(qiáng)度高的地方非常少，形成了鮮明的對(duì)比。老師告訴我們：蚯蚓還有極強(qiáng)的再生能力，這點(diǎn)只有非常少的動(dòng)物才能做到。
我不信，于是我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)證老師的話是否正確。我從土里挖出一條蚯蚓，隨便在挖到的蚯蚓身上找一個(gè)地方，把它切成兩段，然后等一會(huì)
兒，看看它有何 變化。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一堆不像泥土又不像石頭的東西。咦，這是什么？我突然想到了什么，馬上沖上去，把那東西挖開(kāi)，下面有一條蚯蚓正往泥土里鉆呢!其實(shí)， 那些東西就是它的排泄物，我曾在三年級(jí)的科學(xué)書(shū)里看見(jiàn)過(guò)這樣一幅圖：一條蚯蚓在泥土里，上面蓋著一層厚厚的樹(shù)葉，從它的尾部排出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，土上的那 東西就代表下面有一條蚯蚓。它是農(nóng)民的好幫手，常常無(wú)償?shù)貫槿藗児ぷ�，默默地付出，把一切都奉獻(xiàn)給了人類，它就是——蚯蚓。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇12
聽(tīng)很多人說(shuō)，蚯蚓放入水中還能爬出來(lái)。“耳聞是虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！彼晕覜Q定親眼看看蚯蚓是否有這種能力。
我找來(lái)一把小鏟子，跑到家樓下的桂花樹(shù)旁挖起蚯蚓來(lái)。不一會(huì)兒，我便挖出來(lái)幾條小蚯蚓。我將小蚯蚓放入事先準(zhǔn)備的水桶中，并倒進(jìn)了少許的水。為了讓它們適應(yīng)水中環(huán)境，我另外挖了些濕潤(rùn)的泥土放入水中，好讓它們實(shí)在爬不上來(lái)時(shí)可以鉆進(jìn)土壤里躲避而不至于被淹死。我剛把泥土放進(jìn)去，有些蚯蚓就拼命地跳動(dòng)著，掙扎著；有些蚯蚓在桶底不停地鉆著，正在尋找著出口；還有些蚯蚓害怕地鉆進(jìn)土壤里，怎么也不出來(lái)�？粗鼈�?nèi)绱丝只�，我猜測(cè)它們是爬不出來(lái)了，但是我還是讓媽媽盯著水中的蚯蚓，要是爬出來(lái)了告訴我一聲，說(shuō)完，便回家看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽興奮地跑上來(lái)，對(duì)我喊道：“有兩條蚯蚓爬出來(lái)了！”我趕緊下樓想去看個(gè)究竟，然而這兩條蚯蚓早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。它們可真厲害，這兩條蚯蚓竟然安然無(wú)恙地爬出來(lái)了。
望著水桶中其它的蚯蚓，它們似乎已經(jīng)筋疲力盡，居然高枕無(wú)憂地躲在水中的泥土里睡大覺(jué)了。我想可能是因?yàn)檫@兩條“出逃”的蚯蚓憑著自己堅(jiān)持不懈的信念才重獲了自己的自由吧！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇13
在我家的花盆里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我決定細(xì)細(xì)地觀察一番，看看它到底有什么奇特的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條線；近看，它好像穿了一件棕紅色的小背心。當(dāng)我抓起這條“細(xì)細(xì)的線”，結(jié)果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對(duì)黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“小朋友，我的眼睛大嗎？”它的頭和身子是連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部，哪里是身子。我用手輕輕地碰了它一下，只見(jiàn)它頭一縮，身一扭，便輕而易舉地鉆進(jìn)了土里。真像個(gè)害羞的小姑娘。我費(fèi)好大勁才把它從泥土里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來(lái)，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長(zhǎng)得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來(lái)喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚(yú)都是用蚯蚓做魚(yú)餌。
原來(lái)這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真是太了不起了!
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇14
10月31日 星期三 晴
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來(lái)釣魚(yú)的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能�！�
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn)：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”
爸爸說(shuō)：“不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”
我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢？
可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒(méi)有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著！真的像爸爸說(shuō)的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇15
10月31日星期三可以
我們家有很多蚯蚓，用來(lái)釣魚(yú)。
我們家的蚯蚓和地里的不一樣。田里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，但是我們家的蚯蚓是紅色的，沒(méi)有田里的那么粗，河里的魚(yú)愛(ài)吃我們家的蚯蚓。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蚯蚓有很強(qiáng)的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是，我從我的蚯蚓箱里拿了幾根筷子來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我拿刀把蚯蚓切成兩半。蚯蚓立刻在地上跳了起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，趕緊給爸爸打電話，問(wèn)：“爸爸，蚯蚓要死了嗎？”
爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好了。你快把他放進(jìn)濕土里�！�
我趕緊把它放在事先準(zhǔn)備好的濕土里。
兩個(gè)小時(shí)后，我去看我用刀切成兩半的蚯蚓。我心想：他會(huì)死嗎？
然而我打開(kāi)土一看，��！我的蚯蚓沒(méi)有死，它們?cè)谕晾锟鞓?lè)地爬行！就像我爸爸說(shuō)的，蚯蚓生命力很強(qiáng)，和壁虎尾巴有同樣的再生功能。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇16
我學(xué)完了《動(dòng)物兒歌》，就纏著媽媽給我挖了一條蚯蚓回來(lái)，我想看看它是怎么“造宮殿”的。
媽媽說(shuō)，蚯蚓喜歡潮濕、松軟的泥土。我就先找來(lái)一個(gè)白色透明的塑料盒，又在菜園里挖了一些肥土，裝進(jìn)盒子里，用手把土壓了壓，最后我用噴壺噴了一點(diǎn)水，使土變濕潤(rùn)一些。然后把蚯蚓放進(jìn)盒子里。
過(guò)了幾天，我跑過(guò)去看蚯蚓，蚯蚓不見(jiàn)了，只見(jiàn)有一處泥土比別的地方要高，而且顏色也不同，就好像是蚯蚓吃過(guò)了又拉出來(lái)的樣子。
有一天下午，天氣很悶，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓爬出洞來(lái)了。我想：它的“宮殿”可能已經(jīng)完工了吧！于是，我把蚯蚓放回菜園。就迫不及待地找來(lái)剪刀，輕輕地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿著蚯蚓的洞口，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)土。啊，一個(gè)歪歪溜溜的“v”字呈現(xiàn)在眼前！
我很驚嘆這“偉大”的建筑！軟軟的身子，沒(méi)有手腳，沒(méi)有工具；沒(méi)有尖牙，沒(méi)有利鉗，卻造出了圓圓的，滑滑的“宮殿”，多么的了不起！多么不可思議�。�
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇17
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)花壇草地。菜園。墻角的土壤里躲藏著蚯蚓，它們蜷縮著身子。
有一次，在媽媽的工廠附近，我偶爾翻開(kāi)一塊墻角的磚塊，發(fā)現(xiàn)幾條大大小小的蚯蚓。它們有的伸著懶腰，有的打著哈欠，還有的睡得正香呢。我拿來(lái)了一根木棒輕輕地碰它們。它們大驚失色，落荒而逃。我捉住其中的兩條，把它們輕輕地放入水中。只見(jiàn)它們拼命地掙扎想逃離“監(jiān)獄”，幾分鐘后，蚯蚓累得氣喘吁吁，最后停止了掙扎。我看它們奄奄一息的樣子，就把它們從水中撈出來(lái)，它們馬上又活蹦亂跳了。
我仔細(xì)地觀察它們，原來(lái)蚯蚓的身體可分為頭，環(huán)帶，肛門(mén)三部分。環(huán)帶離頭很近，大約兩厘米。我試著把其中的一條分成兩半。另一條抬起頭好像在說(shuō)“怎么不分我呢！”原來(lái)蚯蚓有很強(qiáng)的再生能力。過(guò)了一天一夜，我的瓶子里出現(xiàn)了兩條蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做松土的工具，它的糞便更是一種天然肥料。它吃的是腐爛的東西，給人們的卻是一種豐收的希望。我們都要保護(hù)蚯蚓。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇18
昨天，下了一場(chǎng)大雨，我和媽媽一起去抓蚯蚓。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：下雨的時(shí)候，蚯蚓會(huì)出來(lái)透氣。我和媽媽一起拿著鏟子去院子里找蚯蚓，挖了一點(diǎn)土，沒(méi)有看到蚯蚓。我們把土挖得稍微深一點(diǎn)，終于發(fā)現(xiàn)了一條緩慢爬動(dòng)的蚯蚓，我們把它抓住放在飼養(yǎng)箱里，并每天觀察它的反應(yīng)。
我看見(jiàn)它在一伸一縮，在土里鉆來(lái)鉆去，好像在說(shuō)：“我很害怕，求你放我回家吧！”我說(shuō)：“等我觀察完就讓你回家去”。
老師說(shuō)過(guò)，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它沒(méi)有眼睛，是靠本身的感光細(xì)胞來(lái)辨認(rèn)方向的；它沒(méi)有耳朵，是靠感覺(jué)細(xì)胞來(lái)知道周?chē)沫h(huán)境，而感覺(jué)細(xì)胞大部分在口上，所以當(dāng)我們刺激它時(shí)，它頭部的反應(yīng)總會(huì)比尾部快。
蚯蚓會(huì)不會(huì)怕光呢？蚯蚓怎么睡覺(jué)呢？還有很多問(wèn)題值得我觀察。我希望蚯蚓一定會(huì)告訴我們這些答案的！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇19
這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時(shí)，我猛然看見(jiàn)了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動(dòng)了一下！�。∥倚沟桌锏卮蠼幸宦�。那東西哪是麻繩啊，分明是一只活生生的蚯蚓！
老媽也嚇到了，不過(guò)是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它是只蚯蚓就知道了！這時(shí)，老媽似乎想起了什么，對(duì)我說(shuō)：蚯蚓一般不會(huì)到路中間來(lái)的呀，很危險(xiǎn)的！它應(yīng)該待在泥土里呀！我說(shuō)：估計(jì)是被人踢過(guò)來(lái)的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接著，老媽拾起了路旁的一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來(lái)送進(jìn)了泥巴里。說(shuō)到這，我突然想起一個(gè)笑話：蚯蚓一家很無(wú)聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺(jué)得這辦法不錯(cuò)，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會(huì)死的！蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō)：突然想踢足球了
很好笑吧？至少我覺(jué)得很好笑呢！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇20
我想觀察蚯蚓，爺爺就給我挖了幾條，養(yǎng)在花盆里，叫我好好觀察。
我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的顏色與泥土的顏色相近，這大概是為了迷惑其他生物不受其他生物的侵害吧。蚯蚓的長(zhǎng)度大約有8厘米左右，身上還有一些環(huán)形的小條紋。身體大約有小拇指一半那么粗。大體一看分不清頭和尾，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得一樣，都是尖尖的。但是它爬行的時(shí)候頭部就會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的爬行是靠身體伸縮來(lái)完成的。它的頭部向前一伸，身體緊接著向前一拱，這時(shí)它的頭部變粗了，再往前一伸，就前進(jìn)一步了。瞧，蚯蚓的身體真柔軟，它還可以在泥土里隨意地打滾、穿梭呢。
它喜歡潮濕的地方，每當(dāng)要下雨時(shí)，就會(huì)從泥土里鉆出來(lái)。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，它就會(huì)待在土里不出來(lái)。在鄉(xiāng)下，蚯蚓還是農(nóng)民伯伯松土的“好幫手”呢。
這小東西可真有趣!
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇21
今天中午，我和幾個(gè)同學(xué)吃完午飯后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕動(dòng)的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來(lái)，觀察著它的一舉一動(dòng)。
這只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細(xì)長(zhǎng)的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動(dòng)了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鉆進(jìn)泥土里逃之夭夭了。
為了更深刻地了解蚯蚓的生活習(xí)性，放學(xué)后，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時(shí)，都不會(huì)死去，而是重新生長(zhǎng)出兩只新的蚯蚓，缺少頭的一半會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭，缺少尾巴的地方也會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)尾巴。蚯蚓這種頑強(qiáng)的生命力使我無(wú)比震撼。
另外我還知道蚯蚓是益蟲(chóng)，可以為莊稼松土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該保護(hù)蚯蚓。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇22
今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項(xiàng)圈，項(xiàng)圈緊緊套在脖子上，就像長(zhǎng)在一起。真的很羨慕，我也想有一條。
蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見(jiàn)皮膚里面淺藍(lán)色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計(jì)是保護(hù)皮膚不會(huì)在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特別。說(shuō)到特別就不得不說(shuō)它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因?yàn)樗念^上沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項(xiàng)圈來(lái)分辨哪里是頭哪里是屁股了。
看了一會(huì)兒，我有了一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓沒(méi)有腳，怎么爬行呢？我去書(shū)上找，原來(lái)蚯蚓是靠肌肉收縮來(lái)爬行的。
我以前從書(shū)上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長(zhǎng)成兩條蚯蚓。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇23
今天上午，我正出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓在鉆土，我就馬上用木頭做的“筷子”把蚯蚓給夾了起來(lái)。這時(shí)我想起了我們科學(xué)老師的話：“蚯蚓是農(nóng)民伯伯的好助手，能幫著松土。”
于是，我就把它放在了一些硬硬的土里，我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二話不說(shuō)，便挖起了土來(lái)，忽然，蚯蚓一頭伸進(jìn)土里，用它的環(huán)帶一緊一松地鉆了進(jìn)去，我就急忙跑到三樓把放大鏡拿了下來(lái)。等我下來(lái)，回到蚯蚓挖洞的地方，才發(fā)現(xiàn)它只剩下了半個(gè)身子在外面了。因?yàn)槲乙纯打球臼窃鯓拥纳眢w結(jié)構(gòu)，所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓給“拔”了出來(lái)。我把蚯蚓放到了石頭上用放大鏡觀察。
原來(lái)，蚯蚓只有頭、環(huán)帶、口、尾這四個(gè)結(jié)構(gòu)，居然沒(méi)有眼睛。我忽然覺(jué)得蚯蚓可真可憐哪，想到這，我就把這條小蚯蚓放回了泥土中。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇24
大家對(duì)蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹(shù)叢里零距離的觀察蚯蚓。
蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的繩子，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓身上長(zhǎng)著一圈圈小小的環(huán)節(jié)，如果你用刀子把這條環(huán)節(jié)切開(kāi)，過(guò)了一段時(shí)間，一條斷掉的蚯蚓就會(huì)變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時(shí)它的身體就會(huì)變細(xì)，當(dāng)尾巴跟上后，身體才恢復(fù)原形。蚯蚓每爬一步大約是二厘米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有著天大的差距啊。
別看蚯蚓個(gè)子小，他可是農(nóng)民伯伯的好幫手，它不僅可以松土，還能給土壤輸送營(yíng)養(yǎng)呢，讓莊家更好的生長(zhǎng)，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個(gè)怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環(huán)境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一會(huì)兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，許多蚯蚓都會(huì)爬出來(lái)透透氣，我們可不要長(zhǎng)時(shí)間的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一種有趣又有益的動(dòng)物。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇25
這個(gè)星期的科學(xué)課，老師叫我們帶蚯蚓要做實(shí)驗(yàn)，我叫舅舅幫我買(mǎi)了一包蚯蚓。
上完課后，我把蚯蚓帶回家，放在泥土里養(yǎng)著。剛開(kāi)始蚯蚓對(duì)這個(gè)地方很陌生，一直往上爬，想爬出去，我連忙抖抖花盆，他們就掉到下面去了。我仔細(xì)的觀察著，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓鉆進(jìn)泥土里了，過(guò)一會(huì)又鉆出來(lái)了。我用手摸了摸那一邊的泥土，發(fā)現(xiàn)那一邊的泥土有點(diǎn)變松了。我不禁贊嘆：蚯蚓真是個(gè)松土高手啊!我繼續(xù)觀察著，因?yàn)槲业哪嗤梁芫o，所以蚯蚓費(fèi)了好大的勁才鉆出一個(gè)洞來(lái)。我不知道蚯蚓們?yōu)槭裁匆媚敲炊鄷r(shí)間挖洞而不是曬太陽(yáng)嘞？
我上網(wǎng)查了查，這才知道蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的地方，后來(lái)我用手指在泥土里挖了幾個(gè)洞，把他們都放進(jìn)洞里，舒舒服服地讓他們睡個(gè)覺(jué)。這次觀察結(jié)束了，但我還繼續(xù)養(yǎng)著他們，希望他們?cè)谶@個(gè)新家生活得舒適、安逸。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇26
我家屋子的前面有一個(gè)大花壇。我沒(méi)事的時(shí)候就和小伙伴們?cè)谀莾和妗?/p>
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察土壤里的居民。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，還有的拍手稱快。
放了學(xué)，我就帶了鏟子，在花壇里使出吃奶的勁兒挖了起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出一條肥肥的蚯蚓。只見(jiàn)它一環(huán)一環(huán)的身子一個(gè)勁地向下拱著，好像在挖掘什么寶貝似的。一會(huì)兒那家伙的頭和大半個(gè)身子就已經(jīng)鉆進(jìn)泥土里去了，調(diào)皮的我等到它全部鉆進(jìn)去以后，就用手指一撥，它造的隧道就被我輕而易舉地破壞了，于是我又看見(jiàn)了它，我伸出手使勁地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉斷了，從它的身體里流出像泥土一樣的液體。后來(lái)，我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道它的再生力很強(qiáng)，被拉斷的兩端會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)，一條蚯蚓會(huì)變成兩條，害得我還空難過(guò)了一場(chǎng)。同時(shí)，我還知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地鉆來(lái)鉆去，自然就起到了松土的作用。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇27
今天是星期三，早上第三節(jié)課是體育課。今天的天氣潮濕，地上濕漉漉的，突然,我們看見(jiàn)了許多的小蚯蚓，同學(xué)們都圍著看，大家很興奮。
我是第一次看見(jiàn)蚯蚓，黑乎乎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們?cè)诘厣吓?dòng)著……看上去有點(diǎn)可怕。有男同學(xué)踩了蚯蚓，他們把蚯蚓踩傷了，還用樹(shù)枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓來(lái)嚇唬女孩子，我們女孩子只好拼命跑……后來(lái)班長(zhǎng)跑去告訴了體育老師，老師說(shuō)這樣做是不對(duì)的……你們不要再去玩蚯蚓啦。但是過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)調(diào)皮的男生去捉蚯蚓，老師就說(shuō)：“誰(shuí)再動(dòng)它們的話就讓誰(shuí)吃了它。”
我們明白老師是為了嚇唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后來(lái)左老師知道了，也批評(píng)了那些男同學(xué)，老師還說(shuō)：“蚯蚓是小生物，會(huì)松土，會(huì)吃垃圾，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該要保護(hù)小生物，不要那么殘忍地去傷害它們，要做個(gè)善良的人啊�！�
再后來(lái)，老師布置了我們寫(xiě)一篇日記，她要我們都記住這件事。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇28
科學(xué)老師叫同學(xué)們每人養(yǎng)一種小動(dòng)物。我在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)起了蚯蚓。
蚯蚓飼養(yǎng)條件不高，一般地坑、破舊木箱、舊缸、壇等都是它的房子。不過(guò)飼養(yǎng)的容器最好三分之二埋入地下，可以達(dá)到保溫、保濕的作用。在“房子”底部要鋪些沃土，拌些樹(shù)葉、碎稻草、雜草、樹(shù)皮、破紙板等。另外蚯蚓一點(diǎn)也不挑食，米糠、雜草、瓜果皮、動(dòng)物的糞便都可食用。喂養(yǎng)時(shí)，一天投放一次飼料。不過(guò)最好在夜間投放，因?yàn)樗且估锊懦鰜?lái)覓食的。
聽(tīng)老師說(shuō)，蚯蚓還有藥用價(jià)值。有一個(gè)土方法很靈的，如果有人燙傷，捉幾條蚯蚓洗凈，放在杯子里加點(diǎn)糖，蚯蚓會(huì)分泌粘液，把這些粘液涂在傷口處，療效顯著。若把蚯蚓洗凈曬干，可治哮喘，風(fēng)濕疼痛等。
現(xiàn)在，我對(duì)飼養(yǎng)蚯蚓興趣很濃，我不但了解蚯蚓的生長(zhǎng)周期卵——幼蟲(chóng)——成蟲(chóng)三個(gè)階段，我還親自做過(guò)這樣的試驗(yàn)：我將一條蚯蚓切斷，放回繼續(xù)飼養(yǎng)、觀察，蚯蚓不但沒(méi)有死，還長(zhǎng)成了兩條蚯蚓。蚯蚓真是一種神奇的動(dòng)物。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇29
有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死，對(duì)于我們的大功臣來(lái)說(shuō)太可悲了。我想為蚯蚓作個(gè)介紹，讓大家深刻地了解它。讓我們一起認(rèn)識(shí)它們吧！
蚯蚓一般是褐色，細(xì)長(zhǎng)。圓柱形的身體由許多環(huán)節(jié)組成，頭尾較尖，除了前兩節(jié)外，其余體節(jié)上都長(zhǎng)著剛毛。
蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它們憑借剛毛支撐身體伸縮運(yùn)動(dòng)，在土里鉆來(lái)鉆去，使土壤變得疏松，從而促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。
蚯蚓喜歡溫暖，潮濕，陰暗的環(huán)境，喜歡安靜。蚯蚓一般白天在潮濕、通氣性能良好的土壤中棲息生存，用皮膚吸收水中溶解的氧氣。夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食，在白天的雨后也能看見(jiàn)它們鉆出地面來(lái)透氣。
蚯蚓吃腐爛的樹(shù)葉、枯草、人類生活的垃圾等有機(jī)物質(zhì)，因而具有處理廢物，凈化環(huán)境的作用。
蚯蚓被切斷后可以再生，甚至還能互相移植，這也是它們最神奇的生命現(xiàn)象，表現(xiàn)了蚯蚓及強(qiáng)的生命力。
聽(tīng)了我的介紹，大家一定知道該怎么座了吧？
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇30
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我、爸爸、媽媽準(zhǔn)備一起去奶奶種的地里挖蚯蚓。我拿著鏟子和刀，急急忙忙的跑了過(guò)去。
哇，奶奶的菜地里有好多菜，油菜，花菜，青菜，豌豆……數(shù)不勝數(shù)�；▋洪_(kāi)放了，我聞著這沁人心脾的香味，感到心情十分舒服。
開(kāi)挖！我一直賣(mài)力的挖著，”挖到了！“我大叫一聲。啊!果然是一條大大的蚯蚓。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身子是一節(jié)一節(jié)的，蠕動(dòng)時(shí)非常可愛(ài)；我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓沒(méi)有眼睛！第二次，我就倒霉了，我挖到了一條螞蝗，螞蝗可是要鉆進(jìn)人體內(nèi)的，我趕緊把它扔到了外面。
就這樣，我挖了好多好多條蚯蚓，開(kāi)始玩起了游戲。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡陰涼的地方。我把盒子用大石頭遮住了一端，蚯蚓就會(huì)一股腦兒往那兒鉆，我還發(fā)現(xiàn)，在炎熱的地方，蚯蚓就會(huì)緊緊地抱成一團(tuán)！
今天真好玩，不僅體驗(yàn)到了挖蚯蚓，還學(xué)到了很多知識(shí)。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇31
暑假的一天，我在外面玩，在一處墻邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我很奇怪，我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)蚯蚓是生活在土壤里的，他怎么會(huì)爬出來(lái)呢?是有什么比他強(qiáng)大的東西欺負(fù)他嗎？還是其他什么原因？生物離開(kāi)他自己生存的地方不就會(huì)死亡嗎？就像人類不能離開(kāi)地球一樣。太陽(yáng)那么毒，他的身體也越來(lái)越干，看著他在干燥的地上慢慢地蠕動(dòng)，我心想：我得救他啊，要不然他就活不下去了。我從旁邊拿起一根小樹(shù)枝，小心翼翼地托起他，把他放到了挨近濕土的地方。蚯蚓似乎知道了前方就是他的家，他慢慢朝著家的方向爬去，不一會(huì)兒，蚯蚓就不見(jiàn)了，他已經(jīng)回到了他自己賴以生存的地方了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：生物是不能離開(kāi)他的生存之地的。同時(shí)，我也呼吁人們，特別是小朋友們，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要從小做起。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇32
因?yàn)榭茖W(xué)老師下個(gè)星期要用蚯蚓給我們做實(shí)驗(yàn)，所以在這個(gè)星期六的下午，我和外婆一起出發(fā)去找蚯蚓。
我先來(lái)到一片干燥的草地，拿起鐵鏟用力挖。挖出了一個(gè)很深很深的坑，然后往里面一看，真氣人，里面只有許多石頭和泥土。連一條蚯蚓影子也沒(méi)找到。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)外婆抓到了很多蚯蚓，自言自語(yǔ)道：“難道蚯蚓都喜歡外婆嗎？我倒不信�！庇谑�，我又來(lái)到一片潮濕的地方動(dòng)手開(kāi)始挖。不一會(huì)，就有一條蚯蚓在一拱一拱地爬著。我這才知道原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蚯蚓不見(jiàn)了。原來(lái)蚯蚓還想耍賴，想和我玩捉迷藏。我氣急了，鏟子一翻，這條蚯蚓終于被我抓住了。
我繼續(xù)往下找，鏟子一不小心把一條蚯蚓切成兩段。我想這下蚯蚓要死翹翹了。蚯蚓抖了一下繼續(xù)朝前爬，我想蚯蚓的再生能力可真強(qiáng)！
這次挖蚯蚓的經(jīng)歷真不錯(cuò)，即完成了老師的作業(yè)又增加了知識(shí)。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇33
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我和媽媽準(zhǔn)備到樓下去找蚯蚓。
首先，我們先拿上一個(gè)杯子，再拿上一鏟子。
剛開(kāi)始我們還找不到蚯蚓，后來(lái)我想到科學(xué)老師說(shuō)的一句話：“蚯蚓會(huì)生長(zhǎng)在陰暗潮濕的土壤里”。我就馬上想到，磚塊底下不是有蚯蚓的嗎？我馬上拿開(kāi)一塊磚頭，果然看見(jiàn)一條蚯蚓，我連忙叫美媽媽過(guò)來(lái)，媽媽馬上用鏟子把蚯蚓給鏟出來(lái)，放到杯子里。我以為蚯蚓沒(méi)有了，結(jié)果在再鏟土?xí)r，突然又來(lái)了一條小蚯蚓，我又把它抓起來(lái)，放進(jìn)杯子里。
我抓的蚯蚓有兩條，都是褐色的，身上有一條環(huán)帶，而且頭離環(huán)帶近，尾巴離環(huán)帶遠(yuǎn)，因?yàn)轵球緵](méi)有眼睛，所以靠感覺(jué)來(lái)判別方向。我又在書(shū)上看見(jiàn)蚯蚓是用自己的肉來(lái)走路的，而且蚯蚓是益蟲(chóng)，每次都會(huì)給植物松土。
��！原來(lái)蚯蚓有這么多奧秘呀！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇34
今天，我媽媽洗頭的'時(shí)候把水倒在泥土里。一條小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷從土里爬了出來(lái)。
它大致有七八厘米長(zhǎng)，身體有很多環(huán)節(jié)構(gòu)成，有口、環(huán)帶、肛門(mén)，它的身體是褐色。爬動(dòng)的時(shí)候一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它干的地方爬得很艱難。
它爬動(dòng)的時(shí)候會(huì)變型：有時(shí)候會(huì)變成3、6、9；有時(shí)候會(huì)變成一條彎彎的小路；還有時(shí)候會(huì)變成s、v型——哈哈我捉住它了。
下午的時(shí)候因?yàn)橐鋈ベI(mǎi)東西，我擔(dān)心它會(huì)死掉就把很多泥土放在關(guān)它的鐵桶里讓它躲藏，然后我才放心的離開(kāi)。到了下午我看見(jiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)，它是不是死了呢？我試一下。用小棍子碰了碰它，它居然動(dòng)了起來(lái)。
因?yàn)槟嗤撂嗫床磺逅�，所以為了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原�?lái)蚯蚓一直想逃走也許是太累了休息一下。
最后它終于爬出了鐵桶獲得了自由。我要學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇35
我在奶奶家的菜園里面挖到了好多蚯蚓，有細(xì)的、有粗的，有長(zhǎng)的、有短的，呀！還有一只蚯蚓寶寶呢。蚯蚓身上有一條條灰色的斑紋，開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)害怕，但是我還是鼓起勇氣捏起了一條，感覺(jué)就像QQ糖、軟軟的。咦，它怎么變長(zhǎng)了？原來(lái)它在土里是蜷起來(lái)的，捏起來(lái)的時(shí)候就伸展開(kāi)了。還有一只胖胖的蚯蚓，我正準(zhǔn)備把它捏到盒子里，它一扭，結(jié)果掉在地上了。它那么胖，怎么還那么靈活呢？
我把挖到的蚯蚓帶回家，給我的小花松松土。我把兩只小蚯蚓放在花盆里，沒(méi)一會(huì)就鉆進(jìn)土里去了，真是“挖土小能手”啊。我hai放了幾只在院子的池塘里，我想小魚(yú)應(yīng)該特別喜歡吃蚯蚓吧？果然，小魚(yú)吃蚯蚓的樣子就像我吃面條一樣，往嘴里一唆，一條蚯蚓就進(jìn)了小魚(yú)的肚子了。
挖蚯蚓真好玩！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇36
有一天，我和媽媽去釣魚(yú)，帶了很多蚯蚓做誘餌。
蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng)，上面有許多細(xì)小的條紋，便于它鉆土。
媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動(dòng)。我就納悶了：嗯？大部分動(dòng)物斷成兩半不是都會(huì)死嗎？蚯蚓為什么這么頑強(qiáng)？于是我問(wèn)我媽，她媽說(shuō)：蚯蚓再生能力強(qiáng)。如果把蚯蚓切成兩段，過(guò)一段時(shí)間，蚯蚓就會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。"
原來(lái)蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網(wǎng)上也有說(shuō)蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹(shù)葉為生。吃了這些東西后，以卷曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學(xué)物質(zhì)，是農(nóng)作物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細(xì)土翻下來(lái)，把粗土翻下來(lái)，使土地變軟，進(jìn)行耕種。
看了這些數(shù)據(jù)，覺(jué)得蚯蚓真的很奇妙。身體那么小，功能那么大。據(jù)說(shuō)蚯蚓還是高蛋白食物！
看來(lái)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和研究更多大自然的奧秘！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇37
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！我想：這沒(méi)手沒(méi)腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！
可是，蚯蚓并沒(méi)有特殊的挖掘工具，甚至全身沒(méi)有一點(diǎn)硬骨頭他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？
我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的血肉之軀在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。
后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！
小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇38
一天，下過(guò)雨后，我在公園的泥土里抓到了一條小蚯蚓。
蚯蚓的身體是暗紅色的，軟軟的，滑滑的，像一根細(xì)長(zhǎng)的圓柱形管子，全身黏糊糊的。我把蚯蚓養(yǎng)在瓶子里，裝了些泥土，一會(huì)兒工夫，它就鉆進(jìn)土里不見(jiàn)了，過(guò)了一會(huì)兒，它又從另一邊鉆了出來(lái)。哈哈，原來(lái)蚯蚓是“打洞”高手呀！我看了下泥土，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)松多了。
為了多了解蚯蚓，我上網(wǎng)查了下蚯蚓的相關(guān)資料。原來(lái)蚯蚓是植物的好幫手呢！它在泥土里鉆來(lái)鉆去，是在給植物松土，土壤疏松了，更多的空氣和水就能夠深入到土中，有利于植物的生長(zhǎng)。它的糞便還是植物最好的肥料呢！它還是很好的釣魚(yú)鉺，所以我們還叫它“釣魚(yú)蟲(chóng)”。蚯蚓還有天氣預(yù)報(bào)的功能呢，如果有一天，你看見(jiàn)一大群蚯蚓爬到地面上來(lái)了，那就說(shuō)明一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇39
星期六，我家的小烏龜已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，于是我便去草叢中捉蚯蚓。
我先來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來(lái)到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開(kāi)始動(dòng)手挖了起來(lái)。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的影子都沒(méi)見(jiàn)找，我仔細(xì)地思來(lái)想去，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方生活，我卻在干燥的土地上挖，難怪挖不著蚯蚓。于是，我找了找，決定在一棵大松樹(shù)下面挖蚯蚓。
我便拿起小鐵鍬挖了起來(lái)，我把鏟子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已經(jīng)堆成了一個(gè)小土堆了，終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。這只蚯蚓正在向上爬著，我把土挖開(kāi)。它好像感覺(jué)到了，就一個(gè)勁地往土里爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來(lái)。這條蚯蚓還不算小，夠?yàn)觚敵粤�。于是我拿著我的�?zhàn)利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看著小烏龜又有飯吃了，我好開(kāi)心！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇40
轟的一聲！只見(jiàn)螞蟻跳跳拼命地往外跑，正和拖家?guī)Э诘囊苍谕馀艿尿球九琅雷擦藗�(gè)正著，蚯蚓爬爬便問(wèn)螞蟻跳跳：“你怎么撞到我了？”螞蟻跳跳說(shuō)：“唉！我這也是逃命來(lái)，這房子又要拆了，剛才從上面掉下來(lái)了幾塊磚頭，差點(diǎn)就砸到我，我的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多很多了，而且原因還不止這些，有些人為了保健，就拿我們泡酒喝，還有的人為了看我們挖洞，就把我們抓起來(lái)養(yǎng)著，這樣我們不幾天就死了。兄弟��！估計(jì)我們的下次見(jiàn)面就是在博物館里了。”蚯蚓爬爬說(shuō)：“唉！我們也好過(guò)不了哪去，剛才，我們也是在逃命的，那幾塊磚頭差點(diǎn)就把我們?nèi)以宜馈，F(xiàn)在，樓房蓋的越來(lái)越多，占用的土地也越來(lái)越多，我們都沒(méi)地方安家了，還有的小孩把我們弄斷，在我們身上踩來(lái)踩去，有的甚至都送了命。
說(shuō)完，他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇41
在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都辛勤的耕地，把土翻了一面又一面，常年如一日，不知疲倦。
田地里的白菜個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)興旺，讓人看著就想吃。這一切，全都是蚯蚓的功勞�？墒�，田地里有棵驕傲自大的白菜，總是嘲笑蚯蚓，但蚯蚓聽(tīng)了從不放在心上，仍然每天默默無(wú)聞地耕地。
有一天，蚯蚓又和白菜相遇了，白菜嘲諷蚯蚓：“喂，丑八怪，你又在干什么呢？”
蚯蚓說(shuō)：“我在幫你松土呢！”
“什么？幫我松土，天大的笑話！瞧你那黑不溜秋的樣子，只能躲在土里，當(dāng)縮頭烏龜！”
“我……”蚯蚓一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
“說(shuō)不出話來(lái)了吧？你在我身旁，反而玷污了我的美麗，你走吧！最好別回來(lái)！”
蚯蚓嘆了口氣，走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土變得僵硬了，白菜吸收不到養(yǎng)料，葉子漸漸變黃。白菜后悔了：“我不該驕傲自滿的�！笨上闀r(shí)已晚，白菜后來(lái)枯死了。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇42
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線在泥土里轉(zhuǎn)動(dòng)，你猜它是什么？你猜對(duì)了，它就是蚯蚓。
那天爸爸和哥哥去釣魚(yú)，我在那里玩耍，玩著玩著，我覺(jué)得好無(wú)聊��！我就跑到爸爸旁邊去玩，看到一個(gè)黑黑的圓圓的盒子，里面是蚯蚓。我把全部的蚯蚓都掏了出來(lái)，無(wú)數(shù)條蚯蚓纏繞在一起，就像意大利面條，我把其中一條蚯蚓用小樹(shù)枝挑了出來(lái)放到地上，然后把它切成了兩節(jié)，結(jié)果它還在活蹦亂跳，爸爸告訴我蚯蚓又叫土龍，可以入藥，主要是通經(jīng)活血，治病救人，但我一想到生病時(shí)要把地龍吃到嘴里，好惡心呀，混身發(fā)麻。
媽媽告訴我蚯蚓有頑強(qiáng)的生命力，具有再生功能，在特定的情況下，切斷的蚯蚓沒(méi)有尾部的這一部分會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴，而沒(méi)有頭部的這一塊會(huì)重新長(zhǎng)出頭來(lái)，它沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴，卻還可以在泥土里生存。還可以幫種子松土，讓它們可以經(jīng)松地鉆出泥土。
多么奇妙��！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇43
在一片大森林里，有一只孔雀很美，但它總認(rèn)為自己最美麗。
一天，森林舉行了一次比美大賽，孔雀一聽(tīng)這個(gè)消息，別提多開(kāi)心了，它穿著自己最愛(ài)的公主裙，來(lái)到了舞臺(tái)所舉辦的劇場(chǎng)。它看到一條黑乎乎的蚯蚓，得意洋洋地說(shuō)：“就你這條黑乎乎的小東西，還來(lái)參加比美？”蚯蚓并不以自己的外貌感到傷心。它謙虛地說(shuō)：“別以為我長(zhǎng)得丑，其實(shí)，我的用處很大。”該上場(chǎng)了，它們大步流星地上了場(chǎng)，蚯蚓搬一些垃圾上了場(chǎng)，它把垃圾變成了肥料，可孔雀只能開(kāi)屏。
開(kāi)始投票了，最終，蚯蚓獲得冠軍�？煽兹覆环䴕�，大聲叫嚷：“為什么它獲得了冠軍，我比它美�！蹦切┰u(píng)委說(shuō)：“只有勤勞的人才是真正的美�！�
孔雀感到很慚愧，它不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，蚯蚓，我錯(cuò)了。蚯蚓友好地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”以后的生活里，它們倆成為了形影不離的好朋友。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇44
星期六下午我和我的弟弟到家附近的公園玩耍，沒(méi)想到竟然下雨了。我們只好趕緊躲到?jīng)鐾だ�。等雨停了，我們發(fā)現(xiàn)附近的泥土上有好多只蚯蚓在爬呢！由于我們對(duì)蚯蚓不了解，為了多了解蚯蚓，我們找了一只個(gè)塑料袋，裝了一堆土，并帶了幾只蚯蚓回家。
我走在路上一直在想，為什么下雨天蚯蚓就會(huì)鉆出來(lái)呢？我回到家百度了一下，原來(lái)蚯蚓由于是靠皮膚的微血管進(jìn)行氣體交換來(lái)呼吸的。因此必須經(jīng)常保持皮膚濕潤(rùn)，但如果長(zhǎng)期泡在水中反而會(huì)窒息而死；因此大雨過(guò)后，蚯蚓常因土壤中水太多而爬到地面上來(lái)呼吸。
我又想蚯蚓經(jīng)常被人們不經(jīng)意踩在腳下，那蚯蚓為什么會(huì)斷體再生呢？后來(lái)我百度了一下知道蚯蚓原來(lái)受傷時(shí)，只要主要器官還在，即使丟了幾個(gè)體節(jié)也沒(méi)關(guān)系。反正他的身體結(jié)構(gòu)很多是重復(fù)的，少一套也不太礙事。但是如果蚯蚓恰好傷到了心臟、背部血管等重要部位，那么兩段蚯蚓就不能再存活了。
大自然真奇妙呀！以后我一定要多去發(fā)現(xiàn)大自然的事物呀！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇45
雨過(guò)天晴，天空中掛著美麗的彩虹。兩只鴨子在池塘邊尋找食物，他們發(fā)現(xiàn)前面有一條大蚯蚓，一就爭(zhēng)先恐后地沖了過(guò)去。兩只鴨子都說(shuō)大蚯蚓是自己先發(fā)現(xiàn)的，大蚯蚓應(yīng)該屬于自己。
兩只鴨子大吵大鬧，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服誰(shuí)。他們見(jiàn)花公雞走了過(guò)來(lái)，就請(qǐng)他作評(píng)判�；üu聽(tīng)了他們各自的理由，說(shuō)：“依我的看法，你們都退一步，各吃半條蚯蚓，這樣有利于團(tuán)結(jié)。不過(guò)，大蚯蚓在哪里呢？”
兩只鴨子這才發(fā)現(xiàn)，大蚯蚓趁他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，鉆進(jìn)泥土中躲藏起來(lái)了。兩只鴨子異口同聲地說(shuō)：“眼看就要到嘴的一條大蚯蚓卻不見(jiàn)了，真可惜��！”
花公雞對(duì)垂頭喪氣的鴨子說(shuō)：“大蚯蚓逃了很可惜，但是我覺(jué)得更加可惜的是你們啊！”
鴨子說(shuō)：“可惜我們？”
花公雞說(shuō)：“為了一條蚯蚓你們就你爭(zhēng)我?jiàn)Z，暴露了你們的自私，同時(shí)也傷害了珍貴的友情，多么可惜��！”
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇46
今天，徐老師說(shuō)我們科學(xué)下一課就要學(xué)蚯蚓了，還要讓我們帶一些來(lái)，天哪，太惡心了!全班頓時(shí)大叫起來(lái)�？墒�，徐老師說(shuō)必須抓。
沒(méi)辦法，我不敢抓，只好讓爺爺幫我抓。只見(jiàn)爺爺在潮濕的土里，用鋤頭鋤了鋤，挖出了幾個(gè)圓圓的土球，我好奇地問(wèn)：“爺爺，這里面是什么呀?”“蚯蚓�！睜敔敾卮��！鞍。@里面有蚯蚓?”“對(duì)，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。”爺爺說(shuō)著，把圓球掰開(kāi)，哇，好多蚯蚓呀!它們都在扭來(lái)扭去。爺爺幫我把蚯蚓放進(jìn)飼養(yǎng)盒里，就大功告成了，哈哈!
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體有環(huán)帶和環(huán)節(jié)，身體會(huì)伸縮前進(jìn)。如果用小木棒輕輕碰它，它就會(huì)不停得扭動(dòng)身體，好像在反抗。而且，我還發(fā)現(xiàn)我不給它吃食物——落葉，它也會(huì)排泄。
原來(lái)，蚯蚓并沒(méi)有我想象中的那么惡心呀!
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇47
蚯蚓的頭和尾都是尖尖的，樣子都差不多，讓人分不清它哪邊是頭哪邊是尾。它身上有一個(gè)特別粗的圓環(huán)，叫環(huán)帶，它就靠環(huán)帶來(lái)繁殖后代。環(huán)帶還可以用來(lái)分辨它的頭和尾，離環(huán)帶近的那一端就是頭。蚯蚓沒(méi)有腳，可它為什么能爬？因?yàn)樗砩线�長(zhǎng)有許多鋼毛，像許多的很小的腳，來(lái)幫助它爬行。
蚯蚓是大自然的“清潔工”。它們生活在土壤里，尋找腐爛的菜葉、沒(méi)用的紙杯、香蕉皮等垃圾，將它們吃下，再在肚子里化為泥土，排出體外。這樣，不但垃圾沒(méi)了，還又多了一點(diǎn)泥土。而且，它們排出來(lái)的泥土還特別有營(yíng)養(yǎng)，是很好的肥料。所以，它們還為綠化地球做出了不小的貢獻(xiàn)。
蚯蚓的家在泥土較深的一層，那里冬暖夏涼，是個(gè)十分舒適的地方。蚯蚓憑借其精湛的打洞本領(lǐng)，在地底下造出了巨大的迷宮般的宮殿，讓人們感到驚訝。
蚯蚓真厲害��！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇48
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！”我想：這沒(méi)手沒(méi)腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專家’呢？
于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！可是，蚯蚓并沒(méi)有特殊的挖掘工具，甚至全身沒(méi)有一點(diǎn)“硬骨頭”他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇49
“人死不能復(fù)生”，可聽(tīng)說(shuō)蚯蚓被人剪斷竟然可以變成兩條蚯蚓，你信嗎？我想做個(gè)試驗(yàn)。
一天，我拿著鏟子在松軟、潮濕的泥土里挖了幾條蚯蚓，把它們放在一個(gè)大大的杯子里。我拿起剪刀，對(duì)準(zhǔn)一條最大的蚯蚓，它好像察覺(jué)到了危險(xiǎn)，在泥土里緊張地鉆來(lái)鉆去，好像在說(shuō)：“快逃，快逃，兇手來(lái)了！”“啪”，一條蚯蚓被我攔腰剪斷了，它在杯子里活蹦亂竄，傷口處流出了紅色的血液，我心疼極了。
不知怎么的，蚯蚓的頭在動(dòng)，尾巴卻一動(dòng)不動(dòng)，我害怕起來(lái)，趕緊抱住媽媽，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。媽媽也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地仔細(xì)觀察。突然，蚯蚓的尾巴開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)。我和媽媽高興地跳起來(lái)，異口同聲地說(shuō)“蚯蚓復(fù)活了！”
我小心翼翼地把蚯蚓放到裝滿新鮮泥土的杯子里，盼望著它早日長(zhǎng)出頭和尾。
過(guò)了幾天，我捧起杯子看見(jiàn)蚯蚓的傷完全好了，還長(zhǎng)出肛門(mén)和環(huán)帶了呢。蚯蚓果然有再生能力。
我一顆懸在半空的心終于落地了。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇50
還記得我小時(shí)候非常粗暴的把一條小蚯蚓從他的家里挖了出來(lái)。并在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午給他做了棟豪宅，不想蚯蚓小弟卻不領(lǐng)情，把我精心為他制造豪宅別墅給毀了，他又大興土木，建造了一個(gè)小草屋。唉！真是氣死我了，放著好好的豪宅不住，還要住小草屋。真是笨極了。通過(guò)這件事我決定給他取名為笨笨。
從此以后，我每天都把我遇到的人和事都說(shuō)給笨笨聽(tīng)，有了笨笨這個(gè)知心好朋友，我變得不再孤單寂寞。那天笨笨有些反常，他早早地爬出小草屋，把頭伸出來(lái)呼吸新鮮空氣。我看他這么想出來(lái)，便把他請(qǐng)了出來(lái)。笨笨怎是個(gè)淘氣包，在我手心里扭來(lái)扭去。唉！
一寫(xiě)到這兒，我的心里充滿了酸楚，因?yàn)榭蓯?ài)淘氣的笨笨早已離開(kāi)了我。我再也找不到和笨笨一樣可愛(ài)淘氣的小蚯蚓了。笨笨，我會(huì)在夢(mèng)里和你一起玩的。我們永遠(yuǎn)在一起！笨笨。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇51
3月12日星期四的早上，我們小學(xué)的操場(chǎng)上爬滿成千上萬(wàn)條蚯蚓。這么多的蚯蚓到處亂爬，讓人寸步難行，要是上體育課、活動(dòng)課，怎么辦呢？我們掃包干的剛走過(guò)操場(chǎng)時(shí)，一位老師走過(guò)來(lái)，把我們加入到了拯救蚯蚓的團(tuán)隊(duì)里來(lái)。
大家小心翼翼地在操場(chǎng)的四周掃蚯蚓，面對(duì)這么軟弱的小生靈，大家像排雷隊(duì)員一樣，走一步，掃幾條，慢慢地掃，生怕踩到其中的一條·····老師告訴我們：“現(xiàn)在正值春天，氣溫變化大，雨水多，呆在地下又悶又熱，蚯蚓是出來(lái)透氣的！”
一畚斗，兩畚斗······老師和我們一起把這么多的蚯蚓倒入操場(chǎng)的草坪里······看著這黑黑的一團(tuán)一團(tuán)的蚯蚓回到了泥土中，蠕動(dòng)著身體，我們都舒了一口氣，多么有意義的拯救活動(dòng)呀！雖然我們很累很辛苦，但是我們看著這些蚯蚓回到了自己的家園，我們還是很高興的。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇52
星期六，我在菜地邊玩時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兩條蚯蚓，我用手抓住了這兩條蚯蚓，放到我隨身攜帶的盒子里，飛快地跑回了家。
我給兩條蚯蚓起了名字，大一點(diǎn)的叫淘淘，小一點(diǎn)的叫氣氣。因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)太淘氣了，總是亂蹦亂跳。我把淘淘、氣氣養(yǎng)在飼養(yǎng)蝸牛的罐子里，放了三分之一的沙土和幾片落葉。我剛把蚯蚓放進(jìn)去，它們就立刻鉆進(jìn)了土里。我以為它們會(huì)吃落葉，可是，我想錯(cuò)了，它們連碰都沒(méi)碰。我把落葉拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)落葉已經(jīng)軟了。我親眼看到淘淘和氣氣在外面吃落葉的，今天怎么就不吃呢？我對(duì)此疑惑不解。
我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蚯蚓的嘴很軟，腐爛的葉子才適合它那又軟又嬌嫩的嘴。蚯蚓還愛(ài)吃爛菜葉，看到這里，我暗暗一笑，心想：蝸牛以后吃剩下的爛菜葉，就可以給蚯蚓吃，這樣就不浪費(fèi)了。
我的蚯蚓終于進(jìn)食了，我真是太開(kāi)心了！我要把它們養(yǎng)得又長(zhǎng)又肥的時(shí)候，再把它們放生，讓它們回歸大自然。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇53
今天，我有生以來(lái)第……嗯，第幾十次見(jiàn)到蚯蚓了，但今天這一次不大一樣。
事情是這樣的：精英班放學(xué)回家時(shí)，老爸在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了這只蚯蚓，它在我家門(mén)前的地面上蠕動(dòng)著。它大約有5~6厘米長(zhǎng)，披著褐色大衣，頭部和尾部的顏色比較淺。只是頭部比較細(xì)，尾部計(jì)較粗，可以讓人很明顯地分清頭尾。它是一種脊椎動(dòng)物，喜歡在潮濕，黑暗的地方生活，以畜糞為食。
由于老爸強(qiáng)力要求我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，所以我小心翼翼地把他放進(jìn)了一個(gè)小盒子里，挖了點(diǎn)土，帶了回去。
回到家，在媽媽的建議下，我在小盒子里放了點(diǎn)水，讓盒子里保持潮濕。
放完水后，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓旁多了一些螞蟻，可能是在挖土?xí)r挖破了蟻巢，一些螞蟻就隨著土一起上來(lái)了。這下完蛋了，螞蟻可是蚯蚓的主要天敵，我可真糊涂。
我慢慢擔(dān)憂了起來(lái)，因?yàn)轵球疽恢甭裨谕亮�，一�?dòng)不動(dòng)，但碰它一下就活蹦亂跳，不知怎么了，希望它別要“生病”��！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇54
大自然是無(wú)窮無(wú)盡的，可以讓想象萬(wàn)分。蚯蚓是大自然的一份子，大自然少不了它。
一天，我打算去鄉(xiāng)下。我拿了一瓶酒，打開(kāi)后澆灌在一塊小空地上，只見(jiàn)冒出了許多白泡泡，然后，一只只小蚯蚓從土地里爬了出來(lái)。
它們一爬出來(lái)后便暈了過(guò)去。有人以為它們被酒灌死了，可沒(méi)過(guò)多久，它們便醒來(lái)了，還在活動(dòng)著身子。
我拿過(guò)來(lái)一把小刀，跟削筆的長(zhǎng)刀差不多大小。我找一只比較大的小蚯蚓，把它放在桌子上。至于剩下的小蚯蚓，早就鉆到土里逃走了。
我讓小蚯蚓躺在一張薄紙上，可是因?yàn)樾◎球究偸莿?dòng)，不好切。如果切錯(cuò)了小蚯蚓就會(huì)死掉，如果切對(duì)了，就會(huì)變成兩只小蚯蚓。我緊緊抓著小刀，生怕它掉下去，傷了小蚯蚓……
小蚯蚓成功被分成兩只，一半是小蚯蚓，另一半也是小蚯蚓。它們能正常行走，紙上只剩下小蚯蚓身上的土。
小蚯蚓，我愛(ài)你們。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇55
被溫暖潮濕的泥土包裹著。這里是我家，天哪！我竟然變成了一條蚯蚓。
我很開(kāi)心，伸縮身體，一點(diǎn)點(diǎn)在枯葉和泥土之間爬行、尋找食物。前面有個(gè)慢吞吞的家伙，它的黏液粘到我身上了！竟然是一只蝸牛，我和他并肩同行，他告訴我很多森林里的奇聞怪事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長(zhǎng)高的，青蛙冬眠的時(shí)候會(huì)在洞里打呼嚕，可怕的大鼴鼠其實(shí)看不見(jiàn)東西
告別了蝸牛先生，我又開(kāi)始在土壤里自由爬行，迎面碰上一個(gè)比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶我爬到了田地里，幫助人類疏松土壤，使水和肥料易于進(jìn)入，從而提高土壤的肥力。原來(lái)那里還有很多同伴，這時(shí)我才知道原來(lái)自己有那么大的作用，其實(shí)我一點(diǎn)也不渺小，那一刻我感覺(jué)自己真幸福啊，因?yàn)槲夷転檫@個(gè)世界作貢獻(xiàn)了。
我美美地想著，在泥土里睡著了。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇56
我是一條幸福的小蚯蚓，我的每一天都過(guò)得特別幸福，也很美好。
先說(shuō)一說(shuō)我的家吧。我家像地下迷宮一樣，有餐廳，有我的房間，有廚房，有衛(wèi)生間，有書(shū)房。我家還有兩個(gè)出口，一個(gè)直接通向外面，從這里我可以來(lái)到公園里散步、玩耍；另一個(gè)通向家門(mén)口，左鄰右舍都要從這里經(jīng)過(guò)。
一天下午，媽媽走過(guò)來(lái)不急不慢地說(shuō)：“出去散散步吧！你都呆在家里一個(gè)上午了�！蔽腋械胶軣o(wú)聊，因?yàn)橐粋�(gè)人出去很沒(méi)勁，又沒(méi)人陪著。于是我想起了一句話：如果你很無(wú)聊，可以用刀，橫著切一刀，就能變成兩個(gè)人。于是，我試了一下，果然，一刀下去，我變成了兩個(gè)。我有伴兒啦！于是，我和他一起散步，一起看書(shū)，一起吃飯，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲
自從有了他，我再也不感到無(wú)聊了，我的成績(jī)也在不斷地提高，我感覺(jué)到我自己是一條非常非常幸福的小蚯蚓。
我是一條幸福的小蚯蚓。我的每一天，是多么的幸福而美好啊！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇57
大家好，我是一只快樂(lè)的小蚯蚓。我能自由的穿行于地下，羨慕吧！我是一個(gè)非常有價(jià)值的動(dòng)物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開(kāi)，我還能變成兩條一模一樣的蚯蚓。但我是無(wú)脊椎動(dòng)物，我走路很慢。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個(gè)甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開(kāi)后我就變成了一根細(xì)棍，哈哈。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過(guò)，我還是故作鎮(zhèn)定走了過(guò)去。沒(méi)想到，該來(lái)的還是來(lái)了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的�？墒撬麄儾恢�，我這樣是不會(huì)死的。因?yàn)榍袛嗟牟糠诌�會(huì)“生”出來(lái)，我可是切不死的蚯蚓。對(duì)了，還有幾個(gè)大人把我抓去當(dāng)魚(yú)餌，他們把我?guī)У胶舆吅�，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來(lái)，好在是有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)舒一口氣！
怎么樣，看了這篇文章，你有沒(méi)有喜歡上我們蚯蚓呢？
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇58
在生活中，我們的植物都少不了蚯蚓的幫助，蚯蚓可以給我們的植物松土。給我們的生活帶來(lái)了很多很多的幫助。
蚯蚓，它是一種無(wú)脊椎動(dòng)物，雖然你看著它像有骨骼，但是它沒(méi)有骨骼。
在老家的時(shí)候，我、表弟、姐姐進(jìn)場(chǎng)在爺爺?shù)牟藞@里看見(jiàn)很多很多的蚯蚓，弟弟不聽(tīng)話，就拿著一塊磚頭把一只蚯蚓砸死了，那時(shí)候，我嚇得不得了，蚯蚓的血并不多，是五彩繽紛的，一般有紅色的、青色的、淡藍(lán)的還有玫瑰紅的，弟弟感覺(jué)非常很好玩，就對(duì)就說(shuō)：“姐姐，太好玩了，我看這種蟲(chóng)子放在爺爺?shù)牟藞@里就是害蟲(chóng)，你看他像個(gè)東西，我看它不是個(gè)東西，他長(zhǎng)得那么難看，還不如把他給砸死呢！”那時(shí)候我就看呆了，我就在那里跟他說(shuō)：“這種東西叫做蚯蚓，可以幫助爺爺?shù)牟烁雍贸�，可以長(zhǎng)得更快，你把他砸死了菜不就長(zhǎng)不快了,而且還不好吃了�！蔽铱吹艿艿难廴t了，就拿來(lái)了一個(gè)巧克力，弟弟一看見(jiàn)巧克力，就開(kāi)心地笑了。
蚯蚓的好處很多可以幫人們松土。它體內(nèi)含有豐富的維生素D以及鈣和磷等礦物質(zhì)元素。還可以遇到大雨或田間灌溉,泥土里浸滿了水,氧氣不足,它會(huì)爬到地面上來(lái)。
我們要想蚯蚓一樣，不怕風(fēng)吹雨打，所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕風(fēng)吹雨打!
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇59
2018年9月20日星期三。有一節(jié)地理課，正當(dāng)我拿出地理時(shí)，不知道誰(shuí)大說(shuō)了聲：“去生物實(shí)驗(yàn)室”。我不禁說(shuō)了聲：“太好了！”便拿出書(shū)與筆，準(zhǔn)備出發(fā)。
外面的雨還在下，我也顧不上排隊(duì)了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一個(gè)瓶，糙紙，培養(yǎng)皿，鑷子，棉布，我陷入了沉思，這是什么實(shí)驗(yàn)？直到看見(jiàn)盒子里的蚯蚓，我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。
老師說(shuō)開(kāi)始，我就看到李炳瑜二告不說(shuō)，拿起鑷子就去找蚯蚓，但夾不上來(lái)。于是他便直接上手，最后逮著了一次又長(zhǎng)又個(gè)大量足的蚯螞！他把蚯蚓放在培養(yǎng)皿上我便給蚯引洗了個(gè)澡，等他觀察完蚯蚓后，我就用放大鏡觀察并記錄它的特征，終于完了，后面?zhèn)鱽?lái)聲，怎么辦啊。我一扭頭，就看見(jiàn)張舒晴皺著眉頭，拿稱布捏著蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁說(shuō)聲，這蚯蚓也能活到現(xiàn)在。也真不容易。估計(jì)被你們用水洗的快懷疑人生了。他們也無(wú)奈的笑了笑。我又看了看他們的盒子，天吶，這是二營(yíng)長(zhǎng)的意大利面嗎？里面有很多水，一個(gè)個(gè)蚯蚓都爭(zhēng)著往上爬
一節(jié)課很快就過(guò)去了，我們的生物實(shí)驗(yàn)也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開(kāi)了這生物實(shí)驗(yàn)室。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇60
上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)蚯蚓被切斷后還能再生，我不信，便向同學(xué)要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實(shí)驗(yàn)，到家后我拿了個(gè)塑料碗把土和蚯蚓一起放了進(jìn)去，我拿來(lái)一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒(méi)有放土的地方，再把刀對(duì)準(zhǔn)蚯蚓身體的中心點(diǎn)，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒(méi)切下去呢，它就扭個(gè)不停，好像在求饒，我怕自己一會(huì)就軟下心來(lái)，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看它不動(dòng)了，拿手碰了碰，還是無(wú)動(dòng)于衷，我心想：蚯蚓就這么死了？老師不說(shuō)不會(huì)死嗎，難道我切錯(cuò)地方了？雖然有一些疑問(wèn)，但是我還是把蚯蚓埋了，心里想再過(guò)兩天它如果還沒(méi)動(dòng)靜我就要向老師報(bào)告情況了。
第三天，也是最后一天，我懷著好奇的心情去看了蚯蚓，得到的結(jié)果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來(lái)，嘴里念叨著，科學(xué)果然很神奇！
我很想知道其中的奧秘便請(qǐng)教了百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會(huì)加強(qiáng)收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成為新的一種團(tuán)細(xì)胞。這使白細(xì)胞聚集在傷口上，使傷口愈合。
大自然還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。就像羅丹說(shuō)的，大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇61
夜里下了一場(chǎng)雨。清晨，我發(fā)現(xiàn)院子里的瓷磚地面上爬滿了蚯蚓，它們的身體黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，絕望地呆在地板上。原來(lái)，下雨時(shí)，土里缺少氧氣，它們就爬了出來(lái)，享受著雨中清新的空氣，沐浴著新鮮的雨水。雨不下了，它們找不到回家的路，就呆在瓷磚地上。
蚯蚓是植物的好朋友，也是人的好朋友。它為植物的根松土，它的糞便也是植物很好的肥料，可是，它一直呆在這兒，等太陽(yáng)出來(lái)了，會(huì)被太陽(yáng)曬死的。我必須把它們放到花園里，讓它們有一個(gè)新的家。
為了不傷到蚯蚓，我決定用手捏。我想，我先把它們捏到簸箕里，然后再把它們倒進(jìn)花園里�？晌业氖謩傄唤佑|到蚯蚓的身體，它們就立刻蠕動(dòng)起來(lái)，有的竟像小魚(yú)兒一樣蹦起來(lái)，好像在說(shuō)：“別碰我，別碰我！”唉，這些小東西，真不理解我。費(fèi)了好大的勁，才把這些蚯蚓一只一只地捏到簸箕里，然后我又把它們放到花園里。這些小東西一接觸到新鮮的土壤，就爭(zhēng)先恐后地爬進(jìn)了土壤，去尋找自己新的家。
蚯蚓雖然是個(gè)小小的生命，可它是有益的小動(dòng)物，我拯救了它們，心里真高興。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇62
蚯蚓呀，你并不引人注目，也不惹人喜愛(ài)，但是你卻悄悄的幫助了萬(wàn)物得生長(zhǎng)，讓麥穗兒更沉甸甸，讓小草更加碧綠，讓花朵開(kāi)得更艷。你每天都在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，可是誰(shuí)能看見(jiàn)你的辛勤付出，也許你難過(guò)的時(shí)候只能躲在陰暗角落里獨(dú)自哭泣，就連小鳥(niǎo)都不尊重你，把你當(dāng)成它的美味的佳肴�？墒悄銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，卻被我看在眼里!因?yàn)轷r艷的花朵，綠綠的小草，金黃的麥穗，茂盛的樹(shù)木，這一切都離不開(kāi)的是你在那些默默無(wú)聞的日日夜夜里辛勞的付出!
蚯蚓啊蚯蚓，你不禁讓我想起那些辛勤的園丁們，她們斑白了自己的雙鬢，為少年們照亮前進(jìn)的道路，為祖國(guó)輸送出一批又一批的棟梁之材;你又像路邊那些人們熟視無(wú)睹、視而不見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們粗糙了自己的雙手，使城市變得干凈整潔;還有那些頂著烈日揮汗如雨的建筑工人們，他們滿身水泥灰塵卻給千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)斐鲆粋�(gè)個(gè)幸福的家;當(dāng)人們?nèi)f家燈火闔家歡樂(lè)相聚一堂時(shí)誰(shuí)又能想起那些默默戍守邊防的戰(zhàn)士，他們?nèi)淌苤Ｄ甑膰?yán)寒與孤獨(dú)，卻帶給我們安寧祥和。
蚯蚓呀，你向人類分毫未取，卻把你的一切都奉獻(xiàn)給了大地和人們，你是值得人們學(xué)習(xí)的榜樣。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇63
今天爸爸媽媽和我一起來(lái)到了奶奶家。到了奶奶家，我看到了一群可愛(ài)的小雞，小雞們正在你爭(zhēng)我搶地吃著米。我想小雞喜歡吃蚯蚓，不如挖些蚯蚓給小雞吃吧。媽媽贊同了我的提議。
我們一起來(lái)到了一棵大樹(shù)下用鋤頭把土挖開(kāi)，我們挖呀挖呀，只挖出來(lái)了一只西瓜蟲(chóng)，然后我們又來(lái)到了另一棵大樹(shù)下，終于挖出一只又長(zhǎng)又胖的大蚯蚓。這一只蚯蚓肥肥的，我本來(lái)想用手去抓，可是……可是真的太恐怖了。連媽媽也膽小，不敢抓。于是我們把蚯蚓放在了鋤頭上面，丟在小雞旁邊。一只小雞看見(jiàn)了這只蚯蚓，一下子飛奔了過(guò)來(lái)，叼起蚯蚓躲在一旁獨(dú)自享受了起來(lái)。
小雞小雞蚯蚓好吃嗎？還想再吃一個(gè)蚯蚓嗎？但你一定要給你媽媽吃喲。于是我又叫上媽媽和我一起去挖。但一只蚯蚓的影子也沒(méi)有找到，反而挖出了一條蜈蚣！我把蜈蚣也放在鋤頭上，扔在了小雞旁邊。另外一只小雞看到了蜈蚣也飛奔了過(guò)來(lái)，叼起蜈蚣一下子就吞下去了。啊，你這只小雞怎么還是不會(huì)和你媽媽分享著吃呢？真是幾只自私的小雞啊。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇64
星期天，我和同學(xué)到公園玩，突然我看見(jiàn)有許多孩子準(zhǔn)備捉蚯蚓。只見(jiàn)他們有的拿粗樹(shù)枝，有的拿鏟子，還有的拿好多瓶子。他們一會(huì)兒用粗樹(shù)枝把泥土弄松，一會(huì)兒用鏟子挖泥土，過(guò)了好一會(huì)兒，一只蚯蚓出來(lái)了，有個(gè)小男孩用手拿起蚯蚓放到瓶子里，過(guò)一會(huì)，有一個(gè)小孩又挖出了一只蚯蚓，他找來(lái)一塊大石頭，只聽(tīng)撲通一聲蚯蚓被砸死了。我看到了這一幕感到很痛心。于是我就勸阻他們不要傷害它們。
蚯蚓的用途很廣泛，它是農(nóng)民的好幫手。它能夠松土，經(jīng)常在土下鉆洞，使土壤疏松多孔，外界的游離氣體就容易深入土中，促使微生物滋生，植物根就容易發(fā)育，地面的水分或養(yǎng)料也容易深入土中，莊稼得到營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得就很好。
蚯蚓可以改良土壤，還具有驚人的消化能力。除了玻璃、塑料、金屬和橡膠以外，無(wú)論是蛋殼、果皮、破板紙、下水道污物和垃圾等這些東西發(fā)酵后，蚯蚓都喜歡吃。蚯蚓吃掉這些東西，拉出的糞便含有豐富的硝酸鹽、磷酸鹽等，這是一種很好的天然肥料。有了這些肥料使我們的花草等長(zhǎng)得更加粗壯、生機(jī)勃勃。
同學(xué)們，就讓我們一起努力保護(hù)蚯蚓吧，這樣我們的植物吸收了二氧化碳，吐出了氧氣，這樣也對(duì)我們的身體健康有很大的益處。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇65
有一次，我獨(dú)自一人呆在家里。忽然，我想起來(lái)我的“金枝玉葉”還沒(méi)有澆水呢！于是，我就走過(guò)去，拿起噴水壺朝那盆叫“金枝玉葉”的植物噴過(guò)去。
就在那一瞬間，有一只黑乎乎的蚯蚓慢吞吞地從花盆里爬出來(lái)，并朝我的房間爬去。我“啊”地尖叫一聲，連滾帶爬地躲到房間里，并把門(mén)關(guān)上。我覺(jué)得蚯蚓實(shí)在是太惡心了。瞧！它慢慢地蠕動(dòng)著光禿禿黑乎乎的身體，看得人直想吐。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于來(lái)了，我就叫她把那條惡心的蚯蚓給清除了。
從那以后，我再也不進(jìn)陽(yáng)臺(tái)了，所以養(yǎng)花的“重任”和“護(hù)花使者”就交給媽媽了。于是每一天，我都閑得沒(méi)事。直到有一天，媽媽澆花澆得不耐煩了，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“佳怡，以后我不幫你養(yǎng)花了。還有，你這個(gè)膽小鬼，連蚯蚓這種幫你松土的小動(dòng)物都怕，那你以后還怎么去見(jiàn)大動(dòng)物，真是膽小如鼠！”
我一聽(tīng)，就來(lái)氣了，說(shuō)：“好，我自己養(yǎng)就自己養(yǎng)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”頓時(shí)，我對(duì)自己信心十足，覺(jué)得只是一條小小的蚯蚓，沒(méi)什么好怕的。我還上網(wǎng)查了各種有關(guān)蚯蚓的資料，發(fā)現(xiàn)蚯蚓還對(duì)花花草草有幫助呢！想到這里，我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了一種好感。
小小蚯蚓，我曾討厭你。但是，媽媽的“激將法”讓我重拾了信心，變得勇敢，我再也不討厭你了！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇66
今天，我和朋友們帶著一把鋤頭到田野里挖蚯蚓。
我們到田野里的角落來(lái)挖蚯蚓，朋友一鋤頭挖下去，一塊土馬上就松開(kāi)了，我輕輕拾起土，小心翼翼地掰開(kāi)，只見(jiàn)一條赤身裸體的蚯蚓拼命扭動(dòng)著身體，似乎在抗議著他被抓走。我趕緊把他捉入瓶中，再往瓶子里放一些土，“嘿，這樣安全了吧！”
“快看吶，我捉到一只很長(zhǎng)的蚯蚓！”我驚訝的大叫道�！巴郏疫@邊好多好多！”我這條還是紅色的！”我見(jiàn)挖蚯蚓如此有趣，手也發(fā)癢了，我就拿起鋤頭，一鋤頭往下使勁地砸去“我的天啊！”——一條蚯蚓被我攔腰截?cái)嗔�！兩截蚯蚓在我的面前不停地跳�?dòng)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“痛死了，痛死了！我的尾巴都斷了�！蔽遗笥褜�(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，蚯蚓有再生功能，它的傷口會(huì)迅速閉合，細(xì)胞會(huì)不斷增多，缺少一頭的這一段會(huì)長(zhǎng)出新的一個(gè)頭來(lái)，缺少尾巴的部分會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)，這樣一天蚯蚓就會(huì)變成兩條完整的蚯蚓。
我如釋重負(fù)地松了一口氣，不得不贊嘆：”蚯蚓太神奇了，生命力好頑強(qiáng)�！�
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇67
說(shuō)到蚯蚓，你們一定不陌生，細(xì)細(xì)的、棕色的，幾乎沒(méi)有花紋。就是那么淡然無(wú)奇的小生物，卻引起了我的注意。
那是一個(gè)平常的周末，我們?cè)谙聵峭鏁r(shí)，突然被一條蚯蚓吸引了我的眼睛，便想仔細(xì)觀察一下。
那條蚯蚓在泥土里爬來(lái)爬去，像一根針在衣服上穿梭。弟弟問(wèn)道：“媽媽，這是什么？” 我搶著回答：“蚯蚓，快走啊，臟死啦！” 弟弟卻不以為然：“姐姐，我想看它�！� 我也蹲下來(lái)觀察起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別看這個(gè)毫不起眼的小東西，大自然可離不開(kāi)它的幫助呢，它能松泥土，使泥土變得更有營(yíng)養(yǎng)。正是因?yàn)橛辛怂�，這些花草樹(shù)木才能長(zhǎng)得這么好�！� 經(jīng)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這一片泥土果然比旁邊的更松軟，花草樹(shù)木也長(zhǎng)得更茂盛，這才恍然大悟，蚯蚓雖然很小，但是它每天在幫助大自然。
這時(shí)，我那頑皮的弟弟突然拿起一根樹(shù)枝，把蚯蚓搞成了兩截。我氣憤地說(shuō)：“你把它搞死了�！� 弟弟卻委屈地說(shuō)：“你看它不是還活著嗎？”我仔細(xì)一看，蚯蚓果然還在動(dòng)。媽媽告訴我，這兩段蚯蚓到時(shí)候會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。��！我這才知道，原來(lái)蚯蚓的生命力還是這么的頑強(qiáng)不屈，這更讓我感動(dòng)了。我從小小的蚯蚓身上學(xué)到了很多原來(lái)不知道的東西。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇68
聽(tīng)伙伴們說(shuō)蚯蚓很好玩，我心中便想：那我可以去抓蚯蚓，也許很有趣吧！于是，我就各種工具，去河邊的泥地里抓蚯蚓了。
來(lái)到泥地邊，我放下裝工具的袋子，把所有工具都拿了出來(lái)，數(shù)了數(shù)：一根短木桿，一個(gè)大鏟子，一副手套，一雙筷子和一個(gè)小木桶。
準(zhǔn)備好了東西，我便開(kāi)始抓蚯蚓了。我先戴上手套，蹲在一旁，再拿好一個(gè)大鏟子，小心翼翼地挖開(kāi)松軟的泥土，可根本沒(méi)有蚯蚓的影子。我以為它在泥土的深處，絕對(duì)找得到，便換了一根竹桿，繼續(xù)在這塊我挖開(kāi)的土里輕輕地扒拉著泥土尋找著蚯蚓。但我已經(jīng)挖到了很深的土中，卻沒(méi)看見(jiàn)有它的影。難不成這泥地里沒(méi)蚯蚓？不可能沒(méi)有。我不甘心，一定要抓到它！過(guò)了一會(huì)兒，我又找了另一處土地試了起來(lái)。瞧！這可有蚯蚓。它們?cè)谕林衼?lái)回穿梭。它這身姿，烏黑細(xì)長(zhǎng)真有趣。趁小蚯蚓沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我立刻拿起筷子，又輕又快地將小蚯蚓夾了起來(lái)，迅速地將它放進(jìn)了我準(zhǔn)備的桶里。終于抓到啦！為了小蚯蚓熟悉以后的生活，我鏟了一些小蚯蚓爬過(guò)的泥土，放進(jìn)裝蚯蚓的小桶。
帶著小小的桶，帶著小小的蚯蚓，帶著我小小的歡樂(lè)，高興地走回了家。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇69
這是一條誠(chéng)實(shí)的蚯蚓，因?yàn)樵谒w內(nèi)有一個(gè)比惡魔強(qiáng)大的天使，只要惡魔一出壞招，天使就不會(huì)放過(guò)它。但蚯蚓先生的誠(chéng)實(shí)，使它成為了鄰居——陰險(xiǎn)狡詐的蝗蟲(chóng)財(cái)主的眼中釘、肉中刺。于是，蝗蟲(chóng)財(cái)主買(mǎi)通了蚯蚓先生體內(nèi)的惡魔。
有一次，蚯蚓先生撿到了蝗蟲(chóng)財(cái)主故意扔下的錢(qián)包，蚯蚓先生不知如何是好。這時(shí)，惡魔和天使一起蹦了出來(lái)，為蚯蚓先生出主意。惡魔搶先說(shuō)道：“不如交給青蛙警察吧�！彬球鞠壬痤^征求天使的意見(jiàn)，天使被惡魔這么大的變化怔住了，連忙點(diǎn)頭。蚯蚓先生扭動(dòng)著身軀將錢(qián)包交給了青蛙警察。
從這以后，惡魔天天給蚯蚓先生出好主意。漸漸的，蚯蚓先生聽(tīng)了惡魔的主意后，不再尋問(wèn)天使。天使也覺(jué)得惡魔變好了。
有一天，蝗蟲(chóng)財(cái)主請(qǐng)蚯蚓先生去它們家做客。蚯蚓來(lái)到蝗蟲(chóng)財(cái)主家，它家沒(méi)人。這時(shí)，惡魔蹦了出來(lái)，說(shuō)：“趁它家沒(méi)人，我們借這臺(tái)電腦回家玩玩吧，待會(huì)兒再還給它。”蚯蚓先生沒(méi)有猶豫，扛著電腦就走。躲在暗處的蝗蟲(chóng)將它的行為用手機(jī)錄了下來(lái)，喊家丁把蚯蚓先生綁了起來(lái)，隨錄像一起交給了螞蟻國(guó)王。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇70
我們小區(qū)，夏天十分炎熱，但是我仍每天與小伙伴下去玩，采花、編草環(huán)、打“地鼠”，都是我們喜歡的游戲。
一天，我又和伙伴們下樓玩打“地鼠”，游戲馬上要開(kāi)始了，我忽然在炎熱的石板上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。
“快來(lái)看呀！”隨著我的叫喊，大家都圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)蚯蚓扭動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，奮力想回到陰涼的草地上�？呻S著太陽(yáng)越升越高，石板也越來(lái)越燙，蚯蚓爬的速度也越來(lái)越慢了。但它沒(méi)有停下來(lái)，選擇安然地死去，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，渴望自己能回到草地上，享受那一份陰涼。也許，它正是想到了這個(gè)，又開(kāi)始向前爬。近了，更近了。草地前有一個(gè)不高的臺(tái)階，我們?nèi)丝梢援?dāng)平地來(lái)走，而蚯蚓不一樣，它先向后挪了一點(diǎn)兒，然后猛地向前沖去，但是臺(tái)階對(duì)它來(lái)說(shuō)太高了，它沒(méi)能上去。此刻，蚯蚓幾乎把所有的力氣都用完了，好像它的生命馬上要走到盡頭了，馬上它就要變成一條干蚯蚓了。它趴在地上喘息著，然后，最后一次向臺(tái)階沖去……
蚯蚓上去了！它回到了自己陰涼的洞，馬上就不見(jiàn)了。
蚯蚓熱愛(ài)生命的精神使我震驚，我沒(méi)想到一條小小的蚯蚓也有那么大的勇氣和毅力，到了生死攸關(guān)也要奮勇拼搏。我也要像蚯蚓一樣，珍惜生命，遇到困難不放棄，用生命的信念去成功。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇71
蚯蚓是一種常見(jiàn)的動(dòng)物，但我細(xì)心觀察的就一次。
我把幾條蚯蚓放在土里，撒了一些水，開(kāi)始飼養(yǎng)蚯蚓。為了證明蚯蚓怕光，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我把一條蚯蚓放在臺(tái)燈下，把另一條放在陰暗的盒子里，為了使效果更加明顯，我把臺(tái)燈的燈泡移到離第一條蚯蚓只有幾毫米的地方。其次，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著蚯蚓。只見(jiàn)第一條蚯蚓拼命地掙扎，很快就不會(huì)動(dòng)了，然而在盒子里的蚯蚓一點(diǎn)異�，F(xiàn)象也沒(méi)有出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)證明，蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
實(shí)驗(yàn)二，證明蚯蚓會(huì)再生。我為了不讓好蚯蚓死亡，特意找了一條病蚯蚓。我用鉛筆壓緊中間部分，它猛地一縮。我又找來(lái)鐵皮，輕輕地把它切成兩半。奇怪的是，它竟然還在動(dòng)！幾個(gè)小時(shí)后，它居然沒(méi)死，一條蚯蚓變成了兩條短蚯蚓，又爬來(lái)爬去了。
這次觀察以后，我開(kāi)始喜歡蚯蚓了。它會(huì)為人們松土、清理垃圾，給動(dòng)物當(dāng)食物，還可以入藥呢！連世界聞名的生物學(xué)家達(dá)爾文都這樣說(shuō)：“犁是人類最早最好的發(fā)明之一，但遠(yuǎn)在人類生存之前，土壤已被蚯蚓耕耘過(guò)，并且還要被它繼續(xù)耕耘著�！�
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇72
一個(gè)星期天的上午，我和奶奶一塊兒到菜園去收菜。
我捏住菜的上半部分，使出九牛二虎之力一拔，白菜根隨著泥土一起被拔起來(lái)了。“咦”，一條胖胖的大蟲(chóng)從菜 葉上掉到地上，彈了幾下就不動(dòng)了，活像一條小蛇。我俯下身子仔細(xì)看它是什么蟲(chóng)。它大約有八、九厘米長(zhǎng)吧。身體像彈簧似的，是一節(jié)一節(jié)呈褐灰色，稍有點(diǎn)發(fā)亮。沒(méi)有眼睛和嘴巴，于是我從家拿來(lái)放大鏡看這條蟲(chóng)的頭是個(gè)三角形，眼睛和嘴巴很小很小。
這條小蟲(chóng)開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)，像黃鼠狼裝死的那樣，直挺挺的躺著。我還真的以為它死了呢！我用木棒輕輕把它弄翻，發(fā)現(xiàn)這條蟲(chóng)腹部長(zhǎng)滿了毛，我問(wèn)奶奶這 是什么蟲(chóng)呀？奶奶告訴我是“蚯蚓”。哦，這也是蚯蚓，我常見(jiàn)到的都是些小不點(diǎn)兒，從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蚯蚓。
老師說(shuō)蚯蚓是莊稼的朋友，一般生活在陰暗潮濕的地方，因?yàn)槟切┑刂鞯耐寥篮芊�。它終年累月生活在地皮下，以泥土為食，晝夜不息地專為植物松土，使植物根須發(fā)達(dá)，促其生長(zhǎng)。
蚯蚓雖然長(zhǎng)的不漂亮，但它心靈十分美，它日夜為植物辛勤地工作，不要植物任何報(bào)酬。當(dāng)人們把它從地里挖起來(lái)拿去釣魚(yú)或喂雞的時(shí)，它慷慨獻(xiàn)身，無(wú)所要求，蝗蟲(chóng)雖長(zhǎng)得俊俏，但很狠毒，專門(mén)坑害植物。
我愛(ài)蚯蚓。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇73
蚯蚓的身體像一根筷子，有著一圈圈的環(huán)帶。它的頭和尾樣子很相似，常常從嘴里吐出白色的水。每當(dāng)夏天下過(guò)一場(chǎng)暴雨，它會(huì)從土里跑出來(lái)透氣，所以夏天下過(guò)雨后，就會(huì)看見(jiàn)地上有許多蚯蚓。蚯蚓還有利于植物生長(zhǎng)，因?yàn)樗蒙眢w在土壤一拱一拱的，這就是在松土。蚯蚓喜歡陰暗潮濕的地方，它只吃一些腐爛的樹(shù)葉和小土粒。
有一次，我在奶奶家的墻角發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，便好奇的蹲了下來(lái)，我用一根小樹(shù)枝，輕輕碰了碰它，它立刻縮成一團(tuán)，我把它放到一個(gè)小樹(shù)杈上，它好像在跟我玩倒掛金鉤，又好像在蕩秋千�？粗纳碜幼笥覔u擺，我只好把它放了下來(lái)。它又開(kāi)始鉆洞了，只見(jiàn)它用身
子一拱一拱的，那松軟的土壤被它拱出了一個(gè)小圓洞，過(guò)了一會(huì)，它又從另一個(gè)地方鉆了出來(lái)。
我把它用小刀切成兩段，它沒(méi)有死還能動(dòng)，于是我用小瓶裝起來(lái)。過(guò)了幾天，我再去看時(shí)，瓶里有兩條蚯蚓。后來(lái)，查資料才知道蚯蚓有復(fù)原再生的能力。蚯蚓是益蟲(chóng)，大家應(yīng)該保護(hù)它。
通過(guò)觀察蚯蚓我增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，我更喜歡蚯蚓了！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇74
今天看了一部關(guān)于蚯蚓的動(dòng)畫(huà)片，覺(jué)得蚯蚓真的很神奇呢！所以，我跟媽媽上網(wǎng)查詢了一下，才了解蚯蚓的神奇之處。
蚯蚓有“活犁耙”或“生物犁”的美稱。人們做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：在魚(yú)缸里面裝上了潮濕、松軟的泥土。為了便于觀察，放進(jìn)魚(yú)缸的泥土是這樣來(lái)分層的：下層放潮濕的細(xì)沙，中間放淤泥，上層放普通的土壤，并在土壤的上緣做標(biāo)記。接著，把采集到的蚯蚓放在土里，最后把魚(yú)缸放在涼爽陰暗的地方。
兩天后，人們透過(guò)魚(yú)缸的玻璃發(fā)現(xiàn)土壤被攪勻了，原來(lái)的分層已不明顯，魚(yú)缸里出現(xiàn)黑色小顆粒結(jié)成團(tuán)狀的蚓糞。這到底是怎么回事呢？通過(guò)查閱有關(guān)的資料，原來(lái)蚯蚓是雜食性動(dòng)物，它除了玻璃、塑膠、金屬和橡膠不吃，其余如腐植質(zhì)、動(dòng)物糞便、土壤細(xì)菌等以及這些物質(zhì)的分解產(chǎn)物都吃，排放出來(lái)的糞便，使土壤變得很肥沃。
蚯蚓不僅是“生物犁”，還是“天然肥料加工廠”，農(nóng)田里的蚯蚓，不僅可以幫助我們節(jié)省耕作的勞力，節(jié)約能源，而且能夠提高土壤肥力，增加農(nóng)作物產(chǎn)量。既不需要花一分錢(qián)，又不會(huì)造成環(huán)境污染，蚯蚓真是我們?nèi)祟惖暮门笥?/p>
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇75
星期六，天氣暖洋洋的，風(fēng)兒柔柔地吹著，象媽媽的手輕輕地?fù)崦f(wàn)物。門(mén)前的小河歡快地向前跑著，跳著，開(kāi)出了一朵朵美麗的水花。楊樹(shù)梳著綠色的小辮子，正精神抖擻地做著廣播操。桃樹(shù)扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，仰著頭，跟太陽(yáng)公公做著鬼臉呢！
奶奶正在菜園里鋤草。突然，“喲”的一聲，我連忙放下手中的玩具跑到園子里。只見(jiàn)一條蚯蚓已被鋤成了兩段，正在地上不停地扭動(dòng)著，血從傷口中流了出來(lái)。我趕緊從地上拿起兩根小棒，把蚯蚓小心地夾到場(chǎng)地上。蚯蚓使勁地掙扎著，蠕動(dòng)著，好像在傷心地說(shuō)：“哎喲！哎喲！我的身體好疼�。≌l(shuí)來(lái)幫幫我？誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”我著急地跳了起來(lái)：“這可怎么辦？怎么辦？”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，看把你急的。只要把它放在潮濕的泥土里，它就會(huì)活起來(lái)的�！�
聽(tīng)了奶奶的話，我迫不及待地在樹(shù)蔭下挖了一個(gè)深深的小坑，把蚯蚓小心翼翼地放了進(jìn)去。接著，慢慢地給它灑上一些細(xì)泥，又擔(dān)心它不小心鉆出來(lái)，就在樹(shù)蔭下守了很久很久。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)小蚯蚓高興地對(duì)我說(shuō)：“儀儀，謝謝你救了我。我已經(jīng)好了。你看，我又能跳兔子舞了，而且還多了一個(gè)好伙伴呢�！薄靶◎球�，你以后別貪玩，小心點(diǎn)！愿你天天快樂(lè)地生活……”
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇76
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代，有一只懶惰的小青蛙和一只勤快的蚯蚓，懶惰的小青蛙也不去捉害蟲(chóng)，只在家里待著。而蚯蚓十分勤快，每天天還沒(méi)亮就到田里勞動(dòng)。
很多青蛙都應(yīng)為十分勤勞被森林報(bào)社找去當(dāng)送報(bào)人，可是那只懶惰的小青蛙重來(lái)沒(méi)人聘請(qǐng)，這只小青蛙就經(jīng)常被森林里的小動(dòng)物們笑話。而有一只和小青蛙同年同月聲的小蚯蚓十分的勤快，雖然小蚯蚓沒(méi)人聘請(qǐng)，可是它還是一如既往的到田里勞動(dòng)，因此，小蚯蚓經(jīng)常贏得小伙伴們的贊賞。
年復(fù)一年，當(dāng)年的小青蛙和小蚯蚓已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)你們?cè)俚教锢锶フ倚◎球疽呀?jīng)找不到了，也許你會(huì)問(wèn)：它死了嗎？還是“移民”了。都不是的，當(dāng)年的小蚯蚓已經(jīng)成了森林電力公司的董事長(zhǎng)了，你也許又會(huì)忍不住的夸獎(jiǎng)它；在回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)年那只非常懶惰的小青蛙，他也不在他的家里了，你可能會(huì)聯(lián)想小青蛙是否也成為了一個(gè)非常了不起的任務(wù)，并不是的，小青蛙因?yàn)椴粚W(xué)無(wú)術(shù)，又懶惰最中餓死在了茂密的樹(shù)林里。
這個(gè)故事告訴了我們，人不能不學(xué)無(wú)術(shù)，也不能懶惰，不染你是養(yǎng)不活自己的。俗話說(shuō)的好：黑發(fā)不制勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇77
蚯蚓，說(shuō)起它，我真想尖叫。蚯蚓雖然是莊稼的好幫手，日日夜夜不辭辛苦，為莊稼松土。但在我的印象中，每一條蚯蚓都是讓人感到惡心的，直讓人反胃。正因?yàn)轵球�，害得我連莊稼地都不敢進(jìn)了。
雨后，大地上爬滿了一條條惡心的蚯蚓，它們整個(gè)身子是灰色的或紅褐色的，兩頭細(xì)細(xì)的，身子又長(zhǎng)又細(xì)，光禿禿的，摸上去軟軟的，滑滑的，還蠕動(dòng)著，令人直豎汗毛。蚯蚓的姿態(tài)更讓人起雞皮疙瘩。它們后半身子一扭，向前一縮，這時(shí)，看上去像一座橋。然后，把頭向前一伸，變成了“一”。此時(shí)此刻，它們變得比原來(lái)長(zhǎng)了一些，而里面的內(nèi)臟似乎能看得清清楚楚。
有一次雨后，我在水泥路上騎自行車(chē)，一不小心把一條蚯蚓給壓死了，蚯蚓的內(nèi)臟都被車(chē)輪壓了出來(lái)，亂糟糟的。我很害怕，車(chē)也不敢碰了，丟下了車(chē)，尖叫著跑向家門(mén)。過(guò)了幾天，那蚯蚓被太陽(yáng)曬成了蚯蚓干，我看著就想吐。
我說(shuō)蚯蚓“大哥”，你好端端地不呆在家里，到外面瞎闖什么呀！你這副丑模樣，我都被你嚇跑了。我看，你被曬成干，那也是自討苦吃，活該！
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇78
我家要養(yǎng)很多蚯蚓，這些蚯蚓專門(mén)是給200多只母雞吃的。 清明節(jié)過(guò)后，我常常跟著爸爸去采集蚯蚓苗，有時(shí)到空地里去采，有時(shí)到垃圾堆里去采，有時(shí)到石頭下面采。最多的是在垃圾堆里，都是中大的。石頭下面的蚯蚓不多�？盏乩锏尿球咎貏e大，有的像我手指那么大，我可害怕極了，總是不敢去碰它，我就叫爸爸來(lái)捉，我喜歡捉小的。蛆州越小越靈活，我翻起土，把泥土弄碎。它就活蹦亂跳，竟跳到我的臉上，然后落地趕快挪動(dòng)著身體往泥上里鉆，結(jié)果還是被我捉住了。
最難捉的是石頭底下的蚯蚓。有一次，我翻起一塊大石頭時(shí)，有很多繃出現(xiàn)在我的眼前，大的、中的、小的，有的像粗線，顏色紅紅的。我連忙伸手去捉，可是全不見(jiàn)了。我覺(jué)得奇怪，就問(wèn)爸爸:“為什么蛆卿不見(jiàn)了?是不是它們見(jiàn)了我害怕了?”爸爸告訴我:“不是，蚯蚓住在黑暗的地方，見(jiàn)到亮光，它們就鉆到下面去了�！闭f(shuō)完，爸爸看看時(shí)間不早了，我們帶著蚯蚓苗回家了。 一路上，爸爸對(duì)我說(shuō):蚯蚓的蛋白質(zhì)可高啦，給母雞吃了，產(chǎn)蛋率可達(dá)90%
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇79
星期四早上，因?yàn)橛锌茖W(xué)課，需要蚯蚓，所以一大早就和爸爸下樓去挖蚯蚓了。這可是我第一次挖蚯蚓，我特別興奮。拿好鏟子和瓶子，我們就下樓去抓蚯蚓了。
我們現(xiàn)在對(duì)面的草地上尋找蚯蚓，鏟子挖了好一會(huì)兒，都沒(méi)看見(jiàn)蚯蚓的影子。我非常失望，爸爸安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，忘了和你說(shuō)，最好是有蚯蚓糞便的地方，才有可能挖到蚯蚓�！甭�(tīng)老爸這么一說(shuō)，我又打起精神，開(kāi)始專心地找起了蚯蚓糞便。很快發(fā)現(xiàn)，對(duì)面草地上有很多的蚯蚓糞便，我激動(dòng)極了，叫老爸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這里有蚯蚓糞便！”爸爸連忙趕過(guò)來(lái)開(kāi)始對(duì)著一處蚯蚓糞便較多的地方開(kāi)始挖掘。挖了幾下，看到有一處地圖在動(dòng)。啊！是蚯蚓！
我激動(dòng)極了，對(duì)正在挖土的老爸說(shuō)：“老爸，這里有條蚯蚓！”老爸立刻從這個(gè)地方挖下去，啊，蚯蚓有半邊露在外面，老爸怕鏟子傷到蚯蚓，直接用手把蚯蚓挖出來(lái)，放進(jìn)瓶子里。哈，一條蚯蚓就被我們制服了。我們又用這個(gè)方法抓到了四五條蚯蚓。覺(jué)得差不多了，就再裝些土，拿進(jìn)了學(xué)校。
這 次抓蚯蚓真有趣！不過(guò)，蚯蚓是益蟲(chóng)，做完實(shí)驗(yàn)后，我又把蚯蚓放回了大自然。
觀察蚯蚓三年級(jí)作文 篇80
科學(xué)課上，朱老師正在專心致志地講解有關(guān)蚯蚓的知識(shí)：“同學(xué)們，蚯蚓喜歡生活在泥土里……”同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)著，突然，我眼角余光瞄到一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西在我書(shū)上扭動(dòng)。我定睛一看——��！是我的蚯蚓。它居然從容器里爬了出來(lái)，這會(huì)兒正優(yōu)哉游哉地爬在我的科學(xué)書(shū)上。我心想：小蚯蚓，你從哪來(lái)就回哪去吧！不要爬出來(lái)干擾我聽(tīng)課！我迅速拿起鉛筆，輕輕一挑就把蚯蚓抓回了容器。
我又認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，科學(xué)老師讓我們做課堂作業(yè)。我剛準(zhǔn)備拿出作業(yè)本，猛然發(fā)現(xiàn)蚯蚓又扭著身子爬上了我的作業(yè)本。唉，這小蚯蚓知道自己是今天科學(xué)課的主角吧！一個(gè)勁兒地爬出來(lái)湊熱鬧。這時(shí)，朱老師看到我的蚯蚓又爬了出來(lái)，指著蚯蚓風(fēng)趣地說(shuō)：“這條蚯蚓又爬出來(lái)了？看來(lái)很喜歡我的科學(xué)課嘛！”我仔細(xì)地打量著不斷扭動(dòng)的蚯蚓，心里輕輕嘀咕：“小蚯蚓爬出來(lái)原來(lái)是為了聽(tīng)課！難道我抓到了一條愛(ài)聽(tīng)課的蚯蚓？太有趣了！”
今天的科學(xué)課因?yàn)橛辛诉@條愛(ài)聽(tīng)課的小蚯蚓加盟，讓我覺(jué)得分外的有趣而難忘。
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