觀察的作文集合【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆太陽(yáng)花。雖然太陽(yáng)花剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，可當(dāng)它放在我家的植物角時(shí)，我一下子找到了它——它主獨(dú)特了。今天，明媚的陽(yáng)光照著大地，太陽(yáng)花開(kāi)了。
太陽(yáng)花開(kāi)的時(shí)候很好看。有怒放的；有半開(kāi)著的，像個(gè)起晚的孩子；還有開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的，像個(gè)害羞的小姑娘。太陽(yáng)花的顏色也是各種各樣的，有黃的、紅的、粉的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盆多色彩球。太陽(yáng)花會(huì)發(fā)出淡淡的`清香，聞了讓人清新怡神。太陽(yáng)花很好養(yǎng)，每天澆澆水就行了，卻帶給我們無(wú)限驚喜的燦爛和美麗。
我不光喜歡太陽(yáng)花的外表，更喜歡它的精神。雖然我們不給它肥料，但太陽(yáng)花從不計(jì)較什么，它總是用頑強(qiáng)的生命力，在貧瘠的土壤中迅速生長(zhǎng)，長(zhǎng)出越來(lái)越多的花株，開(kāi)出越來(lái)越豐富顏色的花朵。隨著太陽(yáng)的起落，太陽(yáng)花每天都會(huì)有花開(kāi)花落。草長(zhǎng)鶯飛，大盆的太陽(yáng)花迎著陽(yáng)光盡情地綻放它的美麗。它多么像有一種人，越是索取得少，越顯示出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
觀察的作文 篇2
秋天的樹(shù)葉真美
“沙沙沙”一片片樹(shù)葉被瑟瑟秋風(fēng)吹落，形形色色的葉子落在地上，形成一幅令人陶醉的美麗的畫(huà)卷。
銀杏葉的樣子真漂亮！那銀杏葉，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完美的小扇子。你看整片銀杏葉的葉脈像扇子折疊后的痕跡，而葉柄就像扇子的手柄似的，這難道不像一把美麗小巧的扇子嗎？一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，是不是這些小扇子扇出來(lái)的呢？
當(dāng)所有的樹(shù)葉落光后，山上還是那么郁郁蔥蔥，這是為什么呢？我走近了去看，原來(lái)是成千上萬(wàn)的松樹(shù)挺立在山坡上。松樹(shù)一年四季不換葉，被人們稱(chēng)為四季常青樹(shù)。松樹(shù)葉成細(xì)條狀，像一根根繡花針，那么多的針狀葉緊密地長(zhǎng)在一起，有的像馬尾，有的像刷子，還有的'像絨絨球。松葉的顏色綠的那么鮮艷，看起來(lái)就像翡翠，為世界增添了勃勃生機(jī)。
哇，楓葉怎么那么好看！巨大的楓林像一個(gè)盛裝的調(diào)色盤(pán)，將五彩斑斕的色彩刷到楓葉上，金黃、淡紅、橘紅……我輕輕地?fù)炱鹨黄瑮魅~，它像一只紅彤彤的小手，上面有著清晰的葉脈。我站在山巔向下眺望，成片的楓林像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像滿(mǎn)山的旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的樹(shù)葉還有很多呢，有彎彎的柳葉，大大的梧桐葉，還有扁圓的槐樹(shù)葉……這無(wú)數(shù)的葉子為秋天增添了繽紛的色彩。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉！
觀察的作文 篇3
今天語(yǔ)文課，胡老師帶著我們做了一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)。
是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們都很好奇。胡老師先把同學(xué)們分成四人或五人小組，我和黃思睿、許杜睿、葉銘一組。胡老師又給每組一個(gè)杯子，杯子里有一顆胖大海�？�，胖大海兩頭尖，是棕色的；摸，胖大海很硬，有許多像老人臉上的皺紋；聞，胖大海有一股楊梅的味道，讓人忍不住想一口吞下。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。胡老師把每個(gè)杯子都裝滿(mǎn)開(kāi)水。胖大海先在水里吐泡泡，像小魚(yú)一樣。再慢慢炸開(kāi)，它越變?cè)酱�，像一個(gè)小棉花糖，只不過(guò)它是棕色的。這時(shí)候，水的顏色從白變成了黃。胖大海越來(lái)越大，像一朵還沒(méi)完全開(kāi)放的花，水也越來(lái)越黃了。最后，它竟然裝滿(mǎn)了整個(gè)杯子，胖大海變成了一只“八爪魚(yú)”，那些“觸角”輕輕拍打著水面；又像只水母，在自由自在地游泳。
胡老師又讓我們喝一口水，我想：這水會(huì)不會(huì)比中藥還難喝呀？算了，我不喝不就好了。哪曉得，許杜睿一喝，馬上拍起了手：“太棒了，太棒了，這水真甜��！”他這么一叫，勾起了我的興趣，我迫不及待地接過(guò)杯子喝了起來(lái)。��！太美味了，有一點(diǎn)苦澀，但更多的味道是甜！胡老師又讓我們把水倒掉，摸一下胖大海。這時(shí)候的胖大海軟軟的`，里面有個(gè)硬硬的核，像一塊海綿里放著一顆糖，又像個(gè)油面筋。
這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了，胡老師告訴我們，胖大海是一種藥，可以解渴、治病呢！老師們把胖大海拿來(lái)治嗓子疼。我想：胖大海的用處可真大��！
今天的實(shí)驗(yàn)非常開(kāi)心，我期待著下一次實(shí)驗(yàn)的到來(lái)。
觀察的作文 篇4
星期六，我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了條金魚(yú)，又買(mǎi)了魚(yú)食，高興地回了家。
我把三條金魚(yú)放在一個(gè)小魚(yú)缸里，我想讓它們比一比誰(shuí)吃得快。當(dāng)我扔進(jìn)魚(yú)食，只見(jiàn)第一條金魚(yú)一口就把魚(yú)食吞進(jìn)了肚子。
第二條金魚(yú)呢，它可奇怪了，明明看著它吃進(jìn)去了魚(yú)食，可一會(huì)兒，又吐了出來(lái)。怎么回事呢？我又看看第三條，它理都不理魚(yú)食，只顧自己搖頭擺尾的游著，難道是這條金魚(yú)不愛(ài)吃魚(yú)食嗎？我好奇的'看著這三條金魚(yú)有什么不一樣。
突然，我發(fā)現(xiàn)第一條金魚(yú)肚子扁扁的，哦，原來(lái)它是餓了，怪不得吃的那么快。第二條金魚(yú)的肚子有一點(diǎn)鼓，它是在和魚(yú)食玩呀！第三條金魚(yú)的肚子大大的怪不得不理魚(yú)食呢，它還飽著哩。
這三條金魚(yú)成了我的朋友，我一有空就圍在它們的身邊。
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