觀察作文3篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的觀察作文3篇，歡迎大家分享。

觀察作文 篇1

　　今天，我和媽媽去上�？萍拣^。

　　剛走到大門口，我就看見了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫著五個(gè)金光閃閃的大字：上�？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽光照在上面，十分耀眼。

　　走進(jìn)大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。

　　喊聲泉

　　當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬?qū)χ�綠色的'大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長(zhǎng)，青蛙噴水的時(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。

　　你說，“喊聲泉”神不神奇？

觀察作文 篇2

　　今天，爸爸釣了一些螃蟹，我向爸爸要了4只來觀察。

　　我把它們放進(jìn)我家的小水池里，放進(jìn)去后，它們還算乖，腳都縮在一起。但我覺得它們太膽小了，便用筷子敲打它們殼，好玩！它們動(dòng)起來了！這時(shí)，我看見它們各有八只腳和一對(duì)鉗子，于是我用手碰了它一下，“啊，好痛，嗚嗚……”我被螃蟹的鉗子給夾了一下，流了好多血，我大聲罵道：“臭螃蟹，你敢夾我，再也不理你們了�！眿寢屪哌^來安慰我說：“那是螃蟹的本性，再說你不也用筷子傷害螃蟹嗎？”我聽了媽媽的'話，氣終于消了。

　　你們以后可別惹螃蟹，不然后果會(huì)跟我一樣。

觀察作文 篇3

　　前幾天剛下過一場(chǎng)雨，操場(chǎng)上還積了很多水坑。中午，班里的同學(xué)都跑去玩踩水坑，天有些熱。不一會(huì)兒，我感覺天變得涼爽了。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)天陰了，我想好象又要下雨了。突然，我感覺一個(gè)小雨滴滴到我的肩上，接著又是一滴、兩滴、三滴…..雨下大了，頑皮的小雨滴打在了樹葉上，葉子沙沙作響。“下雨啦！下雨啦！”尖叫聲從四面八方傳來，還夾雜著一些匆忙的腳步聲。“轟隆隆”打雷了，有些人蹲在附近的'墻角，捂住耳朵，有些人呼隆呼隆地跑進(jìn)教室。

　　教室里，大家都在議論著這場(chǎng)雨。這時(shí)，又打了一聲雷，這聲雷好像離我們很近。有些人一轱轆站起來，嚇得毛骨悚然；有些人立刻蹲下捂著頭；有些人卻象沒事人似地坐著；有些人剛望著窗外，想看看閃電長(zhǎng)什么樣，可是卻一無所獲。

　　伴隨著雷聲，雨越下越大。一開始，雨滴象斷了線的珠子，過了一會(huì)兒，珠子從線上一顆顆掉下來，雨變成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，眼前一片霧蒙蒙。

　　半小時(shí)后，雨停了，天晴了，云散了，太陽又露出了燦爛的笑臉。

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