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連續(xù)觀察日記

時(shí)間:2021-04-18 19:36:16 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

【精選】連續(xù)觀察日記范文集合九篇

  一天即將過去了,相信你有很多感悟吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編為大家收集的連續(xù)觀察日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】連續(xù)觀察日記范文集合九篇

連續(xù)觀察日記 篇1

  11月5日星期五陰

  蚯蚓之死

  今天早晨,天有點(diǎn)兒冷。我到操場(chǎng)上去做運(yùn)動(dòng),看見地上有許多像火柴桿長(zhǎng)短的黑色的東西。一開始,我也沒太在意,以為這是被這兩天寒風(fēng)冷雨吹打下來(lái)的枯樹枝?僧(dāng)我仔細(xì)定睛一瞧,不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝,這分明是一條條已經(jīng)的蚯蚓!這里怎么會(huì)有這么多蚯蚓?它們從哪里來(lái)?它們?cè)趺磿?huì)在一夜間突然死去?我百思不得其解。

  我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑,說(shuō):“最近氣溫比較高,又下了許多雨,空氣泥土都很溫濕。這種環(huán)境使得蟄伏在地下一、個(gè)冬天的蚯蚓誤以為夏天已經(jīng)到了,于是它們紛紛鉆出地面?烧l(shuí)知道夜里氣溫突然下降,蚯蚓們來(lái)不及鉆入地下,便紛紛被凍死了!甭犕?duì)敔數(shù)慕忉專一腥淮笪颉?/p>

  我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個(gè)道理:看問題不能只看表面,否則就容易誤入歧途,會(huì)吃大虧的!

連續(xù)觀察日記 篇2

  青菜的生長(zhǎng)過程 4月17日

  媽媽說(shuō):“今天去買青菜種子,種菜!蔽耶惓8吲d。買完種子,媽媽把盆子里的水澆濕。晚上,媽媽把土收出一些,我把青菜的種子播在土里,然后又把收出的土蓋在上面。就這樣,一天.兩天......我每天都澆水,澆水時(shí)我心想:“種子啊!你快快出來(lái)呀!”

  種子出芽了 4月20

  星期三的早上,我正睡得香呢。媽媽把我叫醒:“越越,快起來(lái)看,種子發(fā)芽了!”我趕緊爬起來(lái),像飛毛腿似地跑到盆子旁“哇!小苗真可愛!”我說(shuō)道。剛出土的小苗像一個(gè)含羞的小姑娘,低著頭。中午我量了一下,小苗有五毫米高。

  種子的力 4月21日

  小 苗都歪向窗戶那面,我問媽媽這是為什么?媽媽說(shuō):“陽(yáng)光在那邊,小苗就歪向那邊,因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)需要陽(yáng)光!蔽蚁肫饋(lái)了我們科學(xué)課學(xué)過的。小苗剛出土的時(shí) 候,小芽的力量很大,它能把很大的土頂起來(lái),小芽這種不放棄的精神讓我想起,那些在日常生活種遇到困難就放棄的人。希望容易放棄的人要向種子學(xué)習(xí),堅(jiān)持就 是勝利!

連續(xù)觀察日記 篇3

  3月28日星期天陰

  今天,我在姥姥家玩,姥姥送給我一小盆仙人球。它非常小,又很可愛,它的周圍還沒有生出小刺,只有一層微微發(fā)白的細(xì)毛。它是由一個(gè)大球和幾個(gè)小球連成一體,樣子很美觀,它的頭頂上還有兩顆很小很小的粉紅色的花蕾;丶野阉旁阡撉偕希颐刻煲豢吹剿,心情就很愉快!

  4月1日星期四晴

  這幾天,我一直沒給它澆水。但是我看它的顏色一直是“仙”(鮮)綠的,生長(zhǎng)的很旺盛。我再仔細(xì)一看,呀!它那白色的小細(xì)毛,已經(jīng)變粗變長(zhǎng)了,頭還有點(diǎn)尖,有刺的模樣了。真是太激動(dòng)人心了!還有一件讓我高興的事,它那粉紅色的小花蕾,大了許多。我猜再過兩天,它的小花蕾就要綻放了。

  4月5日星期一晴

  今天真是太棒了!我的小仙球開除了美麗的“仙”花,一共有兩朵,一大一小,一朵淺紅,一朵粉紅。它們仿佛在鋼琴上向我微微笑,我真是太喜歡這兩朵小花了。更令我吃驚的是那小球球上的細(xì)毛不見了,全都變成了棕色的小刺,就像仙人球上披了一件刺衣。我用手碰了一下,嘿!還挺扎手的。

  4月10日星期六陰

  已經(jīng)過了好幾天了,我的小仙人球上的話更加鮮艷了;身子更加翠綠了;小刺更加堅(jiān)硬了,這個(gè)小家伙生命力是如此的旺盛。我愛我的仙人球!

連續(xù)觀察日記 篇4

  一對(duì)烏黑透亮的眼睛,一身五顏六色的鱗片,加上一彎月牙似的尾巴,湊成了小巧玲瓏的金魚。

  金魚喜歡躲在茂密的水草叢里,因?yàn)橥怀龅难劬推恋奈舶秃苋菀壮蔀槿祟惡推渌麆?dòng)物的攻擊目標(biāo)。它們居住在雕滿荷花的陶瓷魚缸里,和它們的伙伴們一起歡快的覓食著、追逐著。有的側(cè)躺在珊瑚叢里,像在睡大覺;有的飛快的游動(dòng)著,像執(zhí)行任務(wù)的魚雷;有的躲在水草里,像在沉思;還有的快樂的打著轉(zhuǎn)兒,一看伙伴來(lái)了,像害羞的姑娘一下子躲開了…… 金魚真是一種活潑可愛的動(dòng)物!

連續(xù)觀察日記 篇5

  一、引入:

  同學(xué)們,經(jīng)過了兩天,你們的小豆芽一定又有了新的變化,今天

  我們就再次與它們相約,為它們寫下第二篇觀察日記。

  二、學(xué)會(huì)多種感官觀察與表達(dá):

  1.上節(jié)課我們知道了,寫觀察日記一定要像哨兵一樣細(xì)心。其實(shí),只做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。觀察還要全面,調(diào)動(dòng)多種感官,從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫。

  看:眼睛看到什么﹖聽:耳朵聽到什么﹖觸:手可以摸到什么?

  嗅:鼻子可以聞到什么?味:舌頭是否可以嘗到什么?

  另外,大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受:大腦里想到什么﹖ 心中感受到了什么?

  (針對(duì)前測(cè)中出現(xiàn)的“寫不具體”的問題,教師加以訓(xùn)練,引導(dǎo)要會(huì)從多個(gè)方面來(lái)觀察。)

  結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段,引導(dǎo)如何從多個(gè)角度和側(cè)面描寫,使內(nèi)容豐富具體。在感知過程中及時(shí)與同學(xué)和老師交流。

  2、再寫第二篇觀察日記。

  3、任意選取同學(xué)的習(xí)作,朗讀修改,互相交流。

  (在訓(xùn)練完成后,開始進(jìn)入后測(cè)階段,即再次的寫作檢驗(yàn)訓(xùn)練是否達(dá)到目的)

 。、說(shuō)說(shuō)通過這次寫觀察日記,你有什么收獲?

 。ê鬁y(cè)之后,進(jìn)入評(píng)價(jià)階段。跳出認(rèn)知看認(rèn)知,請(qǐng)學(xué)生在感知之外,說(shuō)說(shuō)自己所認(rèn)知到的)

 。、師總結(jié):能夠做到細(xì)致入微,并能從多方面對(duì)觀察對(duì)象加以感知,并記錄下來(lái),再輔以自己的體會(huì),就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。

  三、布置作業(yè),完成觀察日記

  之前我們說(shuō)過了,這次我們要完成的是連續(xù)觀察日記,所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里,繼續(xù)關(guān)注你們的小豆芽,并運(yùn)用我們已學(xué)到的觀察方法,寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。

  [整體設(shè)計(jì)意圖]

  觀察是思維的觸角,是把握事物特征的主要手段。從小培養(yǎng)孩子們觀察的興趣,養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣,將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓(xùn)練則為孩子們作出了實(shí)用且精彩的指引。因此,在此次觀察日記的教學(xué)中,我遵循著這樣的程序進(jìn)行連續(xù)觀察日記的寫作指導(dǎo),相信同學(xué)們一定會(huì)獲益非淺。

  [評(píng)析]

  一位哲人說(shuō)過:“這個(gè)世界不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”潘老師的這節(jié)作文教學(xué)讓我們最感動(dòng)的是她努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)如下特點(diǎn):

  一、以“范例”為線,引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對(duì)比

  本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”,潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心,精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。新課伊始,便直入主題,讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書寫模式,“對(duì)比觀察”文本范例《螳螂的啟示》,從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”,為后續(xù)的寫作做好鋪墊。

  二、以“黃豆”為媒,引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活

  “泡過兩天的黃豆”——是潘老師為學(xué)生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡,被學(xué)生常常忽略掉的小事物其實(shí)正是觀察寫作的最好“道具”,通過一系列的連續(xù)觀察活動(dòng),通過幾篇連續(xù)觀察日記的寫作,學(xué)生從小小的黃豆中體驗(yàn)到了生命成長(zhǎng)的歷程,使學(xué)生明白了只要善于觀察,生活中處處有,從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中捕捉寫作素材,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、對(duì)生活的興趣和對(duì)自然界的熱愛之情。

  三、以“訓(xùn)練”為核,教給學(xué)生觀察的方法

  觀察能力是寫作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì)觀察”,“能觀察得全面具體”,特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫下來(lái),絕非一日之功!潘老師在教學(xué)中借鑒了田玉博士的“全方位感知訓(xùn)練”,讓學(xué)生充分運(yùn)用口、耳、眼、鼻、手這五種感官,分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個(gè)角度去觀察小黃豆的變化,使學(xué)生有章可循,有路可依,他們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練、指引下,學(xué)會(huì)了觀察的方法,使自己的觀察更趨于全面性、完整性,有了充分的感知、全面的觀察,寫作已不再是難事。

連續(xù)觀察日記 篇6

  9月17日 星期一 晴

  今天中午,我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí),我去看綠豆,發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候,變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的,像個(gè)胖娃娃,可是還沒長(zhǎng)芽。

  9月18日 星期二 晴

  今天,種子終于發(fā)出新芽了,像個(gè)頑皮的孩子,掙脫了綠色的外袍,長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲,我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土,然后放綠豆在上面,再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水?粗,盼它天天長(zhǎng)大。

  9月20日 星期四 陰

  我那五歲的表弟就要來(lái)了,我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷,正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,植物生長(zhǎng)是不可以離開陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的,要不你把它放在表弟拿不到的`地方。”“嗯!”說(shuō)做就做,我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子,莖的頭部從淡紅色變成淡綠色,從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里,好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí),我的心非常著急。

  9月21日 星期五 晴

  今天,我拿著花灑去澆水。我又驚又喜,驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出,奮力向上生長(zhǎng),好像是追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉,好看極了。一陣風(fēng)吹過,綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng),好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過程中,我明白了一個(gè)道理:只要善于觀察,就會(huì)有所收獲。

  

連續(xù)觀察日記 篇7

  這天,我想出了一個(gè)辦法讓爸爸省點(diǎn)買菜錢:我自我發(fā)綠豆芽,又便宜又沒有農(nóng)藥。

  于是我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽。我想發(fā)綠豆芽,你給我買買些綠豆回來(lái)好嗎?”媽媽答應(yīng)了。

  綠豆買回來(lái)了,媽媽就給個(gè)碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里,再放一些水,然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上方。

  三個(gè)小時(shí)過去,我就去看了看綠豆,一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手,皮兒都皺起來(lái)了。五個(gè)小時(shí)我又打開小沙布,哇!我大叫一聲:“媽媽,我的小綠豆發(fā)芽了,好可愛的綠豆寶寶。 

  8月7號(hào)星期五陰

  這天,我一早醒來(lái),就往大廳跑去。因?yàn)槲乙纯次业木G豆芽寶寶都怎樣樣了?我跑到桌子旁打開紗布一看,哈哈!我的綠豆全發(fā)芽了,就像一個(gè)個(gè)小BB長(zhǎng)出一根根頭發(fā),樣貌好可愛哦。我高興得跳起來(lái)!

  8月10號(hào)星期一有陣雨

  這天逛街回來(lái),我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇!它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦!我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻,我成功啦,耶!

  晚上吃著美味的牛肉炒豆芽,我的心里美滋滋的。

連續(xù)觀察日記 篇8

  10月29日 星期二 天氣:晴

  極目遠(yuǎn)眺,那兒是兩棵紫玉蘭。枝枝丫丫上已綴滿了花苞,蒙朧間看上去像一位挺拔的舞者,她身邊那片灌木、一朵朵不知名的野花像伴舞的同伴,更襯托了紫玉蘭的高雅。走近瞅瞅,她的魅力更加引人,一朵朵含苞待放的花仿佛一位位亭亭玉立的姑娘,陽(yáng)光穿過層層薄瓣,紫晶透亮的。

  10月31日 星期四 天氣:晴

  這時(shí)的紫玉蘭已經(jīng)有幾朵含羞地綻放開來(lái)了;ㄍ膺吺墙k麗的紫色,里邊是純潔的白色,二種顏色交輝相映,一起裝點(diǎn)著枝丫,裝點(diǎn)著校園。到了傍晚,微風(fēng)一吹,她頻頻含笑點(diǎn)頭,更顯示出了她的端莊、大方。

  11月5日 星期二 天氣:晴

  現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了,在夜深人靜的花園里,紫玉蘭矗立著,花瓣成了暗紫色,給人一種猜也猜不透的神秘感。走近一看,紫玉蘭的花已在不知不覺中全盛開了。再仔細(xì)一瞧,夜晚的紫玉蘭也是十分美麗的。盛開的花在皎潔月光的洗禮下像發(fā)光的寶石。曲折的枝桿托著每一朵玉蘭花,自然優(yōu)雅,形態(tài)各異。

  11月8日 星期五 天氣:小雨

  這個(gè)早上,飄著的蒙蒙細(xì)雨像輕紗,附在玉蘭花上。嬌嫩纖弱的花瓣已經(jīng)被昨夜的滂沱大雨沖到了地上。花瓣上都凝結(jié)著碩大銀亮的晨露,像珍珠散發(fā)出自然獨(dú)特的美妙氣息。

  11月12日 星期二 天氣:晴

  現(xiàn)在的玉蘭花都盡情的綻放開來(lái)了,朵朵都婀娜多姿。成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。嬌艷的花像起舞的蝴蝶,許多路人都被她特有的芳香勾住了腳,停下來(lái)駐足觀望,欣賞著這恕放的花兒。

  11月18日 星期一 天氣:晴

  今天我在高樓上俯視這玉蘭花,發(fā)現(xiàn)花兒又大有不同了;ò暌呀(jīng)開始依稀地掉落了,露出了花芯,我可以看到花瓣內(nèi)部,層層疊疊的像一個(gè)個(gè)白色的桑果,又像開了滿樹的小白花,只有幾瓣紫色裝點(diǎn)著,可美了!風(fēng)一吹,“裝”又變成了紫色。就這樣,我都看得入迷了。

  11月20日 星期三 天氣:晴

  今天,我又想去一睹紫玉蘭的風(fēng)采,但發(fā)現(xiàn)盛開的花已經(jīng)寥寥無(wú)幾,花瓣鋪了一地,樹葉倒長(zhǎng)得密密麻麻。顏色也從絢麗的紫色,變成了青翠的綠色,令我有煥然一新的感覺。

  11月22日 星期五 天氣:晴

  整株的玉蘭花全謝了,玉蘭樹枝繁葉茂,在樹下向上看,像一把撐開的大綠傘,樹葉又像一條條小船,一面凹,一面凸。看著這滿眼的新綠,我又回想起美麗的玉蘭花,回想起它的濃濃香味,我愛這美麗的玉蘭花。

連續(xù)觀察日記 篇9

  初夏,每一天都是好天氣,暖暖的陽(yáng)光灑滿天空。

  床邊的那盆無(wú)名花也開得特別盛,中午了,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,讓人直打瞌睡。刺目的日光下,暖風(fēng)輕輕的吹著,偶有一兩個(gè)農(nóng)民在地里鋤草。

  篇五:小雨天泥濘

  雨天是蕭瑟涼意充斥的天氣,即使是富有生命力的春雨,亦是給這個(gè)本就喘不過氣的時(shí)間段增加了悲感。若說(shuō)童年的雨天氣,那它擁有最泥濘的小路,可卻又是記憶力最干凈的曾經(jīng)。只不過縱橫到了如今,雨天里,少女的心思開始萌芽,三年的美好快要遠(yuǎn)逝,人生的第一個(gè)由我們自己掌控的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在視線的盡頭,路與路的交接。

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