【精選】觀察日記作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的觀察日記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記作文 篇1

　　9月27日 星期六 天氣陰

　　離我家二十米不遠(yuǎn)處有幾棵高大的桃樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，就像一尊遠(yuǎn)古遺留下來(lái)的植物雕塑。

　　走近看，桃樹(shù)的葉子是碧綠的，綠中發(fā)黃，如同晶瑩剔透的寶石。它的葉子兩邊帶著一些細(xì)小的齒輪，葉子中間有幾條斜線，如有五馬分尸的感覺(jué)。秋天，葉子變成黃色的了，從樹(shù)上掉落下來(lái)，給大地鋪上了金黃色的地毯，走遠(yuǎn)而回眸，儼然一道靚麗的風(fēng)景。

　　桃樹(shù)的果實(shí)——桃子，上面鋪著一層白毛，摸上去倒很舒服，不料卻栽下了癢癢的禍根。桃樹(shù)的果實(shí)碩大的很，像一顆顆粉紅色的寶石。到了當(dāng)下這豐收的季節(jié)，樹(shù)上碩果累累，好一派迷人的景象。

　　桃樹(shù)樹(shù)干呈褐色，連著樹(shù)冠，如蝸牛的觸角。葉子由青變綠，由小變大，它的身體是粗壯的，我想，如若砍倒上面一定有許多的年輪，看來(lái)，這幾棵桃樹(shù)已經(jīng)是高齡的老人了！

　　桃樹(shù)散發(fā)著淡淡的清香，我摘了一顆桃子，吃掉果肉，把桃核種在樹(shù)底下，真希望它能快快長(zhǎng)大，看看它是否和它們的爸爸媽媽一樣有氣勢(shì)呢？

觀察日記作文 篇2

　　昨天，晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。

　　火燒云一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒紫盈盈的，一會(huì)兒金燦燦的。葡萄灰、百合色、玫瑰紅、檸檬黃、橄欖綠，這些顏色天空都有，還有一些叫不出名兒的顏色。真是瑰麗無(wú)比呀！

　　突然，飛出了一條金色的巨龍，在山頂上盤(pán)旋飛舞。正當(dāng)我饒有興致的看著，巨龍卻消失在云端。

　　一頭獅子又映入我的眼簾。它正蹲在地上，給幾只小獅子喂奶。我一眨眼，就再也找不著了。

　　接著，游來(lái)了幾條小魚(yú)。糟糕，一條大魚(yú)要吃掉它們，正悄悄地向它們逼近。小魚(yú)發(fā)覺(jué)了，就飛快地游走了。正當(dāng)我為它們高興時(shí)，小魚(yú)卻不見(jiàn)了。

　　我愛(ài)這絢麗多彩、變化莫測(cè)的火燒云，更愛(ài)這奇妙的大自然！

觀察日記作文 篇3

　　前幾天，天氣熱得要命，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣曬著我們。無(wú)論是在校門(mén)口，大街上，馬路邊，都能看到吃解暑食品的人。據(jù)電腦上說(shuō)，今天會(huì)下一場(chǎng)大雨。早上的確是涼了許多，中午，烈日仿佛躲了起來(lái)，天是陰沉沉的。

　　傍晚，平日的夕陽(yáng)也不見(jiàn)了。而現(xiàn)在，我已聽(tīng)到窗外下雨的聲音了。怎么短短兩天的差距會(huì)那么大呢?不是說(shuō)：六月的天才是小孩的臉嗎?這個(gè)問(wèn)題我要仔細(xì)想想。

觀察日記作文 篇4

　　第一天我把圓的干黃豆浸泡在水中，兩個(gè)小時(shí)候，看見(jiàn)吸飽水的黃豆變成了金黃色，橢圓形的。從水中撈出來(lái)放到了干的臉盆里，黃豆的上下面分別鋪了一層薄薄的軟紙，放在常溫下，等待它發(fā)芽。第一次親手做這種實(shí)驗(yàn)，期待時(shí)間給我驚喜。明天它會(huì)變成什么樣呢？我好希望現(xiàn)在就能知道。

　　第二天我急切的想看看豆子的變化，早上起來(lái)，沒(méi)洗臉?biāo)⒀�，就跑到了蓋著軟紙的臉盆旁。紙被我的手掀開(kāi)了：眼前出現(xiàn)了一些小白點(diǎn)，每顆黃豆上都有。那是豆芽的小腳吧。像星星一樣散在夜空。我高興的拍著手，笑容不自覺(jué)的擠滿了臉。大聲的叫著：長(zhǎng)豆芽了！長(zhǎng)豆芽了……

　　第三天我又掀開(kāi)了紙，奇怪的事發(fā)生了。我看見(jiàn)一片白色的細(xì)絲壓在黃色的豆子上，黃豆變小了，脫了一層皮。我不自覺(jué)的'驚呼起來(lái)：“哇，好美呀！”我驚喜大自然的神奇力量，感謝小豆芽長(zhǎng)的這么快。心里像蜜一樣的甜。我相信只要肯努力，一定會(huì)有收獲。

　　第四天我喝著牛奶的嘴還 沒(méi)停下，便大呼小叫起來(lái)：豆芽，豆芽，我的豆芽。沒(méi)等我掀開(kāi)紙，豆芽沿著縫隙，探出了小腦袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖著長(zhǎng)尾巴的蝌蚪。又像一顆穿了長(zhǎng)線的豆子。更像一顆小流星。我好喜歡它，它是我做夢(mèng)也沒(méi)想到的小寶貝。是我親手制作的。我感恩生命的奇跡。

觀察日記作文 篇5

　　上課了，只見(jiàn)老師從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋放在桌子上。頓時(shí)，這兩個(gè)雞蛋就像兩顆帶著問(wèn)號(hào)的小炸彈在教室里炸開(kāi)了。有的同學(xué)問(wèn)：“老師，這兩個(gè)雞蛋有什么神奇的？跟我們平時(shí)吃的雞蛋不一樣嗎？”有的同學(xué)問(wèn)：“老師，您拿這兩個(gè)雞蛋干什么啊？”還有的同學(xué)問(wèn)：“老師，難道這兩個(gè)雞蛋里有什么秘密嗎？”老師并沒(méi)有回答這些問(wèn)題，只是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜這兩個(gè)雞蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎？”我不假思索地說(shuō)：“會(huì)轉(zhuǎn)！”李文煜同學(xué)想了想也說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)，而宋文浩同學(xué)大聲地說(shuō)：“不會(huì)轉(zhuǎn)！”就這樣，大家有說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)，也有說(shuō)不會(huì)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，老師用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”接著，老師拿起一個(gè)雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊，雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，簡(jiǎn)直像陀螺。就在這時(shí)，老師又拿起來(lái)一個(gè)雞蛋。這個(gè)雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢？我心里充滿了疑問(wèn)，同學(xué)們你看看我，我看看你，都默不作聲，教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說(shuō)：“剛才會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋，熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的，所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)；不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋，因?yàn)樯�雞蛋的蛋黃是半固體的，蛋清是液體的，所以……”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣��！我想：在以后的生活中，只要我們留心觀察、勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。

觀察日記作文 篇6

　　今天下午放學(xué)，我到小區(qū)里的幾棵桂花樹(shù)那里去看看桂花有沒(méi)有開(kāi)，我看見(jiàn)桂花沒(méi)有開(kāi)。但是，我發(fā)現(xiàn)桂花雖然沒(méi)有開(kāi)，卻已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)小花苞了。

　　桂花的那些小花苞跟芝麻差不多大，是嫩綠色的，一根枝上就有好幾個(gè)小花苞，綠綠的，小小的，可有趣了。

　　我本來(lái)是想摘一個(gè)小花苞帶回家來(lái)做標(biāo)本的，但有兩件事不得不讓我停下來(lái)：一是我不夠高；二是如果摘了的話那就破壞了這個(gè)小花苞了，不摘的話還可以開(kāi)花。開(kāi)花好處可多了：可以做桂花糖、桂花糕......，用處可多了。

　　我突然想起了秋天的時(shí)候，那時(shí)候桂花開(kāi)了，可香了！我和媽媽找了一個(gè)小罐子到樓下去采桂花，做桂花糖......，真希望現(xiàn)在桂花快點(diǎn)兒開(kāi)，也像去年那樣！

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