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【精華】三年級(jí)觀察日記錦集7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編收集整理的三年級(jí)觀察日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)觀察日記 篇1
吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜歡的觀賞植物，我非常喜歡它。我家載有一盆漂亮、茂盛的吊蘭花。它碧綠的枝葉，乳白的葉邊，針一樣的葉尖，非常漂亮！一叢叢垂下來的枝條，掛著可愛的小吊蘭，好像一個(gè)個(gè)可愛的小猴子掛在樹上玩耍！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像綠色的瀑布，姿態(tài)美極了！記得這盆花是我們鄰居給的。因?yàn)閶寢屄犝f它可以凈化空氣，又可以吸取有害物質(zhì)，對(duì)人的身體和室內(nèi)空氣有很大的幫助，所以自己又栽了幾盆，要送給奶奶和大媽，讓大家都知道吊蘭的益處。
今天，我心血來潮，告訴媽媽說我也想自己栽培一盆，等它長(zhǎng)大后捐給我們班，和同學(xué)們分享它的益處。媽媽很高興的答應(yīng)了，并和我一起栽了起來，還對(duì)我說：“吊蘭的生命力頑強(qiáng)，只要把它栽到土里不久便會(huì)長(zhǎng)大。因?yàn)樗矚g潮濕，要記得經(jīng)常給它喝水，多在陽光下沐浴，這樣才能長(zhǎng)的又快又茂盛�！�
我很喜歡吊蘭，只是因?yàn)樗?它長(zhǎng)得清新、可愛、動(dòng)人，但是今天我對(duì)它的印象更加的深刻，原來我喜歡的吊蘭不僅好看，而且可以凈化空氣，吸取有害物質(zhì)！真希望自己栽的這盆花快些長(zhǎng)大，我要把它搬到校園去！
三年級(jí)觀察日記 篇2
10月31日 星期五 晴
放學(xué)后,媽媽帶我到公園里找蝸牛。因?yàn)槲伵Ｏ矚g在陰暗潮濕、疏松、多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，所以我來到一個(gè)樹木茂密、背光、多腐葉的地方，不一會(huì)兒就找到了幾只小蝸牛。它們只有我大拇指的指甲那么大，整個(gè)身子都縮在螺旋形的殼里，殼是灰白色的。我等了半個(gè)多小時(shí)，小蝸牛都沒有露出頭來，但身子卻牢牢地粘在腐葉上。最后，我只好把蝸牛和腐葉一起帶回家。
11月1日 星期六 晴
傍晚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛悄悄地探出頭來。我心想：書上說的果然沒錯(cuò)，蝸牛怕陽光，喜晝付夜出。我拿出放大鏡，仔細(xì)觀察蝸牛的觸角。只見它那對(duì)觸角大約1厘米長(zhǎng)，觸角頂端有個(gè)針眼大小的黑點(diǎn)，那就是它的眼睛。我用棉簽觸碰它的觸角，它就“嗖”的一下，整個(gè)頭都縮回殼里去了，真好玩！
11月2日 星期日 陰
早上起床時(shí)，我突然想起忘給蝸牛喂食了。我連忙找來一片菜葉，放在蝸牛的旁邊�？赡苁且�?yàn)榘滋斓年P(guān)系，蝸牛沒有立刻伸出頭來吃菜葉。等到晚上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了幾個(gè)小洞。在蝸牛的旁邊，還多了一些黑色的物體。媽媽告訴我，那是蝸牛的大便。幸好沒什么臭味，呵呵！
11月3日 星期一 陰
晚上，我又來觀察蝸牛了。只見它慢吞吞地在地面上爬行。在爬行的時(shí)候，蝸牛主要靠腹足的運(yùn)動(dòng)波浪式前進(jìn)。在它走過的路上，會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，仿佛在說：“你看，這就是我的光輝足跡！”蝸牛真是可愛極了！
11月4日 星期二 陰
晚上到家的時(shí)候，我像往常一樣去看蝸牛。但玻璃瓶里空蕩蕩的，蝸牛不見了，我的心慌亂起來。地板上，桌子上，墻角落，我都一一找遍了，但都沒找到蝸牛的蹤影，我傷心地坐在地板上。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“別傷心，小蝸牛去找它的媽媽了，大自然才是它的家，你也希望它快樂吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗祝愿小蝸牛能平安快樂成長(zhǎng)。
三年級(jí)觀察日記 篇3
今天，我去動(dòng)物園玩。我一來到動(dòng)物園，就看見好多好多動(dòng)物。突然，我看見一條蛇在蛻皮，就想起了一個(gè)問題，蛇為什么會(huì)蛻皮呢?原來，蛇的皮就像人的衣服，長(zhǎng)大了，舊的衣服穿不下了，就不要了，換上了新衣服。
我還看見了大狗熊，見到大狗熊就不由的聯(lián)想到北極熊：為什么狗熊怕冷，而北極熊不怕冷呢?原來，北極熊有許多的毛，有很厚的皮，還有它每天能吃到許多魚，那么多油堆積得厚厚的，當(dāng)然不怕冷?
我還看見了蚯蚓，就想起了一個(gè)故事：蚯蚓和螳螂是好朋友，一天，螳螂不小心把蚯蚓切成了兩半，螳螂很傷心。第二天，螳螂看見兩條蚯蚓很面熟。原來那兩條蚯蚓是螳螂切掉的那一條。為什么會(huì)這樣呢?我也說不清楚。
我愛參觀動(dòng)物園，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗨伎�，同時(shí)也使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
三年級(jí)觀察日記 篇4
早上，淘氣的霧寶寶大作惡作劇。趁太陽公公不注意的時(shí)候，竟悄悄地溜了出來。不一會(huì)兒，天色慢慢地變成了乳白色，好像從天到地扯起一個(gè)寬大的白簾。
走出家門，一股潮濕的空氣迎面撲來。濃重的大霧彌漫在天地之間，遠(yuǎn)處的高樓大廈隱約可見，路上汽車排著隊(duì)，亮著燈，鳴著喇叭，緩慢地行駛著。
將近中午，太陽公公醒來了，霧寶寶又偷偷地回了家，大地又重新籠罩在一片溫暖的陽光中。
三年級(jí)觀察日記 篇5
第一則：觀察雞下蛋
10月25日 星期一 晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!
第二則：貪吃盡職的小貓咪
8月9日 星期四 陰
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個(gè)守護(hù)神。
小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把魚放進(jìn)冰箱里就去做別的事了，小貓咪趁機(jī)躍身跳上了桌子，用爪子撥開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當(dāng)媽媽去取魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得……
但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責(zé)。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時(shí)該小貓咪出場(chǎng)了，先是閃電般地?fù)渖先ビ米ψ影醋±鲜螅l(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí)，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個(gè)回合之后，老鼠已經(jīng)毫無反抗之力，完全嚇得個(gè)半死，最后，成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……這就是我家的'小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
第三則：觀察馬鈴薯在水中是沉還是浮
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)浮。同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表揚(yáng)了我們。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個(gè)，老師接下來讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
第四則：觀察水蝸牛
10月18日 星期一 晴
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說：“因?yàn)樗撬伵＃阅苌钤谒��！苯又謱?duì)我說：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭犃舜缶死褷�?shù)脑挘覍?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子。
三年級(jí)觀察日記 篇6
星期六的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，觀察螞蟻的日記300字。
我來到一個(gè)陌生的地方，碰到了一個(gè)老人，他讓我喝了一杯水。我喝完后，突然身子變小了。那位老人說：“現(xiàn)在要你去完成一項(xiàng)任務(wù)，只要你解救了螞蟻城里那些螞蟻的困境，你就能變大�！�
老人說完，我的身子開始飄起來。沒過一會(huì)兒，我就到了螞蟻城。我走進(jìn)去一看，看到洞里的螞蟻全都快走不動(dòng)了。我問了其中一只螞蟻：“你們這里怎么這么荒涼?”那只螞蟻回答說：“我們這里有個(gè)‘土皇帝’――大青蟲，它每過幾天就要來收貢品，如果交不出，此時(shí)它就會(huì)打我們，有時(shí)也會(huì)叫我們?nèi)プ隹嗷��！拔艺f：你們不會(huì)反擊嗎?”它說：“我們反擊過，但可它厲害了，我們打不過它�！蔽艺f：“我來幫你們，你們快把全部的居民召集起來!”等做好了一切準(zhǔn)備，我們?cè)诖笄嘞x進(jìn)出的門上裝上一片電子樹葉，再放上石頭。門下面放一條線，只要它一碰到那條線，石頭就砸下來，大青蟲就會(huì)掉到我們事先挖好的洞里。然后我們?cè)诟咛幵儆檬^砸它，跟它一決死戰(zhàn)。
第二天，那只大青蟲果然來了。它一進(jìn)門就被門上的石頭給砸了。只見大青蟲怒氣沖沖地向我們殺來，不小心掉進(jìn)了我們布置的陷阱里。當(dāng)它爬上來時(shí)已是傷痕累累，我們馬上用石頭砸它。狡猾的大青蟲避開石頭向我們沖來，觀察日記《觀察螞蟻的日記300字》。大家都撲上去咬大青蟲，可都被它甩開了。我拿起帶電的樹枝向大青蟲刺去，它立刻向我反-攻。我打不過它，眼看就要死在它的手上，那位給我講解的螞蟻朋友沖上去咬住它，卻被它一甩撞到石頭上死了，我悲痛欲絕，拿起那根帶電的樹枝爬到大青蟲的背上，用樹枝刺進(jìn)它的身體，大青蟲掙扎著慢慢死去。此時(shí)看到倒在地上的大青蟲，大家歡呼起來。
三年級(jí)觀察日記 篇7
今天，老老師神神秘秘地走進(jìn)教室。她先給我們猜了個(gè)謎語，跡面是：“圓圓的個(gè)兒，紅紅的臉蛋。（打一水果）”我們異口同聲說道：“是蘋果！”老老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊還從包里拿出幾個(gè)蘋果來說：“今天這節(jié)課我們就來觀察蘋果�！�
蘋果個(gè)圓，它的“衣裳”顏色也很多。有紅的，有黃的，還有青綠的。讓人看了饞涎欲滴。蘋果不但漂亮好吃，而且營養(yǎng)豐富。俗話說：“一天一個(gè)蘋果，可以讓醫(yī)生走開�！碧O果還可以給出海的水手充饑；可以給探索沙漠的行者解渴；可以給生病的人恢復(fù)健康；可以讓健康的人愉快地生活。
平時(shí)，我們分蘋果都有是縱著切，而今天李老師卻橫切。有什么不一樣呢？我們都很好奇。老師切好后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘋果的核居然是五角星形的，而且我還發(fā)現(xiàn)核邊有黑的一小塊。老師告訴我們，原來蘋果是從核心還是腐爛的。真是想不到，一個(gè)外表看上去好好的蘋果，里面卻爛了。過了幾分鐘，白嫩的蘋果肉漸漸變黃了，像生銹了似的。老師讓我們自己回去找找資料，解答這個(gè)現(xiàn)象。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多原來不知道的知識(shí)。還明白了很多事物，如果我們從不同角度去觀察，就會(huì)有不同的答案。
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