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有趣的一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學生觀察日記8篇，歡迎大家分享。
小學生觀察日記 篇1
植物的觀察實驗
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
小學生觀察日記 篇2
假期，媽媽帶我回老家。一天，我在花壇的泥土里看到了一只蝸牛。
我把那只蝸牛放在桌子上看，看見了蝸牛那小小的頭上面的觸角。觸角上面的眼睛小得幾乎讓人看不見。我一直在想：蝸牛用什么來走路呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛是靠身體腹部移動向前走的。我從地上拿出一根木棍，輕輕地碰了一下它的觸角，蝸牛趕緊把身體縮進它的殼里。原來蝸牛這么膽小啊！
生活中處處有學問，只要我們認真觀察就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
小學生觀察日記 篇3
第一：確定內(nèi)容，注意觀察。
自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。
觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時間的推移，生長的習性。動手實驗從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來寫。
第二：掌握格式，真實具體。
①題目。在第一行寫。
以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標題。
②第三行寫明日記的時間：
即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。
�、壅�。如：查正文要寫的內(nèi)容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。
篇幅長短取決于所記內(nèi)容，有話則長，無話則短。
正文的寫法靈活多樣，以二類見多：
一是表格式和座標式記錄，如：天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等，其形象直觀；
二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。
觀察自然本身就是進行科學探究實踐活動，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實記錄，其結(jié)論具有科學性，這對今后的查閱、參考才有作用。
第三，養(yǎng)成習慣，持之以恒。
寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅持不懈地記，才會取得驚人的成績。因為寫日記本身是個學習、提高的過程，也是對自己堅持意志的培養(yǎng)。
小學生觀察日記 篇4
今天，爸爸買了一只小烏龜，放在我家的大水盆里。媽媽叮囑我不碰它。我只好站在盆外盯著它。
瞧，它的殼是棕色的，殼上有著十三個六邊形。仔細一看，這十三個六邊形一個比一個小，加上它的梁骨，真像個羊肉串。
它的眼睛雖然很小，但是它的小腦袋瓜卻不比我差。我先用手搖了搖盆，它就把頭縮進了它的小家。我再用一根小樹枝碰了碰它。它看見我拿棍子弄它，嚇得它將全身上下都縮進了自己的“房子”里 ，弄得我又氣又笑。
你看，我們家的小烏龜是不是又可氣又可笑。
小學生觀察日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我和媽媽壹起去觀察向日葵。它得形狀是圓形的，它得樹桿很粗，樹桿上還有許多得小刺兒。樹葉像個大雞心，摸壹摸毛毛得。果盤得外面是壹層綠色得小葉片，里面壹層是壹片壹片得黃花，中間是瓜子。等到成熟得時候，黃花就落下來了，瓜子就成熟了。果盤得顏色變黑了，抬頭挺胸得向日葵彎下了腰。注意觀察向日葵得形狀和成熟過程中得變化 。
每天放學回家的第一件事就是去陽臺看我的向日葵發(fā)芽沒有，一連幾天都沒有動靜，可真是急死我了，真怕活不了。但是今天奇跡出現(xiàn)了，我看見小種子的頭上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透著一點嫩綠�！鞍l(fā)芽了，發(fā)芽了!”我不禁叫了起來。
小學生觀察日記 篇6
20xx月X日 星期X 晴
有一陣子沒有好好紀錄了�，F(xiàn)在感覺活兒是越忙越多，永遠閑不下來的樣紙。以前工作特別忙的時候，很容易就忘記時間和自己做的事。埋頭苦干一陣后再去回想，沒有留下什么。直到后來開了博客，想把自己除了工作以外的事都紀錄下來，回翻過去才會想起以前都做過什么有趣的事。
現(xiàn)在養(yǎng)肉成了我最大的嗜好，每次去紀錄它們我都忍不住內(nèi)心的歡喜~什么時候來到家里?從哪里來?和我一同度過了幾個年頭?經(jīng)歷過什么蟲害病害?繁殖出來的小苗在哪里......
回憶里滿滿的。同時也慢慢的感覺到，這些植物們已經(jīng)變成我家里的一員了。照顧它們真就像照看孩子一樣，出差時每天也觀察天氣預(yù)報，遇到陰雨天會提前打電話讓家人收回室內(nèi)。
夏季天特別熱的時候，拿風扇吹著;春秋季節(jié)蟲害爆發(fā)時，每天一早出門前和晚上下班回家都要全部檢查清理一遍。
去年冬季家里還沒通暖，把家里功率最好的一個電暖器放到了露臺上，自己窩在被窩里烤電熱毯。看著它們慢慢的長大，變漂亮，自己心里也開出了花。
許多人問我，為什么養(yǎng)多肉植物?養(yǎng)的過程中給你帶來了什么?是什么讓你這么著迷?我覺得答案已經(jīng)在上面了。
肉肉的冬季紀錄開始前，想先紀錄一下玻璃館的進展情況，比原計劃晚了整整3個月。原定是9月中旬收尾，不過這期間因為各種事拖拉到現(xiàn)在，孩子們沒有新家住，嚴重不開心!目前狀況是玻璃房的大框架和外部花壇與道路都建設(shè)完畢，但內(nèi)部與外墻等，都需要進行軟裝和打掃。而且花房內(nèi)部特別的亂，各種細節(jié)都不達標，我還特意囑咐了一定要都收拾干凈后再往里面鋪小石子。結(jié)果施工隊一開始就給鋪上，現(xiàn)在里面散落著各種水泥、木屑、鐵渣、煙頭。。。要崩潰了!
今天帶著自己找的一位師傅現(xiàn)場看一下情況，然后理定了方案和師傅一起干。內(nèi)部一切收拾好后再通暖氣試試，如果效果不錯就可以讓孩子們搬新家啦。外部墻體我準備用植物來掩蓋住，這個就得等著明年春天暖和后才能進行了。總之，這個地點還是很滿意的，除了位置非常好外，整個空間有800多平可以施展，絕對夠玩多肉。
小學生觀察日記 篇7
植物園的小金魚真漂亮！它的頭上有一塊紅紅的肉瘤，像戴著一頂鑲著紅珍珠的皇冠。肉瘤的旁邊有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃著耀眼的光芒。眼睛下面有一張“O”形的嘴巴，一張一合，好像在找我要吃的。小金魚身上有金黃的`鱗片，像穿了一件黃金甲，在陽光下閃閃發(fā)光。它的尾巴是愛心形的，游泳的時候，尾巴一搖一擺快速地擺動著，像一把扇子在不停地扇來扇去，似乎想讓自己涼快點兒。
我掰了一小塊面包，扔到水里，水面一下子炸開了鍋，五顏六色的魚從四面八方趕來你爭我搶，一大群大大小小的黑魚也來搶面包。
有一只全身雪白的小金魚搶到一小塊面包，它趕緊用嘴叼著，離開了“戰(zhàn)場”。它的后面緊跟著一群魚，小金魚一會兒左拐，一會兒右拐，可是怎么也甩不掉魚群。小金魚急了，剛想把面包吞到肚子里，一條大金魚擋在前面，把嘴張大，用力一吸，生生把面包吞了。小金魚看見自己的食物被搶走了，只好垂頭喪氣地離開了。有些搶不到面包的小金魚就游到我們面前，一雙大大的眼睛看著我們，好像在說：“我沒吃到面包，再扔一些給我們吧！”真是太有趣了！
植物園的小金魚真可愛！
小學生觀察日記 篇8
20xx年10月1日星期三天氣：雨
我泡了小蒜瓣
今天，我向奶奶說：“奶奶，張老師讓我們泡蒜瓣，今天可以泡蒜
嗎？”“可以。”奶奶說。我端祥著蒜頭，它外面沾著一些泥土，我小心翼翼地將外皮剝掉，七八個小蒜瓣穿著白底紫條的錦衣圍在中間的柱子坐在其他小蒜瓣的之間。我又輕輕地把它們的錦衣脫掉，呀，它們還穿了一件半透明的小背心呢!奶奶說：“最里面那層可以不剝�！蔽冶惆阉鼈兘唤o奶奶，奶奶用木條把它們串成一個圓，放在一個容器里，我又澆了點水。
這些小蒜瓣在水中間泡澡，真是可愛極了！我好像看到它們在不停吸吮著水和水中的養(yǎng)料。我想：你們要快點長大。
20xx年10月4日星期三天氣：雨
小蒜芽長高了
今天中午，我給它們換水時，我發(fā)現(xiàn)它們又長大了！1號下午它們頭上只有一個小綠點，2號它們長出兩三毫米的小芽，下面有一些“小胡子”長了出來；今天，小芽有的分成了兩個葉瓣，有的依舊兩三毫米高，它們的根須早已手拉手了。它們拼命地吸取水中的養(yǎng)分和水分，無私地奉獻給蒜芽生長。
我想：它們在這種環(huán)境下，依然能茁壯成長，我們更應(yīng)該努力學習！
20xx年10月7日星期三天氣：雨
小蒜芽的結(jié)果
今天，當我再一次給它們換水時，它們都在向我招手致意。回想它們七天以來的變化和成長，真是讓人有種難以忘記說不出的心情，它們的樣子在我心中無法磨滅，但是——它們的母親——蒜瓣，卻隨著小芽的成長而衰老，它們臉上長出了皺紋，長出小苗的周圍有一圈紫暈。小苗最高的大約有14厘米了，最小的也已經(jīng)從小膜里蹦了出來，大約有4厘米高了。我望著日漸衰弱的蒜瓣，再看看那嫩綠、生氣勃勃、可愛的小蒜芽們。我想：啊!蒜瓣真是一個稱職的母親！
啊！小蒜瓣，你帶給你那么多的回憶與快樂!我愛你，小蒜瓣！你是一位多么慈愛的母親！你為了自己的孩子，你不惜一切，甚至自身也不珍惜！啊！你是一位多么慈愛的母親——蒜瓣！
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