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時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的小動(dòng)物觀察日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小動(dòng)物觀察日記 篇1
在放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。科學(xué)課上正在學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識(shí),于是我用樹葉包住它,帶回家仔細(xì)觀察。
在家里,它的身體一只縮在殼里不肯出來(lái),大概是剛才受到了驚嚇。過(guò)了一會(huì),它小心翼翼地鉆了出來(lái),剛剛探出腦袋,好像看見了我,馬上又藏了起來(lái)。過(guò)了好久,它似乎忍不住了,探頭探腦地又鉆出來(lái)了。我怕嚇著它,所以在遠(yuǎn)處?kù)o靜地觀察。
蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,通常是一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,像四根天線,不停地晃,仿佛在傳遞信號(hào)。你能猜猜這兩對(duì)觸角是用來(lái)干什么的嗎?告訴你,它的觸角可不是用來(lái)傳遞信號(hào)的,在那四根“天線”上,長(zhǎng)著四只小眼睛呢!
蝸牛的殼是田螺狀的,上面有一些不規(guī)則的花紋,它的殼有一些腺細(xì)胞,能分泌一種液體,這種液體是用來(lái)保護(hù)蝸牛柔軟身體的。
蝸牛前進(jìn)時(shí),它的頭往前伸,巴住地,再用身體的力量把那笨重的殼往前拖。如果你仔細(xì)看,在它的身后會(huì)看到一條彎彎曲曲的線,那就是蝸牛爬過(guò)的痕跡。
小動(dòng)物觀察日記 篇2
今天,我觀察了蚯蚓。
一開始,我覺得蚯蚓又臟又臭,非常惡心,可是后來(lái),我就不這么認(rèn)為了。
我先小心的把蚯蚓放到白紙上,當(dāng)我把它拿起來(lái)的時(shí)候,它跳來(lái)跳去的,好像是想掙脫我。然后,我又把蚯蚓放到水里,看它怕不怕水。可是沒過(guò)多久,蚯蚓的頭就伸出水面,好像是在呼吸,我就連忙蚯蚓放到岸上,讓它呼吸?蓻]過(guò)多久,蚯蚓又自己跑到水里,可我又生怕它淹死,就又把它拿到了紙上……
蚯蚓真是一種可愛的小動(dòng)物呀!
小動(dòng)物觀察日記 篇3
小兔子的睡姿很特別,它總是側(cè)著身子,把腿伸得直直的,耳朵垂了下來(lái),小紅玻璃球似的眼睛閉上了,滿身雪白雪白的就如天上的云一樣潔白。睡在地上十分的可愛,它還時(shí)不時(shí)地發(fā)出了一種像是在“噓噓”的聲音,但是聲音十分小,不仔細(xì)聽都聽不見,小兔子的睡姿是那么的,特別我真的喜歡小兔子。
小動(dòng)物觀察日記 篇4
語(yǔ)文老師說(shuō):今天我們的作文不是寫人,也不是寫景物,也不寫觀察日記“,大家說(shuō):“寫貓!寫狗!......老師說(shuō):不是寫這些而是寫屎殼螂,”我們奇怪了“它為什么會(huì)叫屎殼螂呢?”我感到很奇怪,它有幾只腳?難道它會(huì)吃大便嗎?它有觸角嗎?
只見老師拿出一本筆記本電腦,難道老師要給我們看屎殼螂視頻嗎?我很期待。果然,老師放了屎殼螂搬糞球的視頻。屎殼螂有6條腿,只見一只屎殼螂用后面兩只腿推糞球用前面4只腿倒著爬。屎殼螂推著糞球到了上坡,它吃力地上前爬著一不小心,從上坡摔了下來(lái)“唉,真可惜,爬不上去了,它還會(huì)爬嗎?”它不泄氣繼續(xù)爬,可是,又滾了下去,它又來(lái)了一次,它翻了幾個(gè)跟頭,終于爬過(guò)了上坡,它又推著糞球走了,忽然糞球被掛住了,球停了。屎殼螂用力推著,球還是不動(dòng),它挖了一道坑,把糞球頂?shù)酶吒叩模是推不過(guò)來(lái),可是它還沒放棄,它在糞球上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈我心想:"算了吧!不要推了,你就直接把它吃了吧!”只見它在糞球后面發(fā)現(xiàn)了樹枝,它在想辦法,想出辦法了,它爬上糞球順著樹根的方向往外推,我們說(shuō):“加油
屎殼螂加油——”,它終于把糞球退出來(lái)了,我們變輕松了,“吁——”屎殼螂真聰明。
我們明白了屎殼螂它堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈,不半途而廢的精神,我想對(duì)它說(shuō):屎殼螂你力氣真大,真聰明,我要向你學(xué)習(xí)。
小動(dòng)物觀察日記 篇5
我家沒有養(yǎng)任何寵物,可是舅舅家的唯一的母狗露露卻是一條讓我很難忘記的小狗。
不說(shuō)不知道,舅舅家的三只體形差不多的狗其實(shí)是一家三口。那露露也就是狗媽媽。盡管露露也與其他迷你雪納瑞一樣都長(zhǎng)白胡子,但是只要你和它一塊兒待上個(gè)二十分鐘,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它很溫柔,是個(gè)真正的大家閨秀。玩撿球游戲時(shí),它也不怎么跑,最多就是坐在一邊,看我和那倆父子狗玩。
記得有一天,舅舅從寵物店買回來(lái)一個(gè)粉色的球來(lái)代替原來(lái)那個(gè)又破又舊的網(wǎng)球。也許是因?yàn)槁堵逗臀乙粯邮桥⒆拥?原因吧,它格外喜歡那個(gè)新的粉色球。我便用新的球和露露玩起撿球游戲。露露很投入,幾乎每個(gè)球都可以接到。最后,我為把球扔得更加遠(yuǎn)些,就使足勁兒一扔。可沒想到,球在墻上一彈,跳進(jìn)兩個(gè)儲(chǔ)藏柜中間。露露猶豫一會(huì)兒,最終還是沖過(guò)去撿球,結(jié)果前半身就卡在兩個(gè)柜子中間?此莻(gè)狼狽相,真是進(jìn)不去也出不來(lái),不停地叫喚。那叫聲可委屈啦,當(dāng)然還是不失溫柔……最后在“大力士”舅舅的幫助下,露露才恢復(fù)它的自由身。
小動(dòng)物觀察日記 篇6
大自然是奇妙的,只要細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期六的上午,爸爸帶我去植物園玩。剛進(jìn)植物園的大門,就有一股樹木的氣息迎面撲來(lái)。我們走進(jìn)去后,看見許多小蟲在飛,是不是要下雨了?
我們?nèi)チ恕笆^草坪園”后,天氣好像有一些潮濕,落下來(lái)的落葉也紛紛粘在小路上,石頭上覆蓋著嫩綠的青苔。別的沒有,就是天氣有點(diǎn)悶。
我想再呆一會(huì)兒。我隨便向樹上看了看,去發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影一閃而過(guò),掉到了地上,被一只鳥吃了。
“原來(lái)是鳥在捉蟲子啊!”我走近一看,是一只燕子?粗粗,我覺得很奇怪:他干嘛要捉蟲子呢?而且在快下雨的時(shí)候?我又想起上次的事情了,也是燕子捉蟲子,可沒飛那么低!“哦,那次是晴天那!”
回到家,我要做的第一件事就是上網(wǎng)查找原因。原來(lái)啊,只要空氣潮濕,蟲子們的翅膀會(huì)沾上水汽,就增加了壓力,飛不高了。所以燕子在下雨前捉蟲子也是下雨前的一種征兆。
知道了燕子為什么在下雨前低飛,我別提有多高興咯!
大自然是奇妙的,只要細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),就像我一樣!
小動(dòng)物觀察日記 篇7
我家里有一只兔子,叫小白。
它是一只公兔子,全身雪白雪白的,像一個(gè)大雪球,它的眼睛紅紅的,像兩個(gè)紅寶石鑲在雪球上,它的尾巴很短,難怪人們都說(shuō):兔子尾巴長(zhǎng)不了。
它愛吃白菜,但不喜歡吃蘿卜,有一次,我拿了根胡蘿卜給它吃,它怎么也不吃,我把胡蘿卜切成小片,它還是不吃,我拿了個(gè)白菜葉子,它就津津有味地吃了起來(lái),它一邊吃一邊看著我,好像再說(shuō):“好吃,真好吃!”我把它放出來(lái),它就到處聞,好像要尋找食物,它聞了聞我爸的襪子,它突然皺起來(lái)眉頭,把頭馬上轉(zhuǎn)開,心里想:這是什么東西這么臭,之后它就蹦到別處去了。
有一天,我放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我就打開籠子把小白放出來(lái),發(fā)現(xiàn)它的腳臟了,我找來(lái)一個(gè)盆子,往里面倒上溫水,就給它洗澡,我給它洗澡的時(shí)候,它漂亮的身子一下子變的亂糟糟的了,它把耳朵豎起來(lái),皺了一下眉頭,可能有點(diǎn)害怕,突然它閉上眼睛,亂揮起腳來(lái),水珠灑到我臉上,我趕緊把水珠擦掉。我給它洗了一會(huì)兒,它可能適應(yīng),就把耳朵放下來(lái)。洗完澡后,我用毛巾擦干,再用電吹風(fēng)把它的毛吹干,在吹它的時(shí)候,它東躲躲西躲躲,還不停地跳來(lái)跳去,我之前在書上看過(guò),小兔子很愛干凈,我終于發(fā)現(xiàn)了洗完澡后的小兔子,用它的前腳不停地擦臉和舔自己的腳,我正在聚精會(huì)神地看,突然它用前腳互相不停地拍打,就像小孩子拍手一樣,我想它洗完澡一定很舒服,才會(huì)這樣子。
這就是我家的小白,你看它可愛吧?
小動(dòng)物觀察日記 篇8
今天下午的科學(xué)課上,我們要觀察蚯蚓。我既喜歡它,又不喜歡它,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)轵球镜摹霸偕惫δ芎軓?qiáng),讓我覺得它很神奇。但它的身體又讓我感到很惡心,軟軟的,屬于節(jié)肢動(dòng)物。
之后,徐老師講了蚯蚓的一些特點(diǎn)和習(xí)性,就讓我們自行觀察。我憑借豐富的課外知識(shí)和仔細(xì)認(rèn)真的觀察,寫出了非常多的發(fā)現(xiàn),共有四十個(gè)左右:比如蚯蚓有很強(qiáng)的再生功能;蚯蚓天敵很多等等。這讓同學(xué)和徐老師大開眼界,驚訝地說(shuō)不出話來(lái),同學(xué)們佩服得“五體投地”。
我對(duì)我的觀察習(xí)慣和課外知識(shí)很滿意哦!
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