精選觀察植物日記模板合集7篇
一天就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的觀察植物日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察植物日記 篇1
月30日 周一 天氣晴
今天，我的小綠豆發(fā)芽了，剛剛把頭探出來的他，正好奇的看著這陌生的世界，頭上還頂著殼呢，真好玩。剛發(fā)芽，他的莖是嫩綠的，越往上越深，最上方是一個(gè)綠色的“小長(zhǎng)球”，呈長(zhǎng)圓形，和莖連接的地方相對(duì)較窄，越往外越寬，中間對(duì)半分開�！靶￠L(zhǎng)球”外表非常光滑，摸上去嫩嫩的，非常舒服。這就是我的小綠豆，剛發(fā)芽的小綠豆!看到它們發(fā)芽了心里真高興，我會(huì)好好呵護(hù)的!
10月3日 周四 天氣晴
今天，我的小綠豆離發(fā)芽已經(jīng)有一段時(shí)間了，再讓我們來一起看看他吧!過了一段時(shí)間后，莖的顏色比以前略微深了一點(diǎn)，呈淺綠色，上面還有一些白色的短毛呢�！靶￠L(zhǎng)球”中間分開的地方長(zhǎng)的比剛剛發(fā)芽的時(shí)候大了許多，在當(dāng)中還長(zhǎng)出了一對(duì)又長(zhǎng)又嫩的葉子，我真是迫不及待想要知道他以后會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢!我的豆芽越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)得又高又值，真開心!
10月6日 周日 天氣大雨
今天，我的小綠豆又高了很多，我非常興奮�，F(xiàn)在的小綠豆芽大約有10厘米高，在下面的根縱橫交錯(cuò)，數(shù)量不可計(jì)數(shù)，一看就讓人眼花繚亂。前三天剛長(zhǎng)出來的葉子逐漸長(zhǎng)高，本來我還以為會(huì)長(zhǎng)出許多對(duì)葉子，后來才知道豆芽只長(zhǎng)一對(duì)葉子，我有點(diǎn)失望啊�，F(xiàn)在，有一些莖的顏色變成了紅色，這又讓我十分不解。不過，有趣的是有一些豆芽的殼竟然還沒掉下去，看來，他很喜歡這“小帽子”呢!種豆芽真有
觀察植物日記 篇2
你們知道我喜歡什么花?那當(dāng)然鳳仙花啦!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鳳仙花好像亭亭玉立的仙女，穿著碧綠的衣裳，隱隱約約地看見上面鑲嵌著五顏六色的鉆石。
走近一看，它的莖長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，底部的根里，綠色透著紅，葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，周圍長(zhǎng)著鋸齒;花的著色五彩繽紛，有的紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，有的白花花，像冬天的雪;還有的是粉紅的，像一個(gè)好吃的桃子�；ǖ男螤罡魇礁鳂�，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，層層疊疊的，像蛋糕一樣的裙子;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。風(fēng)吹過來，鳳仙花就翩翩起舞，五顏六色的衣裳隨風(fēng)起舞。露珠在花瓣上流動(dòng)，在對(duì)鳳仙花說：你能教我跳舞呀?姐姐。蜜蜂飛到鳳仙花上，拼命往里鉆。鳳仙花的葉子動(dòng)了動(dòng)，好像在對(duì)蜜蜂說：謝謝你幫我傳播花粉。蝴蝶飛過來，鳳仙花搖搖身子，好像對(duì)蝴蝶說：我好熱，你能幫我擋住太陽嗎?蝴蝶繞著鳳仙花飛，好像說：好呀!過了一會(huì)兒，蝴蝶身上有了一股很香的味道。
有一次晚上，來了一只狗，狗好像中了邪似的，往我鳳仙花上撲來，一下子咬掉了兩朵鳳仙花。我發(fā)現(xiàn)后，很惱火，追著狗不放，把它嚇出了幾百米。后來幾天，我每天給它澆水，施肥，細(xì)心地照顧它。過了幾天，鳳仙花的花又長(zhǎng)出來了。鳳仙花在向我點(diǎn)頭，好像在感謝我對(duì)它的照顧。
觀察植物日記 篇3
第一天
今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)多多的扁豆給我吃噢。
第二天
一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)啦。
第三天
6點(diǎn)，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長(zhǎng)大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽臺(tái)頂端，長(zhǎng)出很多扁豆。多么讓我期待啊。
第四天
我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽臺(tái)柱子長(zhǎng)到陽臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長(zhǎng)了5個(gè)小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會(huì)變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來，邊跳邊說：“誰種誰摘噢�！�
觀察植物日記 篇4
科學(xué)課上，老師讓我們觀察鳳仙花，我先種了幾株鳳仙花試試。鳳仙花的種子是棕色扁圓形的，我拿來一個(gè)裝滿泥土的花盆，在泥土上挖了幾個(gè)小洞，然后在每個(gè)小洞里都放上一顆鳳仙花種子，最后把土輕輕地蓋上。
過了差不多二十天左右，有一天，我和往常一樣放了學(xué)就去看它給它澆水，只見盆里已經(jīng)有了一點(diǎn)兒綠，是鳳仙花破土而出了，我一陣驚喜，我仔細(xì)端詳著，花苗嫩綠，莖又細(xì)又軟，嫩綠的葉片還戴著一頂棕色的小帽子。漸漸地，花盆里的綠色越來越濃，鳳仙花的莖逐漸變長(zhǎng)變粗，葉子從嫩綠變成了翠綠，新葉越長(zhǎng)越多，老葉越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)，好像形成了一頂頂遮陽傘，保護(hù)著小葉子們。
又過了兩個(gè)多月左右，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒冒了出來，有的紅色的，有的紫色的，有的粉紅里透白，還有的是半紫半粉，沒過多久，五顏六色的鳳仙花都開了，我家的陽臺(tái)變成了小花園引來了許多的蝴蝶，我陶醉于我自己親手栽種出來的鳳仙花。
不久，花朵慢慢凋謝了，結(jié)出了一顆顆綠色的小球，鳳仙花的種子就包裹在里面，小球漸漸長(zhǎng)大，顏色逐漸變淡，如果用手指輕輕一碰，球就炸開了，棕色的種子就像活蹦亂跳的孩子一樣跑出去很遠(yuǎn)，我就把它撿起來裝在瓶子里，準(zhǔn)備明年明年春天繼續(xù)播種。
觀察植物日記 篇5
今天是2月10日，我將要在今天里做一見有意義的'事：種大蒜！剛剛種下兩盆蒜頭，我就覺得很有趣味兒！
我先把四個(gè)成熟了的大蒜頭分別插進(jìn)了裝滿泥土的兩個(gè)紙杯里，當(dāng)然，一個(gè)里種兩個(gè)蒜頭。然后在兩個(gè)杯子中加上少量的水。為了比較蒜頭在什么條件下利于生長(zhǎng)，我把其中一個(gè)紙杯放在充滿陽光的窗臺(tái)上，把另外一個(gè)放在客廳里的電視柜上，盼望它們?cè)缛臻L(zhǎng)大。
第一天，小蒜頭沒變化；第二天，小蒜頭沒發(fā)芽；第三天，第四天……兩盆小苗一直沒有鉆出來。我著急極了：會(huì)不會(huì)是我種蒜頭在什么地方出了差錯(cuò)？會(huì)不會(huì)是小蒜頭營(yíng)養(yǎng)不足……我想了很多很多，可通過驗(yàn)證，我所想到的問題其實(shí)都不對(duì)。小蒜到底哪里出了問題？我只能從等待找到原因。
時(shí)間走得真快，一轉(zhuǎn)眼就到第八天了。我像往常一樣，來觀察兩盆小蒜頭的生長(zhǎng)情況。啊，真是功夫不負(fù)有心人，今天我的在窗外的小蒜頭終于有了起色：在小蒜頭出土部分的頂端，一枝青綠色的小苗從蒜頂鉆出來了！它直挺挺得站著，對(duì)泥土外的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)自己的未來充滿信心。我用尺子量了量它的長(zhǎng)度，雖然只有兩厘米長(zhǎng)，但是這對(duì)我來說真是一個(gè)驚喜。我本來還以為小蒜頭不會(huì)發(fā)芽呢！我又去看了看電視柜上的小蒜頭，不知為什么，它還沒有發(fā)芽。這又是一個(gè)值得我去研究的難題。我相信我能從觀察與思考中找到答案。
又過了兩天，我客廳里的小蒜頭才長(zhǎng)出了0。5厘米，而在窗臺(tái)上的小蒜頭已經(jīng)長(zhǎng)到3厘米了！我默默地想著：小苗兒，你盡情地長(zhǎng)吧！長(zhǎng)得越高越壯越好。
現(xiàn)在已經(jīng)是第12天了，天土突然下起雨來。我急忙跑到窗臺(tái)，準(zhǔn)備把窗臺(tái)上的小蒜頭拿回家。忽然，一個(gè)念頭閃過我的腦海：植物都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，何況我的目地就是要對(duì)比在室外與在室內(nèi)生長(zhǎng)的兩盆蒜頭的生長(zhǎng)情況，不應(yīng)該把窗臺(tái)上的那一盆蒜頭拿回家。我決定不把窗臺(tái)上的那一盆蒜頭拿回家，要讓它經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。雨下了大半個(gè)上午終于停了，我再次來觀察兩盆蒜頭。呀，在外面生長(zhǎng)的蒜苗顯得更加翠綠了，還長(zhǎng)高了0。5厘米！而在電視柜上的蒜頭苗兒卻不那么精神了，反然在葉子頂端有一點(diǎn)枯黃，不太善于“長(zhǎng)個(gè)子”了呢。
啊，我明白這是怎么回事了：在室內(nèi)的小蒜頭沒有陽光雨露的滋養(yǎng)，還沒有新鮮空氣的潤(rùn)澤，當(dāng)然長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不好；而在窗臺(tái)上的小蒜苗不僅有陽光雨露的照顧，更重要的是：它每天都有適合自己吸收的新鮮空氣，自然長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，比室內(nèi)的強(qiáng)多了。
照著我對(duì)植物生長(zhǎng)的推論，果然在第14天里，我的在室內(nèi)生長(zhǎng)的蒜頭已經(jīng)噠拉著葉子，似乎不再生長(zhǎng)了；而在室外種的蒜頭把植葉挺直，奇跡般長(zhǎng)到了6厘米的高度！
種大蒜真是既有趣又長(zhǎng)見識(shí)，還懂得了植物生長(zhǎng)的基本條件，很有意義�？磥�，自然界給我們帶來的知識(shí)真不少，需要我們好好研究、探索呢！
觀察植物日記 篇6
這天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，但這樣還沒長(zhǎng)芽。
觀察一種植物的日記7篇小學(xué)日記-初中日記-高中日記-中考日記-高考日記-節(jié)日日記及各類中小學(xué)生日記
這天，種子最后發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我立刻把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水�？粗�，盼它天天長(zhǎng)大。
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，植物生長(zhǎng)這樣不能夠離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班�！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心十分著急。
這天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的這樣我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的這樣我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
觀察植物日記 篇7
第一篇播種啦！
今天，科學(xué)老師讓我們回家種自己喜愛的植物。
為了能看見種子在土里干什么，我先找來了一個(gè)小盒子，再墊上紙巾，把紙巾濕潤(rùn)一下，把選好的種子放進(jìn)去，我們就等待它的發(fā)芽吧！
第二篇沒反應(yīng)
今天，我往盒子里看了又看，一個(gè)都沒發(fā)芽，我暗暗叫自己不要著急，心想：“植物發(fā)芽要好幾天的，我們應(yīng)該耐心等待哦！”
第三篇發(fā)芽啦！
今天放學(xué)后，我回到家第一時(shí)間就去看我的植物們，發(fā)現(xiàn)黃豆和綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，我高興地跳了起來，大喊到：“黃豆綠豆發(fā)芽啦！黃豆綠豆發(fā)芽啦！”
第四篇最后的結(jié)果
在放學(xué)的路上我就在想：“只剩最后二天了，我的種子能全部都發(fā)芽嗎？”
回到家后，我發(fā)現(xiàn)玉米和鳳仙花也都露出了一個(gè)小小的尖尖頭，我高興地?cái)[出了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。
第五篇移植
該移植了，我生怕會(huì)弄壞了植物們，特別是剛剛長(zhǎng)出葉子的鳳仙花。
我打電話讓媽媽買了四個(gè)小花盆，媽媽回來后，我趕緊拿過媽媽手里的花盆，又看見一袋奇怪的東西，問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是營(yíng)養(yǎng)土，那白色的東西應(yīng)該就是營(yíng)養(yǎng)吧！”
我墊好報(bào)紙，往每個(gè)小盆子里加土，我越加越高興，越加越興奮，土添好了，我把植物們一個(gè)一個(gè)地分別埋到土里，該移植鳳仙花了，我先把紙巾小心翼翼地撕開，再把花兒埋到土里，一不小心，花兒的上半部分被折斷了，媽媽讓我別傷心，叫我再拿一顆種子種進(jìn)土里，并把折斷的上半部分也給插了進(jìn)去，至于能不能長(zhǎng)出來，就要問問知識(shí)淵博的老師了。