精選植物觀察日記錦集8篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的植物觀察日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物觀察日記 篇1
聽同學(xué)們說養(yǎng)綠豆很好玩，一粒小小的綠豆竟然可以長(zhǎng)成豆芽，我便試著水培綠豆，盼望著有一天它能變成豆芽，作文之小學(xué)六年級(jí)作文:綠豆發(fā)芽觀察日記作文。我先找來一個(gè)結(jié)實(shí)的杯子，大概倒了0、6厘米的水，然后就把杯子放到了陽臺(tái)上，接著我每天都去觀察它。
5月3日，天氣晴朗，但吹著涼風(fēng)，使人有點(diǎn)冷，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)我昨天養(yǎng)的豆芽已經(jīng)裂開一個(gè)小口子，我料到綠豆已經(jīng)開始發(fā)育了，我真盼望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些發(fā)育的快的還脫去了它的綠衣裳長(zhǎng)出了潔白的短短嫩芽。
5月5日，那些發(fā)育得慢的豆芽它們不堪示弱，這天它們也脫去了綠衣裳，露出了嫩芽。
5月6日，豆芽的嫩芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截，不知為什么長(zhǎng)出嫩芽的地方有點(diǎn)變紫了。
5月7日，不止長(zhǎng)芽的地方變紫了，就連豆芽整個(gè)身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了，這使我很懊惱，我便去請(qǐng)教我的媽媽一家之“煮”媽媽帶著不敢確定的語氣緊縮著眉頭，雙手端著裝著綠豆的杯子說：“我也不知道，大概是有的綠豆比較老，所以發(fā)紫，你可能養(yǎng)到老綠豆了�！倍寡坑珠L(zhǎng)長(zhǎng)了一截我覺得這個(gè)豆芽已經(jīng)快成型了，真棒!
既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)這就是養(yǎng)綠豆樂趣。
植物觀察日記 篇2
大家知道嗎？植物的莖是具有傳輸水和養(yǎng)分的
作用的，這樣植物才能把土壤中的水傳輸?shù)缴眢w的
各個(gè)部位哦！下面就讓我?guī)е蠹易哌M(jìn)這個(gè)神奇的
實(shí)驗(yàn)吧！
首先，準(zhǔn)備材料：紅墨水、帶枝葉的芹菜、半杯清水。
第一步：倒一些紅墨水在清水中，攪拌均勻；
第二步：把芹菜放入水中；
第三步：過一段時(shí)間，紅色的墨水被輸送到了
芹菜的葉子上。
15分鐘后：
半小時(shí)后：
一個(gè)小時(shí)后：
第二天：
哈哈，試驗(yàn)成功！現(xiàn)在大家知道了吧，植物的
莖是具有傳輸作用的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？大家可以
像我們一樣做實(shí)驗(yàn)哦！……
植物觀察日記 篇3
前幾個(gè)月媽媽給我買了我一直想要的仙人條，說我給你買一盆仙人條 ，你要好好學(xué)習(xí)并要好好的照料、澆水。
第一個(gè)月我剛剛給他澆水，在陽光雨露的滋潤(rùn)下那仙人條顯得精神旺盛我很開心的給他聊天。
第二個(gè)月他又長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，更長(zhǎng)了，在我的照料下仙人條長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
第三個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)一根線仙人條少了一段，那一段就放在窗臺(tái)上，我很生氣的說誰把我的仙人條給弄掉了一段?妹妹說：'“我用剪刀把它剪掉了�！f著，我把另一段放到泥土里。
第四個(gè)月，我居然發(fā)現(xiàn)它卻神奇地活了起來，而且比有的長(zhǎng)得還長(zhǎng)。好像是一個(gè)小姑娘在泥土里快樂的玩耍。
從這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)仙人條的生命力很強(qiáng)!
植物觀察日記 篇4
6月29日 星期日
這個(gè)暑假，科學(xué)老師布置了種植碗蓮的作業(yè)，每人分到3顆種子，種子外面黑乎乎的，好似幾顆小堅(jiān)果。早上，我和媽媽一起把碗蓮種子放入水中浸泡。它們剛到水中就浮了起來，還是開口朝上的。浸泡了之后，我上網(wǎng)查閱了資料，才知道種子浸泡前要先做破口處理，不知我的種子會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？
期待我的種子早日發(fā)芽！
7月2日 星期三
過了兩天，我發(fā)現(xiàn)有兩顆種子發(fā)芽了，種子禿禿的頭上長(zhǎng)出了一根細(xì)細(xì)的、綠色的芽。我給它們分別取名為“一毛”與“二毛”。
7月3日 星期四
我的碗蓮又長(zhǎng)了，已經(jīng)長(zhǎng)到了5—6厘米，而且有兩根莖，好像《西游降魔篇》里的“天殘腳”。
7月5日 星期六
我的碗蓮的芽越來越長(zhǎng)了，大概量了一下，差不多有15—16厘米左右，而且芽的頭上，葉子長(zhǎng)出來了一點(diǎn)。
7月 6日 星期日
我把我的碗蓮移植了，在水中放了土。剛放進(jìn)土?xí)r，水還很渾濁，可是過了一會(huì)兒，水就變清了。
7月7日 星期一
我的碗蓮慢慢碰到了盆子的邊緣，好像很想到外面的世界看一看，而且從種子的頭上又鉆出了一根小芽。
7月8日 星期二
我的碗蓮的莖越來越長(zhǎng)，五個(gè)碗蓮的種子發(fā)出的莖，看起來幾乎都要打結(jié)了，很像奶奶織毛衣的絨線。綠色的一團(tuán)，快要覆蓋整片土了。碗蓮長(zhǎng)得真“瘋”啊！
7月9日 星期三
回到家，我看到水缸里浮在水面的3片小荷葉。它們圓圓的，正中心有個(gè)小白點(diǎn)兒。白點(diǎn)的周圍，有數(shù)不清的綠色的線，它們像一朵花。葉子有草黃的，有濃綠的，有像蛋卷一樣兩邊向上卷的，形態(tài)多種多樣。
7月10日 星期四 今天，水面上翹起兩片葉子。咦，這是什么？為什么葉子是立起來的的？我通過到網(wǎng)搜集資料，我知道了這葉子是立起來叫立葉，像河中的荷葉一樣，高高托起。真漂亮呀！
7月21日星期一
呀！我的碗蓮的葉子都開始爛了呢！有的葉子已經(jīng)爛掉了一角，有的葉子半黃半綠的，有的.已全部枯黃。我想起我前幾天出去玩了，碗蓮被悶在家里，肯定是沒空氣了，才死掉了。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，只剩下兩片葉子了，算了，只好下次有機(jī)會(huì)在種吧。
植物觀察日記 篇5
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和文字表達(dá)能力；
2、能夠逐步由會(huì)寫一句話、一段話到一整篇日記；
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫日記。
教學(xué)重點(diǎn)：
寓理論知識(shí)與生動(dòng)活潑的形式中，讓學(xué)生學(xué)中有樂，樂中求學(xué)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)
2、概念的講解要貼近孩子的生活，思路清晰，深入淺出。 課前導(dǎo)入：同學(xué)們，歡迎你們來到爭(zhēng)鳴學(xué)堂作文輔導(dǎo)班，現(xiàn)在我們進(jìn)入快樂之旅的第一站：開心樂園
組織孩子們玩10分鐘左右的擊鼓傳花游戲，在鼓點(diǎn)落下后要求接到鼓錘的孩子說出三個(gè)關(guān)于描寫植物的成語。
好了，游戲就進(jìn)行到這里，同學(xué)們?cè)诘谝徽緭艄膫骰ǖ沫h(huán)節(jié)中表現(xiàn)的都很好，尤其是你們說出來的成語令老師感到很欣慰，接下來，老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入第二站:快樂學(xué)堂.
同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)看到很多植物，你能說出下面的幾種植物嗎？ 列舉現(xiàn)實(shí)生活中常見愛你的植物，讓孩子指認(rèn)。
大家表現(xiàn)的都很好，那誰能用一句話來描述一下這些植物呢？
好大家現(xiàn)在都能做到用一句話來描述事物的特征了，那我們今天要學(xué)的究竟是什么呢？
帶著這個(gè)問題我們走進(jìn)今天的課堂--植物觀察日記（魔豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷）
走進(jìn)課堂：
1、看到這個(gè)題目，有哪位同學(xué)能告訴老師什么是觀察日記？
觀察日記就是你在觀察中看到的聽到的寫下來，要注意在開頭寫日期與天氣。
2、那么怎樣寫植物觀察日記呢？
1.認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。
在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，觀察時(shí)要運(yùn)用身體的各個(gè)器官�？矗貉劬吹绞裁穿t聽：耳朵聽到什么﹖想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么？做：你有沒有動(dòng)作？觀察的重點(diǎn)是植物的干、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等，以得到第一手材料。還要抓住特點(diǎn)，有目的地觀察。如植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化。總之，要抓住所寫的植物與其它植物的不同，寫出它的特點(diǎn)。
2.要按一定的順序?qū)憽?/p>
寫植物的順序和寫景物的順序并不完全一樣。景物的面積大，視野開闊，觀察點(diǎn)可以不斷變化。而寫植物往往集中在一種植物上，如攝影的近鏡頭一樣。雖然觀察點(diǎn)就只是一種植物，但也要有順序。可以先從整體入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長(zhǎng)的時(shí)間順序?qū)懀乳L(zhǎng)什么、再長(zhǎng)什么，最后長(zhǎng)什么;也可以按根、莖、葉、花、果實(shí)的順序?qū)憽傊�，要按一定的順序�(qū)懀@樣作文才層次清楚，有條不紊。
3.表達(dá)出自己喜愛的感情。盡可能地寫出所見所聞、所想所思，傾吐為快。
同學(xué)們知道了寫植物觀察日記的方法，那么就讓我們先來聽聽別人是怎么寫的吧。
植物觀察日記 篇6
媽媽在家養(yǎng)了一盆美麗的水仙花。
它是一盆清幽淡雅的花，亭亭玉立地站在水盆里。如果它不開出那么美麗的花，我還以為它是大蒜呢。因?yàn)樗母渴且粋�(gè)大球莖，圓鼓鼓的，一瓣一瓣的，活像我們吃的大蒜頭。水仙花足有三四十厘米高，球莖下面是細(xì)密的白色根須，擠在一起，像無數(shù)個(gè)小豆芽，又像老爺爺?shù)暮�。球莖的上面是一根根淡綠色直立著的長(zhǎng)莖， 長(zhǎng)出的葉子寬寬的，綠綠的。因?yàn)槿~子太長(zhǎng)，有些已經(jīng)像辮子一樣垂了下來。葉子們偎依在一起，郁郁蔥蔥。水仙已經(jīng)開出了十幾朵小花，每一朵白白的花都有六片花瓣，中間的花蕊黃艷艷的，形似六棱白玉盤托起一盞金黃酒杯�；▋荷l(fā)著清香，沁人心脾。
我喜歡你，水仙花！
植物觀察日記 篇7
今天，我在一個(gè)透明的杯子里倒?jié)M一杯自來水，然后在媽媽的幫助下精心挑選了幾粒不同品種的豆，把他們小心翼翼地放入水中。
豆寶寶們像一群調(diào)皮的小精靈漂浮在水面上，我費(fèi)盡九牛二虎之力也不能讓他們沉下去，媽媽看了神秘地笑了笑就走了。奇怪呀，仔細(xì)一瞧，原來他們身上有一層薄薄的膜，像是給他們穿上了“救生衣”呢，我恍然大悟。哎！怎么辦呀，可真讓人傷腦筋啊。正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，豆寶寶突然變得十分乖巧，一顆顆爭(zhēng)先恐后地沉到杯底。難道他們聽到我的嘆氣聲了，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽走過來樂呵呵地說：“他們的“衣服”吸水性強(qiáng)，喝足了水，起不到救生作用啦。”哈哈，原來是這樣啊！
看著這群神奇的小可愛，我仿佛看見了他們奇跡般地長(zhǎng)成了參天大樹，在我的精心培育下開出了五顏六色的花朵，有白的、藍(lán)的、粉的、紫的……沒多久又結(jié)出了各種各樣的果實(shí)，又大又圓的蘋果，黃澄澄的梨、金黃的大柿子……啊！我一定會(huì)好好照顧豆寶寶，讓他們快快長(zhǎng)大。
植物觀察日記 篇8
9月20日 星期五 晴
紅萼茼麻的種子發(fā)芽了
放學(xué)，媽媽買了倆盆紅萼茼麻，放在了外婆家，媽媽說種子已經(jīng)在泥土里了，就等它發(fā)芽長(zhǎng)葉了。周末我去外婆家吃飯，看見紅萼茼麻已經(jīng)發(fā)芽了，高興得一蹦三尺高。
10月1日 星期二 中雨
紅萼茼麻長(zhǎng)出葉子了
國(guó)慶放假，我迫不及待地要去外婆家看紅萼茼麻有什么變化。我到外婆家看到紅萼茼麻欣喜若狂，因?yàn)榧t萼茼麻長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我對(duì)著紅萼茼麻說：“你們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大吧！”
10月19日 星期六 晴
紅萼茼麻開花結(jié)果了
又一個(gè)周末到來了，我去外婆家看紅萼茼麻，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了。開出了一個(gè)紅彤彤的小燈籠，小燈籠下有5片黃花瓣，看著就像小燈籠的燈穗，可愛極了！
10月20日 星期日 晴
我是怎么知道紅萼茼麻的。
其實(shí)，我剛開始也不知道紅萼茼麻是什么？也不知道這個(gè)名字，我是用了“形色”APP
才知道的，這上面還有關(guān)于紅萼茼麻的詩“一朵風(fēng)鈴綠葉間，飄飄然間露芳顏。紅心吐金醉美色，四季常開花滿間。”還說紅萼茼麻的花語是堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)。我還知道紅萼茼麻的又名是蔓性風(fēng)鈴花。
通過這幾天的觀察，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要認(rèn)真、耐心，只有這樣，才能有所收獲。
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