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螞蟻觀察日記

時間:2021-09-16 12:12:19 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

實用的螞蟻觀察日記模板匯編五篇

  時間過得真快,一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編為大家收集的螞蟻觀察日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的螞蟻觀察日記模板匯編五篇

螞蟻觀察日記 篇1

  今天早上,我在院子里散步,喝著熱牛奶。這時,我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個蟻巢。

  這個蟻巢是泥黃色的,表面有許多小孔。這些小洞周圍有許多螞蟻忙著進(jìn)進(jìn)出出。他們在忙什么?為了找到答案,我的腳步沿著它們爬行的路線移動。哦!原來他們在院子里的垃圾桶下尋找食物。我趕緊跑回家,從櫥柜里拿出一顆糖果,咬成一粒米粒大小,然后把這些小糖果放在垃圾桶旁邊。過了一會兒,一只螞蟻用它的觸須觸摸糖果并試圖移動它,但是米粒大小的糖果沒有移動,所以它移動了它的身體并向蟻巢爬去。一路上,它一直用觸角觸摸其他螞蟻,好像在說:來吧,大家,這里有食物。很快,那些收到消息的螞蟻向糖果的方向沖去。突然,我突然意識到螞蟻的觸角可以傳遞信息。我看見他們中的一些人咬人,一些人扛著,一些人扛著.這樣,他們立即將碎片糖果搬回家。他們合作的方式讓我震驚!

  通過對螞蟻的觀察,我明白了一個道理:人心團(tuán)結(jié),泰山動;人心渙散時,很難搬動大米。小螞蟻的團(tuán)結(jié)精神值得學(xué)習(xí)。

螞蟻觀察日記 篇2

  讀了這個題目,你一定會想,螞蟻那么脆弱,那么小,被人一踩就死了,有什么好觀察的。要是你這么想就錯了,螞蟻是一種群居類的動物,分布在世界各地,要是全世界的螞蟻合起來,那可以舉起5輛卡車,螞蟻還非常聰明呢。

  一次,我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在搬一只大青蟲,它們搬到洞口時,大青蟲比洞口大了非常多,我想;這次一定會有好戲看了。于是,我回家拿來放大鏡,觀察著螞蟻。哎喲,螞蟻居然用腿上的小刺對大青蟲進(jìn)行‘手術(shù)’呢,一會兒功夫,只見它們排著整齊的隊伍,有秩序地進(jìn)洞了,大青蟲剛好被螞蟻切成了能放進(jìn)洞口塊,也不知道它們是什么時候用的量尺,目測能力還是蠻強(qiáng)的嘛。

  這就是勤勞聰明,團(tuán)結(jié),可愛的螞蟻。

螞蟻觀察日記 篇3

  4月29日 星期二 晴

  今天,我預(yù)習(xí)了科學(xué)課文第二單元——動物之后,知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習(xí)性。我想到實地去觀察小螞蟻的生活。

  我準(zhǔn)備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒著炎熱,來到了桂花樹的樹叢里,因為螞蟻都喜歡在潮濕的地方生活,我蹲下來,小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方。突然,我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻,欣喜若狂,又把香腸拋給它吃,而這只大螞蟻對這些美味佳肴視而不見,理也不理,只顧自己爬行,我心里急了,一邊罵它:“活該!這么好吃的.東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么攔,螞蟻它總是排除一切困難,向前爬行,決不回頭,我更急了,索性用雙手捉住了這只大螞蟻,把它放到手掌上,看你怎么逃!這時,我忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體與蝗蟲很相似,也有頭、胸、腹三個部分組成,頭部有一對觸角,用它來辨別方向,觸角上還有兩個小黑點——眼睛,用來跟同伴打招呼,還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細(xì)線跟胸部連在一起。

  爺爺說:“觀察活動中,我們不要傷害小螞蟻,也不要去干擾它們的生活。”我聽了爺爺?shù)倪@些話,我就輕輕地把小螞蟻放回原地,我躲在樹后面耐心的等著,一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來,不一會兒,扛的扛,背的背,托的托……非常的壯觀。

  噢!原來這只螞蟻是觀察員,它把觀察到的東西報告給“軍隊”。爺爺說:“螞蟻很守紀(jì)律,分工很明確,很團(tuán)結(jié),很勤勞,為了保護(hù)家園,敢跟很厲害的對手打架!

  我要學(xué)習(xí)螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

螞蟻觀察日記 篇4

  今天下午正好有2節(jié)美術(shù)課,美術(shù)課上了一半,我們的唐老師就來了,我心情十分激動,心想以為唐老師給我們帶來什么重大的喜訊,或者什么好的活動,我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都睜大著雙眼,等待著好消息的公布,果不出所料,唐老師說: “這節(jié)美術(shù)課改成上語文課,不過,我已經(jīng)欠了你們2節(jié)美術(shù)課,我會還的,我喜歡的美術(shù)課又要“泡湯”嘍……。接著,唐老師說:“今天,這節(jié)課,我們出去觀察螞蟻……”,唐老師的話還沒說完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來,臉上洋溢著開心的笑容!一定是因為我們讀了法布爾的昆蟲記,老師也讓我們也做一次“法布爾”,“打住,打住,我的話,還沒說完呢!”,話音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開始了,我們只好“耐心”的聽完,但其實啊我們的心早就飛往窗外 ,老師的話剛完,同學(xué)們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。

  到了目的地,我們開始分小組,我和賴怡玎一組,鄒翔和朱凱一組,小組開始行動了。首先,我到了教室后面空地,找了大半天,都沒有“收獲”,正當(dāng)我有點“垂頭喪氣”失望的時候,忽然,聽到了一聲:“快來,我找到螞蟻了”,隨著那急促的聲音:“找到了?真的?哪兒?”,“在這兒,快來!”,我飛快的朝著聲音跑了過去,終于發(fā)現(xiàn)看到了螞蟻,我急忙把放大鏡放在上面,認(rèn)真仔細(xì)看起來:“好一群栩栩如生的螞蟻,它們身體分3個部位,分別是:頭,胸,腹,頭上生有一對觸須,還長著6只腳哩!看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的,好像在說:咦?怎么沒‘出口’呢?邊說邊把身體“這里碰碰,那里撞撞”的找“出口”。這時,我開口了:“快把螞蟻放了吧!要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了,我們要愛惜小動物,賴怡玎爽快答應(yīng)了,把“可憐”的螞蟻放生了。

  我們的“行動”還在繼續(xù),接著我們居然找到了“螞蟻窩”了,我發(fā)現(xiàn):這些螞蟻似乎在“搬家”,也似乎在“搬運”物品,兩只螞蟻相遇的時候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了,好多黑螞蟻很團(tuán)結(jié)非常齊心協(xié)力在共同搬運一個物品,但也有各搬各的,看著螞蟻忙碌的樣子,非?蓯,心里默默的在為螞蟻吶喊著:“加油加油!”……過了不久,一大群螞蟻排成長龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來了。噢!原來它是去搬“援兵”了,我心里在想,螞蟻雖然是一種非常小的動物,但它們卻有一種不怕困難,團(tuán)結(jié)互相幫助的精神...。

  聽同學(xué)們說,還發(fā)生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭,黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓,你死我活”呢!打了半天,最后紅螞蟻取勝了,可惜,這么“精彩”場面,我沒看著……。

  時間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,就結(jié)束了今天的實踐活動。回到教室時,唐老師公布:有2名同學(xué),加入了“螞蟻殺手”的行列,一名是:田浩雨,一名是:趙嘉萱!”。

  放學(xué)時,上午見到的那只小螞蟻,居然爬來拉拉我的衣角,跟我說:“嘿,小朋友,剛才讓你觀察那么久,這回,該……寫寫,我們‘螞蟻家族’了吧!記住,一定要寫‘頂呱呱’的,哈哈……話沒說完,螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說再見了。

螞蟻觀察日記 篇5

  今天,我在看螞蟻,我看見五只螞蟻好像怎樣搬死蒼蠅,一只螞蟻說:‘就我們幾只螞蟻怎樣搬呢?’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻,好像在說:‘我去多叫幾只同伴!浵佢s快回到洞里,不一會兒,一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了,它們同心協(xié)力,最后把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物,也是累的滿頭大汗,最后把食物搬回了家。透過螞蟻搬食物著件事情,我明白了以個道理,只要同心協(xié)力,總能辦好每一件事情。

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