有關(guān)四年級觀察日記范文集合6篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的四年級觀察日記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察日記 篇1
媽媽在學(xué)校門口給我買了12只蠶寶寶和一袋桑葉。回到家以后，媽媽拿出了一個酸奶盒子，在上面鋪了幾層衛(wèi)生紙，把蠶寶寶放了進去。媽媽對我說：“蠶非常愛干凈，不能用臟手摸它，也不能讓它接觸到水，要不就會死的�！�
每天我放學(xué)回家第一件事就是喂蠶寶寶�？墒怯幸惶�，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們都昂著頭，我給它桑葉它也不吃。我忙問媽媽：“媽媽，媽媽，蠶寶寶是不是生病了呀？”媽媽告訴我：“蠶寶寶是在眠呢，然后會蛻皮�！痹瓉�，蠶寶寶一共要蛻四次皮，每蛻一次皮蠶寶寶就會長大的。
今天早上一起床，我就去看了看蠶寶寶。咦？我的蠶寶寶怎么不見了呀？只有幾個橢圓形狀像小球一樣的東西。我連忙叫媽媽：“媽媽，不好了，蠶寶寶不見了！”媽媽跑過來說：“你看，蠶寶寶其實就在這個橢圓的殼里吐絲�！惫植坏茫蛱煳揖桶l(fā)現(xiàn)蠶寶寶總是往盒子外面爬，原來在找地方準備吐絲呢。媽媽突然問我：“你知道‘作繭自縛’這個成語嗎？”我想了一會兒說：“不知道，它是什么意思呢？”媽媽說：“你看，這個殼兒就是繭。就是指蠶吐絲作繭，把自己包在里面，這是一個貶義詞，比喻自己使自己受困�！�
我聽了以后，有點難過，我再也不能見到我的蠶寶寶了。媽媽安慰我說：“蠶并沒有死，它還會從繭里出來，只是變成了蛾子�！蔽业戎此评O而出的那一天。
四年級觀察日記 篇2
今天,老師布置了一項作業(yè)給我們——觀察豆子,然后寫日記。
我回到家，馬上就問婆婆：“婆婆，家里有豆子嗎？”婆婆說：“豆子倒是有的，但你拿豆子干嘛呢？拿哪一種豆子呢？”我說：“這是今天的其中一項作業(yè)，就拿綠豆吧！”婆婆給了我綠豆，我迅速的拿了一個紙杯，然后用牙簽在紙杯底下穿了一個孔，接著在紙杯下放了一塊海綿，最后放進綠豆加少量的水，就把紙杯放在桌上面。我目不精地盯著綠豆子們,一分鐘,兩分鐘,三分鐘那豆子一點兒變化都沒有,就生氣了說:"該死的豆子,你怎么還不發(fā)芽呀!"正在這時媽媽走了進來，對我說：“傻孩子,豆子那有這么快就發(fā)芽呢,最快得36個小時后才長出芽來呢!”
第二天放學(xué)回來，我就急不可待的跑到紙杯旁邊，往杯子里仔細地瞧了瞧，呵！豆子們都長出白白嫩芽。心想：豆子兩天才長了一點，還要過多少天才長大呀？
第三天早上起來，我又來到豆子旁察看豆子的生長情況，就這樣連續(xù)了兩天，豆子的生長沒都大變化，只是嫩芽長高了一些。
第五天下午，豆子的芽終于有了很不同的變化——展開了兩片嫩綠的葉子，我高興的又跳又叫，“我的豆子長葉了！”
通過觀察綠豆子的生長的過程，讓我明白了植物的生長也不是一朝一夕就能完成的。
四年級觀察日記 篇3
10月26日 星期六 晴
今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔! 由此，我得出一個結(jié)論：大自然中有很多物是不能,以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個最好的!
四年級觀察日記 篇4
末，我和家人一同去踏青。路上，我看到一大片竹林，竹林里的竹子又多又綠。
竹子小時候，叫竹筍。竹筍外面裹著一層厚厚的衣服，可愛極了！竹子的生長速度非�？�，所謂“清明一尺 谷雨一丈”，不出一年，它們就像一根根如意金箍棒，高大得很呢。
竹子的作用也很多喲。你別看它這么細，熊貓可最愛吃它了。你知道嗎，人類也非常習(xí)慣吃竹筍。它含有豐富營養(yǎng)。竹子還可以用來做竹笛、葫蘆絲等樂器，以及家居等等。
還記得鄭變在《竹石》這首詩中寫：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝裨馐芰藷o數(shù)磨難打擊，依然那堅韌挺拔，風(fēng)都不能把它吹倒，不能讓它屈服。
四年級觀察日記 篇5
前些天，爸爸從奶奶家給我抱來一只可愛的小花貓。
這只小花貓披著一身雪白的皮毛。猶如穿著一件雪白的大衣。只有頭上有一點點黑色的毛，這樣能使我更好的辨認出這只貓。它還有一雙明亮的大眼睛，是黃色的，就像兩個玻璃球一樣，黃色的眼睛里面還有黑色的眼仁。
貓的眼睛不是一種形態(tài)的。早上它的眼睛是圓形的，逐漸變成了橢圓形，中午的時候，它的眼睛幾乎變成了一條直線。不知到底是直線還是橢圓形;晚上的時候，它的.眼睛又變成了圓形，但比早上大，比早上亮一些。也許是用來抓老鼠的吧!我們可以根據(jù)貓的眼睛的變化，來判斷現(xiàn)在是什么時間。
這只小貓還特別愛清潔。無論什么時間，每當(dāng)它醒來的時候，要做的第一件事就是洗臉。貓洗臉的過程大概是這樣的：“先用舌頭舔“手”然后再用“手”去洗臉”。但貓洗臉時最特別的還是它用左手洗左半邊臉，用右手洗右半邊臉。在不洗臉的時候，它還會用舌頭舔身子和其他部位，真有趣!
這只小貓什么都怕，就是汽車的喇叭聲它都要抬頭看看。但它被人欺負的時候也不甘示弱，會用爪子撓別人。
我太喜歡這只小貓了，希望它能長期和我生活在一起!
四年級觀察日記 篇6
上個周末，我們老師給我們布置了 一個有趣的作業(yè)，那就是種大蒜。
到了家里，我飛快地跑去拿花盆，先拿來大蒜，再把大蒜種在土里，最后灑了一點水，希望大蒜快點長大。
過了一個晚上，我去種大蒜的地方一看，大蒜發(fā)芽了，我開心得大叫起來。大蒜的芽直直的，好像一個電線桿立在那里。
又過了兩三天，我迫不及待地跑去種大蒜的地方看，用尺子一量，呀!已經(jīng)二十一厘米了，我高興得一蹦三尺高。我仔細一看，怎么還有一個大蒜沒有發(fā)芽呀!于是，我把這個大蒜拔出來一看。呀!這個大蒜已經(jīng)爛了。我想：應(yīng)該是我大蒜種太多了，營養(yǎng)都被別的大蒜吸收了，所以才爛了。
經(jīng)過種大蒜這件事，我知道了要仔細觀察，優(yōu)勝劣汰!