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【熱門】三年級觀察日記作文匯總7篇
一天即將過去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編整理的三年級觀察日記作文7篇,希望對大家有所幫助。
三年級觀察日記作文 篇1
觀察很重要,我覺得,只要長久細(xì)致地觀察,必定會(huì)有意想不到的新發(fā)現(xiàn),這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過一點(diǎn)雨,就在四十分鐘后,下課鈴響了。我開心地拿起一個(gè)放大鏡,走向了濕潤的草坪。我在地上找啊,找啊,終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛,我用放大鏡仔細(xì)地觀察著,居然找到了它的一對觸角!我想,這就是科學(xué)書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧!我繼續(xù)觀察下去,又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”,我用手觸摸了一下它小小的殼,摸上去硬邦邦,涼絲絲的?傻任覝(zhǔn)備伸手再摸它第二次的時(shí)候,上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛,急匆匆地向教室跑去。
第二節(jié)課一下課,我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前,它開始大吃起來,我在一旁仔細(xì)觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個(gè)小洞洞,我心想:它是怎么樣能吃得這么快呢?我想起來了,科學(xué)作業(yè)本上也說過,它有兩萬多顆牙齒呢!我怎么看都看不出來!
時(shí)間過得飛快,不知道過了多久,上課鈴又響起了,這次我居然忘記藏好蝸牛!果然等我下課再走向草坪的邊緣,發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了!再仔細(xì)一瞧,我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的粘液,我順著粘液找啊找。終于,我又找到了那只蝸牛!原來,蝸牛爬行過后還會(huì)留下痕跡呢!
我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還證實(shí)了:只要努力認(rèn)真觀察,一定會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)!
三年級觀察日記作文 篇2
20xx年3月30日 星期日
今天,我在花店買了一包種子,名叫孔雀草。我搬出以前用的花盆,費(fèi)了九牛二虎之力把種子種下去,以前沒種過,沒想到這么累。種完邊汗流浹背了。我在電腦上查了孔雀草的圖片,孔雀草大多數(shù)是紅色的,橙色的或者是黃色的。孔雀草的花瓣很奇特,每一片都像一把小扇子。許多束挨在一起,構(gòu)成了一個(gè)美麗的花海。
20xx年4月4日 星期五
放學(xué)后,我背著沉重的書包一路小跑著回家;氐郊遥乙呀(jīng)揮汗成雨了。我?guī)头N子澆了水后,才發(fā)現(xiàn),種子發(fā)芽了!我的喊聲驚天動(dòng)地,差點(diǎn)把窗戶上的玻璃震碎。
20xx年4月7日 星期一
今天放假最后一天,我跑向陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的種子數(shù)量正在漸漸增加。心里不禁暗暗自喜。
養(yǎng)一盆植物吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),植物給生活帶來意想不到的樂趣。
三年級觀察日記作文 篇3
10月25日星期一晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫,覺得完全放心時(shí),才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。
三年級觀察日記作文 篇4
今天,黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),話音剛落,教室頓時(shí)“炸開了鍋”。同學(xué)們議論紛紛,坐在前面的同學(xué)小聲問:“黃老師,到底做什么實(shí)驗(yàn)?”黃老師故做神秘地說:“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來,然后,自己一手拿著雞蛋,一手拿著一杯淡水,問:“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì)沉還是會(huì)浮?”這時(shí),何可人自告奮勇的說:“會(huì)沉!”她的話引來一陣哄笑,陳碩懿說:“會(huì)浮!”王唯說:“你們都說錯(cuò)了,應(yīng)該是半沉半。 秉S老師笑了笑,什么也沒說就把雞蛋放進(jìn)水里。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問:“往水里加了鹽的話,會(huì)怎么樣?”有的說:“會(huì)半浮半沉!庇械恼f:“會(huì)浮!边有的說:“還是會(huì)沉!秉S老師加了一點(diǎn)鹽,可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說:“是鹽把雞蛋堆起來的!秉S老師說:“為了讓你們心服口服,我?guī)еu蛋走一圈,同學(xué)們可要看好羅!”黃老師在教師來回走動(dòng),同學(xué)們驚訝地叫道:“是浮的!”
還有人不解的問:“為什么會(huì)浮呢?”黃老師告訴大家:“因?yàn)榈拿芏刃∮陔u蛋,雞蛋會(huì)沉在水底。鹽水的'密度大于雞蛋的密度,雞蛋會(huì)浮起來!蔽覀儾呕腥淮笪颉
這節(jié)“科學(xué)”課真有意思。
三年級觀察日記作文 篇5
田園沃野中,有它活潑的身影,枝頭梢木上,有它歡快的歌聲。就是它——麻雀。每時(shí)每刻都是那么歡樂的小動(dòng)物。
仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮,一頂土灰色的小帽在頭上,黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方,有光澤的小肚子,蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛,使它顯得樸實(shí)又不乏俏皮。
大概是麻雀喜歡閑談的原因,每天清晨,我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛煉身體,或是嘰嘰喳喳,高談闊論!
鳥是噪音監(jiān)測器,這是科學(xué)家的定論,不錯(cuò),當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息,車水馬龍景象的時(shí)候,麻雀便躲了起來,它好像對人類熱鬧的情景不感興趣,甚至有些反感呢!
夕陽懶懶地躺在云端,頑皮的麻雀總是三個(gè)一堆,五個(gè)一群地歸巢了。什么巢呢?就是那幾株大樹唄。飛一天了,也不覺得累,依然是活蹦亂跳,喋喋不休,是在交流一天的見聞么?
麻雀貌不驚人,看似平淡無奇,不過,有句古話說的好“人不可貌相,海水不可斗量”,它們也是捉蟲的高手呢!我是挺喜歡麻雀的,朋友,你呢?
三年級觀察日記作文 篇6
今天是國慶長假的第二天。吃完早飯,做好作業(yè),我便搬了把躺椅來到窗戶底下,躺在椅子上癡癡地觀察起天上的云朵來。
蔚藍(lán)的天空猶如遼闊無垠的大海,那云朵便如點(diǎn)點(diǎn)白帆,自由徜徉著……只是云朵相對少些,而且云層也比較薄,像是披在巨大的藍(lán)色禮服外的一層薄紗,那樣子真是美極了!
雖說秋季天高云淡,凝神仰望,卻也千姿百態(tài)。它們有的像輕盈的羽毛,靜靜地地飄浮在空中;有的像成片的魚鱗,整整齊齊地排列著;有的像聳立的峰巒,險(xiǎn)峻挺拔直插云霄;有的像平緩的河川,似乎游魚也清晰可見……它們把天空點(diǎn)綴得繽紛而圣潔,讓人心馳神往,如癡如醉……
一陣陣微風(fēng)拂面而來,吹熟了果實(shí),吹落了桂子,連天上的云朵也跟著變起了戲法:一會(huì)兒變成了一只毛發(fā)蓬松的綿羊,在藍(lán)色的草坪上悠閑地吃著草;一會(huì)兒變成了一只虛張聲勢的白虎,張牙舞爪的想要撲過去;一會(huì)兒又像是天女們洗的泡泡浴,紛紛灑灑的泡泡遮擋了她們姣好的容顏……
一時(shí)間,看得我眼花繚亂,閉目養(yǎng)神一會(huì)兒,眼前也盡是百變云朵的幻影……
三年級觀察日記作文 篇7
10月27日晴
在6點(diǎn)50分,我便把小綠豆放在一個(gè)有水的塑料蓋上,在旁邊靜靜地觀察著小綠豆的動(dòng)靜。6點(diǎn)半時(shí),小綠豆胖了一圈兒,也就是說在25分鐘內(nèi),玄奧綠豆發(fā)生了變化。
8點(diǎn)5分時(shí), 小綠豆又胖了兩圈, 而被蟲子咬過的綠豆還是紋絲不動(dòng)。這些綠豆被稱作“石頭”豆子。
早晨6點(diǎn)45分,小綠豆胖的不得了,它們都把水給染綠了。而有些小綠豆都冒出芽了。
10月28日晴
快樂的一天就要過去,還是讓我來看看可愛的綠豆吧!
在4點(diǎn)20分的時(shí)候,有更多的綠豆露出了自己白白的大肚皮,并冒出了又長又白的芽。
不過,你們知道這芽是從哪里冒出來的嗎?讓我來告訴你們吧!綠豆的芽是從它的“臍帶”上冒出來的。
我發(fā)現(xiàn)在蓋子上沒有水的時(shí)候,綠豆便粘到了塑料蓋上,我費(fèi)了好大勁兒才能把綠豆摳上來。
5點(diǎn)時(shí),綠豆不知怎么的,有些地方變成了棕色的,而有些地方還是綠色的。這到底是為什么呢?請大家自己動(dòng)手查查資料,找出原因吧.!
早晨6點(diǎn)45分,綠豆變得扁胖扁胖的,好像在說:“我要生小寶寶了!
10月29日晴
就要睡覺了, 我也沒有忘記再去看看我可愛的綠豆們。
7點(diǎn)半時(shí),綠豆上的芽向外伸展,像伸出的大拇指, 在夸自己長得最棒;有些綠豆還脫去了自己的綠外衣,露出了白白的大肚皮。
7點(diǎn)50分時(shí)的時(shí)候,不知為什么,綠豆芽的芽尖變成了淡黃色,這到底是為什么?到現(xiàn)在還是個(gè)謎。
我已經(jīng)想睡覺了,再見了綠豆, 明天我還繼續(xù)看你。
10月30日晴
我又來看你啦!我遵守了自己的諾言。
5點(diǎn)50分,綠豆們?nèi)碛职子周,奇形怪狀?有的像天鵝游泳,有的像蝸牛慢爬,還有的像迷你肥皂。。。。。。
6點(diǎn)25分,我發(fā)現(xiàn)在綠豆的“臍帶”部位裂出一條縫隙,這條縫隙把綠豆分成了左右兩半。
6點(diǎn)半時(shí),只見幾顆綠豆的芽尖變成了橘黃色,并且凹了下去。這讓我感到很奇怪, 你們是不是也這樣認(rèn)為呢?
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