小學(xué)觀察日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)觀察日記1
11月13日星期二天氣：多云
我家養(yǎng)了一只蝸牛。
今天，我把這只蝸牛放到地板上。它先是一動不動，我趁這個機會，拿起放大鏡觀察看它。我發(fā)現(xiàn)這只的殼是朝右的，被稱為右旋蝸牛，殼由四層螺旋形狀由外到內(nèi)依次卷到中心。中心里有一個特別小的孔，大家知道嗎？它就是蝸牛排便的位置，蝸牛排放出的`糞便呈條狀，比蚯蚓細(xì)一些，但形狀很像蚯蚓。忽然，這只蝸牛探出頭來，兩分鐘后它便爬行起來，它是靠腹部肌肉前后伸縮向前移動的。它走了一段路，我發(fā)現(xiàn)只要是它走過的地方都會有明顯的黏液跡象。我又把它放在光滑的位置上，它的行駛速度快了一些，把它放到粗糙的地方，它的行駛速度又明顯變慢了。
我愛我家可愛的這只小蝸牛！
小學(xué)觀察日記2
今天,我出去玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有許多毛毛蟲,樹上也有。
”出去玩“在哪里?這里關(guān)系到毛毛蟲的生活環(huán)境，應(yīng)該交代清楚
毛毛蟲有兩顆黑黑的眼睛,像兩顆小鐵球,身體像一根綠色的油畫棒,身上長滿了綠色的毛,像覆蓋了一層綠色的毛毯，眼睛的后面一點有兩根桔色的毛。
樹上還有一些毛毛蟲結(jié)成了雪白的.繭，像一個個白花花的小雪球;地上，被別人用石頭壓死了幾只，我飛快的跑回家，把這件事告訴了媽媽。
樹上還有毛毛蟲的繭，觀察全面
我又認(rèn)識了一種新的毛毛蟲，我太高興了!
小學(xué)觀察日記3
最近，我對觀察小動物發(fā)生了興趣。家門前的草叢里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然從草叢里爬到我家門口，我一把按住了它，連忙把它放進一個小瓶子里。在科學(xué)課上，我知道蜥蜴是一種爬行動物，俗稱“四腳蛇”。身上有細(xì)鱗，尾巴非常長，腳上有鉤爪，生活在草叢里，速度極快。
看著瓶子里的小蜥蜴，我想看個究竟。我開始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸進瓶子里，并從蜥蜴的腹部來了一個“猴子撈月”，沒想到被它咬了一口，我緊張極了，生怕咬了會中毒。哪知道一點也不疼。我想：它一定沒有牙齒，也沒他們說的那樣有毒�！拔揖痛竽懙匕羊狎鎻钠孔永锾土顺鰜怼Ｋ_實沒有尖尖的'牙齒，手摸上去有點粗糙。這時，我發(fā)現(xiàn)它好象要睡了，過了一會兒，它果然把眼睛閉上了。蜥蜴和人一樣也有作息時間��！
我愛小蜥蜴，可愛的小蜥蜴！
小學(xué)觀察日記4
今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^韓美林藝術(shù)館，同學(xué)們都興奮極了。進了藝術(shù)館，首先看到的就是一架大大的鋼琴，上面有好多名人的簽名。然后我又看到了大大的牛角，不過說起來也奇怪，這對牛角不是對稱的，一邊向上，一邊向下，有趣極了。
我們經(jīng)過一條長長的通道，進入了一號展廳，一號展廳里有好多鈞瓷，韓爺爺把他們做成了小貓、小魚的外形，除此之外，韓爺爺畫了65只不同又可愛的貓頭鷹，又畫了100只不一樣的魚，畫這些魚，韓爺爺只用了三個小時。
我們又來到福娃面前，聽過講解員阿姨的`講解之后，我才恍然大悟，原來奧運會的福娃標(biāo)志是韓爺爺設(shè)計的呀！
后來，我又看見了一座巨大的佛像，“這座佛像到底有多高、多重？”講解員阿姨告訴我們，這座佛像高達12.5米，重90噸。 不知不覺我們就走出了藝術(shù)館，我們依依不舍地向藝術(shù)館告別，我一定不會忘記
小學(xué)觀察日記5
前些天，我們參觀了上�？萍拣^。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的`像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結(jié)的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
小學(xué)觀察日記6
奶奶家附近有一幢樓，長了滿滿一墻的爬山虎。一片綠色，美麗極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的地毯掛在墻上，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，它就會隨風(fēng)蕩漾。當(dāng)你走近那綠色的墻，你會發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子呈鴨掌狀，葉尖一順兒朝下，一片接著一片，彼此推著、擠著，就好像一群正在玩耍的小伙伴。在爬山虎茂密的葉子后面長著許多粗細(xì)不一的莖，在莖的.上面長著一些小圓片，而且還有許多細(xì)絲，這就是爬山虎的腳，它能緊緊的貼在墻上，你要是想輕輕一拉把它拉下來，那是不可能的。
爬山虎有頑強的生命力，無論在陰濕的環(huán)境或干旱的地方都能茁壯成長，爬山虎也有堅強的毅力，不管墻有多高，只要讓它觸摸到，它就能爬到點。
爬山虎還有很大的本領(lǐng)，能減少嗓音，吸附灰塵，綠化環(huán)境……
這就是神奇的爬山虎，它那堅強的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)觀察日記7
晚上，媽媽從清水里拿出水仙頭，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：水仙頭吐出了一層厚厚的黏液，底部奇跡般地長出一簇簇根須。媽媽用清水把黏液洗干凈，又用小刀把底部的污垢除去，然后告訴我：“不把黏液和污垢除去，會引起爛根，水仙就不能開出鮮靈靈的花朵了。”這時，媽媽拿出一個大臉盆，再找來幾根牙簽，把牙簽折斷后扎在水仙根部的.兩側(cè)，當(dāng)作撐腳，然后把水仙放在大盆子里，澆上一小碗水。最后，媽媽又將準(zhǔn)備好的一小捧好看的石子放入盤子里牙簽的周圍，固定住根部。就這樣，一個盤子，一小碗水，一捧石子，就完成了栽水仙的全部過程。多么神奇呀!
我把栽好的水仙放在臺子上，仔細(xì)地端詳著，在燈光的映襯下，水仙多么像一位小公主呀!雖然現(xiàn)在它個頭矮小，貌不驚人，但我相信，不久它便會亭亭玉立，傲然綻放!
小學(xué)觀察日記8
今天我和妹妹還有媽媽與阿姨一起去看望小動物。
我們到了動物園，看見許多小動物，它們像似仿佛在歡迎我們呢！
我們先看到了活潑可愛的小猴子。它們伸手就向我們討東西吃，真像一個“小乞丐”。其中一只母猴的.腿傷了，跑步也只有一只腿跑，是殘疾了。忽然一只小猴子從這兒跳到那兒，又來了個“倒豎蜻蜓”，有客們不停地叫好。
我們又來到了野豬圈前，你看那兒有兩只又大又肥的野豬，它們的鼻孔大大的，身上全長滿了毛，是棕色的，好像有刺，正呼呼地睡大覺呢！樣子可愛極了。
我們又來到了美麗的孔雀宮前太美了，太美了一只母孔雀正展開美麗的羽毛，露出許多雙黃色的小眼睛，太神奇了。
最后，我們還在公園里玩了“森林迷宮”，游船，燒烤。很開心。
小學(xué)觀察日記9
今天上作文課，黃老師會讓我們寫什么呢？我?guī)е@個問題等呀等。終于等到了課尾，黃老師一字一頓地說：“孩子們，拿走你們的武器開始寫寫那不被人知曉的心理吧�！边@可是我的難點啊。寫什么呢？寫課間十分鐘？不好。寫下課時，我們班報復(fù)別人班？不行。關(guān)于我的家事？也不好。到底寫什么呢？什么事我親身感受過呢？寫什么，寫什么呢？我的`額頭開始冒汗了。哎。這不要把我急死嗎？如果我寫不出來，就回不了家，怎么辦呀？誰能幫幫我呀？
后來，我靈機一動，如同黑暗中見到了一絲微弱的亮光，對。我就寫剛才我絞盡腦汁的想寫什么作文才好的那一段吧。題目就叫《作文課時》快寫完成時，我又不禁害怕?lián)钠饋恚狐S老師會對我的作文如何評價呢？
小學(xué)觀察日記10
今天下午，我寫完作業(yè)就到樓下玩。忽然，我看見一群螞蟻，于是我就跟了過去，原來是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了四條大青蟲，這些螞蟻都是它派來的救兵呢！大戰(zhàn)開始了，螞蟻軍團分成了四隊，每隊咬一條青蟲。青蟲看見了就想逃跑，可是青蟲爬不過螞蟻，就被追上了，螞蟻們左咬一口，右咬一口，前咬一口，后咬一口……
五分鐘過去了，兩只青蟲已經(jīng)咬死了，又是五分鐘過去了，四條青蟲全部遇難身亡。
我從觀察中得到的發(fā)現(xiàn)是：螞蟻是團結(jié)一致的，所以才能戰(zhàn)勝比他們大很多的'青蟲。我們要像螞蟻一樣團結(jié)合作才能取得最后的勝利。
小學(xué)觀察日記11
我家養(yǎng)了一只小白兔，它那兩顆紅瑪瑙似的眼珠一閃一閃的，逗人極了。它有一張小巧的嘴，被分成三瓣，叫三瓣嘴。那毛軟綿綿的，熱乎乎的，像一團棉花。我給它取名叫"芳芳"。
有一次，我把"芳芳"從籠里放出來，我手拿著蘿卜，高一點，再高一點，再高一點它站了起來，踮起后腿，伸出前腿來。咦怎么還夠不到它跳了起來，哈，夠到了。它從我的手中奪去蘿卜，狼吞虎咽地吃完了。大家被它逗得哈哈大笑。
小白兔睡覺時更是有趣，它躺在我們準(zhǔn)備的枕頭——蘿卜，和床——草葉上。舒舒服服地睡了一覺。
它活動起來時，一會兒在草地上打滾，一會兒和我們奔跑，有時還追不上呢！跑著跑著，咦，怎么不見了哦，原來它在和我玩捉迷藏呢。它東躲西藏，我就東找西找，好的容易在床底下找到的."芳芳"。
多么可愛的小兔，多么有趣的小兔，我喜歡這樣的小兔。
小學(xué)觀察日記12
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊伍準(zhǔn)備回家。班主任胡老師剛剛從隊伍邊走遠(yuǎn)，隊伍里立刻就炸開了鍋。
“嗨。胡老師對我們也太客氣了，下午上了三節(jié)課，晚上還要我們寫作文。”張飛飛抱怨起來，照例又做了個鬼臉。
“那有什么辦法呢？寫就寫吧，反正也寫不死人�！碧旗o好像又哭又笑，顯出一臉的無奈。
“你們兩個真是的，不就是寫作文嘛。有什么大不了的。再說了，他們也不能到胡老師那里去減作業(yè)吧。真是丟我們班的臉�！标愊蚍搴車�(yán)肅地對張飛飛和唐靜二人指責(zé)道。
“你呀。就知道說別人，敢和我比羽毛球嗎？”體育‘老將’徐子天歪著腦袋，斜著眼很自信地看著陳向峰，大膽的'向他挑戰(zhàn)道。
“天呀。地呀。我們班怎么有這么多像張飛飛的人啊。我看我們班學(xué)習(xí)成績再好的人也會被他們拉下去的。”胡蓉?zé)o可奈何，仰臉對著天大聲怨道。
小學(xué)觀察日記13
1月19日星期四陰
��！蒜又往外抽了一層芽！媽媽的喊聲使我快馬加鞭一溜煙地趕到了客廳，我仔細(xì)一看，果真從最初的淡黃色蒜芽里面又抽出了一根翠綠色的蒜芽。他們的身軀那么挺拔，如同站崗的哨兵，他們的個頭高低不同，最高的大約有10.5厘米，最低的大約是2.5厘米。我不解地問媽媽：同一天種上的一頭蒜，才短短幾天，為什么外層的'蒜苗長得卻比中間的高很多呢？媽媽笑著回答我：因為外層的蒜得到的陽光、氧氣較多，發(fā)生的光合作用也多，所以生長的快。通過看書，我了解到：光合作用是綠色植物利用其葉片里特有的葉綠素吸收太陽能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為富含能量的有機物，并釋放氧氣的過程，能夠促進植物的生長。
它的根須猶如珊瑚一般，潔白如玉，白胖胖的又像小綠豆芽，我不禁掐掉一根根須，一股濃濃的蒜香味撲鼻而來。
我把它們轉(zhuǎn)移到陽臺上，因為這里既溫暖又陽關(guān)充足，真是希望蒜苗能快快長高��！
小學(xué)觀察日記14
7月20日星期三晴
一天，我正在家里玩捉迷藏，突然一聲門響，我趕快跑到門前。
哦，原來是爸爸回來了，我發(fā)現(xiàn)他手中還多了一盆花。我問道：“爸爸，你手中拿的是什么呀？”爸爸說這是一盆叫多肉的植物�！蔽野研《嗳夥畔拢屑�(xì)看了看，我發(fā)現(xiàn)多肉的葉子好像一座層層疊疊的高樓，又像一個正在飛快轉(zhuǎn)著的'陀螺。真好看！
我喜歡這盆小多肉。
8月1日星期六晴
今天我突然想起來這幾天忘了給小多肉澆水，我答應(yīng)過爸爸媽媽要把小多肉養(yǎng)好的。
我趕快用小瓶子接了水向陽臺跑去，給它澆了些水后，它仿佛在說：“主人，謝謝你！”這時我突然發(fā)現(xiàn)一只蚊子飛了過來，我想它是不是也被小多肉吸引了呢？我仿佛看到小多肉在和蚊子打招呼說：“你好呀！”看著看著，我仿佛變成了小多肉，和小蚊子愉快地交流。
我的小多肉生命力可真頑強，好多天不給它澆水，它也活力四射。小多肉，你是我們的朋友，是我們?nèi)业呐笥选?/p>
小學(xué)觀察日記15
老師給了三粒蠶豆讓我觀察蠶豆的生長過程。我用老師教的方法給蠶豆安了家。
經(jīng)過兩天的照顧，蠶豆終于發(fā)芽了。蠶豆的側(cè)面裂開了一個小口子，裂開的地方鉆出如粉絲般粗細(xì)的芽兒，好像小寶寶笑開了花。那小芽兒白得如雪一般，短得似乎不到一厘米，小芽兒一點點吮吸著土和水中的養(yǎng)份，宛如一個剛出生的小寶寶吸著媽媽的奶水，笑盈盈的`好像在向全世界宣布他的出生。
一個星期轉(zhuǎn)眼過去了，蠶豆依然充滿著無限生機。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從窗外照射進來時，我迫不及待地來到陽臺，依然同往常一樣，給蠶豆?jié)擦俗銐虻乃�。忽然，我看到那一根根須根好似仙女的玉指，已長到四厘米左右，根尖上還點綴著翡翠，淡淡的，顯得那么珍貴。
蠶豆芽在我的呵護下茁壯成長著，我也一起快樂著!
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