卡特教練觀后感
《卡特教練》觀后感1篇
帶著一群看不到出路的高中籃球隊(duì)員找到人生的《卡特教練》，又是類似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結(jié)果是以失敗告終，從隊(duì)員們的表現(xiàn)上看到的是成功�？ㄌ亟叹毜膫ゴ蟛粌H在于帶領(lǐng)球隊(duì)取得輝煌戰(zhàn)績，更是帶著孩子們找到人生。球隊(duì)從之前的4勝22負(fù)戰(zhàn)績提升到僅輸幾場，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學(xué)錄取率預(yù)示著這些孩子的未來是個問號，部分人會犯罪，進(jìn)監(jiān)獄。從Richmond出來的熱愛母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認(rèn)真，剛開始就打印了25份與孩子們的合同，“不準(zhǔn)缺課，不準(zhǔn)遲到，學(xué)分2.3以上，比賽前打領(lǐng)帶。。。”，受不了管教的隊(duì)員們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓(xùn)練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績，正當(dāng)在聯(lián)賽取得勝利的當(dāng)頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來打滿“falling”的隊(duì)員成績單時，一個讓學(xué)校和社會都異議的決定--停訓(xùn)，以及之后的停賽，面對家長和學(xué)校，社會的不理解以及恐怖威脅，卡特堅(jiān)持著自己的決定，“我們輸了。。”合同里德條款沒有完成，隊(duì)員可以打出自己喜歡的球風(fēng)，未來卻是充滿了兇險(xiǎn)，你們可能進(jìn)監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個籃球教練的職責(zé)所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡單，把這些孩子送到大學(xué)去，走好人生路，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習(xí)，最后他們都達(dá)到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進(jìn)。。這里面很多人最終去了大學(xué)，有很多高校球隊(duì)邀請他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。
看到這部電影，想到我的初中，一個現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學(xué)校，全校設(shè)了2個特色班，其他的都是普通班，普通班的學(xué)生知道自己上不了高中，每天就是混著過日子，老師也在沒精打采的教著這些學(xué)生，讓人看不到一點(diǎn)希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責(zé)任何在，畢業(yè)的學(xué)生會是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學(xué)生。
《卡特教練》觀后感2篇
我們最大的恐懼并不是因?yàn)槲覀儾粔蚝�，我們最大的恐懼是我們超乎想像的能力。我們害怕的是我們光明而不是黑暗的一面。畏縮的態(tài)度不能改變世界。隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會讓你身邊的人覺得更有安全感。我們都應(yīng)該發(fā)揮最大的潛能就像小孩子那樣。不只是我們其中的幾位，每個人都一樣。當(dāng)我們讓自己發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做。我們不但擺脫了自己的恐懼，我們的存在也自然的解放了別人。
這段話是我覺得本片的精華所在。很多時候，我們身邊都會有許多無所事事的人。他們大部分的時間都消耗在一些沒有意義的瑣事上。你如果沒有很強(qiáng)的主觀意識，你也會慢慢的被同化。當(dāng)有一天早晨你醒來會發(fā)現(xiàn)自己的青春已經(jīng)流失殆盡而自己卻覺得由內(nèi)而外的空虛，意識被無力和恐懼充斥著，情緒會變得暴躁。人往往能預(yù)見危機(jī)而卻避免不了，最大的原因是自己不想做出改變。因?yàn)闈撘庾R會欺騙自己，危機(jī)不算什么，就算發(fā)生了我還能如何如何。
上面這段話是一個個性鮮明，屬于“刺頭”的籃球隊(duì)員說的。他每天表現(xiàn)的很強(qiáng)勢，但是內(nèi)心深處卻有著無法驅(qū)散的恐懼。他的教練發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，所以他經(jīng)常會問他：“你最大的恐懼是什么?”他每次都不說話以表示無視教練。很多次他在頂撞教練后被驅(qū)趕出籃球場。他的表哥在經(jīng)營毒品，他被禁賽的時候也會幫著賣一點(diǎn)。一次，他的表哥街頭和人起了爭執(zhí)后被當(dāng)場槍殺，他目睹了這一切但是無法阻止。當(dāng)天晚上他去敲了教練家的門，他說：“教練，我想繼續(xù)打球。”教練說：“你怎么了?”教練看到他身上染著血跡。“發(fā)生什么事了?”他告訴了教練事情發(fā)生的經(jīng)過。然后他流著淚說：“不管你要我做什么，我都會照做，好嗎?我只想好好打球。”看到這里，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他只是一個孩子，不管他外在有多強(qiáng)。不僅僅是他，我們很多人一樣，內(nèi)心的深處都有一塊柔軟無助的地方，只是隨著我們長大，那里被層層的包裹了起來從而顯示出我們的無所畏懼。他是幸運(yùn)的，因?yàn)橥话l(fā)的危機(jī)強(qiáng)迫著他打碎了那層無意義的外殼，使著他清楚的看到了自己的無助，也同時讓他明白了只有靠自己的努力才不會讓自己這樣無助。這是一次成長的蛻變。from a boy to a men. 之后他對教練說了以上的這一段話，然后他說：“謝謝你，教練。you save my life"
《卡特教練》觀后感3篇
《卡特教練》是根據(jù)高中籃球隊(duì)教練肯·卡特(Ken Carter)的真實(shí)故事改編而成的。
1999年的1月4日，籃球教練肯•卡特(塞繆爾•L•杰克遜飾)的名字登上了《紐約時報(bào)》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿高中球隊(duì)所創(chuàng)下的氣勢如虹的比賽成績，而是他做出的一個決定：暫時關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員到圖書館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。
除了隊(duì)員家長的憤怒目光，卡特還需直面來自校方領(lǐng)導(dǎo)的反對，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)生家長的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒，但卡特依然堅(jiān)持自己的觀念.
在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一的人走進(jìn)監(jiān)獄。
在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊(duì)員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，足夠的學(xué)分成為了開展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴被自己一手扶上勝利征程的隊(duì)員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
從影片中我學(xué)到了很多東西：
1.守時。對于時間，卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3:00鐘開始，那么2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，不僅要準(zhǔn)時，還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。尤其是在崗位競爭激烈當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時、守時。
2.對人的尊重和禮貌。卡特教練最初接手球隊(duì)時，并沒有教授學(xué)生們技戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“sir”相稱，并立下了規(guī)矩例如必須帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)生這樣做，自己也以身作則。長此以往效果很明顯，學(xué)生們罵臟話的沒了，打架的沒了，大家學(xué)會了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。影片的最后，球隊(duì)雖然輸了比賽，但隊(duì)員們?nèi)阅苋缤瑒倮甙忝鎸�，并且贏得了對手的尊重，便是最好的證明。對人禮貌是尊重別人的第一步，而要獲得別人的尊重就必須從尊重別人開始。
3.注重基礎(chǔ)。自卡特教練開始職教到球隊(duì)進(jìn)行第一場比賽前，卡特教練讓隊(duì)員們每天練習(xí)的就是基礎(chǔ)，跑，跳……一直練習(xí)到隊(duì)員回家時都一瘸一拐的，這一切甚至招致了學(xué)生們的不理解。然而經(jīng)過第一場比賽后，大家都明白了，這些基礎(chǔ)練習(xí)沒有白做，教練給他們的要求就是最簡單的跑、跳、卡位，當(dāng)對手疲憊的時候隊(duì)員們?nèi)耘f精力充沛。在最后的比賽階段，他們終于反超了比分，贏得了比賽。沒有基礎(chǔ)，一切免談，學(xué)習(xí)也和打球一樣，沒有基礎(chǔ)就談不上技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，一步終究不可能登天，打好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)得更扎實(shí)。
4.規(guī)矩+執(zhí)行=成功。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰必是嚴(yán)厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來校因?yàn)椴皇煜ぢ窂蕉t到的兒子也受到了懲罰。當(dāng)學(xué)生們體驗(yàn)到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。學(xué)生們通過了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)還進(jìn)入大學(xué)接受了高等教育。
5.給犯錯誤的人機(jī)會�？唆斊澰诘谝惶炀鸵�?yàn)轫斪步叹毝婚_除了，但是浪子也有回頭的一天，他又回到了隊(duì)伍中，但是為此付出了大運(yùn)動量的訓(xùn)練的代價。誰都有犯錯的時候，在別人犯錯的時候，要給予他人改正的機(jī)會。這樣，當(dāng)你犯錯的時候，別人才有可能給你改正的機(jī)會。
6.團(tuán)隊(duì)。“一個隊(duì)的，有一個拼命，就都要拼命;一個隊(duì)員的勝利，就是大家的勝利。”因?yàn)槭且粋�團(tuán)隊(duì)，所以要彼此團(tuán)結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認(rèn)同和接納。團(tuán)隊(duì)成員間要相互依存、同舟共濟(jì)，互敬互重、禮貌謙遜;要彼此寬容、尊重個性的差異;彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠、遵守承諾;相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高;利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)。
7.尊重你的的對手。球隊(duì)一場接著一場的勝利，隊(duì)員們非常高興，在球場上，個別的隊(duì)員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。教練看在眼里，十分的氣憤，比賽結(jié)束后，狠狠的批評了他們。本片中卡特教練有一句話令我印象深刻，他說：“到底是憑什么來讓你們以挑釁的言語和臟話來玷污我所喜愛的比賽?”是啊，憑什么?即使贏球再多，那項(xiàng)運(yùn)動不是自己最愛的么，那么又什么資本可以玷污它?
8.關(guān)于贏家�？ㄌ亟叹殑傔M(jìn)入球隊(duì)的時候，要求他們在比賽日要穿西裝打領(lǐng)帶，并對他們說：“失敗從此停止了。從現(xiàn)在起，你們會像贏家一樣打球，行為舉止像個贏家，最重要的是，你們將會是贏家。”只有像個贏家一樣要求自己，你才可能成為一個贏家。在贏得第16場球賽后，隊(duì)員們到到蘇珍家里開party后，在回來的車上，克魯茲說：“教練，我們贏了比賽。戰(zhàn)無不勝。我的意思是，這不就是你要的嗎?當(dāng)個贏家?” 輸贏的「結(jié)果」，是否真的是最重要的呢?關(guān)于這點(diǎn)，片尾給了一點(diǎn)提示。在最后一場比賽對圣弗朗西斯隊(duì)的時候，里士滿輸了。卡特教練在更衣室里對著自己的隊(duì)員們說：“對，這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍們永遠(yuǎn)都是斗智昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成為了學(xué)生。我是來訓(xùn)練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你們” 輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長比成功更加重要。
【卡特教練觀后感】相關(guān)文章：
《卡特教練》觀后感06-03
卡特教練觀后感07-27
《卡特教練》觀后感04-28
《卡特教練》觀后感(大全)07-07
電影《卡特教練》觀后感10-21
卡特教練觀后感通用01-05
卡特教練觀后感集合03-10
卡特教練的觀后感（精選15篇）10-31
卡特教練觀后感15篇08-12