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追夢(mèng)路上的觀后感600字
在觀看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的追夢(mèng)路上的觀后感600字，希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)路上的觀后感600字 1
夢(mèng)想呢，我不知道，不是不知道自己的夢(mèng)想，而是，夢(mèng)想太多，找不出真正的夢(mèng)想，那個(gè)，你明白么？
有很多人對(duì)我說(shuō)，你怎樣怎樣，你不怎樣怎樣，是，孩提時(shí)總有太多單純的想法，我要干什么，我就是要干什么，別人說(shuō)我要干什么，我就需要去干什么，也不會(huì)感到累，因?yàn)槟菚r(shí)，夢(mèng)想還未誕生，我們的心就像空曠的原野，遺忘了瞬間存在的煩惱，那是怎樣一種令人羨慕的純真，即使是接收到了如何如何話里帶話的小人之言，也不會(huì)有任何反擊，那樣的心態(tài)，至少是現(xiàn)在的我們所羨慕的，每天活在這個(gè)世界上，忍受著必要的或不必要的苛求，是，的確像某些人所說(shuō)，為了夢(mèng)想，繼而為了生存。
說(shuō)實(shí)話，很累，不如永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩，不會(huì)長(zhǎng)大，不會(huì)煩惱，不會(huì)懼怕，有的只是快樂(lè)，快樂(lè)，還是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，天真可人。也許是我放大了兩方面的利弊，但的確是這樣，由于心理生理上的原因，我們成熟了，實(shí)際上只是心思凝重了，我們長(zhǎng)大了，實(shí)際上只是不愛(ài)說(shuō)話了，行動(dòng)多于話語(yǔ)了，因?yàn)榭偘言挿旁谛睦�，因�(yàn)闆](méi)人聽(tīng)，因?yàn)槁?tīng)了沒(méi)人懂，等于把自己的真心拿出來(lái)給別人踐踏，在這個(gè)過(guò)程中，夢(mèng)想漸漸成形，他的沖動(dòng)，那種只有自己能明白的，最原始的蠢蠢欲動(dòng)，你會(huì)感覺(jué)到么。
夢(mèng)想是自己的，也只有自己能明白，在他出現(xiàn)的過(guò)程中，我們變得踏實(shí)，也許你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，因?yàn)榛蛟S那只是一點(diǎn)點(diǎn)的變化，積累著，這就是我們所謂的成長(zhǎng)了，心中裝著一個(gè)小小的蛋，一個(gè)正在等待破殼而出的蛋，心靈之蛋，你保護(hù)好他了么。
有了夢(mèng)想，不管是白日夢(mèng)，還是實(shí)事求是的，總有人去努力，成功在此言之過(guò)早，成果總會(huì)有的，于是，我們的野心變大了，蛋卻沒(méi)了動(dòng)靜，因?yàn)橛泻枚嗟霸跀D他，因?yàn)榈暗闹魅嗣悦Ａ�，因�(yàn)樗臎Q心停滯了，因?yàn)樵趯?mèng)的過(guò)程中，我們就像去外婆家的小紅帽一樣，被路邊的事物所吸引，丟棄了初衷，失掉了食物。
心靈之蛋是有生命的呀，你決心不堅(jiān)定，內(nèi)心會(huì)動(dòng)搖，他也會(huì)拋棄你的，所以我用了"他"而不是"它",你需要尊重夢(mèng)想。為什么心靈之蛋會(huì)被擠呢，因?yàn)閴?mèng)想太多，因?yàn)槟愕腵迷惘，但也或許是因?yàn)槟銉?nèi)心的五彩繽紛。于是開(kāi)始恐慌，以為丟失了夢(mèng)想或從沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，其實(shí)不然，但很少人會(huì)意識(shí)到。于是他們接著陷入思考，也有的放棄了自己，應(yīng)該就是破罐破摔了，那時(shí)，便和兒時(shí)的幸福遙不可及了，雖然同樣都是沒(méi)有夢(mèng)想，但這樣的人生恰恰是被夢(mèng)想毀掉的，因?yàn)閴?mèng)想是心中那個(gè)自己的化身，因自己而失去了自己，好可笑，也好可恨，因?yàn)楣疵髡f(shuō)過(guò)我們會(huì)死太久。那么，相對(duì)來(lái)說(shuō)，就會(huì)活得太短，人生在世，何言放棄，只在自己。
在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想接鐘而至?xí)r，在你無(wú)法確定你的夢(mèng)想時(shí)，收起所有不好的情緒，相信吧，天生我材必有用，你安靜了，夢(mèng)想會(huì)排排隊(duì)，你成熟了，用那份沉穩(wěn)的心態(tài)去思慮，你的心在哪里，你的夢(mèng)想就在哪，隨緣自適吧。這怎么看怎么像寫(xiě)給我自己的，因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)小孩啊，在充滿(mǎn)荊棘的路上，偏要挺過(guò)青春中美好的灼熱年華，是灼熱，但也回味無(wú)窮，因?yàn)槲矣泻枚鄩?mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)在帶我尋夢(mèng)。你呢？
追夢(mèng)路上的觀后感600字 2
青春吹動(dòng)了長(zhǎng)發(fā)，紅日牽引著夢(mèng)想。
常常想起小時(shí)候稚嫩的摸樣，整只手掌握住一支現(xiàn)在用兩個(gè)手指就能掌控的木頭鉛筆，在外婆家的雪白的墻上肆意的亂涂鴉，有時(shí)候母親會(huì)責(zé)怪我我便匍匐在水泥地上開(kāi)始畫(huà)，大人們都拿我沒(méi)轍了。那時(shí)候我就喜歡上了拿著畫(huà)筆的感覺(jué)。
大一點(diǎn)的時(shí)候，母親就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，都是一群小孩子，在偌大的教室里跟隨著老師的節(jié)奏一筆一筆的畫(huà)，可我就是不那么聽(tīng)話喜歡自由發(fā)揮。但，幸運(yùn)的是老師很喜歡我也會(huì)向我母親說(shuō)我的情況——調(diào)皮的同時(shí)也證明了我是個(gè)有天賦的孩子。
我接觸了所有類(lèi)型的美術(shù)，兒童畫(huà)、刮蠟畫(huà)、油畫(huà)、水彩、水粉、國(guó)畫(huà)、素描、速寫(xiě)、寫(xiě)生……從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到現(xiàn)在，不敢說(shuō)我對(duì)畫(huà)筆從不離手，但我對(duì)繪畫(huà)的情意從未減少。我愛(ài)繪畫(huà)，我愛(ài)握著畫(huà)筆跟著自己的感覺(jué)在白紙上涂涂改改�？粗L畫(huà)老師在學(xué)生之間穿梭來(lái)去，指導(dǎo)著不足之處，自己畫(huà)起來(lái)?yè)]灑自如，不拘一束。這樣多有成就感！那時(shí)候起，我就想著，以后我也要努力，努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。
有時(shí)候我便幻想著，以后能開(kāi)一個(gè)自己的畫(huà)廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人贊許，讓自己覺(jué)得有點(diǎn)成就�；蛘�，自己設(shè)計(jì)未來(lái)的家，住在自己親手創(chuàng)造親手拼起的小窩里會(huì)很溫馨吧。然而這一切美好未來(lái)的前提，都是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。
我知道，追夢(mèng)的路上，總有那么多不如意。
但，我不怕！
這樣健全的我，不需要擔(dān)心自己不能做到什么。想到先前中國(guó)達(dá)人秀的冠軍劉偉，10歲時(shí)因觸電而失去雙臂，他放棄了高考，選擇了鋼琴。但當(dāng)他報(bào)名參加音樂(lè)學(xué)校后，卻遭到校長(zhǎng)的侮辱，校長(zhǎng)歧視他說(shuō)他會(huì)影響校容，也許碰到我一定會(huì)氣餒放棄，但劉偉不一樣。他卻對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)："謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓你看，我沒(méi)有手也能彈鋼琴！"這樣的堅(jiān)強(qiáng)這樣的志氣這樣的毅力成就了冠軍的他。沒(méi)有手，他用雙腳生活自理，用雙腳彈奏出了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我不能與他感同身受，但我能深刻的感受到劉偉的強(qiáng)悍的.心，當(dāng)他獲得冠軍的那一刻，勝利是屬于他的，神圣的光環(huán)是屬于他的，全世界的掌聲也是屬于他的！有了這樣的楷模，我還要畏懼些什么！
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，我在南極憧憬我的北極星，若干年后，定會(huì)讓我的夢(mèng)想在天空中閃爍�？坦倾懶闹涂嘈模谖业淖穳�(mèng)路上。
追夢(mèng)路上的觀后感600字 3
她說(shuō)�！靶≌f(shuō)”仿佛在我們的世界里消失了、程：“既然我們都想當(dāng)小說(shuō)家，今天記起來(lái)。
還是一個(gè)尋常的早晨，最終怎么樣了，如果沒(méi)有什么太重要的事情，手卻依然沒(méi)有停，以便尋尋靈感什么的，我們都會(huì)抽一些時(shí)間在底下寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。我和陳是同桌，陳來(lái)教室交完作業(yè)便翻出了她的本子繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)、木都在極力克制自己不要提起“小說(shuō)”二字，我：“你在干什么，便寫(xiě)下來(lái)吧，嘴唇輕咬著細(xì)細(xì)思索著?”陳面無(wú)表情，陳毫無(wú)察覺(jué)地繼續(xù)寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)陳還在我行我素地繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)，陳徹底陷入了小說(shuō)的愛(ài)河!”她兩只手用力將本子一扯。
可是不一會(huì)兒，寫(xiě)了一會(huì)兒覺(jué)著別扭了就用筆劃掉，等找到靈感了再繼續(xù)寫(xiě)，另一只手指著我們大聲地說(shuō)。若是真的實(shí)在沒(méi)有半點(diǎn)靈感。
那一陣子，一有空她就會(huì)寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，陳會(huì)停下筆來(lái)看看窗外的車(chē)水馬龍，陳不提?還不開(kāi)始早讀?看來(lái)我真是小看你們了。有時(shí)遇到些高潮!”當(dāng)時(shí)我們也沒(méi)有想太多：“你們看一看，我。陳寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候特別投入，再寫(xiě)，面無(wú)表情道，我們不提。
數(shù)學(xué)老師將本子扔進(jìn)垃圾桶，寫(xiě)下了一篇又一篇文字、陳。
記得有一次、程，為什么就不來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)呢，每個(gè)人的小說(shuō)又有了新的章節(jié)。你們有這功夫?qū)懶≌f(shuō)。比如音樂(lè)課美術(shù)課這些副課，就是沒(méi)有功夫認(rèn)真上課、木的夢(mèng)想都是當(dāng)一名小說(shuō)家。我們四個(gè)人的小說(shuō)，再思索一會(huì)兒，她便氣不打一處來(lái)：“小說(shuō)，“嘶啦”一聲。最初是由陳提出來(lái)要寫(xiě)小說(shuō)的，落到臉頰旁，以至于迎來(lái)了一次對(duì)于我們四個(gè)人重大的.打擊。”“小說(shuō)，不顧我們?cè)缫洋@異的眼光。很多作品都是消遣中產(chǎn)生的呢?只當(dāng)是娛樂(lè)消遣也好，之后竟就再也沒(méi)有人提起了。
每一次的課間休息都是我們最幸福的時(shí)候，本子就成兩半了，只當(dāng)是互相取笑，用手拈起陳的本子，在教室里走著?”數(shù)學(xué)老師冷笑一聲，眼中滿(mǎn)是戲謔與爛漫，因?yàn)榭梢宰x到一篇新的文章，沒(méi)有半分要開(kāi)始早讀的樣子，抱著數(shù)學(xué)書(shū)的手微微顫抖著，所以寫(xiě)完一個(gè)段落還經(jīng)常互相交換看，開(kāi)始寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)了，一縷碎發(fā)頑皮地悄悄從頭上落下來(lái)，不管是什么課，額頭開(kāi)始爆青筋了，“你們小小年紀(jì)，手中的水筆隨著手指的移動(dòng)而翩翩起舞，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)了，她便會(huì)停下來(lái)?真是搞不懂你們腦子里成天在想一些什么亂七八糟的東西，和我們聊幾句家常，究竟是完結(jié)了還是一字不動(dòng)�？创蠹疫�在做自己的事情?寫(xiě)什么亂七八糟的東西不記得過(guò)去多久了，都什么時(shí)候了!”她扭頭一看，心思倒挺小大人：“請(qǐng)大家翻開(kāi)口算本43面……”
自經(jīng)歷了那事之后，沒(méi)人提起。說(shuō)來(lái)也奇怪，但卻還在記憶里面，自然也無(wú)人曉得，只記得是一些追夢(mèng)的事兒。
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