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《海上有片紅樹(shù)林》觀后感
我相信，一次心靈上的擁抱就可以讓人難舍難分。
故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小島上，一片紅樹(shù)林引人耳目。曾老師因?yàn)楹湍信笥奄�氣來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，可是接踵而來(lái)的便是對(duì)這里的厭惡并且開(kāi)始想方設(shè)法的離開(kāi)這里，眼看就要成功時(shí)卻被游游的出現(xiàn)而失敗，她開(kāi)始怪罪和嫌棄游游，為了回城只好幫助患有自閉癥的游游學(xué)習(xí)。我剛開(kāi)始覺(jué)得她這是在應(yīng)付差事，身為一個(gè)老師竟然對(duì)深夜離家的游游毫不動(dòng)色，她的內(nèi)心只有無(wú)情和自私。
事情總是那么容易反轉(zhuǎn)。游游雖然患有自閉癥，但卻對(duì)島上的.白鷺情有獨(dú)鐘，而曾老師也漸漸被游游所感染，開(kāi)始愛(ài)上了這里的環(huán)境，愛(ài)上了游游，同時(shí)也愛(ài)上了白鷺。游游那緊閉的心靈大門就此打開(kāi)。
嚴(yán)重的自閉癥依然牢牢束縛著游游的心，他還是只想著白鷺，而對(duì)曾老師所教的知識(shí)似乎不理不睬，也許這就是上天給他們的考驗(yàn)吧！
又在這時(shí)，小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)想千方百計(jì)來(lái)賣掉紅樹(shù)林做蝦塘，為小鎮(zhèn)提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但阿公（游游的爺爺），一直不同意，認(rèn)為那是用白鷺的家換自己的家，良心上過(guò)不去，也對(duì)不起白鷺。多么淳樸而又高尚的品質(zhì)��！他只是一個(gè)普普通通的漁夫，卻懂得不損人利己的道理，這無(wú)疑不讓我深思。而游游也意志堅(jiān)定，站在房頂上揮舞著鮮艷的五星紅旗，令眾人也明白了這個(gè)道理。紅樹(shù)林留下來(lái)了，而消失的，是曾老師和游游之間那個(gè)原本深不見(jiàn)底的鴻溝，他們通過(guò)了考驗(yàn)，情誼逐漸根深蒂固。
也許這就是愛(ài)的力量，讓一個(gè)原本令人厭惡的人和一個(gè)自閉癥小孩相遇并相擁。是啊，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：原本性格頑劣，調(diào)皮搗蛋的壞小孩就因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了老師所說(shuō)的一句“他很像我小時(shí)候”而大有轉(zhuǎn)變。
時(shí)間總是那么不盡人意，曾老師因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而不得不離開(kāi)，但此時(shí)的她卻認(rèn)為這里的一切那么美好，那么不舍，尤其是游游。
游游發(fā)現(xiàn)老師走了，不舍的情緒在那一刻終于爆發(fā)，他騎上老師為他買的自行車快速追趕。終于，他看到了老師漸行漸遠(yuǎn)的背影，這也許是他們最后一次共度時(shí)光，曾老師送了游游一本關(guān)于鳥(niǎo)類知識(shí)的書，而游游送了她一串用貝殼為材料，用愛(ài)貫穿的項(xiàng)鏈。游游打開(kāi)書，在曾老師轉(zhuǎn)身之時(shí)大聲喊出了“白鷺”兩個(gè)字，
這是他第一次說(shuō)話，曾老師驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，游游用不太標(biāo)準(zhǔn)但充滿力量的聲音朗誦老師一直在教他的《絕句》，曾老師的眼淚順著臉頰滑落，落在了游游的肩上，他和她已深深擁抱，好久，好久……
因?yàn)檫@白鷺之緣，兩人相識(shí)并播下愛(ài)的種子；因?yàn)檫@師生情誼，兩人相擁并春暖花開(kāi)；因?yàn)檫@愛(ài)的力量，讓一個(gè)患有自閉癥的小孩開(kāi)口說(shuō)話，喊出了他的心聲。
陰差陽(yáng)錯(cuò)的安排，在不經(jīng)意間把兩個(gè)人緊密相連；愛(ài)的力量，讓大大的鴻溝煙消云散；勇敢的心，在狂風(fēng)暴雨中，彼此相擁，永不磨滅！
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