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《開學(xué)第一課》觀后感：在世界的牌桌上，我們從未缺席
“開學(xué)第一課”節(jié)目里，王寧老師為大家講解了漢字從古至今的演變和其擁有的含義，大多數(shù)人聽著王寧老師講漢字，大約只覺得漢字玄妙有趣，但若仔細(xì)看看這數(shù)次演變的背后，究竟意味著什么？
無人不知無人不曉的羅馬帝國曾經(jīng)幾乎占領(lǐng)了世界，最終卻難逃被滅國的命運(yùn)，誰干的呢？匈奴。匈奴是誰？我們漢朝的手下敗將。
漢字從一開始的甲骨文，慢慢演變?yōu)槲覀內(nèi)缃竦暮嗴w字，究竟伴隨著多少磨難、多少興亡、多少顛沛流離的歷史？
曾經(jīng)看到過這樣的話：“五千年前我們和埃及人一樣面對洪水，四千年前我們和古巴比倫人一樣玩著青銅器，三千年前我們和希臘人一樣思考哲學(xué)，兩千年前我們和羅馬人一樣四處征戰(zhàn)，一千年前我們和阿拉伯人一樣無比富足，而現(xiàn)在我們和美利堅(jiān)人一較長短！”
“五千年來我們一直在世界的牌桌上打麻將，而對面卻已經(jīng)換了好幾輪玩家。”
華夏擁有長達(dá)五千年的歷史，是世界上唯一還存在著的四大文明古國之一。漢字那看似簡單的一橫一豎一撇一捺，卻融合了我們上下五千年濃縮而成的文化精髓，代表著無數(shù)年演化而來的無上智慧。我們雖是質(zhì)樸節(jié)儉的農(nóng)耕民族，卻創(chuàng)造了無比燦爛輝煌的中華文化，那是多么偉大，又多么令人驚嘆啊！
美國哈佛大學(xué)大衛(wèi)·查普曼教授在對中國傳統(tǒng)文化的研究過程中發(fā)現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象，中國的許多神話故事諸如夸父追日、大禹治水、后羿射日、愚公移山、精衛(wèi)填海等等，其實(shí)都在講述一個主題，那就是不斷與自然、災(zāi)難和環(huán)境作斗爭，并從未放棄、從未妥協(xié)。
中國人通過鉆木取火，而非西方的神賦于火，這些神話故事雖不真實(shí)，但卻代表著中國人民樸素勤勞的堅(jiān)韌精神，是中華民族幾千年來不斷面對自然災(zāi)難、戰(zhàn)爭、環(huán)境之困難的不屈過程。大山在前，愚公完全可以繞開，然而他卻迎難而上，并最終解決了困難，這也許就是中國人不屈不撓的精神內(nèi)核。
每個國家的神話故事都不是完全真實(shí)的，但也不算完全無中生有，在曾經(jīng)沒有文字的年代，我們的祖先將這些故事口口相傳給后代，直到有了漢字，后代得以將其記錄、流傳，直到今天都對我們影響頗深。
你們在世界上別的國家里有見過小學(xué)生學(xué)習(xí)著幾千年前古人的語言與思想，背誦著“溫故而知新，可以為師矣”嗎？沒有。唯有中國，唯有中國！
這一切的一切，漢字、神話故事、二十四節(jié)氣、諸子百家、琴棋書畫……都是一個民族精神信仰的直接展現(xiàn)，這些老祖宗們傳下來的東西，是我們中華民族的無上瑰寶，融合了我們的歷史、智慧之精華，更代表著我們在可怖災(zāi)難面前從未屈服的精神！
國為何？
國為家，為榮耀，為責(zé)任，為未來。
我們生而為中國人，當(dāng)肩負(fù)起祖國之棟梁的責(zé)任，在為祖國而自豪的同時，也應(yīng)讓祖國為我們自豪！
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