師德巡回演講觀后感

　　品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的師德巡回演講觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　xxxx年10月25日，我觀看了第四屆師德巡回演講，感慨頗深。

　　老師們的演講或感人淚下，或亢奮人心，或激情澎湃，或低沉悠揚(yáng)，贏得了老師們的熱烈掌聲。他們有幸福幫幫團(tuán)的張紅老師，有來(lái)自新密的殘疾人老師，有麻辣教師孟江濤老師等。他們視學(xué)生如自己的孩子，甚至比自己孩子更親，他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界，能讀懂學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，能從孩子內(nèi)心深處感化學(xué)生。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)是對(duì)我最大的精神洗禮，讓我深深體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的光榮與沉重。

　　其中，給我印象最深的是麻辣老師孟老師，小學(xué)英語(yǔ)教師，超有個(gè)性一個(gè)人，有自己獨(dú)有的一套教學(xué)方法，課堂詼諧幽默，表情夸張，聲音激昂，深得學(xué)生喜愛(ài)，短短的十幾分鐘演講，也深深吸引了我，讓我再次期待他的課。他還時(shí)常去下鄉(xiāng)送課，給農(nóng)村孩子帶去歡樂(lè)與知識(shí)，講自己的教學(xué)方法帶到農(nóng)村，讓更多的孩子喜歡英語(yǔ)，喜歡說(shuō)英語(yǔ)。還有來(lái)自新密的.殘疾老師，他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，身體力行去感化學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，從艱苦環(huán)境中不斷努力，自己出錢補(bǔ)助孩子，使孩子也有好的學(xué)習(xí)用品，好的書包，有趣的課外讀物等，還有幫幫團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張紅老師，常年帶領(lǐng)自己的幫幫團(tuán)去社區(qū)，看護(hù)老年人，做小小交警，體驗(yàn)交警的艱辛，在植樹(shù)節(jié)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生去山上植樹(shù)，雖然手上磨破了皮，但孩子們依然很高興，他們從中獲得了很多在城市里難得的樂(lè)趣。

　　我決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。

　　一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。

　　二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

　　三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時(shí)更新自己的觀念。用理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問(wèn)題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過(guò)更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。

　　在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

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