誰的青春不迷茫觀后感（通用7篇）
看完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的誰的青春不迷茫觀后感（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誰的青春不迷茫觀后感1
相對(duì)于當(dāng)下諸多國產(chǎn)濫竽充數(shù)的青春電影來說，《誰的青春不迷茫》至少對(duì)青春做出了一副對(duì)仗工整的答卷，將夢(mèng)想與朦朧的愛情在那最為美好的青春成才中以締結(jié)，但套路化的劇情，刻意生硬的同時(shí)，亦使電影自身顯得了無新意。
關(guān)乎校園生活的真摯成為了《誰的青春不迷�！窂涀阏滟F的亮點(diǎn)，電影沒有那生硬刻意的懷舊情懷，也未曾以俗不可耐的橋段去堆砌青春，如同諸多關(guān)乎青春的同類佳作，去認(rèn)真講好一個(gè)屬于青蔥年華里的故事，形成了其為人能真正走進(jìn)電影的橋梁，而于此中電影在選角上采用新人以貼近真實(shí)，以聚焦性格家庭成績可謂千里之差的男女主他們?cè)谇啻褐械膼矍楣适�，更將青春的�?mèng)想和那朦朧的愛情，構(gòu)筑出在成長中淳樸動(dòng)人的內(nèi)在縱深。
《誰的青春不迷茫》最為值得肯定的，是對(duì)成長的聚焦，電影透過一個(gè)成績優(yōu)秀卻沒有自我的女生林天嬌與“學(xué)渣”男生高翔兩人之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在迷茫中去找尋自我的同時(shí)，也令人所見夢(mèng)想的實(shí)態(tài)，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重，無論是林天嬌仰望蒼穹的天文夢(mèng)，還是高翔一句簡單的“我想飛”，如若時(shí)光倒退百年，我們今天生活中的一切，何嘗不會(huì)被如電影中老師所鄙視的看為癡人說夢(mèng)，青春多少夢(mèng)想的墮落源于面對(duì)學(xué)校與家長被迫的改變，又有多少的迷茫是源于夢(mèng)想的缺位，被壓抑的成才與夢(mèng)想成為了電影為人共鳴的情感沉淀。
如果沒有《那些年》，沒有《我的少女時(shí)代》，沒有《哪一天我們會(huì)飛》的前車之鑒，那么這或許是一部當(dāng)值得被稱道的電影，但《誰的青春不迷茫》對(duì)諸多青春電影套路化的沿襲借鑒，無論從愛情，家庭，友情甚至于夢(mèng)想的點(diǎn)題，都能在他作中找到那么些許似曾相識(shí)的影子，這最終使電影在自我風(fēng)格的鍛造上顯得極為匱乏，而在后段一些表象化體現(xiàn)熱血的夸張橋段實(shí)則并沒有能達(dá)到預(yù)想的燃情，反而最終只是虛化了青春的真實(shí)。
“你以后想成為什么樣的人？”“什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎？”這段《阿甘正傳》中的對(duì)白實(shí)則正是對(duì)《誰的青春不迷�！逢P(guān)乎成長中夢(mèng)想最好的詮釋，青春有夢(mèng)不迷茫，愿每個(gè)人都能成為最真實(shí)的自已。
誰的青春不迷茫觀后感2
可能青春都會(huì)有太多的遺憾，趁著這個(gè)五年的時(shí)間倒差，我坐在返程的火車上，等待命運(yùn)的重新洗牌。硬臥車廂兩位吵架的路人把我吵醒。我覺得我該回憶一下我的青春。2011年，我去往一個(gè)未知的城市，開始我的大學(xué)之旅，未知卻也讓我充滿期待，可是落葉的悲涼，炎長的夏日，讓我并不喜歡這個(gè)城市。開始也不喜歡這里的人，開始那兩年說的最多的話就是隨遇而安，漸漸的我才意識(shí)到當(dāng)我投入生活的時(shí)候并沒有那么多對(duì)這個(gè)世界的嫌隙，努力的考完國家二級(jí)心理咨詢師，開始不停的去做各種兼職，大學(xué)生做過的我都做過，似乎時(shí)間就在告訴你，在合適的年齡就在做合適的事，也在彼此互相的耽誤，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了自己大學(xué)畢業(yè)，至今工作一年，卻沒能如愿的從事自己的專業(yè)工作，卻也一直在這條路上堅(jiān)持著，總和自己較著勁，可能與自己的內(nèi)心也有關(guān)系，我期待遇見更好的自己。所以一直在努力地釋放青春，不辱使命。其實(shí)我的大學(xué)，準(zhǔn)確的說是至今過去的那五年，和別人沒有什么差別，人來人往，又做不到勿失勿忘，我以滿心的善意對(duì)待每一件事物，卻不是所有人都善良如我，慢慢的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不要臉。也不再介意身邊一個(gè)個(gè)重要的人慢慢離開。
沒談過幾場戀愛，可一次就好，認(rèn)認(rèn)真真的在大學(xué)我談了一次戀愛，我們一起吃飯，一起看電影，逛街，游玩，做了人生很多第一次的經(jīng)歷，沒能像電影里演的那樣，最終我們沒有在一起，曾經(jīng)的我們那般好，也曾許諾過天荒地老，太美的承諾只因太年輕吧，我們難逃宿命的安排，今天在微博熱搜看到了一個(gè)話題，不要太早遇見對(duì)的人。我們?cè)?2點(diǎn)后的大街上喝著啤酒撒著瘋對(duì)著路燈叫喊，老娘替別人調(diào)教了一個(gè)男朋友，現(xiàn)在屬于你了，故事里的你或許抱怨過，或許遺憾，沒能讓最好的自己遇見最合適的你，所以我們都要好好的愛自己，總有一天所有的美好都會(huì)不期而遇。
如今我已25歲，一個(gè)人過著不上不下的生活，習(xí)慣了一個(gè)人旅行，一個(gè)人看電影，我明知道我的照片里缺一個(gè)你，也接受著父母的催婚，也為身邊秀恩愛的各種人反復(fù)虐哭，可我仍堅(jiān)信一份美好。我覺得只要你努力，日子就一定會(huì)朝著光亮那方。
誰的青春不迷茫，我不敢想象十年后的自己，只回顧過去就讓我覺得未來搖搖可期。
在4月22的時(shí)候我去看了劉同的電影誰的青春不迷茫，我承認(rèn)我一直被他細(xì)膩的感染著，沉醉于他�？墒俏医裉焱扑]這部電影的原因很簡單，因?yàn)槟銜?huì)在里面看到一兩個(gè)曾經(jīng)的自己，可能有自己對(duì)心愛女生的堅(jiān)持，可能會(huì)有對(duì)夢(mèng)想的不放棄，也可能是父母對(duì)自己曾經(jīng)的付出，是觸碰靈魂，是入夢(mèng)抵心。
去看看吧，去安慰一下過去十年的自己，你很優(yōu)秀，也很辛苦，對(duì)自己好一點(diǎn)，畢竟我們沒有幾個(gè)十年。
誰的青春不迷茫觀后感3
劉同的這本書在很久前我看過，里面沒有記述什么故事，所以大概寫了什么印象已經(jīng)不是很清晰了，但是那本書里卻有著很多的共鳴，他說：你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)，你覺得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)，你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。想到青春，仿佛透著一抹陽光，又散發(fā)著一抹憂傷，帶著對(duì)夢(mèng)想的追尋，又仿佛感到前路迷茫。這就是誰的青春不迷茫電影里所透露的。
你是活給別人看的，我們不是。這是我看過電影最深刻的一句話，林天驕學(xué)習(xí)很好，獎(jiǎng)狀掛滿了家里的整面墻，她就是爸媽口中所說的別人家的孩子。她有夢(mèng)想，是中國最好的大學(xué)清華大學(xué)的金融系，可是她喜歡的是天文，金融成為她夢(mèng)想的原因只是因?yàn)樗龐寢屨f學(xué)金融賺錢多，于是她只能隱藏自己的夢(mèng)想，喜愛的電臺(tái)磁帶被媽媽摔了，喜歡的天文門票被媽媽沒收。我想這就是中國當(dāng)代最不好的一個(gè)地方，父母拿來炫耀，攀比的不是孩子是否快樂，而是是否按照父母的`選擇走，是不是父母口中的乖孩子。龍應(yīng)臺(tái)在她寫給兒子安德烈的信里面說了句我很喜歡的話，她說：只要你是快樂的，你在動(dòng)物園給河馬刷牙都值得我驕傲。我想這才是一種標(biāo)桿。
生命中總會(huì)有人出現(xiàn)，告訴你某些道理，然后消失掉。出現(xiàn)在林天驕生命里的那個(gè)人叫做高翔。是他告訴林天驕，不是只有好好學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)想才值得尊重，很多夢(mèng)想都值得尊重，不是只有學(xué)習(xí)好的孩子才值得敬仰，每一個(gè)為自己夢(mèng)想付出努力的孩子都值得敬仰。老師在課堂上提問大家的夢(mèng)想，高翔說：我想飛。老師無情的嘲笑了他。于是當(dāng)老師在學(xué)校操場上發(fā)表好好學(xué)習(xí)的演講時(shí)，學(xué)校的教學(xué)樓頂出現(xiàn)了高翔，他穿著滑翔機(jī)縱身跳下，讓所有人都為之敬佩。
如果問我青春最美好的東西是什么，我會(huì)說：夢(mèng)想。從小到大我一直都有自己的夢(mèng)想，雖然從未實(shí)現(xiàn)過，但是我知道，有它，我就不會(huì)偏離該走的路。我想我是二分之一的林天驕，一直都在努力的學(xué)習(xí)，為了努力的成為別人家的孩子，我生命中也出現(xiàn)了那么幾個(gè)人，告訴我，這個(gè)世界上不只有學(xué)習(xí)，也出現(xiàn)了那么一個(gè)人，學(xué)習(xí)不好的那么一個(gè)男生，告訴我如何去愛，如何享受生活。我曾無數(shù)次想過，我應(yīng)該恨他們嗎，如果沒有他們，我可能會(huì)考上更好的大學(xué)，如果沒有他們，我會(huì)擁有更光明的未來，可是我最后卻很想感謝這些人，我本以為這個(gè)世界上只有一種風(fēng)景，謝謝你們，讓我變得不一樣。
誰的青春都很迷茫，不知道改怎么走是對(duì)的，畢竟未來太長并是未知的，但是，追隨你的夢(mèng)想吧，這輩子如此短暫，仿佛如流星劃過，走出屬于自己的色彩，選擇屬于自己的軌道，當(dāng)你老了以后，會(huì)感到值得，因?yàn)榕^，無論是否成功。
誰的青春不迷茫觀后感4
青春派的電影在大家的印象中可能都已經(jīng)被固定化、模式化，覺得所有的青春電影都一樣，逃不了網(wǎng)友調(diào)侃的三寶。所以當(dāng)你的身邊有人說想去看青春派的電影時(shí)，你會(huì)出于“善意”毫不猶豫立即阻擋。因?yàn)槟闩滤荒阌∠笾械那啻号傻碾娪岸竞�，要是不能成功阻止，在你的心里或許會(huì)充滿了鄙視與不屑。
電影《誰的青春不迷�！肥�4月22號(hào)上映的，貌似是我這么多年來唯一一部最期待的電影。雖然很多人都說青春的電影都一樣，但是我相信《誰的青春不迷�！窌�(huì)是一部不一樣的青春派。這種相信，更多應(yīng)該是對(duì)同哥的信任。雖然沒有真正的接觸過他，但是從他的文字里我可以感受到他是一個(gè)很真實(shí)的人。一個(gè)言必行，行必果的人，電影《誰的青春不迷�！芬沧C明了這一點(diǎn)。
走心的電影，走心的點(diǎn)滴，帶給我不一樣的青春派，相信這部電影會(huì)讓更多的人改變對(duì)青春派電影的看法。我也相信，它會(huì)得到越來越多人的喜愛。
電影中高翔問林天嬌：“你這么喜歡天文，為什么要考金融啊”，林天嬌說：“我媽說，學(xué)金融以后發(fā)展好。”突然想到自己高考那會(huì)，選專業(yè)的時(shí)候就一心的想著要學(xué)別人說以后好就業(yè)的專業(yè)，要專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)的。然后就拋開了自己心里想學(xué)的語言類。大學(xué)如愿的學(xué)了我認(rèn)為好找工作的專業(yè)，可是后來才發(fā)現(xiàn)有些事情根本就不是你想的那個(gè)樣子�，F(xiàn)在心里還是有那么一絲遺憾，遺憾為什么當(dāng)時(shí)不選擇自己喜歡的語言類。
電影里的林天嬌是幸運(yùn)的因?yàn)樗龅搅烁呦�，他讓她知道，有些事就是�?yīng)該試試的，不能活在別人的愿景里，不能總把別人的世界都扛在自己的肩上，人應(yīng)該做自己喜歡的事。
我也希望我能夠拋開我肩上其他人的世界，做我喜歡的事.....
誰的青春不迷茫觀后感5
撒泡尿的工夫，青春就溜得無影無蹤。因?yàn)榍酀哉鎸?shí)；因?yàn)槎虝海哉滟F。因?yàn)槊篮茫粤魬佟?/p>
猛回首，歲月依舊，人事已非。
高中校園內(nèi)的林蔭大道，追逐嬉戲的場景；操場上，飛奔亂跳的身影；宿舍里，泡面的味道久久纏繞；還有那個(gè)有好感的女孩羞澀的小臉蛋和藍(lán)校服，時(shí)不時(shí)霸占體育課和自修課的語數(shù)英老師們，一張張遠(yuǎn)去的面龐，模糊了視線，清晰了記憶。
林語堂說，幸福其實(shí)很簡單：一是睡在自家的床上，二是吃父母給你做的飯菜，三是聽愛人跟你說情話，四是同孩子做游戲。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，步入人生新階段的我們的青春早已不在，林語堂式的簡單幸福又有多少人可以享受。但是對(duì)于青春，我想說，美好的青春其實(shí)也很簡單：一是累了趴在課桌上睡一會(huì)兒，二是吃父母準(zhǔn)備好的盒飯，三是聽老師的各種教導(dǎo)，四是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩。那些圍繞課業(yè)奮戰(zhàn)的日子，那些青春可人的同窗，那些彌漫的快樂和憂傷，統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)遁了，消逝了……幸好，溫暖的記憶還清晰如昨，一直在，一直在。
在一波又一波的青春熱里，《誰的青春不迷茫》貌似平靜、干凈得有點(diǎn)不合時(shí)宜，那些曾經(jīng)被用得發(fā)臭發(fā)爛的橋段無不消失不見，有的只是關(guān)于學(xué)業(yè)、關(guān)于理想、關(guān)于初戀、關(guān)于現(xiàn)實(shí)的迷惘、無措和小心翼翼的探索，沒有理所當(dāng)然的義憤填膺，沒有唯我獨(dú)尊的驕傲，體感舒服又自在。雖然戲劇沖突少了些，平淡了些，誰又敢說這不是真正的青春呢？男女主角最后不相遇簡直不能更贊！
年華易逝，容顏漸老，在可以無知、可以清新、可以感動(dòng)的年紀(jì)，盡情迷惘吧！《誰的青春不迷�！愤@碗雞湯，我干了，雖然那會(huì)兒我的青春里盡忙著讀書考試并沒有太多迷茫。
誰的青春不迷茫觀后感6
作為一個(gè)高三一整年都沒有去學(xué)校學(xué)習(xí)的人，對(duì)青春的理解，似乎會(huì)和擁有完整高中的人感觸不同。
一開始對(duì)這部電影的印象還是很深的，身邊的同學(xué)在討論的時(shí)候，偶爾有一些字句落入了耳朵里。今天才算是有時(shí)間看完了這部電影，說實(shí)話，感觸一般。但卻實(shí)實(shí)在在的想要寫人生意義上的第一篇影評(píng)。
是最近的生活給了太多的感觸。上大學(xué)也快有一年了，還有一個(gè)星期多幾天就要有一批嶄新的學(xué)生站在去年我曾經(jīng)站過的位置，迎接他們或翹首盼望或極力逃避的考試——高考。高中的這些日子里承載了太多的語言所不能表達(dá)的東西，這些日子里光影的交錯(cuò)也只有自己一個(gè)人可以珍藏，《誰的青春不迷�！凡]有大肆宣揚(yáng)著高考、分?jǐn)?shù)，只有青春里的陣痛。這種陣痛就是迷茫，我們都有所經(jīng)歷的陣痛。身體在成長，頭腦也在成長，沒一點(diǎn)微小的事情，都給敏感的我們帶來無盡的惆悵。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交織在高中這個(gè)時(shí)期顯得尤為明顯，最好的結(jié)果當(dāng)然是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，但是并不是誰都可以想做什么就做什么的，就像林天嬌一樣，很多人都是心懷夢(mèng)想，手里握著天文展的門票，卻在現(xiàn)實(shí)的步步緊逼之下，把門票一點(diǎn)一點(diǎn)的揉成了團(tuán)，門票上面的褶皺是心里并未表露出來的裂縫，幸運(yùn)的是電影里林天嬌的身邊有高翔這種朋友，生活的不如意已經(jīng)夠多了，我們不要在等待別人的安排，別人的看法真的不重要，重要的一直都是我們自己內(nèi)心的呼喚啊，你說我飛不起來，好啊，我就在全校開大會(huì)的時(shí)候，飛給你看，這就是我的膀子，不服氣，沒關(guān)系，看不起，沒關(guān)系，你的意見真的不重要。當(dāng)我們完完全全的跳出了這個(gè)別人眼里的安全范圍，靈魂得到了內(nèi)心的釋放，整個(gè)世界也就開始一點(diǎn)點(diǎn)的變得明亮，迷茫是青春的常態(tài)，迷茫讓我們看的更加清晰，懂得了生命的意義，人生就是在解放自己，不停的在尋找在追趕著自己的心。腳步一定要和內(nèi)心是同步的，這樣笑容才可以真實(shí)。林天嬌在最后如愿成為天文學(xué)家，是何其有幸啊。
現(xiàn)實(shí)中的我們并不見的如此勇敢，邁出了安全區(qū)域，不畏艱險(xiǎn)選擇了遵從夢(mèng)想，生活就是這樣充滿了遺憾，如果你敢直面迷茫，生活就會(huì)給你一份禮物，如果你一直自我欺騙，相信我，你不僅青春迷茫，你的一生都是迷茫的，
把握青春，直面迷茫。是它告訴我的，我聽見了，你呢？
誰的青春不迷茫觀后感7
這是一部跟原文沒有多大關(guān)系從新編制故事卻能達(dá)到很好點(diǎn)睛的電影！記得13年那時(shí)候，我覺悟到要走出生活的牢籠，身邊有兩本陪伴我的書一本叫《拆掉思維的墻》，另一本就是《誰的青春不迷�！�，兩本一定程度改變我思維跟價(jià)值觀的著作，現(xiàn)在已經(jīng)不知道被扔在何處……
回頭說電影，其實(shí)只要聽到電影名字大概都會(huì)猜到電影的大概內(nèi)容，可是當(dāng)一幀幀唯美畫面呈現(xiàn)的時(shí)候，真正有一種“終于要來一場關(guān)于青春的饕餮盛宴”的感覺。故事時(shí)間點(diǎn)以高中為主，通過幾個(gè)人的感情線，其實(shí)是開了一場關(guān)于我們?cè)撊绾握曌约荷詈秃葱l(wèi)夢(mèng)想的辯論。電影前半部分通過滑稽男女主角感情故事制造了許許多多的笑料，也給大家非常愉快的觀影感受，當(dāng)故事深入的時(shí)候我們就清楚認(rèn)識(shí)到矛盾集中爆發(fā)了！
你身邊是否有這樣一種人，上學(xué)的時(shí)候不學(xué)無術(shù)，卻一直做著他喜歡的一些事情。以前的我們也想像女主一樣，認(rèn)為這種人一定不會(huì)有好未來。等出了社會(huì)我們才清楚認(rèn)識(shí)到，他們所做的就是我們所向往的未來。回想高中時(shí)候，被高考決定未來的思想強(qiáng)行灌輸?shù)奈覀�，做了幾年相信成績決定未來的夢(mèng)！那些年我們?nèi)找岳^日拼搏在如何能提高分?jǐn)?shù)的奮戰(zhàn)中，日漸忽視我們?cè)?jīng)的興趣和愛好。于是乎，當(dāng)你選擇專業(yè)的時(shí)候迷茫了，當(dāng)你就業(yè)的時(shí)候迷茫了，你變得甚至不知道該如何過好自己的生活。這種強(qiáng)行的灌輸潛移默化的在影響著一生當(dāng)中的很多決定。當(dāng)男主在說自己夢(mèng)想的時(shí)候，“我想飛”不禁讓我們熱淚盈眶，我們從前做的許多夢(mèng)或許已經(jīng)塵封在記憶深處了吧！夢(mèng)想沒有高低貴賤，我們無法看低自由人的修車行的夢(mèng)，盡管是個(gè)修車行卻活的無比灑脫跟真實(shí)，這或許是一種思想覺悟，如何正視自己的價(jià)值觀還有完善自己的價(jià)值體系。一個(gè)人或許在知道做什么事情重要，什么事情不重要，才會(huì)過的決絕不“拖泥帶水”。
編劇有意的在批判的中國的現(xiàn)行的教育制度還有現(xiàn)狀，我們必須得承認(rèn)在人口如此眾多的大國，強(qiáng)行推行素質(zhì)教育的確是解決大部分人的素質(zhì)培養(yǎng)問題，一個(gè)人口眾多的國家想要安定提高國民素質(zhì)很重要，但是也不可否認(rèn)現(xiàn)行的教育的確壓制著新生代的天性和各種才華。想考金融專業(yè)的女主最終正視自己的價(jià)值觀成為了著名的天文學(xué)觀測(cè)者；想要飛的男主遵循自己自由觀念冒險(xiǎn)在世界各地；早戀的小情侶終于排除萬難步入婚姻的殿堂。所有人物交代清楚，我想我們不僅看到的是結(jié)局，更加看到一種希冀，一種對(duì)于現(xiàn)代青年能正視自己走出迷茫的希冀。我們多么希望男女主角最后能走在一起，盡管沒有交代，但是我們都知道這么多的因肯定會(huì)有相應(yīng)的果。
你的青春曾經(jīng)瘋狂過了么？盡管在回憶曾經(jīng)的歲月，我們會(huì)有很多的遺憾，但是我相信過去的就是最美的，那是人生中寶貴的記憶，一段專屬于你的人生標(biāo)記。過去的已經(jīng)過去，能決定未來的永遠(yuǎn)是現(xiàn)在的你……
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