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讓世界更美好---觀《假文盲》有感

時(shí)間:2021-04-26 13:31:53 觀后感 我要投稿

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字

  在觀看完一部作品以后,大家一定收獲不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字1

  這里所說(shuō)的“野心“是指一顆生活態(tài)度天天向上的心?她知道,夏天已逝,讓人傷感的秋天,到來(lái)了。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子來(lái)車站,可是當(dāng)她來(lái)到"母子上車處"時(shí),卻看到"母子上車處"站著四個(gè)男人。她仔細(xì)一看,很快認(rèn)出了這幾個(gè)人。第一個(gè)原來(lái)是在她家對(duì)面開(kāi)商店的一個(gè)大老板;第二個(gè)是市長(zhǎng)的親戚;第三個(gè)是王工程師;第四個(gè)是人民醫(yī)院的副院長(zhǎng)。那位年輕的婦女想:"他們不認(rèn)識(shí)字嗎?不對(duì)啊,他們都是文化人呀!"面對(duì)著弱小的母子倆,大漢們表情非常冷漠,而這位婦女面對(duì)這幾位大漢又無(wú)可奈何,只好"乖乖"地站在一邊。那刺骨的寒風(fēng),像刀子一樣刺在她的臉上,她用眼睛斜瞅著幾位大漢……

  看了這幾位漫畫后,我想這幾位男子把一個(gè)身體弱小且還抱著孩子的母親擠出"母子上車處",真是沒(méi)道德,當(dāng)然,我也希望這位母親能大膽地向這幾位大男人說(shuō):"先生們,你們站錯(cuò)了,這是"母子上車處"。"說(shuō)不定,他們會(huì)紅著臉讓開(kāi)。如果當(dāng)事人不說(shuō),他們會(huì)無(wú)視你的存在;年輕的母親呀!你也可以去叫車站管理員或車站領(lǐng)導(dǎo)來(lái)干預(yù)他們;我更希望這幾位大漢能主動(dòng)地給母子讓位,那該多好!漫畫是華君武于1984年畫的,二十一世紀(jì)的今天,還有沒(méi)有假文盲呢?——有。記得有一次,我去公園游玩,看見(jiàn)一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩在草坪上追逐,無(wú)視"不準(zhǔn)踐踏草地"那幾個(gè)大字的存在。還有一次,在大莊班車站不遠(yuǎn)的墻壁上寫著"禁止在此倒垃圾",可是,還是有人在那亂扔、亂倒垃圾……

  看了這幅漫畫后,我的心里不知是什么滋味,唉,我真希望假文盲在社會(huì)上消失。我深信,只要人人多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)謙讓,多一點(diǎn)關(guān)懷,那么,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加文明,更加美好!

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字2

  在今天,我看了一幅漫畫,名叫《假文盲》,畫家寓意深刻,我看了之后也深有感觸。

  這是在冬天的一個(gè)早晨,這時(shí)候,正是上班高峰期,也是人們晨練的時(shí)間。果不其然,搭公車的人也很多,公交車站早已人滿為患,排的隊(duì)伍密密麻麻,熙熙攘攘,準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)不叫隊(duì)伍了。這時(shí)又突然寒風(fēng)呼嘯,冷極了,每個(gè)人恨不得快點(diǎn)上車。但是,在一個(gè)立得“母子上車處”耀眼大字牌的地方,有一個(gè)冷得瑟瑟發(fā)抖的婦人抱著自己的孩子和四個(gè)五大三粗、身強(qiáng)力壯的男人在那里。那幾個(gè)男人不僅做出十分理所當(dāng)然的樣子,還把本來(lái)應(yīng)該站在這里的母子給擠了出去,婦人滿臉疑惑,卻不敢和這些厚顏無(wú)恥之人爭(zhēng)斗。難道這些人都是文盲嗎?不,你們看,第一個(gè)男人穿著一件大衣,褲子和鞋子看起都是名牌,應(yīng)該是個(gè)富有并有學(xué)識(shí)的人,可是他卻瞇著眼睛,目中無(wú)人。第二個(gè)人帶著大棉帽,手放進(jìn)了衣兜里,依然穿一件大衣,瞇著眼睛,表情冷漠,毫不在意牌上的字。第三個(gè)人戴著一副眼鏡,表情傲慢,穿著時(shí)尚流行的羽絨服,踩著一雙發(fā)亮的皮鞋,看上是個(gè)知識(shí)分子。第四個(gè)人雖然戴著囗罩,但眼睛里的愧疚和不安仍然表露了出來(lái)。這四個(gè)人穿著得體,衣著整潔,感覺(jué)紳士,但內(nèi)心卻是自私丑陋的。為什么呢,他們明明看見(jiàn)了“母子上車處”這五個(gè)耀眼的大字卻視若無(wú)睹,看上去是很文化紳士,但他們卻沒(méi)有素質(zhì)和公德心,他們都是厚顏無(wú)恥、不知悔改的假文盲!

  在生活中,這樣的“假文盲”還有很多,如明明看見(jiàn)了草坪中的指示牌“請(qǐng)勿踩踏”,卻還是從容不迫地走了過(guò)去;明明看見(jiàn)了“請(qǐng)勿隨地吐痰”的標(biāo)語(yǔ),卻還是不改;明明知道那是“老弱病殘”的座位,卻還是那么理所當(dāng)然地坐上去。我們大家千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)這些假文盲,要爭(zhēng)做一個(gè)有素質(zhì)的人。

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  一個(gè)寒冬的早晨,在一個(gè)小小的公共汽車車站里擠滿了男女老少?吭跈跅U上的一塊牌子上明確的標(biāo)著“母子上車處”。而站在這里的不是抱著孩子的母親,競(jìng)?cè)皇菐孜荒惺俊?/p>

  真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒,凍的縮成一團(tuán),眼睜睜的望著那些“排錯(cuò)隊(duì)”的男同胞們,眼里流露出憤恨而又無(wú)能為力的神情。我想:那些男同胞們真的沒(méi)有看到牌子上的字嗎?難道真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎?

  你瞧,第一個(gè)男士,個(gè)子較高,他身穿一件大皮襖,腳穿一雙锃亮的皮鞋,顯得特別闊氣。他的眼睛看著地面,好像知道這是“母子上車處”而不敢朝上看似的。

  第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子男士,他身穿一件毛領(lǐng)皮衣,頭上戴著帽子,向前看著,微閉著眼睛,好像在思索著什么,又好像在閉目養(yǎng)神。

  第三個(gè)是一位滿頭銀發(fā)的老大爺,個(gè)子很矮,穿著一件羽絨服,一幅眼鏡搭拉在鼻子上,快要滑落下來(lái)。

  第四位是高個(gè)子男子,他身穿高領(lǐng)大皮衣,戴著大大的口罩,好像要把臉全部遮住似的。

  看他們穿的多么華麗呀,但是表面的華麗怎么遮掩的了丑惡的內(nèi)心呢?

  看那半閉著的眼睛,看那快滑落的眼鏡像不識(shí)字嗎?

  他們主要是想早點(diǎn)上車找個(gè)好座位,對(duì)那立著的牌子不屑一顧,竟背著良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著寒風(fēng)顫抖著,母親心涼了。

  我真想問(wèn)問(wèn)那些尊貴的先生們,你們難道就沒(méi)有妻子和孩子嗎?你們站在你們不應(yīng)該站的地方,就心不跳,臉不紅嗎?

  在我們當(dāng)今的社會(huì)里,像這樣的隊(duì)伍越來(lái)越壯大,像這樣的人也越來(lái)越多,屢見(jiàn)不鮮。他們都是為了個(gè)人利益作出一些違背良知的事,早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊:“請(qǐng)你們不要這樣,要將心比心,要遵守社會(huì)公德”。

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字4

  《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武的作品,這是一幅具有幽默性和強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。

  《假文盲》上畫了在某站臺(tái)上工作人員專門設(shè)了一個(gè)“母子上車處”并安放了一個(gè)醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。這是為了宏揚(yáng)社會(huì)美德,為領(lǐng)著孩子的婦女上車方便所專門設(shè)的。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處,于是,便出現(xiàn)了在母子上車處排起長(zhǎng)隊(duì)等車的男人,而把一位身抱孩子的婦女?dāng)D出了本該母子所站的地方。難道他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎?看他們的身著打扮,他們有的像干部,有的像軍人,有的像學(xué)者,有的像醫(yī)生。他們不可能不認(rèn)識(shí)牌子上的字,他們又不是老弱病殘,可他們卻心安理得的站在母子上車處,對(duì)那個(gè)母子視若無(wú)睹。這幅畫表現(xiàn)出了作者對(duì)當(dāng)今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。

  想想在當(dāng)今社會(huì)里這類事情常有發(fā)生,比如有人在公共場(chǎng)所吸煙,而許多禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標(biāo)語(yǔ)對(duì)吸煙人毫無(wú)作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子,但仍有人從草坪上走過(guò);在公共場(chǎng)所,明明有垃圾桶,但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。

  這種種不良行為讓我心中燃起了憤怒的火花,我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。我們要從自身做起,以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人,這樣世界才會(huì)更加美麗多彩 。

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  當(dāng)我看了華君武先生的這幅假文盲后,不禁感到十分悲憤。

  畫中的一些男人站在護(hù)欄里邊,在他們的右前方立著一塊牌子,上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字,而那些男人卻視而不見(jiàn)。我再仔細(xì)看圖,這些男人個(gè)個(gè)衣冠楚楚,相貌不凡,可能是文盲嗎?不,不可能,在社會(huì)主義的今天,文盲已經(jīng)極少極少了。可這幾個(gè)人卻裝作文盲,個(gè)個(gè)都把眼睛閉著,對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn),以為“不知者無(wú)罪”,再看牌子的旁邊,站著一位抱著孩子的中年婦女,疑惑不解地看著他們,心想:這些人個(gè)個(gè)都是文盲嗎?而且,她手里的孩子也不解地看著那些男人們,好像在說(shuō):“他們?cè)趺凑嘉液蛬寢尩牡胤??/p>

  然而,在我們的生活中卻也有類似的“假文盲”。

  例如,草坪上明明豎著一塊很大的牌子,上面寫著“不許踐踏草坪”,而有些人卻裝作假文盲,依舊在草坪上踐踏、游戲、吃東西、打滾。有的草坪上竟出現(xiàn)一條條小路,這還不是因?yàn)槟切┶s時(shí)間的“假文盲”踐踏的。

  在一些小區(qū)里設(shè)有消防通道,是便于小區(qū)內(nèi)失火后,消防車能夠快速地進(jìn)入小區(qū)的各個(gè)角落,便于展開(kāi)救援和滅火工作。國(guó)家有明確規(guī)定:消防通道內(nèi)不許停車。而在一些小區(qū)里的消防通道上,業(yè)主們?yōu)榱朔奖,都把車停在了消防通道上。我不禁要說(shuō):“你們知道嗎?你們這樣做,如果一旦發(fā)生火災(zāi),殃及的可是你們自己呀!”

  我覺(jué)得,在社會(huì)主義的今天,不應(yīng)該出現(xiàn)這種現(xiàn)象,而應(yīng)該是一片欣欣向榮、互幫互助、互相謙讓的景象。我們應(yīng)該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

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  請(qǐng)乘坐本車的母子到母子上車處等候,請(qǐng)乘坐本車的母子到母子上車處等候…。.車站的廣播一響,母子上車處就變得熱鬧起來(lái),人們都蜂擁而入。咦?怎么站在母子上車處的都是些高大的叔叔?再往旁邊一看,真是奇怪,那對(duì)真正的母子怎么擠到外邊了呢?那位母子報(bào)著孩子,神情既無(wú)奈又可憐。那位叔叔有身穿軍裝的,有身穿西裝的,一看就知道是受過(guò)高等教育的人?墒谴藭r(shí)此刻,他們卻假裝不認(rèn)識(shí)木牌上“母子上車處”這幾個(gè)大字,不但占了“母子上車處”的位置,還擺出一副“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子。雖然他們穿得光鮮,但他們的行為卻提醒我,他們非常自私。風(fēng),一點(diǎn)兒也不留情,呼呼地刮了起來(lái),這對(duì)母子被凍得瑟瑟發(fā)抖,可是誰(shuí)能體會(huì)到這對(duì)母子的心情呢?

  在這個(gè)社會(huì)上,類似于這種“假文盲”的還有很很多多、有的馬路上有斑馬線和紅綠燈,是供行人安全通過(guò)而設(shè)置的。沒(méi)有這些施設(shè)的馬路邊明明寫了“請(qǐng)走天橋或地下通道”,但是有些人為了圖方便,或者嫌天橋,地下通道太遠(yuǎn),就直接從馬路間穿了過(guò)去。他們沒(méi)有想過(guò),他們自己雖然方便了,但會(huì)給汽車司機(jī)帶來(lái)麻煩,影響正常的交通秩序。再比如,一些年輕人坐在“尊老愛(ài)幼病孕專座”上,見(jiàn)到老人上車,便故意把頭偏向一邊,假裝看不見(jiàn)。諸如這類的“假文盲”在社會(huì)上無(wú)處不在,為我們的社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響。

  其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)文明號(hào)召,去關(guān)心關(guān)愛(ài)社會(huì)上那些需要幫助的人。只有這樣,人與人之間才能充滿溫暖,社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧。

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  在今天的語(yǔ)文課堂上,大伙兒看到了一幅由著名動(dòng)漫畫家華君武老爺子畫的二次元漫畫《假文盲》我感受很深。

  畫的是地鐵站的牌子上寫著母子上車處幾個(gè)字,但卻幾個(gè)男人在那邊等待上車,她們有的身穿皮衣、有的`穿著軍大衣、有的穿著真皮皮鞋戴著近視眼鏡,還的有穿著白大褂看起來(lái)也不像沒(méi)有文化藝術(shù),不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的人,可她們都對(duì)牌子置若罔聞。就在牌子額邊上,有一對(duì)母子立在那,正用驚異的目光看見(jiàn)這好多個(gè)男生,但她并害怕上前斥責(zé)。

  難道說(shuō)她們不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎?并不是的,她們僅僅裝作不認(rèn)識(shí),僅僅自私自利,僅僅光惦記著自身的權(quán)益而已。她們又有哪些資質(zhì)在母子上車處站著?是由于富有、有影響力嗎?

  看畫中的第一個(gè)人,穿著皮衣,應(yīng)該是了解字的,第二個(gè)人穿著軍大衣,也是有大學(xué)問(wèn)的人,他門把放到袋子里,一副悠然自得的模樣,臉部沒(méi)有一點(diǎn)慚愧,倒像是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。后邊好多個(gè)有的閉目養(yǎng)神、有的裝作看不到那樣的作法確實(shí)令人心寒!看她們表面環(huán)境整潔,但心里卻十分污濁!

  只有說(shuō)權(quán)益在大家的心里的影響力愈來(lái)愈高,而社會(huì)道德的影響力卻在漸漸地降低。她們就算是一點(diǎn)劃算還要占。

  日常生活那樣的假文盲一點(diǎn)也許多。垃圾桶橫匾,一個(gè)小品牌上寫著:切忌亂倒垃圾,但有些人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草地上離著一個(gè)牌子寫著:請(qǐng)勿踐踏草地,但在草地里試一下被大家踩出了一條小路。自來(lái)水龍頭上邊一個(gè)牌子子寫著:請(qǐng)不要讓自來(lái)水龍頭落淚,但自來(lái)水龍頭仍然淚流不僅

  這些人確實(shí)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?并不是的,僅僅她們裝作看不到,假如每一個(gè)人對(duì)宣傳語(yǔ)置若罔聞,社會(huì)發(fā)展可能變?yōu)橐粋(gè)多么的冷淡的社會(huì)發(fā)展!那麼,使我們避免假文盲吧!

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  今天我看了一幅漫畫,名叫《假文盲》。一個(gè)公車站內(nèi)有一個(gè)“母子上車處”的牌子?墒恰澳缸由宪囂帯迸谱优赃厖s擠滿了衣冠楚楚的男人們,他們對(duì)牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著孩子,被擠到一邊,無(wú)奈的望著他們。

  我覺(jué)得圖畫上的那些男人們是道德上的文盲,在我看來(lái),即使有了知識(shí)沒(méi)有道德素質(zhì),照樣一文不值。沒(méi)有為他人著想的精神,只站在自己的角度,只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益,這種人再有錢,再有知識(shí)也會(huì)被社會(huì)唾棄!那些人真的是文盲,看不懂牌子上的子嗎?不是這樣的,她們只是裝文盲而已,F(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”:例如公交車上,有很多老弱病殘?jiān)袑W。可是上車的老弱病殘(jiān)羞B坐位的邊都沒(méi)挨到,因?yàn)樯厦孀娜悄贻p力壯的人。他們對(duì)那些老弱病殘熟視無(wú)睹。

  假設(shè)那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認(rèn)識(shí)的人,我們一定會(huì)上前幫助她。但是對(duì)陌生人為什么會(huì)這么冷漠?甚至若無(wú)其事呢?假設(shè)那個(gè)母親是你,你需要大眾幫助,可別人對(duì)你熟視無(wú)睹,你又會(huì)怎么想?所以,當(dāng)我們?cè)谧瞿承┦聲r(shí),一定要多為別人考慮,多站在別人的角度想一想。

  中國(guó)是個(gè)世界公認(rèn)的禮儀之邦。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)祖先為我們遺下的優(yōu)良品質(zhì)。假如你去登長(zhǎng)城,僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐,如若被外國(guó)人看到,他們一定會(huì)感到詫異:禮儀之邦的人怎么會(huì)亂扔垃圾?

  在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,我們不應(yīng)忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生,所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起:不隨地吐痰,不亂擲垃圾,在生活中用敬語(yǔ),在公共車上為老弱病殘?jiān)凶屛弧蚁嘈,在不久的將?lái),社會(huì)風(fēng)氣會(huì)隨這更多人的覺(jué)醒,從而變得好起來(lái)。到那時(shí)社會(huì)就會(huì)變得人人為我,我為人人。

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  今天,我看了華君武的一幅叫做《假文盲》的諷刺性漫畫。

  寒風(fēng)刺骨得冷,在一個(gè)公交車站后的走廊上,有四個(gè)衣冠楚楚、強(qiáng)壯有力很有文化的人,但在走廊旁邊有個(gè)孕婦抱著幼小的孩子站在那里,從臉上的表情可以看出她很疑惑:這四個(gè)大漢難道沒(méi)看見(jiàn)“母子上車處”這五個(gè)大字嗎?多么醒目!難道是不識(shí)字,這也不可能啊,他們很有文化啊,那四個(gè)大漢閉著眼,滿臉的笑容。這時(shí)婦女才知道這幾個(gè)男人是假文盲啊,他們只不過(guò)是假裝看不見(jiàn)、不識(shí)字罷了。

  在生活中也有這樣的情景。

  就比如說(shuō)上次去電影院,在進(jìn)門的旁邊有一個(gè)牌子,上面寫著“不要大聲說(shuō)話,不要抽煙”,但有些人就是不管不顧,依然我行我素。而且他們還隨地吐痰,非常煩人,還在里面打電話,并且聲音很大,非常影響別人。在學(xué)校里小學(xué)生也成了“假文盲”,比如墻上明明寫著“請(qǐng)勿浪費(fèi)電”,但偏偏有些同學(xué)假裝看不見(jiàn),大白天還在教室里開(kāi)燈;在洗手間里同學(xué)們抬頭就能看見(jiàn)一個(gè)告示牌上寫著不要浪費(fèi)水,可他們洗過(guò)手后不關(guān)水龍頭,就頭也不回地走了;在操場(chǎng)上的小花壇上立著個(gè)牌子,上面寫著“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé),請(qǐng)勿踐踏小草”,可還是有人亂踩小草,而且踩得不成樣子。我認(rèn)為作者畫了這幅漫畫就是告訴人們不要只顧自己利益,不要當(dāng)“假文盲”。

  華君武畫這幅漫畫一定是想要告訴我們不要當(dāng)作是耳旁風(fēng)。

  所以人們常常把目不識(shí)丁,不懂文化的人稱作假文盲,而這種明明認(rèn)字,卻假裝不識(shí)字的人才是“假文盲”,所以我們不要像“假文盲”一樣。

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  我們每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一名成員,而道德是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自看了漫畫《假文盲》后,卻讓我了解到社會(huì)與道德的另一面。

  寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。天黑黑的,感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雪即將來(lái)臨,誰(shuí)不想趕緊回家,享受家庭的溫暖呢?

  在公交車站點(diǎn),有一塊“母子上車處”的車牌立在那里,非常顯眼,一位抱著生病的小孩站在一旁,站在“母女上車處”的卻是四位中年男子,他們是文盲嗎,可看他們的樣子不像是文盲呀。

  站在前面的男子,身材胖胖的,挺著大肚皮,身上的大衣、褲子和皮鞋是那么的華麗,像個(gè)企業(yè)家,諾無(wú)其事地站在那里,看起來(lái)還理直氣壯的樣子,真叫人生氣。緊接著是一個(gè)又高又瘦的,身穿大棉襖,兩手插進(jìn)褲兜,瞇著眼睛,一副“不是我不識(shí)字,只因我沒(méi)看見(jiàn)”的樣子,真愧他能想出這種“掩耳盜鈴”的辦法。第三個(gè)矮矮的個(gè)子,穿著一身時(shí)髦的羽絨服,剛從對(duì)面有暖氣的公司出來(lái),像個(gè)地位不低的“白領(lǐng)”,室內(nèi)室外溫度相差那么多,最想回家的就數(shù)他了。第四個(gè)穿一件大皮衣,戴著一個(gè)口罩,望著對(duì)面車站上的人,心想:那些笨蛋不來(lái)這是他們的損失,我?guī)е谡侄际懿涣诉@寒風(fēng),我可沒(méi)那耐心等下去。

  在生活中,還有許多這種壞風(fēng)氣,但人們對(duì)這種壞風(fēng)氣已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。在“禁止吸煙”處,有的人都裝做一副不識(shí)字的樣子,照樣吸煙。還有的人,完全無(wú)視“禁止踐踏花草”的牌子,隨意踐踏草坪。難道他們都是文盲嗎,不是,他們都是一些沒(méi)社會(huì)公德的“假文盲”

  “假文盲”是社會(huì)上的一種不良現(xiàn)象,希望同學(xué)們不要去學(xué)習(xí)他們,要讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)美好、和諧的世界。

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字11

  在語(yǔ)文課本的單元習(xí)作上,我看到了一幅由著名畫家華君武先生畫的漫畫,它的名字叫《假文盲》,畫的是在公共汽車站的婦女乘車處上,幾個(gè)大男人站在一個(gè)抱著嬰兒的婦女的前面,他們完全無(wú)視旁邊的“婦女上車處”。

  當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我不禁要生氣的說(shuō):“社會(huì)公德哪里去了,這幾個(gè)彪形大漢,也配當(dāng)社會(huì)的良好公民嗎?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,在今天,在科技高度發(fā)達(dá)的今天,居然還有人會(huì)這么沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,這些假文盲的現(xiàn)象很普遍。如:在學(xué)校的草坪上,明明插著一個(gè)“嚴(yán)禁踐踏花草”的牌子,可是同學(xué)們卻還是在草坪上亂蹦亂跳,我想,如果那些被同學(xué)們踐踏的花草能說(shuō)話,它們一定會(huì)狠狠地指責(zé)他們。

  又比如:在校園圖書室的墻壁上,明明寫著一個(gè)非常大的“靜”字,可是有的同學(xué)還是吵吵鬧鬧的,完全不顧別人。我想:如果讓那些吵鬧別人的同學(xué)也來(lái)嘗嘗的這種被打擾的滋味的話,他們就會(huì)明白,自己原來(lái)是多么地沒(méi)素質(zhì)。

  在飯店的洗手間里,掛著一個(gè)提示大家用完水就隨手關(guān)掉水龍頭的牌子。可是,有許多人卻認(rèn)為關(guān)掉水龍頭很麻煩,一用完水就走人了。他們有沒(méi)有想過(guò),我們國(guó)家現(xiàn)在是貧水國(guó)家,他門還這么浪費(fèi)。他們就跟《假文盲》中的這幾個(gè)大男人一樣沒(méi)道德,裝文盲。

  我終于明白華君武先生為什么要畫這幅《假文盲》,是為了抨擊那些沒(méi)社會(huì)道德、沒(méi)素質(zhì)的人們。我想高聲呼吁大家:我們是該好好遵守社會(huì)公德了,這樣,才能使我們生活的社會(huì)更加美好、和諧。

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字12

  整個(gè)世界上,有不少的假文盲。假文盲,顧名思義就是假裝自己是個(gè)不識(shí)字的盲子。今天,我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫,這幅漫畫令我受益匪淺。

  《假文盲》主要畫了:在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)停車牌上寫了五個(gè)大大的字——母子上車處。但是令人費(fèi)思不解的是,在這個(gè)停車牌的旁邊,站的不是母子,卻是四個(gè)強(qiáng)壯的大漢,他們?nèi)荚谀亻]著眼睛等車,好像文盲一樣。一對(duì)母子,悄悄地站在停車牌的后面,他們默默地注視著這幾個(gè)大漢,他們的眼神里流露出郁悶和對(duì)世界上像這些缺乏社會(huì)公德心的人表示出無(wú)奈。

  我看著這幅諷刺性的漫畫,是多么同情這對(duì)母子啊,我此時(shí)真想沖進(jìn)漫畫里去幫幫他們。這四個(gè)大漢,真的是一點(diǎn)社會(huì)公德也沒(méi)有。難道他們真的不識(shí)字嗎?錯(cuò),正因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)這五個(gè)大字,所以他們知道,如果在這里等車,會(huì)比其他地方等車更要快的。于是他們個(gè)個(gè)索性裝成是文盲,閉著眼睛,看也懶得看正站在他們身邊冷得直發(fā)抖的真正應(yīng)該站在這個(gè)牌子后面的母子倆。這些人只留下了腐臭的尸體,他們的心早已被染黑,站在新社會(huì)里,站在這應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)幼的社會(huì)里,他們只拖踏著自己早已空虛的框架,一步一步借著“文盲”的理由把新社會(huì)糟蹋。

  在生活中,也有許多像這樣的人,他們裝作不識(shí)字在插著“嚴(yán)禁踩踏草坪”的牌子后熟視無(wú)睹地往里面走去;煙鬼們?cè)诮麩焻^(qū)中悠閑自在地享受著吸煙的快樂(lè);上車時(shí),人們不顧要排隊(duì)上車的優(yōu)良美德,只知道自己一個(gè)人往前擠……這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾。

  我們一定要時(shí)刻清掃心中的垃圾,讓它永遠(yuǎn)變得純凈如水,美艷如花。

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字13

  今天,我看了《假文盲》這幅漫畫后,我的感觸很深。

  那幅圖上畫著在車站里專門有一個(gè)母子候車區(qū),但在上車的地方卻分明站著四個(gè)漢子,他們對(duì)身旁的母子全然不顧。母親的身上穿著單薄的衣服,而四個(gè)大漢身上卻穿著厚厚的棉襖,他們還悠閑地把手放到口袋里,好像渾然不知那位母親的存在一樣。這四個(gè)大漢子僅為了找個(gè)好座位,竟然不要了自己的良心,真是不知羞恥!

  這幅漫畫的作者,他批判了社會(huì)上的那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有家教的人們,這幅漫畫讓我們講道德、講文明、愛(ài)護(hù)幼小,我在漫畫中讀出了社會(huì)上的丑態(tài):勾心斗角、損人利己、見(jiàn)利忘義的嘴臉,所以可以說(shuō)作者畫這幅漫畫的目的是為了反省反省我們的日常行為。

  現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有許許多多像漫畫中的大漢一樣的人,就拿上次來(lái)說(shuō)吧:在公園里,我見(jiàn)到一位打扮很時(shí)髦的阿姨。只見(jiàn)她一邊看書一邊啃蘋果,把蘋果吃完后就隨手一丟,而垃圾箱就在不遠(yuǎn)處,剛好一位老爺爺走過(guò)來(lái),腳下一不留神踉蹌了一下,幸好有兩位大叔幫忙扶了他一把。然而那個(gè)女人卻自自在在地一心只讀圣賢書呢。我為我眼前的這一切感到憤怒,當(dāng)我氣憤地走過(guò)去對(duì)說(shuō):“阿姨,你這樣做……”“去去去,你是誰(shuí)家的孩子?別在這煩我!走開(kāi)走開(kāi)!”沒(méi)等我把話講完,那位阿姨就不耐煩了。這時(shí)我驚呆了。

  對(duì)于這一切我十分生氣,生那些愚昧、缺德、自私的人的氣。難道這些人非得這樣才行嗎?!難道非得這樣才高興嗎?!難道就不能高尚起來(lái)嗎?!我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人們,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的美德。幫助別人,贈(zèng)人玫瑰,手有余香!

  讓《假文盲》這幅漫畫警告我們吧!讓社會(huì)更加和諧、美好吧!讓我們的世界充滿愛(ài),讓《假文盲》之類的行為與我們告別吧!

讓世界更美好---觀《假文盲》有感600字14

  漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫,每看完一幅漫畫,我都會(huì)捧腹大笑,可是,當(dāng)我看了華君武爺爺畫的這幅漫畫《假文盲》時(shí),我沒(méi)有笑,卻感到很氣憤。

  在畫面上,四個(gè)頂天立地的大男子漢若無(wú)其事地站在侯車道上,在侯車道前面立著一個(gè)牌子,上面醒目的寫著“母子上車處”五個(gè)大字。在牌字后面,瑟縮著一位懷抱嬰兒的婦女,她穿的很單薄,頭上包著一個(gè)頭巾,正在斜著眼睛看那些侵犯她們權(quán)利的人。再看看那四個(gè)大男人:站在最前面的是一個(gè)干部模樣的人,正在目視前方,對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn);第二位是個(gè)軍人,戴著軍帽,穿著軍大衣,正在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人戴著眼鏡,好像很有學(xué)問(wèn);站在最后的是一個(gè)戴口罩的人,好像很講究。他們是文盲嗎?不是的,他們其實(shí)就是當(dāng)今社會(huì)的文化水平高,道德素質(zhì)低的人。

  尊老愛(ài)幼,先人后己是中華民族的美德,可是我們社會(huì)中有些人早已把“道德”二字淡忘了。

  像這樣的例子還有很多。比如說(shuō),有人在醫(yī)院掛有“靜”字的牌子下大聲喧嘩;在公共汽車上刷有“老殘病孕專坐”的座位上卻坐著身強(qiáng)體壯的大男人;有人在離垃圾箱幾米遠(yuǎn)的地方亂仍果皮紙屑;還有人在插有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的牌子的綠茵上心安理得的走著……

  華爺爺用筆勾勒出的這幅圖畫,有力的鞭撻了社會(huì)上不講道德的人,特別形象。

  這時(shí),我聯(lián)想到了以前的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),國(guó)家繁榮昌盛,人民安居樂(lè)業(yè),可是自從出現(xiàn)了那些不道德的人的時(shí)候,外國(guó)人開(kāi)始看不起中國(guó)人了,造成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)上的巨大損失。

  此時(shí)此刻,我想向全國(guó)人民說(shuō):“讓我們快行動(dòng)起來(lái),進(jìn)行掃‘盲’活動(dòng),讓我們用我們的雙手,托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!”

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  文盲,原指那些目不識(shí)丁的沒(méi)文化的人。而在當(dāng)今社會(huì)上,卻出現(xiàn)了一些“假文盲”,即那些無(wú)視標(biāo)語(yǔ),做著與標(biāo)語(yǔ)相反的事的人。

  一個(gè)公交站臺(tái),四個(gè)虎背熊腰的男人,站在一塊明顯的站牌下——“母子上車處”。而角落里,一位瘦小的母親抱著嬰兒。可以想象,這對(duì)母子當(dāng)時(shí)是怎樣充滿期待地等待著公交車,又是怎樣被一群五大三粗的男人擠出本屬于她們的上車處,只有在角落里瑟瑟發(fā)抖的。

  站臺(tái)下的第一個(gè)男人,穿著時(shí)髦,滿不在乎地將雙手放進(jìn)包里,似乎毫無(wú)負(fù)罪感。但他從心里恐懼自己心里的牌子,只敢盯著地板看。

  第二個(gè)男人,與第一個(gè)一樣也是一副滿不在乎的樣子。卻閉著眼睛,還皺起眉頭,不知是因?yàn)槟菍?duì)母子令他厭惡還是那塊站牌讓他害怕。

  第三個(gè)男人更是厚顏無(wú)恥。戴著一副眼鏡,一派讀書人的模樣。眼鏡后面,卻是一對(duì)冷漠的眼睛,看上去目中無(wú)人。

  第四個(gè)男人,有一些嘲諷的盯著“母子上車處”那塊站牌,還挑起眉頭,絲毫不感到羞愧難當(dāng)。

  那母親懷中的小孩,含著自己的手指頭,睜大眼睛疑惑地盯著那四個(gè)男人;那母親,緊緊抱著孩子,不知所措。

  在我們生活中,有許多“假文盲”:踩著豎立有“嚴(yán)禁踐踏”標(biāo)語(yǔ)的草坪的那些人;爬著“嚴(yán)禁攀爬”的建筑物的那些人;摸著“嚴(yán)禁觸摸”的文物的那些人……全都是“美麗的蘑菇”。這些“社會(huì)的害蟲”的作用“非凡”——逐漸侵蝕掉社會(huì)內(nèi)部,使其成為空殼一具!

  同學(xué)們,我們要成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者,爭(zhēng)當(dāng)文明人,而不是成為那些“社會(huì)的害蟲” ——“假文盲”!

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