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如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感(優(yōu)秀

時間:2022-01-29 18:45:31 觀后感 我要投稿
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如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感(優(yōu)秀)

  【篇一】如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感

如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感(優(yōu)秀)

  于丹老師是北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師我非常崇拜他的文采,我們?nèi)叶枷矚g看她主講的《論語》心得。今天我們有幸在山東農(nóng)科頻道觀看到她主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》的教育專題片。聽了于丹老師精彩的演講,讓我的思緒萬千,心情久久不能平靜。

  節(jié)目一開始于丹老師為了讓我們懂得做一個有孝心、愛心的孩子,首先給我們講述了一個愛心樹的故事,故事的主人公是:一棵蘋果樹,與一位小男孩的故事。小男孩一生特別自私,為了實現(xiàn)自己的愿望,一次次向大叔索取。然而大樹卻毫無怨言的一次次獻出愛心來滿足小男孩的愿望,并開心快樂的守望小男孩一生。

  故事講完了心情卻平靜不下來,正像于丹老師講的這個故事也是我們生活的寫照!是啊!我們的父母又何嘗不像這顆樹,在我們成長的道路上,奉獻著他們?nèi)康膼坌模瑸榱俗屛覀兩顚W(xué)習(xí)的更好,還要為我們洗衣、做飯晚上還要陪我們寫作業(yè)。然而我們又為我們的父母做了哪些呢?望著爸爸媽媽那充滿愛的目光,我心里特別慚愧,并深情地爸爸媽媽說:我不做故事中的小男孩,我要做一個有孝心和愛心的孩子!

  隨后于丹老師又告訴我們,青少年不僅要有愛心和孝心,還要做到自立、自信、自強。才能更好地完善自己。我想隨著年齡的增長我們不能光依賴父母,像在生活上自己的衣服自己洗,幫家長做些力所能及家務(wù)。學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨立思考,要時刻對自己充滿信心,只要自信心,才打不挎擊不敗的學(xué)習(xí)勁頭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,每個人的一生不會一帆風(fēng)順,人生的道路上總會遇到各種大風(fēng)、大浪。當(dāng)他們來臨時,我們要學(xué)會堅強的去克服,不要懦弱的躲避,只有經(jīng)歷與不斷磨練自己,才能得到鍛煉與成長!只有做到自立、自信、自強、才能成就自己美好的理想與前程。

  看的了于丹老師《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》的教育專題片后,給我最大的感觸是:作一個學(xué)生不光有好學(xué)習(xí)成績還不夠,還要做一個有孝心,愛心、自立、自信、自強才能成為德智體全面發(fā)展的好少年!

  【篇二】如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感

  首先,于丹老師分享了一則小故事《一碗米的價值》,將一碗米加水,蒸一蒸,做成米飯,是只有幾元錢的價值。但如果稍微動動腦筋,將米泡一泡,分成幾小堆,用粽葉包成粽子,那可能就是十幾元的價值了。如果再把它適當(dāng)發(fā)酵、加溫,并且很用心地釀造成一瓶酒,那么,就又是幾十元的價值了。米飯和美酒的差別,區(qū)別就在于傾注時間的長短,改變越大,價值就越高。她教給我們:父母應(yīng)怎樣認(rèn)識孩子,如何擬定合理的人生目標(biāo)。并指出“一個孩子在很小的時候能不能擁有快樂的生命,可能比他掌握多少知識更重要。”“我們陪伴孩子成長,不能用一種高高在上的姿態(tài),而是教會孩子在面對挫折,讓孩子獨立去完成自己的發(fā)現(xiàn),去完成自我成長的修復(fù)。”我們一定要遵從自然成長規(guī)律,為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實走好每一步。

  接下來,于丹老師剖析了《論語》中的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”在學(xué)習(xí)一種知識的時候,掌握它不如喜歡它,喜歡它不如快樂地接受它。俗話說:“興趣是最好的老師”,作為老師、家長,雖然是傳道、授業(yè)、解惑,但也要為孩子的快樂著想,在課堂上或家庭學(xué)習(xí)中加些孩子感興趣而且結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容的調(diào)味料,讓孩子能夠更有興趣地學(xué)習(xí)并接受新的知識。

  于丹老師又講了一個故事。有個孩子特別愛發(fā)脾氣,他的父親就在墻上釘釘子來記錄發(fā)脾氣的次數(shù),孩子看到一天之中釘了那么多的釘子,自己也傻了,發(fā)誓要改掉這個壞毛病,控制住一次就拔掉一顆釘子,慢慢地釘子拔完了,父親語重心長地說:“孩子,釘子雖然拔完了,但是那么多的洞卻永遠也抹不掉,你發(fā)脾氣的時候,讓多少人為你痛心呀!”教會我們:孩子不聽話、愛發(fā)脾氣,作為家長應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。

  后來,于丹老師還講了自己和女兒關(guān)于“小花籃”的故事,也讓我們很受教育。女兒好不容易悉心制作的手工“小花籃”損壞了,很傷心的樣子,于是媽媽就幫著女兒一起用剩下的材料給“小花籃”精心打扮了一番,“小花籃”比原來更加漂亮了,女兒也變得開心起來。于丹老師通過親身經(jīng)歷的教育小故事教會我們:當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)生活中遇到困難挫折時,家長要不斷鼓勵孩子,也要和孩子一起努力,以積極的態(tài)度勇敢面對,想辦法去解決。

  于丹老師還講了幾個有關(guān)孩子因為學(xué)習(xí)成績不好、學(xué)習(xí)壓力過大,以及在生活和人際交往等事情中,想不開就產(chǎn)生輕生的念頭以至于放棄生命的真實事例,使我們更加認(rèn)識到培養(yǎng)孩子人格和心理素質(zhì)的重要性,千萬不可掉以輕心。

  在孩子的教育中,無論家庭或?qū)W校,不光要教給孩子文化知識,更重要的是對孩子的禮儀教育、抗挫折教育以及生存教育,教孩子學(xué)會做人、做事,懂得感恩,培養(yǎng)抗挫折能力。為了孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí),讓我們共同努力吧!

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