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天宮課堂第一課觀后感

時(shí)間:2021-12-14 10:21:36 觀后感 我要投稿

天宮課堂第一課觀后感

  看完一部影視作品以后,能夠給我們不少啟示,這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了!那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編精心整理的天宮課堂第一課觀后感,歡迎閱讀與收藏。

天宮課堂第一課觀后感

天宮課堂第一課觀后感1

  今天下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗(yàn)等。

  其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水,在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著,王老師往這個(gè)水球里注水,這個(gè)水球越來越鼓,越來越胖,越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙,花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn),花瓣緩緩的向外打開,向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖,翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈,花瓣全部舒展開來,變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情,發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。

  緊接著,王老師拿著一根細(xì)針管,伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面,我們從氣泡的正面看,我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師,而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!

  老師再繼續(xù)往氣泡里注水,她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料,顏料慢慢的向四周散開,最后盛滿了整個(gè)氣泡,藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。

  最后就到了最驚奇的時(shí)刻,老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動(dòng)靜,慢慢的泡騰片融化了,盛滿了整個(gè)水晶球,還不停的往上冒氣泡,這時(shí)的情景很美麗,同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望,生怕錯(cuò)過了這精彩而美麗的瞬間。

  通過看這次直播,讓我明白了科技的強(qiáng)大,科學(xué)的有趣,明白了科技真的能引領(lǐng)未來。

天宮課堂第一課觀后感2

  偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進(jìn)程中,以頑強(qiáng)的拼搏意志和杰出的聰明智慧,鑄就了新時(shí)代的航天精神。12月9日,宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師",給我們上了一堂別具匠心的課。

  本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),人體運(yùn)動(dòng),液體表面張力等神奇現(xiàn)象,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

  航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態(tài),像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更有趣了,只要一個(gè)睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉(zhuǎn)身"這個(gè)實(shí)驗(yàn),是由葉光富完成的。他剛開始是原地轉(zhuǎn)身,可是一轉(zhuǎn)身人就倒下了,后來他是根據(jù)伸縮手臂加上旋轉(zhuǎn)完成的,我想如果他不這樣,用兩把扇子來扇風(fēng),借助風(fēng)力是不是也可以呢?

  遙想當(dāng)年,我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的,茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)“奔月之夢”,不辭勞苦,克服重重困難,作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱,好好學(xué)習(xí),遇到困難和挫折不要退縮,勇往直前,大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇于攀登航天科技高鋒!

天宮課堂第一課觀后感3

  今天我們觀看了《天宮課堂》,與天宮連線,這神奇的宇宙大講堂在下午3:40準(zhǔn)時(shí)開始了,可以說是翹首以待,萬眾矚目。

  奇妙的水珠懸浮于半空之中,久久不落;陀螺能夠在空中直線飛行,不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種,在地球上我們都是難以想象和體驗(yàn)的?墒窃谔罩,因?yàn)槭е,這些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來?赐炅诉@僅60多分鐘的太空授課,心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課,更點(diǎn)燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉,這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種,引發(fā)的火勢卻可以燎原,“天有多高啊,天的外面是什么啊……”這些兒時(shí)的問題,我在一些科普讀物上知道了答案,明白了還有太空的存在。

  從此,便對太空有著絲絲的好奇,但是,隨著不斷的成長,兒時(shí)的好奇心似乎已經(jīng)被時(shí)間所磨滅,已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天,心中的好奇終于又被引發(fā)了出來,直到看了這節(jié)太空授課,我才明白,原來心中對太空的向往,一直存在,生動(dòng)的課堂如夜中的明燈,引我們走近太空,幫助我們普及了知識,同時(shí)又點(diǎn)發(fā)了我對太空的熱情。那么,太陽系之外有什呢?宇宙還未形成前,天地又是什么樣子?我的心中有一千零一問。

  記得有一位詩人寫道:“寧愿變成一根樹根深扎地底,也不愿在星空中飄浮!

  但我卻想說,我愿意在星空中漂浮探索,我愿意在太空中漫步,用熱情探索太空,用科學(xué)知識來探索未知的領(lǐng)域。

天宮課堂第一課觀后感4

  載人航天是人類航天活動(dòng)中系統(tǒng)最為復(fù)雜、難度、要求最嚴(yán)的系統(tǒng)工程。按照空間站建造任務(wù)規(guī)劃,今明兩年將實(shí)施11次飛行任務(wù),包括3次空間站艙段發(fā)射,4次貨運(yùn)飛船以及4次載人飛船發(fā)射,于20xx年完成空間站在軌建造,建成國家太空實(shí)驗(yàn)室。之后,空間站將進(jìn)入到應(yīng)用與發(fā)展階段。

  每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)“大工程”,背后凝聚著成千上萬人的心血智慧。為確保任務(wù)順利實(shí)施,各系統(tǒng)各單位全力備戰(zhàn),以優(yōu)異成績迎接未來。

  巴丹吉林沙漠深處,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心垂直總裝測試廠房內(nèi)燈火通明,人影綽綽,工作人員穿行在飛船箭體與測試儀器之間,日夜奔走忙碌。

  航天事業(yè)被形容為“千人一發(fā)箭”,任何環(huán)節(jié)都事關(guān)成敗,誰都不能掉以輕心。作為中國航天員進(jìn)出太空的`航天母港,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用一絲不茍的態(tài)度搭建安全的“登天梯”。

  “數(shù)十人的吊裝團(tuán)隊(duì)協(xié)同執(zhí)行任務(wù),每一步操作都不能出錯(cuò),吊裝對接誤差更是小而又小。每個(gè)產(chǎn)品只允許一次吊裝落位成功,沒有重來的機(jī)會,不能有絲毫閃失。吊裝對接火箭,一圈數(shù)十個(gè)螺栓要一次性全部對準(zhǔn)連接。”基地工作人員石創(chuàng)峰承擔(dān)吊裝工作,為了做到既快又穩(wěn),他自創(chuàng)訓(xùn)練方法,在吊鉤上系著焊條,操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口里。練到最后,他和同事?lián)]動(dòng)笨重的吊車鐵臂,就像揮動(dòng)自己的手臂一樣靈活自如。

  飛行千萬條,安全第一條。中國空間技術(shù)研究院神舟十三號載人飛船團(tuán)隊(duì)把保護(hù)航天員生命安全作為底線,在神舟十三號發(fā)射、飛行、對接、?俊⒎祷氐热蝿(wù)各階段,都準(zhǔn)備了確保航天員安全的預(yù)案和舉措,還將首次啟用載人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式,全力保證航天員安全往返天地間。

  只有真正了解載人航天工程的起點(diǎn)在哪里、道路在哪里,才能從歷史中汲取力量,更好地前行。

天宮課堂第一課觀后感5

  今天我上了一節(jié)此生中最寶貴的課——天宮課堂。寶貴之處在哪呢?這堂課是由目前在中國空間站工作的三名偉大的宇航員:翟志剛,葉光富,王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工作者,在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教給我了許多有意思的科學(xué)物理知識和現(xiàn)象。

  太空授課的內(nèi)容主要包括:航天員在軌工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。我最感興趣的是人體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng),不僅幽默風(fēng)趣,而且還告訴我們角動(dòng)量的物理知識,也就是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)的物理量。還有許多實(shí)驗(yàn)非常有趣,耐人尋味,傳播了載人航天知識。我對變幻莫測的太空許多的疑惑都被解開,拓寬了我的知識面,科普了航天知識,為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。

  這堂課對我的影響和意義非常大,中國航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列,靠的是科學(xué)家,科研工作者,宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅(jiān)持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn),擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任,不負(fù)人民期望,追逐夢想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感觸,我懂得了要不斷追夢,堅(jiān)持自己的理想信念,把握住機(jī)會,努力學(xué)習(xí),長大后在祖國和社會需要的崗位上做貢獻(xiàn),讓祖國屹立于世界之巔峰。

天宮課堂第一課觀后感6

  隨著科技的迅速發(fā)展,科學(xué)史上有著不可度量的成就。在古代,我們的祖先也許從未想過來到天上,來到月球,更沒有想到,自己的后代竟有如此厲害的科技。如今,世界上唯一擁有自己空間站的中國,迎來了一次生動(dòng)有趣的“天宮課堂”。

  一直對太空感興趣的我,這次課堂,怎么會少的了我?步入太空,許多不同的實(shí)驗(yàn)讓我目瞪口呆!太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),在與地球條件相差極遠(yuǎn)的時(shí)候,依然可以養(yǎng)活種種生命。太空轉(zhuǎn)身,當(dāng)你扭動(dòng)身體時(shí)會扭在一起。像這樣有趣的事要有很多很多,都是人們一步一步踏出來的,就像魯迅說的一樣:其實(shí)地上本沒有路,但走的人多了,也便成了路。

  看著浩瀚無際的宇宙,是什么讓我們能學(xué)到如此知識呢?是那些勇于為國家做奉獻(xiàn)的宇航員。古往今來,中國人的“飛天夢”從未斷絕。長征七號運(yùn)載火箭于20xx年6月25日從中國文昌航天發(fā)射場首次成功發(fā)射,這也是文昌航天發(fā)射場的首次發(fā)射任務(wù)。預(yù)計(jì)到20xx年火箭各項(xiàng)技術(shù)趨于成熟穩(wěn)定時(shí),將逐步替代現(xiàn)有的長征二號、三號、四號系列,承擔(dān)中國80%左右的發(fā)射任務(wù)。在20xx年10月16日凌晨,神舟十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,開始中國迄今時(shí)間最長的載人飛行。夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),中國再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索,一次次突破性的創(chuàng)新,一次次星辰大海的征程,都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難,都離不開祖國背后的強(qiáng)大支持,我深刻體會到生在新中國,長在五星紅旗下的幸福與驕傲。何其有幸生于華夏,見證百年,見證夢想成真!

  我的祖國!繁榮昌盛!我的中國,地大物博!

天宮課堂第一課觀后感7

  “走前人沒走過的路自然少不了彎路,闖前人沒闖過的光也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占新高地”

  在這次的《天宮課堂》里,我收獲頗豐,感受到了太空艙里的那些“樂趣”,同時(shí),我也感受到了航天員工作的不易。在這次天宮課堂中,分別有:指令長翟志剛,太空教師玉亞平,航天員葉光富。

  中國空間站太空授課項(xiàng)目有:航天員在軌工作生活場景展示;太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示;太空轉(zhuǎn)身;浮力消失實(shí)驗(yàn);水膜張力實(shí)驗(yàn);水球光學(xué)實(shí)驗(yàn);泡騰片實(shí)驗(yàn);天地互動(dòng)交流。在課堂的開始,王亞平老師介紹了睡覺的地方,小型廚房,飲用水和冰箱,接著展示了運(yùn)動(dòng)的地方。接下來就要開始有趣的實(shí)驗(yàn)了!令我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動(dòng)作,通過葉老師的動(dòng)作,可以得到一個(gè)結(jié)論:在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣,轉(zhuǎn)身也與地球不同…這些項(xiàng)目都令我收獲滿滿。

  可想而知,航天員叔叔阿姨們在太空艙里工作的不易與艱辛。他們無時(shí)無刻都在為祖國作貢獻(xiàn)。他們愛國敬業(yè),嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國航天的每一次發(fā)射,每一次飛行,每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu),從地球到太空的航天之路。這一過程似輕描淡寫,但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻苦銘心。

  山河雖無恙,吾悲當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有理想,有本領(lǐng),國家就有前途,民族就有希望,也必定會為祖國作出奉獻(xiàn)!

天宮課堂第一課觀后感8

  今天下午第三節(jié)課音樂老師為我們播放了天宮一號課堂的直播視頻,三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學(xué)課。

  航天員為我們展示了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)有“減輕失重的實(shí)驗(yàn)”“浮力消失的實(shí)驗(yàn),”“泡騰片實(shí)驗(yàn)”“水膜實(shí)驗(yàn)”“水光球?qū)嶒?yàn),”讓我記憶深刻的三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是:泡騰片實(shí)驗(yàn),水膜實(shí)驗(yàn)和水光球?qū)嶒?yàn)。需要準(zhǔn)備的工具是:圓鐵環(huán),紅色的紙花,水袋,吸水管,泡騰片,藍(lán)色的顏料,針筒。

  實(shí)驗(yàn)開始,先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面,水在鐵環(huán)上形成一個(gè)薄薄的水膜,接著向水膜里注入水,剛才的水膜變成了一個(gè)小水滴,用針筒將水膜里的氣泡吸出,再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里,紙花開始慢慢綻放,我驚訝的張大嘴巴看著這實(shí)驗(yàn),哇!好太神奇了!緊接宇航員又向水膜里繼續(xù)注水,再用針筒往水膜里弄了一個(gè)大大的氣泡,從透過水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的,我們不禁又發(fā)出贊嘆!

  宇航員又不斷的往水球里注水,慢慢的水膜越來越大,形成了一個(gè)透明的水球,宇航員又把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)水球里,水球立馬變成了一個(gè)藍(lán)色的水晶球,再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面,泡騰片遇見水后開始產(chǎn)生氣泡,隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個(gè)美麗的地球。

  我看到這些實(shí)驗(yàn)時(shí)驚訝地直呼,這些實(shí)驗(yàn)太有趣太神奇了。

天宮課堂第一課觀后感9

  今天我們觀看了神舟13號的直播,我有以下觀后感。

  首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。

  然后做了一個(gè)乒乓球?qū)嶒?yàn)。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個(gè)乒乓球放在水杯里,接著用一個(gè)木棍把它往下壓了一下,神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時(shí)我也很驚訝,為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來,怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里,乒乓球放入水杯里就會沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解,我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。

  還有用水袋做水晶球的實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一點(diǎn)點(diǎn)的變大,變厚,最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個(gè)又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素,水晶球里的色素就在一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散。隨后又往水晶球里放了半個(gè)泡騰片兒,過了一會兒,水晶球就冒出許多的小泡泡,好看極了。

  看完這堂天宮課堂,我了解到了許多關(guān)于外太空的知識。我明白了科學(xué)是無處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí),天天向上。在以后的生活里,我一定要善于觀察,多多思考,我們要更加為祖國爭光。

天宮課堂第一課觀后感10

  “飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限!盻年前,“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望,原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們越來越近,一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢”正成為現(xiàn)實(shí)。

  16日凌晨,神舟十三號成功發(fā)射,此時(shí)距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會對接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”,還將在神舟十二號任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。

  “坐地日行八萬里,巡天遙看一千河!20xx年,神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面,首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢。18年來,7次載人飛行,間隔期從以年計(jì)算到以月相隔,“出差”的頻率更快、銜接更順暢,準(zhǔn)備更從容,展現(xiàn)著我國科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”,再到此次半年的“深度游”,“太空出差”的時(shí)間更長,步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定,彰顯著大國自信的豪情。

  從“兩彈一星”、“嫦娥”問月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn),中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。

  “中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確,浩瀚太空里越來越多的中國航天身影,正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩篇。根據(jù)安排,神舟十三號的航天員們在軌駐留6個(gè)月,中國人將第一次在太空中度過春節(jié)。期待除夕守歲時(shí),我們能夠第一時(shí)間聽到同胞來自太空的祝福。

天宮課堂第一課觀后感11

  奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗,在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底,需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄,寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè),航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

  從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)然,前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來的,是一步一個(gè)腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持,是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路,闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。

  偉大事業(yè)孕育著偉大精神;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就。

  無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問”探火,從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐,無不彰顯著中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績,在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進(jìn)新征程,逐夢新時(shí)代。

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