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視頻燃燒與滅火觀后感

時(shí)間:2022-01-19 19:32:36 觀后感 我要投稿

視頻燃燒與滅火觀后感

  看完某一作品后,一定有不少感悟吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的視頻燃燒與滅火觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

視頻燃燒與滅火觀后感

  《燃燒與滅火》是一段初中 化學(xué)教學(xué) 視頻。馬瑞春采用表格的方式對(duì)該段教學(xué)視頻進(jìn)行了評(píng)價(jià)分析,表格包括三個(gè)部分:教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)活動(dòng),我的評(píng)價(jià)。整個(gè)記錄與評(píng)價(jià)看起來(lái)整齊,直觀。具有很好的可讀性,這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲伊?xí)慣于整段整段文字的記錄,而不喜歡采用表格等清晰的記錄方式,所以我的博客,教學(xué)設(shè)計(jì)的可閱讀性差,閱讀起來(lái)很費(fèi)勁。

  馬瑞春對(duì)于整個(gè)教學(xué)過(guò)程每個(gè)階段的記錄是比較完整的',詳細(xì)的,階段與階段之間的劃分比較細(xì)。我也觀看過(guò)《燃燒與滅火》的教學(xué)視頻,第一次閱讀時(shí)我對(duì)馬瑞春記錄的有些階段完全沒(méi)印象,于是我又再次看了視頻,第二次就能各階段對(duì)上號(hào)了。由此可見(jiàn),馬瑞春在觀看視頻時(shí)是十分仔細(xì)。這是值得我學(xué)習(xí)的地方。

  我個(gè)人是比較同意馬瑞春對(duì)整個(gè)課程的評(píng)價(jià)的,不管是單個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)還是整個(gè)教學(xué)的評(píng)價(jià)。但我也有幾點(diǎn)不同意馬瑞春的地方和幾點(diǎn)補(bǔ)充:

  1、在第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),馬瑞春說(shuō)學(xué)生由于打開(kāi)試管時(shí)間太長(zhǎng),氧氣跑了所以第一次試驗(yàn)失敗。在這里老師應(yīng)提前給出提示。我認(rèn)為老師可以不給出提示,而是在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題后,老師在班上提出并分析原因。實(shí)驗(yàn)成敗往往考驗(yàn)了學(xué)生及老師他們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用情況。若在出現(xiàn)問(wèn)題后提出,學(xué)生更容易記住。

  2、在引出滅火階段,馬瑞春評(píng)價(jià)說(shuō)這個(gè)過(guò)程將德育滲進(jìn)課堂,課堂過(guò)渡自然。我不認(rèn)為老師有將課程提升到德育的高度,在她的話語(yǔ)及教學(xué)設(shè)計(jì)中我沒(méi)有觀察出來(lái)。

  3、我覺(jué)得老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程十分緊湊,環(huán)環(huán)相接,但觀看過(guò)視頻后,我覺(jué)得她的重點(diǎn)不是很突出,雖然內(nèi)容充實(shí)但感覺(jué)太多,都擠在一塊兒了。

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