關(guān)于《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感（通用5篇）
看完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感1
作為一部重大革命歷史題材影片，同時(shí)作為一部投資巨大的商業(yè)電影，《水門橋》依然是一部“特技感”十足的類型片。不論是美軍飛機(jī)輪番轟炸的大場(chǎng)景制作，還是在講解戰(zhàn)術(shù)等場(chǎng)景中多次出現(xiàn)的“子彈時(shí)間”效果，數(shù)字特技的使用幫助影片還原出戰(zhàn)爭(zhēng)中的殘酷場(chǎng)面，讓觀眾仿佛身臨現(xiàn)場(chǎng)。給重大革命歷史題材影片輔以精彩的視聽呈現(xiàn)，成為近年來(lái)主旋律影片在市場(chǎng)中突圍的重要方式。得益于全球一百多個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作公司的通力合作，才成功打造出《水門橋》氣勢(shì)恢宏的“冰與火之歌”。
冰，是冰天雪地的嚴(yán)寒環(huán)境，也是面對(duì)現(xiàn)代化軍事 裝備下的美軍時(shí)，中國(guó)人民志愿軍的艱難處境�！端T橋》注重表現(xiàn)自然環(huán)境的嚴(yán)寒，在低至零下40攝氏度的惡劣環(huán)境下，電臺(tái)的電池由于極端低溫?zé)o法正常使用，戰(zhàn)士的皮膚被凍得龜裂、變色，一盒凍住的大豆罐頭要幾個(gè)人分著吃，甚至還要飲雪充饑，惡劣的嚴(yán)寒環(huán)境讓本身就缺少充分軍事保障的志愿軍舉步維艱。為真實(shí)還原寒冷的環(huán)境，影片主創(chuàng)在拍攝“炸水門”場(chǎng)景時(shí)特意將時(shí)間安排到凌晨時(shí)分、零下30攝氏度的露天場(chǎng)景，還安排了鼓風(fēng)機(jī)模擬寒風(fēng)凜冽的感覺(jué)，讓演員盡量表現(xiàn)出最真實(shí)的狀態(tài)。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境之外，更加嚴(yán)峻的是敵我雙方武器裝備的差距。戰(zhàn)場(chǎng)上敵軍不僅掌握絕對(duì)的制空權(quán)，而且還有儲(chǔ)備充足的彈藥庫(kù)以及坦克等重型裝備，是裝備精良的現(xiàn)代化軍隊(duì)；相比之下，我軍僅配有少量彈藥以及從敵方繳過(guò)來(lái)的槍炮，非現(xiàn)代的軍事 裝備將志愿軍置于被動(dòng)的局面，凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。
火，是戰(zhàn)場(chǎng)燃起的烈火，更是七連戰(zhàn)士燃起的無(wú)所畏懼的戰(zhàn)斗精神。槍林彈雨在冰天雪地中燃起了熊熊烈焰，炸藥將山林化為灰燼，火焰噴射器吞噬著戰(zhàn)士們的身體，影片毫無(wú)保留地表現(xiàn)著火焰的威力，同樣冷靜地表現(xiàn)著戰(zhàn)火中將士們突然卻又果決的死亡。《水門橋》中的戰(zhàn)士沒(méi)有主角光環(huán)，并非戰(zhàn)無(wú)不勝的'戰(zhàn)神，他們隨時(shí)都可能犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，卻能夠在死亡來(lái)臨前，果斷做出對(duì)于國(guó)家最有利的抉擇。
冰與火的交織，不僅還原了真實(shí)的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)，創(chuàng)造了視覺(jué)奇觀，更凸顯出中國(guó)人民志愿軍在軍事力量懸殊的困境中依然不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志。戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈強(qiáng)化了生命的脆弱，《水門橋》對(duì)于死亡的客觀呈現(xiàn)體現(xiàn)出影片對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)意義的反思——在冰雪消融、火焰燃盡之后，長(zhǎng)久的和平才應(yīng)是人類共同的追求。
《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感2
《水門橋》的故事脈絡(luò)與《長(zhǎng)津湖》相承接，七連志愿軍在結(jié)束了新興里和下碣隅里的戰(zhàn)斗之后，前往美軍從長(zhǎng)津湖撤往后方興南港的必經(jīng)之路——水門橋，他們接到的任務(wù)是炸毀水門橋進(jìn)而阻止美軍順利撤離。
不同于上一部作品《長(zhǎng)津湖》，《水門橋》開篇即聚焦于戰(zhàn)場(chǎng)，將觀眾迅速帶入到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中�！堕L(zhǎng)津湖》在戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響前，還著墨于戰(zhàn)士行軍前的準(zhǔn)備以及伍千里和伍萬(wàn)里兄弟的故事，既有規(guī)模宏大、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也可以看到七連戰(zhàn)士行軍途中的種種生活細(xì)節(jié)，文戲與武戲相得益彰。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的逐步深入，伍萬(wàn)里的個(gè)人成長(zhǎng)成為一條重要的敘事線索，影片清晰地勾勒出伍萬(wàn)里從桀驁不馴的新兵到愛(ài)憎分明的投射手的轉(zhuǎn)變。而《水門橋》則將鏡頭直接對(duì)準(zhǔn)最核心的水門橋之戰(zhàn)，用絕大部分的篇幅來(lái)表現(xiàn)這場(chǎng)規(guī)模并不算龐大的戰(zhàn)役，敘事邏輯更加清晰明確。在敵我雙方軍隊(duì)規(guī)模、武器裝備、軍事后勤等條件對(duì)比懸殊的情況之下，中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士不畏強(qiáng)敵，三炸水門橋，書寫了在殘酷戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲的英雄史詩(shī)。影片不僅強(qiáng)化了從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)術(shù)配合等大量對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，更著重刻畫了中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士為了國(guó)家利益拼搏犧牲的集體主義精神。
在《長(zhǎng)津湖》中，梅生出發(fā)時(shí)將女兒的照片帶在了身上，因被戰(zhàn)火燒掉了一角而自責(zé)落淚，《水門橋》里的梅生最終銜著這張殘缺的照片，駕駛著燃燒的戰(zhàn)車一起消失在熊熊烈火中；同樣，為了掩護(hù)其他戰(zhàn)友，余從戎用生命吸引著美軍飛機(jī)，隨后即犧牲在槍林彈雨中；還有狙擊手平河，為了完成炸橋任務(wù)，用身體將炸藥包送到美軍坦克的下方……如果說(shuō)《長(zhǎng)津湖》塑造出了梅生、余從戎、雷公等個(gè)性鮮明的人物形象，讓觀眾看到了殘酷戰(zhàn)場(chǎng)外志愿軍戰(zhàn)士生動(dòng)鮮活的一面，那么《水門橋》則讓這種個(gè)體的魅力與集體和國(guó)家更緊密地聯(lián)結(jié)在一起。《水門橋》的主角不局限于某一個(gè)個(gè)體，而變成“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的整個(gè)中國(guó)人民志愿軍集體。影片塑造出的英雄群像豐富而完整，將個(gè)人的家國(guó)情懷與集體的愛(ài)國(guó)主義精神交織在一起。
《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感3
大年初四，媽媽帶我去奧斯卡影城觀看了一部講述抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，名字叫《長(zhǎng)津湖之水門橋》，看完之后，我被深深地震撼了。
影片一開始，志愿軍第七穿插連接到了炸毀水門橋的任務(wù)，在零下40度的冰天雪地里，戰(zhàn)士們背著長(zhǎng)槍，拿著手榴彈，扛著火箭筒向水門橋出發(fā)了。可是美軍陸戰(zhàn)第一師天上有戰(zhàn)斗機(jī)，轟炸機(jī)，地面上有坦克，大炮。子彈多的沒(méi)處放。燃燒彈，火箭彈等多得數(shù)不勝數(shù)。這樣的對(duì)比，讓我替志愿軍戰(zhàn)士捏了一把汗。我心想:要是我們也有飛機(jī)大炮，炸橋不就簡(jiǎn)單的多了嗎？這讓我感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)是多么的重要。
隨著戰(zhàn)斗的打響，我漸漸的被志愿軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、智慧所感動(dòng)了。美軍開始反擊了�？墒撬麄儏s被中國(guó)志愿軍戰(zhàn)士打得節(jié)節(jié)敗退。美軍只好派陸戰(zhàn)之王坦克出場(chǎng)了。這個(gè)龐然大物，子彈打不透，戰(zhàn)士們無(wú)法接近�？墒翘箍怂街幍娜魏谓ㄖ约爸驹杠姂�(zhàn)士都無(wú)處藏身�？芍驹杠姂�(zhàn)士一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，繼續(xù)做著沖鋒的準(zhǔn)備。有一名叫伍萬(wàn)里的戰(zhàn)士，他的投彈技術(shù)非常好。他在槍林彈雨中站起了身，擰開手榴彈的蓋子，趁著美軍打開坦克頂部的艙門出來(lái)掃射的一瞬間，精準(zhǔn)的把手榴彈投進(jìn)坦克里。手榴彈爆炸了，坦克被炸翻了。這樣志愿軍戰(zhàn)士才接近了橋面。這時(shí)我才稍稍松了一口氣。
緊接著的戰(zhàn)斗又讓我的心繃得緊緊的。神槍手平和經(jīng)歷九死一生，終于帶著炸藥包到達(dá)橋面�？墒敲儡姷挠忠惠v坦克開來(lái)了。他只好用巴祖卡火箭筒先攻擊坦克，由于子彈上全是英文字母，志愿軍戰(zhàn)士不認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤地裝上了煙霧彈。雖然精準(zhǔn)的打到了坦克，可是煙霧彈對(duì)坦克來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有作用，我們只能眼睜睜地看著志愿軍戰(zhàn)士平河被坦克碾軋致死。我心疼得眼淚直流，這該死的美國(guó)侵略者！我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，不能讓別人再欺負(fù)我們！
歷盡千辛萬(wàn)苦，付出了許多志愿軍戰(zhàn)士的生命，終于完成了任務(wù)。在影片結(jié)束清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，九連全部犧牲，七連只剩伍萬(wàn)里一人�？吹竭@里，我的眼淚忍不住又流了下來(lái)。耳邊又響起了指導(dǎo)員梅生的話:“這仗我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了他們不再打仗�！睘榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ�，無(wú)數(shù)革命前輩付出了生命。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？向英雄致敬！我發(fā)誓:我一定不辜負(fù)你們的期望，好好學(xué)習(xí)努力奮斗，讓祖國(guó)更強(qiáng)大！
《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感4
全家總動(dòng)員一起去奧斯卡電影城看電影——《長(zhǎng)津湖之水門橋》。
今年這個(gè)年過(guò)得不輕松，我們一家四口人，三個(gè)都在抗疫一線。女兒為了讓我們放松放松，趁今晚都有空，就買好票，我們一起去看電影。這是兒子期盼已久的電影，知道是戰(zhàn)斗片兒，就笑著說(shuō)：咱媽今天看電影時(shí)，估計(jì)該睡著了。我了解情況后，就說(shuō)不去了。耐不住女兒百般勸說(shuō)，就一起去了。
看電影的人還真不少，大多數(shù)是年輕人，我感覺(jué)我和老公在那里面有點(diǎn)格格不入。有事耽誤了，去的時(shí)候晚了有2分鐘，剛進(jìn)去就看到：總導(dǎo)演，陳凱歌。沒(méi)看到電影名字。
本來(lái)我從上學(xué)時(shí)對(duì)歷史、地理就不感興趣，所以對(duì)這個(gè)電影的歷史背景不太了解。于是邊看邊問(wèn)老公一些歷史知識(shí)。故事發(fā)生在1950年朝鮮那個(gè)寒冷的冬天，中國(guó)志援軍為阻止美國(guó)陸戰(zhàn)一師中朝鮮的撤退速度，決定炸毀水門橋，故事就從這里開始了。穿著薄棉襖，啃著凍土豆的中國(guó)軍人用鋼鐵意志對(duì)美國(guó)的飛機(jī)大炮，打得美軍在1950年的12月25日從海上撤退。水門橋取得了勝利，中國(guó)軍人也付出了慘痛的代價(jià)，全連人最后只剩下一個(gè)由易烊千璽演的軍人--伍萬(wàn)里。他的兩個(gè)哥哥伍百里、伍千里，都在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。
這部電影的最大的觀感：見證了伍萬(wàn)里從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)真正的軍人。
《長(zhǎng)津湖之水門橋》學(xué)生的觀后感5
大年初一的早晨，爸爸媽媽帶我去電影院觀看了一部影片，片名是《長(zhǎng)津湖之水門橋》，是延續(xù)《長(zhǎng)津湖》的故事線。影片講述了抗美援朝第二次戰(zhàn)役——水門橋戰(zhàn)役，對(duì)戰(zhàn)雙方是第九兵團(tuán)和美軍陸戰(zhàn)一師。面對(duì)志愿軍的強(qiáng)烈攻勢(shì)，美軍被打得節(jié)節(jié)敗退，落荒而逃，水門橋就是美軍撤退路線的關(guān)鍵點(diǎn)。第七穿插連三炸水門橋，最后英勇犧牲，只剩伍萬(wàn)里一人生還。
隨著抗戰(zhàn)情節(jié)的深入，我多次熱淚盈眶，第七穿插連為了炸毀水門橋，每個(gè)戰(zhàn)士都在拼命，都在為了完成任務(wù)而做好視死如歸的準(zhǔn)備。伍千里說(shuō)：“只要橋在，任務(wù)還在，美軍修一次，我們炸一次�！碑�(dāng)時(shí)的長(zhǎng)津湖，氣溫已近零下四十度，美軍外圍有先進(jìn)的軍艦、鋪天蓋地的飛機(jī)、強(qiáng)大的陸戰(zhàn)師以及充沛的物資，反觀我們的戰(zhàn)士，武器上只有步槍、迫擊炮，他們?nèi)找闺[蔽在雪山坳里凍得瑟瑟發(fā)抖，唯一的食物就是揣在懷里凍得硬邦邦土豆了。在如此艱難的環(huán)境下，他們沒(méi)有退卻，毅然守護(hù)著我們祖國(guó)的疆土，這是一個(gè)多么偉大而無(wú)私的壯舉哪。
此時(shí)，我已流淚滿面。我不禁想到了我們這一代人是幸運(yùn)的，我們的幸福生活是無(wú)數(shù)先輩用血肉之軀鑄成的，我們要感恩生活，珍愛(ài)和平，銘記歷史，從小立志，作為一名學(xué)生，要把自己的使命與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊相連，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之才。
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