觀看天宮課堂第三課觀后感范文200字（通用5篇）
看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的觀看天宮課堂第三課觀后感范文200字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀看天宮課堂第三課觀后感200字1
今天的班會課我們對“天宮課堂”進行了觀看和學(xué)習(xí)。三名航天員向我們展示了我國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹。帶給了我們一場視覺盛宴。
毛細效應(yīng)實驗，展示失重環(huán)境下液體顯著的毛細現(xiàn)象，講解毛細現(xiàn)象的重要性以及工程應(yīng)用。水球變“懶”實驗，探究在微重力環(huán)境下，液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動表現(xiàn)。太空趣味飲水，展示微重力環(huán)境下使用超長吸管喝水的有趣現(xiàn)象。會掉頭的扳手，展示微重力環(huán)境下的扳手旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。植物生長研究項目，介紹介紹生命生態(tài)實驗柜進行的水稻種植和擬南芥種植研究項目，演示標(biāo)本采樣操作。
這次“天宮課堂”我感觸深厚，激發(fā)了我們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、研究科學(xué)的興趣，以及我國航天發(fā)展的迅速和我國航天事業(yè)的強大！
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢！
觀看天宮課堂第三課觀后感200字2
今天下午15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號航天員:陳東、劉洋、蔡旭哲互相配合為我們授課。三位航天員分別演示了:問天實驗艙介紹、毛細效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手、植物生長研究項目介紹、天地互動環(huán)節(jié)。他們教授的實驗知識，在我的腦海中久久回蕩。劉洋老師向我們介紹了問天實驗艙，還介紹了用吸管喝芒果汁等，陳東老師戴MR眼鏡做植物生長介紹，蔡旭哲老師給同學(xué)們回答了天地互動環(huán)節(jié)……
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿，我一定要珍惜當(dāng)下來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的一份力量！
觀看天宮課堂第三課觀后感200字3
今天我觀看了天宮課堂第三課，陳東、劉洋、蔡旭哲三位航天員老師為我們授課。
首先，他們介紹了自己工作和生活的地方，還展示了問天實驗艙理的`神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實驗柜等等。隨后，三位老師又向我們展示了毛細效應(yīng)、水球變“懶”等許多神奇的實驗。毛細效應(yīng)實驗展示了在失重環(huán)境下液體顯著的毛細現(xiàn)象，和蘊藏的一些深奧的科學(xué)現(xiàn)象。
我感嘆科學(xué)的力量，所以下定決心要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，實現(xiàn)屬于我的“天宮夢”。
觀看天宮課堂第三課觀后感200字4
今天，我們觀看了《天宮課堂》第三課，這是航天員第三次在太空中授課，他們是我們中國人的驕傲。陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目等有趣的實驗，讓我們學(xué)到了豐富的太空知識。最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，所有東西都會浮在空中，航天員想要喝到水，就要把水吸出來，然后吃下去。
航天員老師演示完實驗和有趣的現(xiàn)象后，還和山東、北京、云南的同學(xué)進行現(xiàn)場了互動，為同學(xué)們進行了答疑解惑，我也真想與三位航天員老師現(xiàn)場互動。
啊！宇宙真是太奇妙了，我真想成為一名航天員!
觀看天宮課堂第三課觀后感200字5
今天看了天宮課堂這節(jié)科學(xué)課，我非常驚訝，科學(xué)真的好奇妙！例如：航天員把陸地生長的擬南芥和水稻種植在太空生命生態(tài)柜中，雖然太空中不分上下左右，沒有重力，但航天員利用植物的向水性，使其生根發(fā)芽，并用人工光照燈模擬太陽光給予擬南芥和水稻足夠的光照，使它們不僅長勢良好，還比陸地種植的存活周期更長。
未來航天員們還要利用科學(xué)把更多的動植物培育在太空的生命生態(tài)柜中，探索更多動植物生長的秘密。同學(xué)們，你們是不是也覺得特別神奇？我們一定要努力學(xué)習(xí)，將來也用科學(xué)知識去探索大自然。
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