我們這十年之熱愛(ài)觀后感（精選13篇）
品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編幫大家整理的我們這十年之熱愛(ài)觀后感，希望能夠幫助到大家。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇1
《我們這十年》之《熱愛(ài)》看完讓人覺(jué)得印象深刻，久久難忘。整體來(lái)看，這一單元的表現(xiàn)形式在很大程度上脫去了主旋律影視劇人物刻畫(huà)和故事敘述的的模式化、套路化，讓人覺(jué)得輕松自然，水到渠成。
《熱愛(ài)》這一單元整體給人一種詼諧幽默的氣氛，內(nèi)容沒(méi)有多少讓人覺(jué)得枯燥乏味的宣傳。也沒(méi)有什么長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，而是通過(guò)各種非常富有生活氣息的場(chǎng)面，不知不覺(jué)讓人沉浸其中， 津津有味地體會(huì)主人公的經(jīng)歷。
白宇帆的演技為這一單元本劇帶來(lái)了主要的亮點(diǎn)。 他的表現(xiàn)非常自然，基本上沒(méi)有任何槽點(diǎn)。你看到劇中的白宇帆，不會(huì)覺(jué)得他是演員白宇帆，而會(huì)覺(jué)得他就是張雷。他似乎拋棄了表演，完全融入到了身處的生活環(huán)境當(dāng)中。當(dāng)他站在足球場(chǎng)上時(shí)，就無(wú)所謂他是白宇帆還是張雷了，他就是一個(gè)醉心于足球運(yùn)動(dòng)的教練。與學(xué)生的相處，組織足球訓(xùn)練、發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的問(wèn)題，這些沒(méi)有生活體驗(yàn)，僅僅靠演是演不出來(lái)的。可以看出，為了這個(gè)角色，白宇帆把自己變成了張雷。
《熱愛(ài)》這一單元，電視劇給人的感覺(jué)不像電視劇，而是像主人公生活的真人秀。他的經(jīng)歷就是生活的再現(xiàn)。整體故事真實(shí)可信。一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，找工作處處碰壁，而后為了獲得正式編制，帶著投機(jī)取巧的心理來(lái)到了一個(gè)離家非常遙遠(yuǎn)而自己完全陌生的環(huán)境，抱著速戰(zhàn)速?zèng)Q，達(dá)成目的之后立刻撤離的打算，最終因?yàn)樽约簾釔?ài)的事業(yè)有很好的發(fā)展?jié)摿Χ袅讼聛?lái)。 通篇沒(méi)有太多上綱上線的說(shuō)教，沒(méi)有過(guò)多的情感和道德綁架，也沒(méi)有刻意拔高張雷的形象，讓人覺(jué)得張雷選擇留著那個(gè)偏僻的地方是一個(gè)很自然的選擇，甚至覺(jué)得如果他將來(lái)離開(kāi)那里，他一定也會(huì)用其他的方式為自己的熱愛(ài)付出。一切都那么真實(shí)自然，給了看劇的人們，尤其是目前因各種因素困擾的年輕人求職者一個(gè)非常溫和的啟示——所有能發(fā)揮你能力的地方都是好地方，所有能宣泄你熱愛(ài)的工作都是有前途的工作。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇2
這個(gè)單元并不好拍，它涉及到的話題是正處于風(fēng)口浪尖上的中國(guó)男足。我們國(guó)球是乒乓球，就算排球籃球也有不少令人驕傲的話題！但至于足球嘛！真的是一言難盡，可以說(shuō)屬于永遠(yuǎn)沒(méi)驚喜的一個(gè)運(yùn)動(dòng)，十年如一日地“穩(wěn)定”！就算說(shuō)起2002年最驕傲的那次入圍世界杯，也有人認(rèn)為其實(shí)并沒(méi)有真正走出世界，其一是當(dāng)時(shí)沒(méi)有日本隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)下才入圍的。其二是在那一屆在是亞洲舉辦的。
作為一個(gè)人口大國(guó)，每屆世界杯都早早被淘汰出局，確實(shí)在面子上多少有點(diǎn)難看，國(guó)足的比賽近幾年更是已經(jīng)發(fā)展到每次比賽都會(huì)有“意外”發(fā)生...意外輸給泰國(guó)隊(duì)，意外輸給馬來(lái)西亞隊(duì)，意外輸給越南外，意外輸給香港隊(duì)...反正已經(jīng)是沒(méi)有國(guó)足有不敢輸?shù)谋荣惲�！球迷們是�?ài)有多深就恨有多深，每次國(guó)足一輸了比賽，他們也都會(huì)習(xí)慣性地把國(guó)足罵得遍體鱗傷！更多的評(píng)論是希望解散國(guó)足，省得一直在丟人現(xiàn)眼。
當(dāng)然，這也是一時(shí)氣話，下回有比賽還是期待滿滿，只不過(guò)每次都落空而已。然而，《我們這十年》第二個(gè)單元，講的就是中國(guó)足球，這無(wú)疑又挑起了球迷們那根極其敏感又脆弱的神經(jīng)。這個(gè)題材如果講的是國(guó)足的爛泥扶不上墻，那對(duì)球迷們來(lái)說(shuō)更像是傷口撒鹽。如果講的是國(guó)足如何神勇，也會(huì)引發(fā)球迷們的嗤之以鼻，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)叫瞎大眼說(shuō)瞎話。要如何拍好這個(gè)題材，確實(shí)也挺讓人好奇。這個(gè)單元，叫《熱愛(ài)》。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇3
好久沒(méi)有完整地看電視劇了，也好久沒(méi)有這樣發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。真心推薦《我們這十年·熱愛(ài)》，第5~8集。
前段時(shí)間，在手機(jī)上偶然刷到了幾個(gè)精彩片段，才得知這部劇�！段覀冞@十年》是一部拼盤(pán)式電視劇，幾集一個(gè)獨(dú)立單元�！稛釔�(ài)》單元主要講述青年體育教師張雷，來(lái)到伊犁某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球并最終留在當(dāng)?shù)氐墓适隆?/p>
注意橫幅上的“張雷”
張雷（白宇帆飾）來(lái)到新疆任教的功利性比較直白——教師編。這一點(diǎn)首先打動(dòng)了我，非常寫(xiě)實(shí)也接地氣。當(dāng)他剛來(lái)到察布查爾縣（全國(guó)唯一的錫伯族自治縣）加尕斯臺(tái)鎮(zhèn)時(shí)，嶄新的教學(xué)樓讓他眼前一亮。劇中背景是2015年，這樣的辦學(xué)條件也很寫(xiě)實(shí)，各種硬件條件和我家的農(nóng)村小學(xué)差不多，但老百姓對(duì)待教育的心理接近我家那2000年左右吧�？陀^的生活條件并沒(méi)有艱苦到惡劣的程度，但對(duì)于一個(gè)南京來(lái)的年輕人來(lái)說(shuō)，離家遠(yuǎn)、吃不習(xí)慣、最關(guān)鍵前景渺茫，確實(shí)沒(méi)有待下去的理由。
這里留不住老師，頻繁的教師流動(dòng)也傷了孩子們的心：回去照顧父母、忍受不了異地戀、被逼婚等等。鎮(zhèn)長(zhǎng)陳書(shū)記的刻畫(huà)也很寫(xiě)實(shí)：一心為民（兒子叫陳疆），但也懂圓滑世故，對(duì)年輕人心里精準(zhǔn)拿捏PUA。張雷發(fā)現(xiàn)了孩子們的足球天賦，而且只要在州足球賽上拿了名次，他就有機(jī)會(huì)被調(diào)回內(nèi)地中學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)生也可以去內(nèi)高班。就這樣，一次次地被孩子們的真誠(chéng)感動(dòng)，也一次次地被自己的“功利心”驅(qū)使，一個(gè)只懂足球理論的教練帶領(lǐng)著一群放學(xué)后還要干農(nóng)活的孩子，一起努力著，并最終獲得了伊犁州中學(xué)生足球聯(lián)賽的冠軍。
仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)，劇中還貫穿了“民族團(tuán)結(jié)”、“農(nóng)業(yè)植保無(wú)人機(jī)應(yīng)用”等幾條輔線。同時(shí)，優(yōu)美的自然風(fēng)光，淳樸的風(fēng)土人情，充滿青春活力的足球賽場(chǎng)，無(wú)不給人以美的享受。令人印象深刻的是，劇中的小足球運(yùn)動(dòng)員們，純真自然的流露完全感覺(jué)不到是在演戲，好像就是你身邊的小明、國(guó)強(qiáng)。當(dāng)老大老二找老師談話時(shí)，弟弟提醒哥哥用“您”；一起睡覺(jué)的時(shí)候，“擠一擠暖和”；最后老師要離開(kāi)時(shí)，他們還送給老師一個(gè)被子……看劇的過(guò)程中，笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織，讓我一分鐘都舍不得快進(jìn)。小胖子守門(mén)員買(mǎi)買(mǎi)提送了羊肉給教練，在古麗校長(zhǎng)的鼓動(dòng)下，吃了一塊就再也停不下來(lái)，真的好笑又感動(dòng)。
不是你不愛(ài)吃羊肉，是你沒(méi)吃過(guò)好吃的羊肉
劇中還有一點(diǎn)很打動(dòng)我，就是相互成就。一方面，是張雷的到來(lái)給孩子們插上了夢(mèng)想的翅膀，讓他們擁有了更好的未來(lái)；另一方面，他也在次過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，成為了一名優(yōu)秀的老師和教練，這樣他找到了作為一名教師的意義和成就感，真正詮釋了什么是“教學(xué)相長(zhǎng)”。正如劇中說(shuō)的那樣，張雷老師不知道孩子們能否成為冠軍，也不知道自己能否成為合格的教練，但因?yàn)閷?duì)足球的熱愛(ài)，對(duì)孩子們的熱愛(ài)，他們一起努力，相互奔赴，都給自己創(chuàng)造了更好的未來(lái)。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇4
《我們這十年》已經(jīng)進(jìn)行到第二個(gè)單元�！短茖m夜宴》的畫(huà)風(fēng)還算正經(jīng)，到了第二單元《熱愛(ài)》的開(kāi)篇，整個(gè)氛圍一下子俏皮靈動(dòng)了起來(lái)。雖然這一單元的主演顯得有些“名不見(jiàn)經(jīng)傳”，但他的演技還是征服了絕大多數(shù)觀眾。
在顏值當(dāng)?shù)赖漠?dāng)下，作為新生代演員的白宇帆顯然不是“繡花枕頭”。2015年，正在讀大二的白宇帆，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參軍入伍，并跟隨部隊(duì)在南京參加了4天3夜的抗洪救災(zāi)。第一次看到白宇帆這位演員，是在去年播出的熱播劇《山海情》中�！渡胶Ｇ椤分校椦莸牡鸟R得寶，憨厚老實(shí)，又有點(diǎn)小聰明，愿意拉著整個(gè)村的人一起發(fā)財(cái)致富，哪怕自己累得趴下也沒(méi)關(guān)系。在《熱愛(ài)》中，因?yàn)楹邝铟畹募∧w，也讓人一瞬間有些夢(mèng)回馬得寶的感覺(jué)，但這一次的白宇帆顯然演繹出了一個(gè)截然不同的全新角色。
故事的開(kāi)頭，“自不量力”的“職場(chǎng)小菜鳥(niǎo)”張雷（白宇帆 飾）自以為憑借一份制作精美的簡(jiǎn)歷，就能在校招所向披靡�，F(xiàn)實(shí)兜頭就對(duì)他潑了一瓢冷水，接連的應(yīng)聘失敗，耗盡了張雷的心氣。而這時(shí)，那個(gè)男人出現(xiàn)了！這位新疆來(lái)的書(shū)記陳剛一上來(lái)直摸命門(mén)：不需要試用，直接事業(yè)編。
而且還挺浪漫，“你從南京出發(fā)，迎著朝陽(yáng)，一路北上，到了新疆還能再看見(jiàn)一次日出，而且是高質(zhì)量的，多浪漫”在加尕斯臺(tái)鎮(zhèn)委書(shū)記陳剛的軟磨硬泡和“事業(yè)編制”的誘惑下，張雷同學(xué)跨越千山萬(wàn)水，迎著朝陽(yáng)，到了“山美水美好地方”的新疆。
美是真的美，但不適應(yīng)也是真的不適應(yīng)。比如蚊子多如牛毛，比如好幾天都上不了廁所，比如買(mǎi)東西不方便等等，都讓初入新疆的張雷望而卻步。所以沒(méi)過(guò)幾天，他就拖著個(gè)行李箱，留下一封辭職信，私自“跑了”。但徒步?jīng)]幾里路，張雷就被老師同學(xué)開(kāi)車(chē)趕上，最終是陳書(shū)記和加尕斯臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)師生們的真摯情誼又留住了他。于是，足球老師張雷在半推半就之下，開(kāi)始了他雞飛狗跳的足球執(zhí)教生涯。但這個(gè)不會(huì)踢球的菜鳥(niǎo)教練很快露餡了，面對(duì)孩子們對(duì)他資質(zhì)的質(zhì)疑時(shí)，理論派足球教練張雷眉頭一皺，顯得有些慌亂。陳書(shū)記為了留住他，費(fèi)盡心思地帶他觀看比賽時(shí)。他一邊嘴上應(yīng)付著陳書(shū)記，一邊又快速地用手機(jī)瀏覽著回江蘇的機(jī)票，真實(shí)極了。但“熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)”，孩子們的熱愛(ài)最終還是讓這支小小的足球隊(duì)在新疆扎下了根。競(jìng)技體育，沒(méi)有借口，只有輸贏。可一個(gè)不會(huì)踢球目標(biāo)也不算純粹的菜鳥(niǎo)教練，一群空有熱愛(ài)沒(méi)有專業(yè)基礎(chǔ)的孩子，能贏才是神話吧。張雷所帶的足球隊(duì)在與伊犁州傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)伊寧八中的比賽中，不可避免地輸了。不得不說(shuō)，熱血競(jìng)技元素的加入為情節(jié)增添了不少可看性。而張雷終于意識(shí)到了自己的失職，也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思。態(tài)度真誠(chéng)，瞬間就有老師那味兒了。白宇帆用自然細(xì)膩的演技，讓觀眾看到了張雷的成長(zhǎng)變化，也體會(huì)到一顆屬于體育老師的赤子之心。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇5
《我們這十年觀之心之熱愛(ài)》，該篇章由白宇帆和李坤霖主演。
因?yàn)閳?zhí)著，所以熱愛(ài)。原本大學(xué)畢業(yè)想進(jìn)入事業(yè)編制的張雷（白宇帆飾演）沒(méi)有找到合適的教育單位，后來(lái)到了新疆的加尕斯臺(tái)鎮(zhèn)的一所中學(xué)。和前面許多老師一樣，他到了沒(méi)多久，因?yàn)閷?duì)環(huán)境的不適應(yīng)、當(dāng)?shù)仄D苦的條件和學(xué)生家庭的諸多特殊狀況，他也曾試圖離開(kāi)很多次。但是每次企圖離開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)他看到學(xué)生們對(duì)足球熱愛(ài)的精神，他們對(duì)教練的依依不舍和對(duì)夢(mèng)想追逐的情懷，被深深的打動(dòng)了。最后他決定留下來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)足球夢(mèng)而拼搏奮斗。他們團(tuán)結(jié)一致，無(wú)論是漢族還是少數(shù)民族，講的是漢語(yǔ)還是維語(yǔ)，只要在球場(chǎng)上一起拼搏，大家就是一個(gè)整體，最終他們?cè)诋?dāng)?shù)氐淖闱虮荣悰Q賽中贏得了冠軍。而他的學(xué)生們也因?yàn)樽闱�，被�?dāng)?shù)氐母咧邪凑仗亻L(zhǎng)生錄取。
因?yàn)楸Ｊ�，所以打破。�?dāng)?shù)氐拇迕袼枷霕O為保守，不相信科技的力量，很多農(nóng)戶在撒農(nóng)藥的時(shí)候還采用背藥壺人工噴灑的方式進(jìn)行。作為副線出現(xiàn)的陳剛（李坤霖飾演）書(shū)記為代表的援疆干部想要推廣農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)技術(shù)，卻備受阻礙。但他沒(méi)有放棄和氣餒，終于找到了正確的方式讓村民接受無(wú)人機(jī)，最終他成功的帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂弧?/p>
另外想說(shuō)下主演白宇帆，這部劇中他將張雷塑造的特別成功。他不是靠顏值贏得觀眾喜愛(ài)的演員，他的長(zhǎng)相太接地氣，和王寶強(qiáng)、黃渤一樣是靠演藝實(shí)力征服觀眾的。也許正是因?yàn)樗耐庑瘟觿?shì)而恰巧成為他演技的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樘拥貧猓@得平易近人和容易被人接受，畢竟劇中的角色不可能都是高富帥，畢竟大部分人都是普通人。演藝市場(chǎng)永遠(yuǎn)不缺帥哥和靚女，缺的是有演技實(shí)力的演員。
另外看完這個(gè)篇章后，加劇了我想去新疆旅游的念頭。新疆真是個(gè)好地方，地大物博、物產(chǎn)豐富，尤其提到新疆的美食更是讓人垂涎欲滴。希望早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇6
昨天看了電影《我們的十年》，看過(guò)后，感覺(jué)電影情節(jié)里的十年似乎也是每個(gè)從青春時(shí)代步入中年的十年，那十年的我們經(jīng)歷了懵懂，狂羈，磨練，成熟，體驗(yàn)了上學(xué)，戀愛(ài)，工作，創(chuàng)業(yè)或大或小的成就，懂得了人始終是會(huì)變的而且一直在變，知道了曾經(jīng)的愛(ài)恨情仇在回首已經(jīng)面目全非，就像靜依十年前被校主任取消了學(xué)士學(xué)位，而十年后同學(xué)聚會(huì)重返校園她依然很真誠(chéng)的對(duì)蒼老的校主任道出注意身體，甚至她還眼含淚花！電影里靜依的好姐妹伊諾十年后因病去逝沒(méi)有陪他們重返母校，而電影中與靜依一見(jiàn)傾心的宇辰，因?yàn)榈弥媒忝靡林Z更早暗戀宇辰時(shí)，靜依選擇力保與好姐妹伊諾的友情而拒絕并促成了伊諾與宇辰，自己卻每年會(huì)為宇辰準(zhǔn)備生日禮物然后自己封存……十年后的他們各自有了自己的事業(yè)，靜依也再次遇到了她生命中那個(gè)懂得她的善良愿意陪他每天過(guò)同樣生活的人……電影結(jié)束了，而陪他們一起拍攝這部戲的男主角宇辰的扮演者喬任梁卻自殺走了……靜依的扮演者趙麗穎同樣哭的很傷心，好哥們沒(méi)有像影片中陪她走十年就真的走了……人生太長(zhǎng)也太久，總是去感慨著實(shí)讓人感覺(jué)太深成，但是當(dāng)面對(duì)某些時(shí)刻的時(shí)候，只有用人生才能園了曾經(jīng)說(shuō)下的許多許多的慌言……
《我們的十年》也確實(shí)讓我聯(lián)系起了自己的十年，當(dāng)初那個(gè)喜歡獨(dú)處，喜歡坐在山頂看日升日落聽(tīng)風(fēng)看雨那個(gè)內(nèi)心平靜的我還在嗎？當(dāng)初那特別珍惜朋友，把每一個(gè)好朋友好同學(xué)的來(lái)信照片都珍藏起來(lái)，保存至今的我還在嗎？當(dāng)初那個(gè)看不慣班主任人對(duì)學(xué)生一視不同仁的做法，敢當(dāng)著同學(xué)的面指出老師你太勢(shì)力了的我還在嗎？當(dāng)初那個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬，為了尋找更好的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而支身一個(gè)人去北京那個(gè)勇氣可嘉的我還在嗎？……好像都還在，但是就像靜依老板問(wèn)他：我知道公司有人暗算你，但是你難道做不到騎在他們脖子上做給他們看嗎？靜依說(shuō)：能，我相信我能做到，但是我不想那么做，我想去創(chuàng)業(yè)，給自己更大的發(fā)展空間！老板一時(shí)的氣焰被靜依平靜的回答滅的精光！靜依本性善良，她用另種方式保持著自己的善良與不屈服！就像上學(xué)時(shí)代三個(gè)好姐妹誰(shuí)有事兒闖禍，她都是第一站出來(lái)扛下責(zé)任，自己承擔(dān)后果……有些人的本性是一輩子都不會(huì)改變的，就像靜依，而有些人的本性會(huì)變，變得自己的認(rèn)不出來(lái)……至于我……這一通總結(jié)下來(lái)好像我的傷口也沒(méi)那么痛了，天快亮了，太陽(yáng)升起，陽(yáng)光依然明媚……
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇7
看《我們這十年》的熱愛(ài)篇，真是又熱血又感動(dòng)啊。
即被孩子們的純真感動(dòng)，也被張雷老師的堅(jiān)持感動(dòng)。
看著看著，我跟女兒說(shuō)，張雷老師回去了，我終于理解了《平凡的世界》里少平回去了。
女兒?jiǎn)?少平是誰(shuí)？
是啊，少平是誰(shuí)啊？也許少平不是能推動(dòng)時(shí)代的人，但他一定和張老師一樣，是一個(gè)推動(dòng)很多人的人生的人！
而這，我在看《熱愛(ài)》之前，并不能理解的這么明了。
《平凡的世界》我讀過(guò)已經(jīng)過(guò)去近十年了，我一直忘不掉少平最后走在鐵路上，往礦上走的那個(gè)情景。我當(dāng)時(shí)雖然不理解他放棄工作調(diào)動(dòng)，但我佩服他能放棄小我的安逸去擁抱苦難。
而今，我終于明白了，少平這樣的人，和張老師一樣，他們心中有一團(tuán)火。盡管他們會(huì)和我們普通人一樣有猶豫、有退縮，但他們心中的夢(mèng)想和大愛(ài)，讓他們無(wú)法做到置身事外。
就像《熱愛(ài)》里的陳書(shū)記，無(wú)數(shù)這樣的基層工作者，同樣做不到置身事外，于是中國(guó)才會(huì)一次又一次的創(chuàng)造奇跡。
張老師的學(xué)生終于考出了大山——開(kāi)三輪的爺爺終于看到自己鎮(zhèn)上的孩子們出去了，這是張老師創(chuàng)造的奇跡，也是鎮(zhèn)中學(xué)的奇跡，更是每一個(gè)不拋棄不放棄的學(xué)生們自己的奇跡——他們自己就是自己的奇跡。
我看到這些奇跡，感動(dòng)不已，同時(shí)我的心一下子打開(kāi)了，我終于理解了少平，理解了他心中的夢(mèng)想，理解了他心中的大愛(ài)，理解了少平滿心的慈悲呀！
我終于明白了少平留在礦上的意義了，他代表的是未來(lái)，是不拋棄不放棄，是永不停止的奮斗和創(chuàng)造，是生產(chǎn)和生活的巨大改變，是知識(shí)對(duì)舊產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新……
這世界上，總有張老師這樣的人，總有陳書(shū)記這樣的人，總有少平這樣的人，他們放棄小我的安逸，他們敢于擁抱困難，他們心懷大愛(ài)，把自己奉獻(xiàn)給需要他們的地方和人民。
我喜歡這樣正能量的作品，可以讓更多的人了解到，真的真的有很多人是靈魂都散發(fā)著光的，所以這個(gè)世界才充滿了希望和愛(ài)，所以這人間真的值得！
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇8
最近看了一個(gè)短劇，特別收震撼。是《我們這十年》整個(gè)劇的一個(gè)小劇，叫作熱愛(ài)！講述的是一個(gè)剛畢業(yè)的體育系大學(xué)生在應(yīng)聘會(huì)上被招到新疆某初中，從不適應(yīng)逃跑到被孩子們熱愛(ài)感動(dòng)開(kāi)始組建第一支足球隊(duì)，一步一步的打進(jìn)足球比賽決賽成為冠軍的故事。
總是特別容易被熱愛(ài)題材的電視劇打動(dòng)，《親愛(ài)的，熱愛(ài)的》也是我特別喜歡的一個(gè)電視劇，曾經(jīng)想過(guò)要去剪輯這個(gè)電視劇，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難行動(dòng)特別容易走失。想從自己能夠最簡(jiǎn)單第一時(shí)間落實(shí)的文字去呈現(xiàn)，一步一步突破自己，贏自己，拿結(jié)果。
說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)劇，我自己特別喜歡的幾段和我看到了什么？
在男主角張雷留下辭職信出逃沒(méi)成功，被書(shū)記軟磨硬泡的帶到鎮(zhèn)上看孩子們踢球，并表達(dá)了自己對(duì)張雷留下的私心后張雷開(kāi)始回到學(xué)校組織了學(xué)校的第一支足球隊(duì)。
從連一件白色T恤都湊不齊的雜牌軍，就是靠著這份熱愛(ài)的心，每天上學(xué)放學(xué)路上踢易拉罐、用易拉罐練基本功、下午干農(nóng)活沒(méi)辦法參與訓(xùn)練每天早上早到補(bǔ)上訓(xùn)練。教練張雷也從睡懶覺(jué)被踢門(mén)到出門(mén)接球……是孩子們的熱情點(diǎn)燃了。
書(shū)記的兒子陳疆和隊(duì)友溝通不了，導(dǎo)致比賽呈現(xiàn)自己人打自己人、拉幫結(jié)派的情況，比賽輸了大家都感覺(jué)不爽陳疆。一個(gè)不小心將足球鞋打到了隊(duì)長(zhǎng)買(mǎi)合木的臉上，雙方起了爭(zhēng)執(zhí)打了起來(lái)。教練過(guò)來(lái)第一時(shí)間認(rèn)為是維吾爾小伙兒們針對(duì)陳疆偏袒他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)受傷了出的血，即可孩子們爆發(fā)了對(duì)教練的不滿。不認(rèn)識(shí)每個(gè)人的名字，不愛(ài)吃羊肉、分不清和他親近的老大老二的名字、不會(huì)說(shuō)維語(yǔ)……指責(zé)中教練啞口無(wú)言。
很多時(shí)候沖突反而是破冰的好機(jī)會(huì)！經(jīng)過(guò)這一次，教練、陳疆要找校長(zhǎng)學(xué)習(xí)維語(yǔ)，維吾爾小伙兒也要求校長(zhǎng)增加語(yǔ)文課，校長(zhǎng)說(shuō)既然你們雙方都有需求就彼此學(xué)習(xí)唄。從此每天訓(xùn)練成了教練學(xué)習(xí)每個(gè)人名字的機(jī)會(huì)，維吾爾小伙兒們的語(yǔ)文成績(jī)也有大幅度的提高。
很意外的是陳書(shū)記一直以來(lái)沒(méi)有參與過(guò)村里的活動(dòng)，經(jīng)由這一次陳書(shū)記意識(shí)到事情要解決不僅僅是忙出來(lái)的，也需要和村民有感情的溝通。
在某個(gè)孩子姐姐的婚禮上，大家圍在一起跳舞，溝通感情的同時(shí)很多工作中落實(shí)不了的事情也被落實(shí)�？此茻o(wú)用的事情卻成為了解決問(wèn)題的關(guān)鍵，事情要實(shí)施需要去做也需要人情的溝通甚至有時(shí)候更重要。
還特別喜歡的一段是孩子們打進(jìn)半決賽，陳雷的父母要調(diào)他回南京他想決賽后再和大家說(shuō)結(jié)果被隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到他的談話并告知了大家，大家都很失望。
陳雷也在決賽前準(zhǔn)備離開(kāi)。天下著雨，經(jīng)常在路口蹲守的爺爺拉著陳雷往車(chē)站去，原來(lái)他一直害怕晚上去買(mǎi)東西爺爺會(huì)在那等著送他安全回去。爺爺珍惜每一個(gè)內(nèi)地來(lái)的老師，也希望自己能夠拉著山里娃走出去。
孩子們還是按點(diǎn)去訓(xùn)練，說(shuō)是習(xí)慣了也知道教練已經(jīng)走了。某個(gè)孩子一回頭看到教練走過(guò)來(lái)，孩子們開(kāi)心極了。教練也跟孩子們說(shuō)：我以為是我托起了你們，現(xiàn)在我想清楚了是你們成就了我，讓我有了方向和追求。我要把你們送出去！
以為熱愛(ài)說(shuō)的是教練，但其實(shí)是孩子們的熱情點(diǎn)燃了教練。
特別感動(dòng)具體做的事兒！
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇9
《熱愛(ài)》這一單元，電視劇給人的感覺(jué)不像電視劇，而是像主人公生活的真人秀。他的經(jīng)歷就是生活的再現(xiàn)。整體故事真實(shí)可信。一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，找工作處處碰壁，而后為了獲得正式編制，帶著投機(jī)取巧的心理來(lái)到了一個(gè)離家非常遙遠(yuǎn)而自己完全陌生的環(huán)境，抱著速戰(zhàn)速?zèng)Q，達(dá)成目的之后立刻撤離的打算，最終因?yàn)樽约簾釔?ài)的事業(yè)有很好的發(fā)展?jié)摿Χ袅讼聛?lái)。
通篇沒(méi)有太多上綱上線的說(shuō)教，沒(méi)有過(guò)多的情感和道德綁架，也沒(méi)有刻意拔高張雷的形象，讓人覺(jué)得張雷選擇留著那個(gè)偏僻的地方是一個(gè)很自然的選擇，甚至覺(jué)得如果他將來(lái)離開(kāi)那里，他一定也會(huì)用其他的方式為自己的熱愛(ài)付出。一切都那么真實(shí)自然，給了看劇的人們，尤其是目前因各種因素困擾的年輕人求職者一個(gè)非常溫和的啟示——所有能發(fā)揮你能力的地方都是好地方，所有能宣泄你熱愛(ài)的工作都是有前途的工作。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇10
《我們這十年》中的單元故事都非常精彩，特別是《熱愛(ài)》這個(gè)故事，看得人很激動(dòng)，頗有種當(dāng)初看《摔跤吧爸爸》的感覺(jué)。
看了這個(gè)故事的開(kāi)頭，我們應(yīng)該就可以推測(cè)出來(lái)，張雷帶領(lǐng)的足球隊(duì)最后會(huì)奪得冠軍，這個(gè)故事的勵(lì)志意義是我們一眼就可以看穿的，對(duì)于一個(gè)結(jié)果并沒(méi)有懸念的故事，它打動(dòng)人的地方在于過(guò)程。
其實(shí)，張雷是一個(gè)非常普通的大學(xué)畢業(yè)生，為了進(jìn)事業(yè)編，他削尖了腦袋，但是，高不成低不就的他，還是在不情不愿中來(lái)到了新疆的一所中學(xué)做足球教練。
剛開(kāi)始，在新疆的每一天他都想逃離，因?yàn)檫@個(gè)地方的條件實(shí)在太艱苦了，沒(méi)吃過(guò)苦的城里人都會(huì)不習(xí)慣，接受不了，所以，他隨時(shí)都想逃跑的心態(tài)很正常，也很真實(shí)。
可是，令他沒(méi)有想到的是，他居然在逃跑中成就了自己，而且，他教會(huì)我們3件事！
1.熱愛(ài)可以打敗人性的弱點(diǎn)。
上大學(xué)學(xué)的是足球?qū)I(yè)，相信張雷的選擇是出于熱愛(ài)，雖然他不會(huì)踢足球，但是，他確實(shí)有專業(yè)的足球理論知識(shí)。
一開(kāi)始來(lái)到這里，他是為了事業(yè)編，但是慢慢他發(fā)現(xiàn)，這些新疆孩子有著難能可貴的足球天賦，不能浪費(fèi)天賦的思想，從一定程度上燃起了他對(duì)足球的熱愛(ài)。
書(shū)記說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雖然新疆的生活條件不好，但是，這里熱愛(ài)踢足球的孩子們大環(huán)境很好。
首先，他們對(duì)足球的熱愛(ài)幾乎是一種與生俱來(lái)的傳承，他們的足球都是從自己的父親或者爺爺那里學(xué)來(lái)的，就算這是一種愛(ài)好，那也是刻在骨子里的愛(ài)好，這是一種天然的優(yōu)勢(shì)。
而且，這里的農(nóng)村孩子都做慣了農(nóng)活，體力好，能吃苦，這種特質(zhì)也不是城里的孩子可以比的，如果教練訓(xùn)練得當(dāng)，他們打出成績(jī)不是不可能的事，現(xiàn)在這些孩子缺乏的就是一個(gè)專業(yè)的足球教練。
不服輸?shù)木窈涂吹较Ｍ膹埨�，重燃了心中�?duì)足球的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)竟然打敗了他怕吃苦，追求物質(zhì)舒適，想要不負(fù)責(zé)任逃離的心態(tài)。
2.成就別人就是成就自己。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，熱愛(ài)足球是一方面，張雷更想要的，其實(shí)是更好的未來(lái)。
如果他能帶領(lǐng)這群孩子拿到冠軍，就不僅僅是成就他們，同時(shí)也是成就了自己，如果真的成功了，他吃的這些苦都值得了。
這部劇感人的'地方就在于，它特別的真實(shí)，張雷不是什么無(wú)私偉大的人，為了別人的理想可以放棄自己的幸福。他也想逃跑，只不過(guò)都被書(shū)記想辦法留了下來(lái)，相處了這么久，他卻記不住每個(gè)孩子的名字，這都說(shuō)明了他對(duì)學(xué)校，對(duì)孩子們并沒(méi)有太用心。
是孩子們用善良和淳樸感動(dòng)了他，原來(lái)，想要成功，他和孩子們就必須真正做到融為一體，深刻了解彼此，尊重彼此，只有做到這一點(diǎn)，他們才能互相成就。
想要成就自己，就要成就別人，要想互相成就，就必須百分百投入，百分百用心，任何事情都是雙向的，你真心付出了，別人能感受到，最后也會(huì)收到意想不到的驚喜。
3.遇上伯樂(lè)是一件幸運(yùn)的事。
張雷對(duì)足球的堅(jiān)持與熱愛(ài)，孩子們的努力和淳樸，是整個(gè)故事的正能量所在，但是說(shuō)實(shí)話，如果沒(méi)有書(shū)記多次死皮賴臉，苦口婆心的挽留，張雷早就走了。
書(shū)記為什么從城里找來(lái)一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)，是足球?qū)I(yè)卻不會(huì)踢足球的足球教練呢？因?yàn)橐孕陆畬W(xué)校的條件，他們只能找到這樣的教練，要求太高不現(xiàn)實(shí)，而張雷就是他相中的最合適的人。
孩子們需要專業(yè)的足球知識(shí)，張雷需要正規(guī)的事業(yè)編，在書(shū)記看來(lái)，張雷就是那個(gè)能將他們縣城的足球發(fā)揚(yáng)光大的人，不同的情況有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不得不說(shuō)，書(shū)記火眼金睛，他就是張雷的伯樂(lè)。
而孩子們的伯樂(lè)又是誰(shuí)呢？當(dāng)然是張雷，他只是看到了孩子們各自亂練足球的狀態(tài)，在沒(méi)有打過(guò)一場(chǎng)比賽的前提下，他都敢說(shuō)這些孩子不會(huì)比專業(yè)足球隊(duì)員差，這說(shuō)明他很看好這些孩子，相信他們的天賦，遇到張雷，也是這群孩子的幸運(yùn)。
人生就是一個(gè)未知的，但走對(duì)了路會(huì)處處是驚喜的過(guò)程，熱愛(ài)給了我們堅(jiān)持下去的勇氣，希望給了我們相互成就的動(dòng)力，伯樂(lè)助我們順利達(dá)成理想。
路對(duì)不對(duì)，要一邊走一邊瞧，容易的路誰(shuí)都會(huì)一帆風(fēng)順，出頭的那個(gè)為什么會(huì)是你？難走的路放棄的人更多，堅(jiān)持下來(lái)的人更少，成功說(shuō)不定更容易，敢于挑戰(zhàn)的人成功的幾率更大，就是這個(gè)道理吧！
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇11
獻(xiàn)禮劇《我們這十年》正在熱播，共11個(gè)單元，每單元4集，質(zhì)量參差不齊。其中讓筆者印象最為深刻的是熱愛(ài)這一篇章。
主人公張雷，一名到新疆擔(dān)任體育老師的南京人，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円驗(yàn)樽闱蚬餐砷L(zhǎng)，一起走向光明的未來(lái)。大學(xué)畢業(yè)的張雷正在找工作，毫不掩飾自己對(duì)事業(yè)編的偏愛(ài)，也正因?yàn)辄h委書(shū)記陳剛允諾他教師編，所以他才開(kāi)到遙遠(yuǎn)的新疆。
電視劇像我們展示了新疆的美景，新疆人的熱情好客，孩子們與張雷之間逐漸濃厚的情感，孩子們對(duì)于足球的熱愛(ài)等。即便條件艱苦，他們依舊用熱愛(ài)和努力為自己插上圓夢(mèng)的翅膀。
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇12
《我們這十年》第二段熱愛(ài)篇，試問(wèn)有多少觀眾都被感動(dòng)哭了？這個(gè)章節(jié)看似輕松，其實(shí)存在很多的淚點(diǎn)，比如一心為人民的好書(shū)記，還有校園里孩子們的友誼，和老師之間濃厚的師生情等等，可比這些還要打動(dòng)人心的，其實(shí)是在深夜的神秘老人，話說(shuō)張雷剛來(lái)到新疆那會(huì)，最害怕的便是這位老人了吧！
故事的主人公張雷，是大城市里一位正在尋求工作的年輕人，他唯一的底線就是能在事業(yè)編上班，在幾番蹉跎之下，總算讓一個(gè)自稱張書(shū)記的人找上了他，只不過(guò)上班的地點(diǎn)是在新疆，就算坐火車(chē)，也得好幾個(gè)日日夜夜才能到達(dá)的那一種，起初張雷是拒絕的，后來(lái)想想，何不把新疆當(dāng)成自己人生中的墊腳石呢？
去了學(xué)校的第一天，除了有些生疏之外，張雷還是很適應(yīng)的，只不過(guò)晚上這里很早就熄燈了，因?yàn)闆](méi)有夜宵，習(xí)慣了大城市生活的張雷，總是在半夜餓肚子，最終實(shí)在忍不了了，找到看門(mén)的大爺，詢問(wèn)這里哪有賣(mài)吃的東西，一聽(tīng)說(shuō)過(guò)個(gè)橋就能到鎮(zhèn)子上買(mǎi)東西了，張雷可不管什么天黑不黑，立馬就跑了。
只不過(guò)在通過(guò)小橋之后，他看見(jiàn)了一位渾身都包裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老人，根據(jù)他多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)人肯定不是啥好人，晚上村子漆黑一片，只有這老人坐在外面，每次看到張雷的時(shí)候，都想叫住他，害怕對(duì)方真的是惡人，每次張雷買(mǎi)完?yáng)|西之后，都像后面有千萬(wàn)只惡魔在追趕一般，沖刺一般地回到學(xué)校，直到緊緊關(guān)上自己的房門(mén)，他才會(huì)長(zhǎng)舒一口氣。
偶遇一次兩次也就罷了，關(guān)鍵張雷每次大半夜的出去，老人都會(huì)死死盯著他，換做誰(shuí)心中都會(huì)忍不住發(fā)毛的吧！然而在張雷決定離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，他才知道老人的真實(shí)目的，人家可不是什么惡人，而是實(shí)打?qū)嵉睦虾萌耍蟀胍沟脑趯W(xué)校門(mén)口等著，就是生怕內(nèi)地老師來(lái)到學(xué)校會(huì)不習(xí)慣，晚上出來(lái)買(mǎi)東西的時(shí)候，起碼有一盞燈為他們亮著。
這些年來(lái)，老人不知送走了多少?gòu)膬?nèi)地來(lái)的老師，不過(guò)他從來(lái)都不埋怨，孩子們渴望知識(shí)，可老師們也有自身的苦衷，老人唯一能做的，就是用最微弱的力量，來(lái)為這些孩子留住老師，當(dāng)然了，老師來(lái)去自由是他們的權(quán)利，老人只是想給他們提供點(diǎn)方便，別苦了這些從外地來(lái)的客人們。
最終，張雷也是因?yàn)樵诶先嗣爸L(fēng)雨將他送出鎮(zhèn)子的那一天，這才下定決定留下來(lái)的，待久了說(shuō)舍得是假的，其實(shí)他也想帶孩子們走出大山，只不過(guò)外面的誘惑實(shí)在太大，這才讓他猶豫不決的，好在老人的存在，給了張雷足夠的信心，起碼為了還這一份指路的恩情，他也得完成自己作為老師的使命才行！就是不知道老人的出現(xiàn)，讓多少觀眾跟著淚目了呢？
我們這十年之熱愛(ài)觀后感 篇13
《熱愛(ài)》的核心是張雷帶領(lǐng)的鎮(zhèn)中學(xué)足球隊(duì)。人們常說(shuō)，從成立初期的喜悅，到對(duì)教練的質(zhì)疑，從與對(duì)手——八連的第一次交手的潰敗，到?jīng)Q賽的決戰(zhàn)，從初期與眾人格格不入的選手陳疆，到訓(xùn)練中的矛盾，再到后來(lái)的和解，讓人感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”，“愛(ài)堪比歲月的長(zhǎng)短”在多民族大家庭中，愛(ài)和團(tuán)結(jié)，是基于彼此的信任和信任，缺一不可的。
由此，整個(gè)《山海情》聚焦于一個(gè)群像，不僅是初來(lái)乍到的張雷內(nèi)心的變化，更是在他的努力下，帶領(lǐng)學(xué)校的孩子們馳騁賽場(chǎng)取得了英勇的成績(jī)。作品展現(xiàn)了各民族相互團(tuán)結(jié)，改變生活現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)造奇跡的過(guò)程。
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